給老師的畢業贈言範文
給老師的畢業贈言範文1
1、有花堪折直須折，莫待無花空折枝，良辰美景奈何天，爲誰辛苦爲甜甜。
2、您是嚴冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！祝您教師節快樂！
3、曾經教導過我的老師，您們的一言一行深深印記在我的腦海中，這將是照亮我人生道路的永恆燈塔。親愛的舍友，實驗室兄弟姐妹，互幫互助建立的友誼尤其是歲月能磨滅的呢？
4、老師，請留步。我們捨不得您，非常非常捨不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮鬥，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最後的問候！
5、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨。
6、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
7、您是嚴冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！祝您教師節快樂！
8、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
9、感謝大學給了我一雙無形的翅膀，我終於可以在這片蔚藍的天空下翱翔。感謝陪我一路走過的老師和朋友，祝福你們，一生平安。
10、老師在學校時您管得那麼嚴，所以我對您只能投之以逃。畢業了，您再也不會管我了，所以我對您要報之以禮。
11、希望老師在以後的工作中更加的順利，生活上更加甜美。
12、感謝學校，更感謝孜孜不倦的老師們，你們是蠟燭，雖燃燒了自己，卻照亮了我們。讓我在流星劃過的瞬間深情地爲你們祝福：願你們永遠健康！
13、大學四年，磨圓了初時的棱角。今日，即將離別，只能感謝所有兢兢業的老師予我四年的教育。
14、雖然大學生崖結束了，但不代表學習結束了，現在要離開了，還真是捨不得，這些美好回憶將永遠留在我心裏，成爲我一生最難忘的事。但願人長久，千里共嬋娟吧。（建築工程學院級建築學班謝萌）
15、轉身離去，不知何時才能再回來，再次，向所有的老師表示感謝，謝謝你們的教育給了我成長的力量。
16、今日，我可以自豪地喊出：我已不再迷茫，擁有的不僅只是知識，更多的是處理問題的能力。終於可以毫無畏懼地步入社會，開始新的奮鬥。感謝老師對我的教育，我會記得，也會經常回來看看。
17、真希望能再多上您一節課，重溫那些在一起的日子，有您的陪伴我們很快樂，很幸福。謝謝您，老師！
18、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！畢業季感恩老師四年培養與教導。學生永生不忘。
19、畢業整四年了，老師的教導仍在滋潤着我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前。
20、在最迷茫的時候有您的教導，在最失落的時候有您的慰藉，您總是設身處地爲我們着想，而四年中我們爲你做的卻沒有太多，但學生一定會用美好前程回報您的恩情。
21、韶華流水，不覺間四年的大學生活就要走過，心中有太多太多的不捨。最深刻的是和老師們朝夕共處的那些日子；忘不了常駐在老師慈詳面容上的如影隨形的爽朗的笑容；忘不了老師大氣磅礴的鼓勵給我的振奮；忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那；忘不了飽含關切的眼神掃去心中的不快後的豁然開朗；老師，沒有您的庇護，我將如何在遠離牽腸掛肚的父母身旁後尋找我心中的避風港？
22、願溫馨喜悅與幸福，如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光，願老師永遠平安健康！
23、至今我仍記得您課上的那份幽默，記得您授課時認真的表情，感激您我的老師！
24、一句謝謝您，永遠道不出我心中對您那份深深的情意！
25、你不是演員，卻吸引着我們崇拜的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘！
26、你不是演員，卻吸引着我們崇拜的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘！海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。祝教師節快樂！
27、世上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情！我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠快樂！
28、老師，您是我寫作時的鋼筆，您是我上課時的頭腦，您是我畢業後的紀念冊，您是我生活中的燈塔。
29、老師，您就像那沙漠之舟，不顧飢渴，任漫漫的黃沙捲起，不顧前途杳渺，您一如既往地堅持自己的道路，您的辛勤耕耘會有回報的。因爲您曾告訴我永遠都不要放棄，縱然一時失敗也不能喪失信心，因爲前行的路上你不孤單。
30、每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
31、“在聊大學歷史雖然並不算是個好的出身，但是倘使肯用功也算是爲未來可以奠定一個較爲紮實的學問基礎
32、畢業之際再次走進教室總會想起老師課堂上的耐心講解與諄諄教誨。感恩之心油然而生。謝謝親愛的聊大老師。
33、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀着一個您！
