我的老師對“培育幼苗”也很負責。原來，我們班的差生很多，但馬老師對他們並沒有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們．就這

我的老師對“培育幼苗”也很負責。原來，我們班的差生很多，但馬老師對他們並沒有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們．就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。