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![當我拖着沉重的雙腳走向臺上時，纔回過神來，我馬上就要開唱了。站在最後一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發現]()
當我拖着沉重的雙腳走向臺上時，纔回過神來，我馬上就要開唱了。站在最後一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發現每一個人都在盯着我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的；手心裏也時不時的滲透着冷......
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![再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。.不要讓太多的昨天佔據你的今天。.重複別人走過的路，是因爲忽視]()
再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。.不要讓太多的昨天佔據你的今天。.重複別人走過的路，是因爲忽視了自己的雙腳。.貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。.經受過嚴寒的人，才知道太陽的溫暖；飽嘗人......
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![母親的雙腳的七年級作文]()
以往都享受在母愛之中，在母親的呵護下成長，自己卻沉醉在母愛的溫暖之中，從未想過去關心一下母親。老師佈置一項作業，就是要我們爲母親做一件事，因爲婦女節要到了，要感恩母親。今天，我準備爲母親洗一次腳，熱好熱水準備好擦腳的......
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![用雙腳丈量萬雲路大綱]()
很久以前，我有一個計劃，那就是徒步走完萬雲路（重慶萬州區到重慶雲陽縣），看看自己到底能不能堅持走完，能走多久？但一直因爲種種原因未能成行。5月11日（星期五），下了很大的雨，氣溫陡然降低，另據天氣預報，星期六將是晴見多雲，很適合戶......
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![雙腳落地,換個姿態好好活散文]()
近來這些日子，用了很大的力氣周旋於心情低落與正常生活之間，努力地轉變所有消極的情緒，努力找尋恰到好處處理問題的方式，越是尋找卻越是慌亂，某一時刻竟然連微笑與行走都會有些無措，並不是落寞的情緒，只是忽然想到了停下來，換......
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![用雙腳丈量萬雲路散文]()
很久以前，我有一個計劃，那就是徒步走完萬雲路(重慶萬州區到重慶雲陽縣)，看看自己到底能不能堅持走完，能走多久?但一直因爲種種原因未能成行。5月11日(星期五)，下了很大的雨，氣溫陡然降低，另據天氣預報，星期六將是晴見多雲，很適......
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![我之所以奔跑,因爲上帝給了我雙腳勵志文章]()
有這樣一則寓言：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以最快的速度追捕羚羊；此時，一隻羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以最快的速度擺脫獅子的追殺。是的，在人生這條道路上，不管我們......
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![《春光染綠我們雙腳》練習兩篇]()
《春光染綠我們雙腳》練習一一、根據拼音寫一寫。1.當我jìmò的時候，就會打開音樂，聽《我和你》這首好聽的ɡēyáo。2.那浩瀚的海，猶如煮沸了的水，páoxiào、bènɡtiào，海浪如山般撲面而來。二、選擇恰當的擬聲詞填空......
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![再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。不要讓太多的昨天佔據你的今天。人活着，沒必要凡事都爭個明白，爲]()
再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。不要讓太多的昨天佔據你的今天。人活着，沒必要凡事都爭個明白，爲人處世，放下自己的固執己見，水至清則無魚，人至清則無朋。其實生活只需要擁有一份恬淡平和的心情，一顆......
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![父親的雙腳高一作文1300字示例]()
沒有人在乎雙腳，沒有人在乎這擎起家庭的雙腳，它們像樹根，醜陋、乾裂，卻支持滋養着整個家庭，但也在渾然不覺之間化作泥土，父親沒有財力、權力，卻用這孜孜不倦的愛，包裹着這愛的家園，挺起了家的脊樑。父愛如高山，堅實而深厚，卻總是......
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![第一單元第一課《春光染綠我們雙腳》教學設計]()
滕毓旭兒童詩在全國產生很大的影響。我國兒童文學權威理論刊物《兒童文學研究》曾三次刊發關於他的兒童詩評論，《浙江師範大學學報》、《新聞出版週報》、《當代兒童文學評論》等十幾家報刊也發表評論推介他的兒童詩。......
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![你出門總是忘記帶鑰匙，我要留着雙腳好給你開門。]()
你出門總是忘記帶鑰匙，我要留着雙腳好給你開門。......
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![一雙腳上的修養範例]()
市圖書館離我家很近，每逢雙休日，每都會到圖書館的閱覽室。一個雪天，我走進閱覽室時發現一異樣。屋子裏多了個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯着我，手拿拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我身後。我猛一回......