34、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
35、如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖，我怎能不感謝您？
36、撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，一句謝謝遠遠不夠，但學生會永遠銘記。親愛的歷史文化與旅遊學院的老師，祝您永遠幸福！
給老師的畢業贈言範文2
“老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。”這段話中“也許您桃李滿天下”的“也許”刪掉比較好！
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
假如我們是一隻小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的划動， 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
同學們：有幸成爲你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個日夜悄悄走遠，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。
第一，做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啓迪智慧、陶冶性情、提高心智、淨化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗着我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”熱愛讀書吧！讀點古典文學，它是民族精神的脊樑，能夠引起我們中國人情感的共鳴，用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的召喚；讀點時文精萃，與名人握手，與時代攜手，與時俱進，感受時代那跳動的脈搏，爲終生學習和精神成長打好人文的“底子”。如果我們每個人都能讓讀書成爲習慣，那麼文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。
第二，做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。同學們，不可妄自菲薄，自甘平庸，要學會欣賞自己，造物主眼裏，每一個人都是獨特而可愛的；人生不如意事常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過後彩虹更美麗；或許因爲你的努力，你很出色，而遭到別人的嫉妒排擠打擊或冷言冷語時，要學會冷靜地審視自己，別人是一面鏡子，自己也是一面鏡子，大海的博大是因爲它不拒絕沙粒和水滴。快樂也是一種美德呀！鮮豔的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創造後頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創造生活的樂趣，並用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人！
第三，做一個負責任的人。中華民族是一個有希望的民族，因爲她是一個負責任的民族。顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責”道出了每一個炎黃子孫的共同心聲，同時也激勵着多少仁人志士、民族英雄、有良心有正義感的中國人爲民族的解放、崛起、復興不屈不撓前赴後繼，而獻出他們寶貴的一切。無論是在金戈鐵馬，狼煙四起的戰爭年代，還是在政通人和，日新月異的和平時期，都涌現出了許許多多可歌可泣，可頌可嘆的感人事蹟，這是我們民族歷史上一筆寶貴的精神財富。今後，不管你們從事何種職業，農民、醫生抑或是戰士、教師等等，都要兢兢業業，恪盡職守，有一份光，發一份熱，把所從事的職業當做一項事業來對待，當做自己生命的重要部分。這樣，你就會無愧於你的人生，無愧於這個偉大的時代，無愧於這個輝煌燦爛的民族！
給老師的畢業贈言範文3
尊敬的孫老師，我是六年級才轉到您的門下學習的，雖然和您相處的時間很短暫--只有一年，但我深深的感但我是幸運的!時間是無情的，還有三十多天就要畢業了，回想起您對我的辛勤培養,對您由由衷地說聲:"謝謝.''
我永遠也不會忘了我剛來六八班的情景.在還沒有進六八班大門時,我心裏很不安,不知同學們會怎麼看我.可我剛踏進六八班第一步時,我心裏的顧慮全部消失,因爲您用和藹的面孔和熱烈的掌聲歡接我來到這個大集體.您把我送到座位上,看着您給我們講課的一舉手一投足讓我記憶猶新,您走過來問我能不能聽懂,雖然只是一個小小的關懷,卻讓我心裏一直暖洋洋的.
我想我怎麼也不可能忘了第一次犯錯誤的情景.記得那天,在課上,張靜正在讀書,而我卻嘲笑她,說她長的很胖,可這話不知不覺就傳到了您的耳朵裏,我想:您一定會嚴厲的批評我.第二天,您把我叫到您身邊,可您並沒有想我想象的那樣嚴厲的批評我,而是耐心的教育我說:"每個人都有自尊,不要把自己的`快樂建立在別人的痛苦上."幾句簡單的話,卻讓我明白的一個不簡單的道理.
小學生活馬上結束了,沒有畢業前總想快快長大,而現在真要離開了,卻又那麼捨不得.時間沉澱了快樂,過濾了哀愁,我永遠記得您---孫老師.
祝:永遠快樂,健康.
