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![腳丫的回憶作文]()
寧－－一個長得很酷的小女孩，很任性的小女孩．晴－－寧最好的朋友．性格開朗，大方．－－－－－－－－－－－無論多美的語言，多美的舞姿，多美的……都不能代替友誼．－－－序言（一）在寧六歲的時候，她就上了小學一年級．就在她一年級的時候，她遇見了晴．那時，晴七歲．＂你好，我叫金雨晴......
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![會主動和爸爸玩藏貓貓以及先把腳丫湊上來，我一過去要聞，你就又躲開的遊戲了!]()
會主動和爸爸玩藏貓貓以及先把腳丫湊上來，我一過去要聞，你就又躲開的遊戲了!......
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![大腳丫跳芭蕾讀後感大綱]()
當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的大腳丫跳芭蕾讀後感，希望對大家有所幫助。大腳丫跳芭蕾讀後感1幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了很......
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![腳丫山的戰爭睡前故事範例]()
腳丫山王國裏住着五兄弟，一片祥和，可是有一天大哥大拇指不知道從哪裏弄來了菌種，弄得王國上下四分五裂，五兄弟各自爲王。大哥大拇指的王國地廣物美，可他仍不滿足，連年征戰，想要把其餘四個王國據爲己有。這天，大拇指率領軍隊來......
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![大腳丫小腳丫大綱]()
在一條花香繚繞的小徑上，曾經有一隻大腳印裏夾印着一隻小腳印。兩個腳印之間又封存了一段段歡聲笑語，一段段爺孫情長……爺爺是個地道的農民，渾身透着的也是泥土的氣息。長年的勞作，鑄造了他的魁梧身軀。而在這身軀後，卻總......
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![《大腳丫跳芭蕾》讀後感範文（通用7篇）]()
《大腳丫跳芭蕾》讀後感範文（通用7篇）當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家收集的《大腳丫跳芭蕾》讀後感範文（通用7篇），僅供參......
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![關於幼兒園大班教案：腳丫樂翻天]()
活動背景在我園舉辦的“海邊親子一日遊”活動中，孩子們從光着腳丫踩上沙灘的那一刻起，臉上就露出了抑制不住的興奮和喜悅。“哇，光着腳走路真舒服!”“看，這是我的腳印!”“這兒有泥螺，快來撿!”……孩子們光着小腳在沙灘......
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![幼兒園小班《浪花和腳丫》教案大綱]()
活動目標：1.嘗試跟隨音樂分角色遊戲。2.能用動作大膽表現浪花和腳丫的不同遊戲。3.體驗和同伴一起遊戲的快樂。4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。5.體驗明顯的季節特徵。活動準備：◎幼兒有到大海邊遊......
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![夏季，我最喜歡到海邊了。光着腳丫，踩在金色的柔軟的沙灘上，緩緩吹動的海風像一雙溫暖的手輕輕地撫摸着我的頭髮臉頰。有時，我]()
夏季，我最喜歡到海邊了。光着腳丫，踩在金色的柔軟的沙灘上，緩緩吹動的海風像一雙溫暖的手輕輕地撫摸着我的頭髮臉頰。有時，我也會把腳放在涼爽的海水裏，頓時，一股清涼的氣流從腳底傳遍全身，立刻驅散了渾身的酷熱與煩躁，取而代......
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![大腳丫跳芭蕾的讀後感]()
篇一：《大腳丫跳芭蕾》讀後感今天我和媽媽共同看了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》。故事講述的是一個女孩叫貝琳達，他非常喜歡跳舞。評委覺得他的腳太大了拒絕看他的表演他只好放棄了跳舞，去費萊迪餐廳打工。他很喜歡老闆和客......
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![扇子腳丫扁嘴巴，喜歡下河把船劃，生來不會抱娃子，母雞是它乾媽媽。 （打一動物）]()
謎題：扇子腳丫扁嘴巴，喜歡下河把船劃，生來不會抱娃子，母雞是它乾媽媽。（打一動物）謎底：鴨子......
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![露出的腳丫]()
這幾天晚上一直停電，我們全家不得不每天晚上點着蠟燭，我白天一天都在學校，晚上回來的又晚，逼不得已幾天都沒洗頭了。抓也不是個辦法，我只好犧牲我早上睡覺的時間，決定早上五點半起來洗頭。在鬧鐘一遍又一遍的催逼下，我終於把......
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![幼兒園大班語言《大腳丫跳芭蕾》教案]()
活動目標：1.通過繪本閱讀，感受個體的多樣性，並能大膽表達發現每個人的不同點。2.懂得欣賞自己、欣賞別人、不取笑別人與常人不同的地方。3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。4.通過閱讀，理解故事情節。活動重點：能理解故......
