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![假如我在埃及大綱]()
“乘客們請注意，本K—82號客機，將飛往埃及，請您繫好安全帶，飛機正在起飛。”空姐的聲音迴盪在飛機裏。向窗外望去，兩旁的景物飛速向身後閃去，隨即便越來越小，飛機起飛了，帶着我這顆激動的心飛向了那美麗而又神奇的埃及。透過......
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![埃及王子觀後感集合15篇]()
當看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編幫大家整理的埃及王子觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。埃及王子觀後感1今天我看了老師給我們推薦......
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![《埃及的金字塔》教後反思彙總]()
《埃及的金字塔》教後反思之一《埃及的金字塔》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版五年級下冊第四單元裏的一篇精讀課文。本文是一篇說明文，介紹了埃及金字塔外觀雄偉、結構精巧的特點，以及建造金字塔所採用的方法，歌頌......
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![埃及王子觀後感18篇]()
當認真看完一部影視作品後，你有什麼總結呢？需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編收集整理的埃及王子觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。埃及王子觀後感1埃及是一個奴隸制社會，......
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![埃及神話中的月神孔斯大綱]()
在埃及神話中，月神孔斯又被譯爲孔蘇或是洪蘇，他是阿蒙神與姆特的兒子負責掌管月亮與醫藥，被稱爲“真理之王”或是“命運作者”，在底比斯擁有較高的尊崇地位。由於月亮總是出現在夜晚，並且會有陰晴圓缺的變化，因此古埃及人又......
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![埃及神話中的豐饒女神哈托爾故事範例]()
埃及神話中的豐饒女神，同時也是古埃及中最美的女神，外形幻化成牡牛。埃及最古老的女神之一，希臘文提及其爲天空女神。她經常被視予和伊西斯相同，主要崇拜地在艾得夫。在底比斯它曾被認爲是死神，但是一般均認爲它是愛、舞、......
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![六年級語文《埃及的金字塔》教案大綱]()
『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』初步瞭解......
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![《埃及的金字塔》優秀導學案]()
一、教學目標1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。4.學習課文第二、三自然段，體會金字塔工程宏偉、精巧的特點，瞭解課文說......
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![滬教版六下《在埃及數駱駝》教學設計2篇]()
《在埃及數駱駝》教學設計1【教學目標】1、通過對課題數的解讀,瞭解埃及駱駝的特點，感受埃及風土人情。2、研讀文中對駱駝市場描寫的語段，學習其多角度等描寫方法。3、體會純正的阿拉伯鄉土味的含義。養成關注異域風情......
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![《埃及豔后》觀後感]()
“我的天呀！”女王在神聖的語言之火前慘叫一聲，昏倒在地上。我同情的看着這個可憐的女人，她一定會被這個不幸打垮，她只能帶着兒子回到埃及了。然而我錯了，當凱撒---她的丈夫，當他的屍體在數萬羅馬民衆前被焚燒的當夜，她有爲......
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![埃及金字塔大綱]()
提起古代文明，人們就會不約而同地想起被稱爲世界七大奇蹟之一的古埃及金字塔和斯芬克斯獅身人面像。許多地方就是連現代文明也不能對它作出完滿的解釋。現在仍有許多人在研究它探索它。它是古代文明的一塊豐碑，高高地聳......
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![六年級語文《埃及的金字塔》教案]()
『教學目標』1、組織學生自學生字詞，理解詞意，允許留有疑難2、指導學生讀課文，讀準字音，讀通句子3、引導學生了解課文主要內容，初步體會金字塔的雄偉與神祕4、激發學生學習興趣，鼓勵對課文內容進行質疑『教學重點』初步瞭解......
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![夢遊埃及大綱]()
埃及是一個具有神話色彩的國家，我正津津有味的讀着這這本書，這時我眼前出現了一道曜眼的光芒我來到了一個神奇的世界，漫漫的黃沙，毒辣的太陽。我想這就是古埃及吧！我的臉被風沙吹的'都是灰塵，於是我便走道了一條小河邊準備......