給老師的畢業贈言範文4
各位家長、領導、老師、同學們：
大家下午好！
又到畢業季。有幸站在這裏，在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本着扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實在的。
首先恭喜你，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以後，再碰到什麼大考、小考，天空就會飄來N個字“那都不是事兒”。
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脫出來，十有八九會進入失重狀態，苦了那麼久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上！日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你容易，養你不易，你的安全不屬於你自己，請你且樂且珍惜。
我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以後，八成就會進入那麼個狀態——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打遊戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由着你吧，然後你人就慢慢頹了，幹啥都不起勁，一心等開學。
三個月說長也短，說話間你就上大學了，然後你會發現，你上當了！大學沒有想象的那麼自由和高大上，搞不好校舍沒有咱們的中學洋氣，課程比中學還乏味枯燥。你的中學老師，雖然是一羣情智商都不怎麼高的人，但是他們謹慎膽小，善良心好，陪你成長，一起歡笑。什麼時候想起來，都可以很溫暖。然後，你的大學記憶裏，同學永遠比老師清晰。當然，大學裏也可以碰到影響你一生的人生導師，看你運氣。
一、關於暑假
這個假期，我給你一些可行的建議：報個名，去把駕照考了；約幾個靠譜的朋友來趟靠譜的旅行；去聽音樂會買暢銷書看熱門電影；去把一直想學的吉他學了，看你想看的書，幹你一直想幹的事兒。動起來，你會發現生活很美好，怎麼都比在家傻宅着強。
但是，這個假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的親子關係。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開始了。在家的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身後逐日衰老的兩個人。我18歲離家求學後，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以爲來日方長，不知道一向健康的父母會在10年之內相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是『此情可待成追憶，只是當時已惘然』，人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。
二、關於大學
人的核心競爭力，有一半以上都來自於專業以外的不急之務，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛鍊而來的好身體，譬如良好的家庭教養內涵，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學裏，除了專業學習以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閱讀，讀羅素說的『沒用的書』——讀無用的書，日後方能做『有用的人』。俞敏洪談到他的大學生活時，說：不管北大給了我什麼樣的影響，大學期間讀的500 本書，纔是真正決定我人生和未來的關鍵。如果這四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。
去尋找所有能營養你的東西，那些跟藝術、跟美、跟普世價值有關的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳；看一些經典好片，體會光影背後的深邃；還有那些有質量的講座、培訓、脫口秀和公開課，能吸收就不要錯過了。
20歲前後是人生的上升期，做加法，多讀書、廣交友、勤做事。聽君一席話，勝讀十年書。跟有“料”的人做朋友，他們剛從你的年紀走過，理解你的想法和困惑，有很多經驗和教訓值得借鑑吸取，這會讓你在未來三五年內少走不少彎路。
多做運動，切莫放縱。因爲年輕，所有的身體指徵良好到會讓你失去警惕性。我親眼見過在企業招聘中千里挑一勝出的大學生，在隨後的體檢中慘遭淘汰，拿着報告單在醫院走廊裏放聲痛哭，懺悔自己四年疏於運動，作息不規律等等。
三、關於處世
越是年輕，越要有意識地積累智慧，辯證思維，不偏激地去看問題，尤其不要在網上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無用之功。與其抱怨，不如實幹。