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![《春光染綠我們雙腳》優秀導學案]()
學習目標：1、我能正確、流利地朗讀好課文。2、我會認識和正確、規範地書寫本課的9個生字，理解由生字組成的詞語。能正確認讀兩條綠線內4個二類生字。3、通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情。資料......
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![父親的雙腳高一作文1300字]()
沒有人在乎雙腳，沒有人在乎這擎起家庭的雙腳，它們像樹根，醜陋、乾裂，卻支持滋養着整個家庭，但也在渾然不覺之間化作泥土，父親沒有財力、權力，卻用這孜孜不倦的愛，包裹着這愛的家園，挺起了家的脊樑。父愛如高山，堅實而深厚，卻總是......
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![那一雙腳作文]()
小學四年級作文：那一雙腳從我們呱呱落地開始，母親爲我們洗腳已有幾千次了，可是母親那雙生滿老繭的腳，我們又何時碰過？晚上，我神神祕祕地接了水，調好水溫，在媽媽臥室中等待。吃了晚飯，媽媽邁着沉重的步伐走進臥室，迎面而來的是我......
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![用雙腳丈量旅途中考作文示例]()
清早，把淺淺的鼾聲留在門裏，我比平常早幾十分鐘闖進了寒風裏。今天要安步當車去上班了。夜幕深垂。長長的小區小道寂靜無聲，路燈很明亮。以步當車，丈量這走過了千萬遍的一段路，感覺卻異樣。第一次發現，清晨的感覺如此美好。......
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![那根菸囪，那雙腳初三敘事作文示例]()
不知有多久沒有見到這樣的情景了，青山綠水間，那縷嫋嫋的炊煙悠悠地飄蕩在空中，繼而，被風吹散，留下一陣淡淡的朦朧，緩緩地氤氳開我的記憶……夏日的鄉村，當房檐上空升起那縷依依的炊煙，他就背起了鋤頭，漸漸地消失在晨光中，記憶中......
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![春光染綠我們的雙腳小學一年級作文]()
在陽光明媚的春天，小靈、玉月、張佳、王紅、阿里這五個育才小學的少先隊員，約好到荒山野嶺――“石頭山”種樹，爲人民造福。他們扛着幾大捆樹苗和幾把鐵鍬、鏟子，手裏拎着澆花水桶、幾瓶水、肥料和一些醫藥品。身穿校服，脖......
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![重複別人走過的路，是因爲忽視了自己的雙腳。貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。經受過嚴寒的人，才知道太陽的溫暖；飽嘗]()
重複別人走過的路，是因爲忽視了自己的雙腳。貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。經受過嚴寒的人，才知道太陽的溫暖；飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。緣分是件很奇妙的事情，我們已經遇到，卻不知道，然後轉了一大圈，又回......
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![五年級下冊《春光染綠我們雙腳》優秀教學案]()
一、學習目標(一)知識目標：1.學會本課生字，理解生字組成的詞語;2.領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。(二)技能目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文;2.能用提供的詞語寫一段反映荒山植樹後美好景象......
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![擴寫詩歌《春光染綠我們雙腳》範例]()
從前的荒山野嶺，荒無人煙，寸草不生。沒有動物，沒有植物，甚至……沒有任何生命跡象。洪水氾濫時，會發生山體滑坡；天氣乾旱時，岩石又裂開巨大的口子……春夏秋冬，四季輪迴，年復一年，荒山就一直這樣荒着，野嶺也依舊這樣野着，直到一羣......
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![蘇教版五下《春光染綠我們雙腳》精品教案]()
一、教學目標：1.學會本課9個生字，認識4個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、用正確的節奏朗讀詩歌，背誦課文。體會詩歌首尾照應的寫法，聯繫課文內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。3.引導孩子利用想象的方法，抓......
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![你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。還記得要常常仰望天空，記住仰望天空的時候也要看看腳下。要開朗]()
你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。還記得要常常仰望天空，記住仰望天空的時候也要看看腳下。要開朗，要堅韌，要溫暖，這和性格無關。全世界只有一個你，就算沒有人懂得欣賞，你也要好好愛自己，做最真實......
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![《春光染綠我們雙腳》教學資料]()
《春光染綠我們雙腳》這首詩，是關於植樹的巨大意義。下面是《春光染綠我們雙腳》教學資料，希望對你有幫助。一、教材分析與設想：1、蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛......
