《海棠》古詩 作者何希堯 古詩海棠的原文詩意翻譯賞析
著雨胭脂點點消，半開時節最妖嬈。
誰家更有黃金屋，深鎖東風貯阿嬌。
迷茫的夜霧中瀰漫着花香，朦朧的月光轉過迴廊。
夜很深了，因爲擔心海棠會像人一樣而睡去，
所以趕忙點燃蠟燭，照耀着海棠。
運用手法 運用了對比、暗喻.擬人等手法，將人的失意以及鬱鬱寡歡的心情體現了出來。 《海棠》鑑賞
這首絕句寫於元豐三年(公元1080年)，蘇軾被貶黃州(今湖北黃岡)期間。前兩句寫環境，後兩句寫愛花心事。題爲“海棠”，而起筆卻對海棠不做描繪，這是一處曲筆。“東風嫋嫋”形容春風的吹拂之態，化用了《楚辭·九歌·湘夫人》中的“嫋嫋兮秋風”之句。“崇光”是指正在增長的春光，着一“泛”字，活寫出春意的暖融，這爲海棠的盛開造勢。次句側寫海棠，“香霧空濛”寫海棠陣陣幽香在氤氳的霧氣中瀰漫開來，沁人心脾。“月轉廊”，月亮已轉過迴廊那邊去了，照不到這海棠花;暗示夜已深，人無寐，當然你也可從中讀出一層隱喻：處江湖之僻遠，不遇君王恩寵。
“只恐夜深花睡去”，這一句寫得癡絕，是全的關鍵句。此句轉折一筆，寫賞花者的心態。當月華再也照不到海棠的芳容時，詩人頓生滿心憐意：海棠如此芳華燦爛，怎忍心讓她獨自棲身於昏昧幽暗之中呢?這蓄積了一季的努力而悄然盛放的花兒，居然無人欣賞，豈不讓她太傷心失望了嗎?夜闌人靜，孤寂滿懷的我，自然無法成眠;花兒孤寂、冷清得想睡去，那我如何獨自打發這漫漫長夜?不成，能夠傾聽花開的聲音的，只有我;能夠陪我永夜心靈散步的，只有這寂寞的海棠!一個“恐”寫出了我不堪孤獨寂寞的煎熬而生出的擔憂、驚怯之情，也暗藏了我欲與花共度良宵的執著。一個“只”字極化了愛花人的癡情，現在他滿心裏只有這花兒璀璨的笑靨，其餘的種種不快都可暫且一筆勾銷了：這是一種“忘我”、“無我”的超然境界。
末句更進一層，將愛花的感情提升到一個極點。“故”照應上文的“只恐”二字，含有特意而爲的意思，表現了詩人對海棠的情有獨鍾。此句運用唐玄宗以楊貴妃醉貌爲“海棠睡未足”的典故，轉而以花喻人，點化入詠，渾然無跡。“燒高燭”遙承上文的“月轉廊”，這是一處精彩的對比，月光似乎也太嫉妒於這怒放的海棠的明豔了，那般刻薄寡恩，不肯給她一方展現姿色的舞臺;那就讓我用高燒的紅燭，爲她驅除這長夜的黑暗吧!此處隱約可見詩人的俠義與厚道。“照紅妝”呼應前句的“花睡去”三字，極寫海棠的嬌豔嫵媚。“燒”“照”兩字表面上都寫我對花的喜愛與呵護，其實也不禁流露出些許貶居生活的鬱鬱寡歡。他想在“玩物”(賞花)中獲得對痛苦的超脫，哪怕這只是片刻的超脫也好。雖然花兒盛開了，就向衰敗邁進了一步，儘管高蹈的精神之花畢竟遠離了現實的土壤，但他想過這種我行我素、自得其樂的生活的積極心態，又有誰可以阻撓呢?
全詩語言淺近而情意深永。清代詩人查慎行說：“此詩極爲俗口所賞，然非先生老境。”寫此詩時，詩人雖已過不惑之年，但此詩卻沒有給人以頹唐、萎靡之氣，從“東風”“崇光”“香霧”“高燭”“紅妝”這些明麗的意象中我們分明可以感觸到詩人的達觀、瀟灑的胸襟。
該作品 被選入“上海教育出版社初中六年級(預備班)九年義務教育課本語文第八單元“每週一詩”(P144)
該作品 被選入“海南出版社中華頌 國學經典誦讀 八年級下冊” 第一單元第二課