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![大腳丫跳芭蕾讀後感]()
幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了很多繪本故事書，有《大房子和小房子》、《小豬變形記》、《大衛不可以》等等。那時的我，非常喜歡倚着爸爸媽媽，聽他們讀這些精彩的故事。上小學了，我認識了很多字，現在的我，可以自己閱讀這些故......
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![喝茶的腳丫]()
跳跳蛙，打電話：“歡迎朋友到我家。”火帽子，小松鼠，進門啦，擡腿就把門砍跨。跳跳蛙，拿拖鞋：“請換鞋，請換鞋，換好鞋後去喝茶。”小松鼠，換拖鞋，端起茶杯坐沙發。火帽子，不想換：“換鞋我有點不習慣。”小松鼠連忙喊：“火帽子，快點換，弄......
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![老爸的臭腳丫作文]()
我爸那個腳啊，真叫個臭！你在月球上都能聞到那奇臭無比的味道。在我的家裏，每天都需要戴上58層防‘非典“時用過的超厚口罩。有一天，我實在忍不住了，取下大口罩向爸爸抗議：“你能……”我就倒了過去，爸爸急忙將我送進醫院，可連......
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![大腳丫跳芭蕾讀後感（通用10篇）]()
大腳丫跳芭蕾讀後感（通用10篇）當賞讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編爲大家收集的大腳丫跳芭蕾讀後感（通用10篇），希望對大家有所幫助......
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![腳丫的回憶作文示例]()
寧－－一個長得很酷的小女孩，很任性的小女孩．晴－－寧最好的朋友．性格開朗，大方．－－－－－－－－－－－無論多美的語言，多美的舞姿，多美的……都不能代替友誼．－－－序言（一）在寧六歲的時候，她就上了小學一年級．就在她一年級的時候，她遇見了晴．那時，晴七歲．＂你好，我叫金雨晴......
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![喝茶的腳丫範例]()
跳跳蛙，打電話：“歡迎朋友到我家。”火帽子，小松鼠，進門啦，擡腿就把門砍跨。跳跳蛙，拿拖鞋：“請換鞋，請換鞋，換好鞋後去喝茶。”小松鼠，換拖鞋，端起茶杯坐沙發。火帽子，不想換：“換鞋我有點不習慣。”小松鼠連忙喊：“火帽子，快點換，弄......
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![扇形腳丫跑不遠，輕輕羽毛水上漂（打一動物）]()
謎題：扇形腳丫跑不遠，輕輕羽毛水上漂（打一動物）謎底：鴨子......
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![幼兒園大班語言《大腳丫跳芭蕾》教案大綱]()
活動目標：1.通過繪本閱讀，感受個體的多樣性，並能大膽表達發現每個人的不同點。2.懂得欣賞自己、欣賞別人、不取笑別人與常人不同的地方。3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。4.通過閱讀，理解故事情節。活動重點：能理解故......
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![幼兒園大班繪本活動大腳丫跳芭蕾教案大綱]()
活動目標1．在聽聽、看看、猜猜中初步感知故事情節，嘗試用優美的語句大膽表達自己的想法，提高口語表達能力。2．通過集體和自主閱讀，進一步理解繪本中蘊含的道理：做自己喜歡的事，萌發堅持夢想不放棄的信念。活動準備PPT課件；繪......
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![光着腳丫去踩魚]()
今天我和隔壁的小雷去河裏玩水了，我們光着腳丫在水裏嬉水，跑着笑着，突然我看到河邊的小草晃動着，我覺得肯定有東西在那邊，於是我和小雷悄悄地過去一看，呵一條小魚在遊，等等，還不是一般魚，是我們村中常說的“常常魚”樣子就跟蛇......
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![大腳丫小腳丫]()
在一條花香繚繞的小徑上，曾經有一隻大腳印裏夾印着一隻小腳印。兩個腳印之間又封存了一段段歡聲笑語，一段段爺孫情長……爺爺是個地道的農民，渾身透着的也是泥土的氣息。長年的勞作，鑄造了他的魁梧身軀。而在這身軀後，卻總......
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![我光着腳丫，奔向大海，浪花拍打着我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進我的嘴裏，鹹鹹的。我帶着游泳圈，撲進大海的懷抱，隨着]()
我光着腳丫，奔向大海，浪花拍打着我的腳丫，海水濺到我的身上臉上，崩進我的嘴裏，鹹鹹的。我帶着游泳圈，撲進大海的懷抱，隨着波浪起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來是如此的寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。......