肯尼迪說過：不要總是問國家爲你做了什麼，你要常問自己爲國家做了什麼。這話適用於全世界的年輕人，用來解讀個人和國家的關係。以一己之力，或許對全局沒有大的改觀，但是魯迅先生早說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。借一句網絡金句，更加直白簡單——你有陽光，中國就不會黑暗。
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內心強大，就無需在意衆聲喧譁！好好珍惜這四年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以後就知道了。
感謝在座的同學們，我們相伴一年，緣牽一生。青春是人生最美的歌，願你們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，無怨，無悔！
給老師的畢業贈言範文5
從初一到初三，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收穫的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。
三年來，我們一起哭、一起笑，一起奮鬥、一起拼搏。是的，我們一起經歷了許多許多。
忘不了大家認真細心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦得乾乾淨淨；忘不了運動場上，大家歡呼吶喊，跳躍着爲運動員加油的情形；忘不了體育健兒不拋棄、不放棄，摔倒了爬起來的頑強勇氣；忘不了拔河比賽時大家一起用力，一屁股坐在地下時的忘我與快樂；忘不了一起開班會時，犯錯誤的同學聲淚俱下的檢討以及那錚錚底的誓言；忘不了我們共同經營的溫馨的家，和那一張張耀眼的獎狀······
然而今天，你們已告別這裏的一切，包括所有的眷戀和不捨、鬱悶與懺悔、榮譽與成績，憧憬與希望。
時間如白駒過隙，從不爲任何人停留。但是回憶裏，有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的滌盪而褪色。苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮鬥和拼搏纔是人生的詠歎調。 今天，你們帶着成熟與理智要離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校爲你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華爲母校增添了迷人的光彩。請記住：不論你身在何處，人在何方，你們的老師——我們，都一直在爲你們默默地祝福、靜靜地祈禱……老師期待着，期待着你們將來學有所成，創造偉業，爲母校爭光······
同學們，當你即將揚帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧：帶着熱情與寬容上路，帶着嚴謹與勤奮求學，帶着正直與善良做人，帶着溫暖與愛心生活！ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟樑！祝願每一位同學在今後的學習、工作、生活中學一帆風順、好事成雙、三陽開泰、五福臨門、六六大順、七星高照、八方進寶、九九同心、十全十美、百事可樂、千禧發財、萬事如意！
昨天我們道別，分明彼此心理都很留戀，可是我們依然把笑容留給對方，再見了，九年級一班的孩子們，祝你們一路走好！
學校只有一個進口，卻有無數通向不同道路的出口，到底選擇哪一個？不要昂首問天，也不能靠別人恩賜，只有運用智慧，放開眼光，加倍努力把握自己，才能找到那個屬於自己的出口。作爲老師，還想贈同學們三句話： “學會感恩——做一個幸福的人！”
“學會盡責——做一有擔當的人！”
“學會自強——做一個獨立的人！”
最後，老師祝福你們健康與快樂同行，成功與幸福相伴！這裏是你們永遠的家，我永遠在這守望着你們，別忘了常回家看看！再見！
給老師的畢業贈言範文6
六年的時光如流水一般失去,還記得剛剛牽着爸爸的手踏入這美麗的實小校門,現在就要說再見了,心中難免有些不捨得,因爲還有許多話沒有說完.
俗話說:母親是給我生命的人，而老師是給我靈魂的人,您就是這樣一個人,就是您讓我從愚昧走向科學,從幼稚走向高深,從孤獨走向快樂.
六年了,連續六年了您都風雨無阻,從不遲到.還記得有一次您的胳膊受傷了,第二天早上,同學們都說您不會來了,正當同學們在議論紛紛的時候,一個熟悉的身影出現了,啊,孫老師,孫老師!同學們叫着.雖然您的手臂被打腫了,可您講的課依然那麼有聲有色......
還有40多天我就要離開母校了,可不知道怎麼的,我不想離開,一離開母校就會和朝夕相處了6年的同學與老師分開了,心中的不捨是難以形容的,每當想到這些,淚不禁就會在眼中打轉......
讓我們約定,20年後,我們再次在實驗小學的大門前相會.
給老師的畢業贈言範文7
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。 我們追求一個壯麗的人生，爲華夏崛起而忘我奮鬥!
比起生活在一個依靠現在的智力就能理解一切的地方來，我寧願生活在充滿新奇的神祕世界。那麼，你呢?
