相關名篇的語文知識

語言性的東西就是要培養語感,讓理解和表述的能力內化到潛意識中去.就像你聽到蜂蜜就知道甜,聽到藥就想到苦一樣.而名篇佳作無論是煉字還是音律都是語言作品裏的極品.背誦名篇佳作是培養語感的做好途徑之一.語文能力不......

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩按內容可分爲敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，下面是小......

明朝有個手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，都按照木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態。他曾經送給我一個用果核雕刻成的小船，應當刻是蘇軾遊赤......

今日的教育家，必定要在下列兩種要素當得了一種，方纔可以爲第一流的人物。一.敢探未發明的新理。我們在新教育界做事的人，膽量太小，對於一切新理，大驚小怪。二.敢於未開化的邊疆。責任明白了，就放大膽量，單身匹馬，大刀闊斧，做個......

讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《葉聖陶教育名篇》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《葉聖陶教育名......

當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的陶行知教育名篇讀後感（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。陶行知教育名篇讀後......

我們心裏有一些收穫後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的陶行知教育名篇讀書心得體會範文（精選6篇），希望能夠幫助到大......

在一次學校業務學習會上對"陶行知先生及他的教育思想了解有多少"的問卷調查中，我驚異地發現，雖在師範院校曾聽過老師的講課，但隨着歲月的流逝，如今竟然只依稀記得除了他的幾句諸如"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"和"......

名篇名句默寫1補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）“日暮途窮”大概是人生的大悲，很多詩人也會在不得志時痛苦、悲嘆，李白《行路難》中便展現了這種無法前行的痛苦：“_____________，_____________。”（2）杜牧的《阿房宮賦......

《陶行知教育名篇》讀後感範文《陶行知教育名篇》讀後感範文1我是一位新老師。剛當班主任時，怕我管不住，我對孩子們很嚴厲，剛進班就給孩子們定規矩，一犯了錯誤，就說一不二地按照規矩予以懲罰，這種高壓的方式讓班級基本穩定，......

我是一位新老師。剛當班主任時，怕我管不住，我對孩子們很嚴厲，剛進班就給孩子們定規矩，一犯了錯誤，就說一不二地按照規矩予以懲罰，這種高壓的方式讓班級基本穩定，也達到了我的預期。現在靜下心來想想，一年多來，給予孩子的嚴厲多......

導語：下面是本站小編收集整理的愛國詩歌大全，希望對大家有所幫助。杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。李清照《夏日絕句》：生當作人傑，死亦爲鬼雄。......

適用年級：適合中學七、八年級使用活動目標：1、通過對宋詞的品析，拓寬學生的閱讀視野，提高學生的閱讀理解能力。2、通過對宋詞的朗讀欣賞，培養學生的文化品味和審美情趣，創造學生健康的人格。3、在宋詞的閱讀實踐活動中，訓練......

天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來暑往秋收冬藏閏餘成歲律呂調陽雲騰致雨露結爲霜金生麗水玉出昆岡劍號巨闕珠稱夜光果珍李柰菜重芥姜海鹹河淡鱗潛羽翔龍師火帝鳥官人皇始制文字乃服衣裳推位讓國有虞陶唐弔民伐罪......

當閱讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的陶行知名篇讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。陶行知名篇讀後感篇1說實在話，在讀《陶行知教......

文言文是以古漢語爲基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。以下是小編蒐集的文言文名篇桃花源記，歡迎閱讀。桃花源記魏晉：陶淵明晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林......

每次看書都有一個習慣，拿起筆把優美的字、詞、句用一個小本子摘抄下來。唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書時語文老師也曾說過，沒有寫不好的作文，只有書沒讀夠的學生。想寫好文章，讀書是最好的途徑。週末的......

《陶行知教育名篇》讀後感範文1我是一位新老師。剛當班主任時，怕我管不住，我對孩子們很嚴厲，剛進班就給孩子們定規矩，一犯了錯誤，就說一不二地按照規矩予以懲罰，這種高壓的方式讓班級基本穩定，也達到了我的預期。現在靜下心......

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的陶行知教育名篇的讀後感範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。陶行知教育名篇的讀後......

名家名篇經典童話1長頸鹿找朋友動物園東邊的草地上，有一隻長頸鹿，它很希望有一個好朋友。小鳥飛過時，它對小鳥說：“你願意和我做好朋友嗎?”小鳥說：“你不會飛，我們怎麼做朋友呢?”大象走過時，它對大象說：“你願意和我做好朋......

1“嫦娥奔月”：嫦娥原是天上的女神，因爲丈夫羿奉了天帝之命到人間除害滅妖，她就跟隨來到地上。一天，羿從西王母那裏求來長生不老藥，如果一同吃了這靈藥便可長生不死，一人獨吃就能成仙。羿把要帶回家交給嫦娥，要她好好保管。......

後王之成名：刑名從商，爵名從周，文名從禮，散名之加於萬物者，則從諸夏之成俗曲期，遠方異俗之鄉，則因之而為通。散名之在人者：生之所以然者謂之性;性之和所生，精合感應，不事而自然謂之性。性之好、惡、喜、怒、哀、樂謂之情。情然......

在學校裏,老師們就對我們說:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章......

陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中國，而且在世界，都有重要的影響。20世紀過去了，在新的世紀裏，陶行知的教育思想仍具有現實意義。讀了《陶行知教育名篇》我頗有感觸。陶行知是“五四”......

雖知陶行知是我國著名的大教育家，也零星地知道他的一些教育名言和思想，但一直沒有深入地瞭解。借這次學校的讀書活動，我對他的《陶行知名篇精選》一書進行了認真拜讀。那一個個真實而又具體的事例，彷彿正發生我們身邊，那一......