相關金色花的語文知識

“假如我變成一朵‘金色花’，只爲了好玩，長在那高枝上，笑哈哈地再風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我嗎？”在母親沐浴後，母親嗅到這金色花的芬芳，然而“卻不知道這香氣是從我身上來的”。更奇妙的是，當母親午飯後坐......

一、故事導入不知道同學們有沒有聽過這樣一個故事：一個嬰兒在出生前問上帝：明天我就要降臨人間了，我是那麼弱小，那麼無助，我該怎麼辦呢?上帝說：孩子，放心吧，我已經選定了一位天使，她正滿心歡喜地期待你的來臨，而且，她將用她一生......

教學目標：1、培養吟誦詩歌的能力。2、感悟世間至愛親情。3、學習詩歌借用具體意象表達感情的方法。教學重點：通過朗讀在簡單清新的語言中感悟至愛親情教學難點：借具體意象表達感情教學安排：一課時教學流程：【創設情境，激情......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1015:12:21文件大小：1.71MB課件格式：ppt教學目標：1、品味散文詩的精美語言，體會詩中濃濃的母子情。2、提高學生鑑賞詩的能力，培養健康高尚的審美情趣。教學設想：《金色花》這首散文詩，......

作爲一名老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的七年級語文教案《金色花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。七年級語文教案《金色花》1一......

一、教學目標知識與能力：1．有感情地朗讀，把握詩文情感基調，品味精美語言。2．初步感知印度文化和泰戈爾的詩歌特點。3．學習和借鑑本詩藉助一種具體的形象抒發真情的寫法。過程與方法：1．通過朗讀法感知課文內容。2．用品析討論法......

作爲一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的語文金色花教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文金色花教學反思1俄國著名......

《金色花》語文說課稿作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《金色花》語文說課稿，僅供參考，大家一起來......

一、教材的地位及作用大家好!今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》之《金色花》。七年級上冊是根據生活內容編排單元的。第五單元是以親情爲主題，《風箏》寫手......

不論是泰戈爾寫的《金色花》，還是冰心寫的《荷葉母親》，兩篇文章中都含有無窮無盡的愛，只不過《金色花》中是孩子愛母親，《荷葉母親》中是母親愛孩子。不論怎樣，我們以後總要孝敬父母；但你們有沒有想過，爲什麼人人都說母愛偉......

秋風習習，我翻開了語文書。咦！《金色花》？我一看這題目就感覺這篇課文一定會很有趣！《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，並由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天......

教學目標：1、培養吟誦詩歌的能力。2、感悟世間至愛親情。3、學習詩歌借用具體意象表達感情的方法。教學重點：通過朗讀在簡單清新的語言中感悟至愛親情教學難點：借具體意象表達感情教學安排：一課時教學流程：【創設情境、激......

水仙那五色的六角花瓣兒，捧着小巧玲瓏的金色花芯兒，宛若酒杯。......

【教學設計簡說】泰戈爾的散文詩《金色花》是把孩子想象成一朵金色花，富有童趣，也讓我們感受到濃濃的母子情。這首詩以孩子的口吻抒發對母親的愛，是獻給母親的一曲深情的頌歌，容易引起學生的共鳴。【教學目標】1、指導學......

ppt簡介：《金色花》是泰戈爾散文詩集《新月集》中的.代表作。篇幅短小，而意蘊豐贍。詩歌選取了一個獨特的藝術角度，從假想寫起，假如我變成了一朵金色花(首句)，並由此生髮想象——一個神奇的兒童與他母親的捉迷藏......

古今中外對於母愛的頌歌不勝枚舉，或是孩子縈繞於母親膝下求歡;或是母親如容納百川的大海，從無怨言地包容孩子所有的缺點與委屈。而世界文壇巨匠泰戈爾的散文詩《金色花》獨闢蹊徑，以孩子的口吻敘寫母子情深，並且藉助童稚......

教學目標1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（自由朗讀、齊讀、分組讀）使學生把握詩文基調；通過合作與探究的學習方......

《金色花》這一課文詩人的目的是通過孩子對媽媽的愛，去反映媽媽對孩子的愛，從而表現世界上最聖潔最美好的情感——母愛。下面是其公開課教案，歡迎參考。一、教學目標1、掌握匿笑、禱告、嗅、摩、衍等字詞，積累語言。2、通......

《金色花》教學反思《金色花》是印度詩人泰戈爾的一首散文詩，全詩在宗教般聖潔的氛圍中流淌着母子間的深深愛意。這種愛可意會不可言傳，如果過多地分析講解文字，反而破壞了詩的美感和情感的傳達。因此，我選擇讓學生多種形......

金色花泰戈爾《新月集》假如我變成了一朵金色花，爲了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼?你要是叫道："孩子，你在哪裏呀?"我暗暗地在那裏匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看着你......

《金色花》是人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》中其中的一首詩，它是詩人泰戈爾創作的一篇優美的詩歌，其篇幅短小，意蘊豐富。由假象“假如我變成了一朵金色花”入文，由此生髮想象——一個神奇的兒童與他母親“......

《金色花》這首小詩，是印度詩人泰戈爾的作品。在這首詩中，塑造了一位天真、淘氣而又浪漫、富有愛心的兒童形象。一天中，她盡情地與她的媽媽嬉戲。早上，在媽媽做禱告的時候，給媽媽散發香氣，爲媽媽消除疲勞；中午，在媽媽讀《羅摩......

《金色花》是泰戈爾散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。下面是《金色花》泰戈爾，希望對你有幫助。金色花泰戈爾假如我變成了一朵金色花，只是爲了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識......

學習目標1、掌握匿笑、禱告、嗅、摩、衍等字詞，積累語言。2、有感情的朗讀課文，體會詩歌情感。3、能抓住關鍵語句分析情感，並以深情並茂的語言表達。教學重點：1、指導關鍵句的朗讀，並體會其情感。2、挖掘關鍵句深層次的含......

教學目標：1、教學任務：指導學生把握詩文基調，有感情的朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力2、教學方法：自主、合作、探究的學習方式3、教學目的：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力教學重點：......