人活着，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。 燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發一分光。
世界上只有她最令人嚮往，她的名字就叫――未來
相逢是問候，分手是祝福!多年以後，請記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創造出來的!相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。
有朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許並不能成爲一段永恆，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因爲這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經我與你一起走過朋友的路。
給老師的畢業贈言範文8
親愛的同學們：
三年的荏苒光陰，一千多個日日夜夜。我們一同努力過，拼搏過，奮鬥過，悲喜過。八中是我們共同的印記。這個整潔的校園盛滿了你們銀鈴般的歡聲笑語，同時又留存了幾多成長過程中由稚嫩到質樸，懵懂到成熟的完美蟬蛻。
初一初二的少年英姿勃發，躊躇滿志。你們敢拼敢想、敢說敢做，攜着各自的一方熱忱，融入xx級x班這個大家庭。始終不忘各科競賽你們蒸蒸日上的的拼勁、仍然記得你們爭先恐後爲班級發展出謀劃策，那種節節升高的蓬勃精神，使老師感到一種莫大的欣慰和對你們生出的萬分期許。的確，你們是各科老師常常掛在嘴邊讚不絕口的莘莘學子、是每位家長眼中至上的驕子。你們同這時間一起走來。回顧一眼來時的路吧，同學們，那是多麼堅定、踏實的腳步，鼓舞你們一路向前。
而初三，則是一條無垠的分水嶺。你們的腳步沉重了，看清了路途遙遠有些望而卻步，因爲這是人生必經塞翁風雨挫折，經過風雨才能看到鮮豔的彩虹。你們學要放手去闖，勇敢地走自己的路。人生不會一帆風順，定是跌宕起伏、曲折波瀾。
歷經了初三的洗禮，你們成熟穩重了許多。倒計時一天天臨近，大家按部就班地準備着總複習工作。歡聲笑語少了，沉着冷靜多了；迷茫無從少了，堅定自信多了。老師從你們勤學苦練的行動中讀出對未來的滿懷信心。你們都是好樣的！
中考已經結束，你們即將踏上新一番征程，走向高中生活。高中的學業生活更加艱苦，更加的磨礪你們的意志。但老師相信：天之驕子永不認輸！
同學們，請銘記老師的一份叮囑：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。要像雄鷹，展翅高飛于晴空，尋找更廣闊的生存發展。放心去飛，勇敢地去追，帶上老師給予的深厚祝福，不斷拼搏進取，永登人生巔峯。
給老師的畢業贈言範文9
我爸爸是教師，我更加清楚老師有多麼辛苦。可您卻任勞任怨，嘔心瀝血，額外承擔了幫我們修改作文的任務。您每天都笑吟吟的，但我深深地知道，在您的笑臉之下，藏着昨晚的熬夜工作，藏着對我們頑皮表現的容忍，藏着您低血壓隨時發作的隱患。您還讓我們舉辦活動，自己承擔了可能出現事故的後果。面對同學校內校外的調皮搗蛋、忠心勸告的麻木不仁、接受批評的視而不見，您不會打罵，只是苦苦勸告、教育。您爲我們灑出的血汗，無需絲絲白髮、條條皺紋，只消看看試卷上的個個紅勾、信封裏的張張證書，這一切就一清二楚了。
您面對我們的種種表現，怪招迭出，而且常出人意料，搞得我們措手不及。有時您裝着生氣了，狠狠地批評一位同學，可三句過後，臉上還是雨過天晴了。您整頓紀律時不動聲色，而且總是突然停下來抓出不遵守紀律的同學。您講授知識很形象，但面對實在不像話的同學也不會心慈手軟。您還積極地參與到我們的活動中去，比如跳長繩、打籃球……您從不氣餒，即使我們輸了，您也會鼓勵我們。您是一個幽默的老師，一個有感染力的老師！
給老師的畢業贈言範文10
我想說的是，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現，會是你實力的真實再現，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數次。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會讓大家看到你的進步，你的學習變被動爲主動，甚至於克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。
小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業的最後一段時光裏，你們能有機會充分的展示自我，是讓人羨慕的事情。因爲，這種學習方式，大家獲取的不僅僅是知識，是自學能力、合作能力、是堅強的意志，是探索問題的策略方法、自我反思能力、語言表達能力，它會讓你受益終生。
我欣喜地看到每一個同學的進步，每個小組都在竭盡全力合作學習，爲組裏的榮譽、爲證明自己的實力而不斷努力着。李瑩小組的後來者居上；劉潤梓小組的勇當第一小組的精神，改變着吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現而又溫文爾雅的回答問題，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己；賈千一、鄭曉磊的模範帶頭作用，感染組裏每一個人；劉志祥小組學困生的輔導到位，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發着活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無數次給組裏抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的衝動（雖然還沒有真正落實），但他們其實已經也在進步，總有一天我們能感化他，真正改變他。
每一個組長在其中擔負的責任而使命，總是克服重重困難，每一個組長用你的感召力、號召力帶領每一個組員。你收穫多多，你的講題能力、語言表達能力，你的智慧（想辦法調動每一個組員），你的耐力（堅持到底的恆心）……
沒有人因爲其他組裏今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環，這是多麼好的羣體，是陽關、積極向上的六年級二班。
當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。
同學們，在小學階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區大規模的展示活動（全區僅我們一個），是再好不過的契機了。這次展示，不是看老師，是看每一個小組，是看我們六年級二班。
