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![主旋律電影《漂着金子的河》觀後感2016]()
導語：電影《漂着金子的河》聚焦南疆地區民族團結和基層幹部工作狀況的電影，真實表現了團結一家親的樸素情感，是一部感人至深的紀實性電影。下面是本站小編收集整理的優秀觀後感，希望對大家有所幫助。漂着金子的河觀後感【......
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![小學三年級下冊語文教案《金子》]()
作爲一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的小學三年級下冊語文教案《金子》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。第一課時教學......
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![閃光的東西不一定都是金子。——列寧]()
閃光的東西不一定都是金子。——列寧......
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![三年級上冊《金子》優質教學設計]()
教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.學會本課10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。3.能從中悟出要想獲得成功或財富就必須付出辛勤勞動的道理。教學重點：理解由生字詞組成的詞語。教學難點：從中悟出要想獲得成功或財富就必......
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![金子立刻到（打一字）]()
謎題：金子立刻到（打一字）謎底：釗......
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![《金子》課文（三年級上冊）]()
聽說有人在薩文河畔無意中發現了金子，淘金者便蜂擁而至。他們在河牀上挖出很多大坑，希望找到金子，結果，絕大多數一無所獲，只好掃興離去。彼得·弗雷特不甘心落空，他在河牀附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地挖掘着。他埋......
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![三年級語文《金子》同步練習]()
導語：練習有利於鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是小編爲同學們整理的，歡迎大家過來做一做。一、裁判塗色。(對的塗成紅臉，錯的塗成黃臉)河畔bàn謀生mó彼此bǐ挖掘jǖé即將jí的確dí整個zhěn柔軟luǒn二、我會拼寫......
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![蘇教版語文第五冊《金子》說課稿]()
一、說教材。今天我要說的是蘇教版小語第五冊語文教材中第22篇課文《金子》。課文講了彼得·弗雷特在淘金無望，便留下種花，終於獲得成功的故事。旨在告訴我們要獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動，想靠意外的收穫是不現......
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![是金子總會發光三年級作文示例]()
每個人都是一座未開掘的金礦,你的成功與否在於你的勤奮,是金子總會發光努力去挖掘自己的金礦,讓自己此生無憾.蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠......
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![金子的悲劇：是金子總會發光，可縱使發光，也不過被人盜走與收藏，即便少數被人瞻仰，也只是作爲木偶的皮囊，權且充作佛像的金裝]()
金子的悲劇：是金子總會發光，可縱使發光，也不過被人盜走與收藏，即便少數被人瞻仰，也只是作爲木偶的皮囊，權且充作佛像的金裝，被一羣愚蠢但極其虔誠的人頂禮膜拜！......
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![金子總是會發光的——讀《醜小鴨》有感]()
相信大家都看過著名童話作家安徒生的作品——《醜小鴨》，一個不知來歷的被遺忘的天鵝蛋被當作一隻鴨蛋孵化了出來，由於身體龐大灰色的羽毛長相特別，因而處處受到欺負。所有的動物包括人都瞧不起它。但醜小鴨卻不甘平庸，堅......
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![小小猴拾金子提綱]()
有個小小猴撿了塊金光閃閃的金子，他不知道這是啥，於是他拿着金子找到了猴族裏最老的老老猴，問：“老老猴爺爺你看我撿的這是什麼?”老老猴接過金子仔細看了又看，慢悠悠地說：“這是一塊金子，它在人類的.世界是很值錢的東西，我曾......
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![《“閃光的金子”》教學反思彙編]()
《“閃光的金子”》教學反思1《“閃光的金子”》是一個真實而感人的故事，講述了水電修理工徐虎在平凡的崗位上，想羣衆之所想，急羣衆之所急，熱心爲附近居民排憂解難的動人事蹟，讚頌了徐虎全心全意爲人民服務的高尚品質。課......
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![沙子和金子大綱]()
金子埋在沙子裏，沙子幸災樂禍：“朋友，想不到你也同我們一樣永遠呆在這裏沒人理睬了！”金子回答道：“只要我永遠發光，人們總會發現我的！”沙子反駁道：“你死了這份心吧，這麼多年了，有人來過嗎？”金子依然堅持自己的看法，默默的等待......
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![蘇教版三上《金子》教學後記]()
《金子》教學後記《金子》這一課講的是彼得在淘金無望、準備離去時，發現雨後土地上長出了小草，從中得到啓發，便留下種花，終於獲得成功的故事。這一課學生理解的難點是對彼得話中“金子”的理解。導入新課時，我讓學生說說金......
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![漂着金子的河觀後感黨員篇]()
導語：《漂着金子的河》由上海援疆指揮部策劃推出,此次入選第19屆上海國際電影節展映單元,是首次參加國際A類電影節的援疆文化產品。下面是本站小編收集整理的關於《漂着金子的河》觀後感，歡迎大家參考!漂着金子的河觀後......
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![金子總是給有遠慮的人準備。]()
金子總是給有遠慮的人準備。......
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![2016年黨員觀看飄着金子的河心得體會]()
觀看了反映“新疆各族人民一家親”的電影《飄着金子的河》，你有什麼樣的心得體會呢?下面請看小編爲大家帶來的心得體會，希望對你有幫助。2016年黨員觀看飄着金子的河心得體會【1】電影《飄着金子的河》根據新疆澤普縣古......
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![是金子總會發光散文]()
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，爲何不用這首歌來鼓勵自己呢？不要說自己好失望，也別爲一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要......
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![三年級語文《金子》教案大綱]()
一、導入1、同學們，我們今天繼續學習。讀課題：金子還記得我們上一節課留下的那個問題嗎？彼得的金子是什麼？2、今天，就讓我們通過讀書來找到金子的真正含義吧！二、精讀訓練1、自由讀1，2自然段1)指名朗讀思考：彼得有沒有找到金......
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![是金子總會發光作文15篇]()
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什......
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![《閃光的金子》PPT課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-3015:17:36文件大小：940.50KB課件格式：ppt徐虎是上海市一個普通的水電修理工。1985年的一天，徐虎在不同的地段掛起了三隻“特約服務箱”。箱上寫着：凡附近居民水電出現故障，急需當天......
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![蘇教版二年級下冊《“閃光的金子”》練習]()
導語：下面是二年級下冊《“閃光的金子”》練習，歡迎小朋友們過來做一做，幫助自己學好所學知識。一、看拼音寫詞語。jiāwùɡōnɡjùxiūlǐbáizhǐtíɡònɡ二、精彩連連看。痛苦地說取出管理一本正經地看出現紙條無......
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![《“閃光的金子”》教學設計一第三課時]()
一、誇誇你身邊的好人好事把你看到的好人好事寫下來。二、課堂練習1出示：天已經黑了。我已經是一名少先隊員了。當他做完第四家的活趕到第五家時，已經是夜晚10點多鐘了。2指名讀句子3先口頭造句，再寫下來。4教師個別指導......
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![三年級上冊《金子》第一課時教學設計]()
【教材解讀】《金子》主要講了彼得·弗雷特在淘金無望準備離去時，發現雨後的土地上長出了小草，從中得到啓發，便留下種花，終於獲得成功的故事。它告訴我們，要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動。課文緣事說理，在具......