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![埃及戰爭女神姆特]()
姆特是埃及戰爭女神，阿蒙大神的妻子，她爲阿蒙大神生下了月神孔蘇神。姆特女神的外形通常是幻化成母獅。Mut這個名字在埃及文中意指母親，是月神孔蘇之母。雖然姆特女神在埃及神話中流傳下來的故事並不甚多，但是身爲阿蒙大......
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![六年級上《埃及金字塔見聞》教案]()
[教學目標]1.自主學習課文，理解課文內容，引導學生深入語言文字，體會金字塔外觀特點及建築方法。2.引導學生從課文中感受古埃及勞動人民的勤勞與智慧，感受作者對勞動人民不幸命運的同情。3.指導有感情地朗讀課文。[教學重......
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![五年級語文《埃及金字塔》教學設計]()
作爲一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文《埃及金字塔》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目......
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![讀《埃及的金字塔》有感範文350字]()
從小到大，我讀過許許多多的文章、書籍，但讓我感觸最深的，卻是我們五年級學過的一篇名叫《埃及的金字塔》的課文。《埃及的金字塔》寫了宏偉、工藝精巧的金字塔，它們是古埃及勞動人民智慧的結晶，可我卻從中感受到了古埃及一......
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![讀《埃及尋寶記》有感作文400字示例]()
我喜歡玩植物大戰殭屍，豌豆射手的一連串發射，可愛的殭屍倒下了……殭屍很像我在《埃及尋寶記》裏面看到的木乃伊，殭屍是不是木乃伊的復活呢？埃及的博物館裏有很多木乃伊的雕像，但是爲什麼法老王胡夫的木乃伊卻不在大金字塔......
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![埃及神話中的豐饒女神哈托爾故事大綱]()
埃及神話中的豐饒女神，同時也是古埃及中最美的女神，外形幻化成牡牛。埃及最古老的女神之一，希臘文提及其爲天空女神。她經常被視予和伊西斯相同，主要崇拜地在艾得夫。在底比斯它曾被認爲是死神，但是一般均認爲它是愛、舞、......
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![《埃及的金字塔》教學片斷及反思]()
【教學片斷】師：上節課，我們一起走進了埃及，埃及的金字塔給你留下了什麼印象?生：我覺得埃及的金字塔十分宏偉壯觀，很有氣勢。生：我覺得金字塔很堅固，能在沙漠中矗立四五千年都不倒。生：我覺得金字塔十分大，高一百四十多米，用的......
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![《埃及金字塔》語文教學反思]()
《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條......
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![埃及王子觀後感]()
篇一:《埃及王子》觀後感今日又再看了一遍《埃及王子》（ThePrinceofEgpyt）。第一次看的時候就覺得這部影片的製作很厲害。98年的動畫電影放在現今3D動畫時代來看，卻絲毫不覺得遜色。雖然覺得電影似乎強化了神祗的力量（不......
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![《埃及王子》觀後感]()
《埃及王子》觀後感看完一部經典作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候最關鍵的觀後感不能忘了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《埃及王子》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《埃及王......
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![埃及神話中的月神孔斯]()
在埃及神話中，月神孔斯又被譯爲孔蘇或是洪蘇，他是阿蒙神與姆特的兒子負責掌管月亮與醫藥，被稱爲“真理之王”或是“命運作者”，在底比斯擁有較高的尊崇地位。由於月亮總是出現在夜晚，並且會有陰晴圓缺的變化，因此古埃及人又......
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![夢遊埃及]()
埃及是一個具有神話色彩的國家，我正津津有味的讀着這這本書，這時我眼前出現了一道曜眼的光芒我來到了一個神奇的世界，漫漫的黃沙，毒辣的太陽。我想這就是古埃及吧！我的臉被風沙吹的都是灰塵，於是我便走道了一條小河邊準備洗......
