生活隨筆欣賞：詩人

　　生活隨筆欣賞《詩人》

青春無憂，總想做詩人

“夜，慢慢的乾涸，淡成了白色

雪，從黑暗開始貫徹，像冬在訴說，

街上是行人和汽車，兩旁是揚塵和粉末

行道樹筆直地立着，像是不屈，要把這蒼天給刺破

……”

這是半年前的某節語文課上寫的，那時文理沒分科，倒也是高一，時間富裕，心裏也富裕。

那時候的語文老師姓任，滿頭的灰白髮，滿臉的褶皺紋，很瘦，很精神。

他是個開明的人，或許只是對我。

人總喜歡在能幻想，正青春拿出自以爲是全部的時間去盡力完成自己的幻想，所以我常常在老師的`課上寫些天馬行空的東西——因爲我想當個詩人，最浪漫的那種，有最多女孩喜歡的那種。

那學期快要結束的某日，他在講臺上滿懷激情地在給我們講解着一篇我們都覺着不鹹不淡，卻又不得不學的重點課文。我真的是不喜聽。看看對面窗外飛過的燕兒， 看看天上飄過的雲兒，看看班裏同學的各種古怪表情，再在本兒上寫上兩筆。感覺自己所做的，倒是學語文的人真正該做的。

一節課就這樣不快不慢的過去了，我正想去廁所，順便看風景。卻不想他徑直從講臺走到我的面前，不見火，也不見那麼平靜，只是輕輕從我語文書下抽走了我的本子，一隻手端在半空，一直手放在背後，就那麼看着。看到上課鈴響他也沒走，同學們都看着他，任課老師也看着他。

直到五分鐘之後，他將端在空中的手放下，擡起頭看到了對面的另一位老師，纔有些明白似的看看手錶，“不好意思哦，不好意思哦，王老師”邊說邊往外走，手裏攥着我的本子，當時倒是有些靦腆。可能也因爲王老師是一位女士吧……

我那時心裏有些高興·，卻也怕任師將我上課寫東西的事告訴班主任。但一想他的爲人作風，倒也能安下心。之後的兩節課，我就在另一個本子上寫下了上一個本子和任師的故事。

放學，我走到樓下，卻是沒想到任老師在等着我。看見我，他留下一句“去我辦公室”便大步先於我走了，我尾隨着，不想慢了他。，

這時候老師都走光了，辦公室裏除了我和他，一個人也沒有。他坐着，我站在他的右手邊。他指着我的本子，先開了口“這寫的不錯，但你不該在語文課上寫”我本來是想順着自己的理和他爭辯兩句，但當我看到她在我的本子上用紅筆所做的那些醒目的圈圈點點的時候，我改變了注意。“這個，那個，不會了，老師。”我故作靦腆，想緩解一下辦公室裏嚴肅的氣氛，“你還知道不好意思呀？算了，，我也不說你了，你這首詩還是有些需要修改的地方，我都給你圈起來了，回家好好看看”說着，把本子遞給了我。他扶着椅的把手起身說：快回去吧，再晚點你們班主任就給我打電話了“

臨走，我不知道爲什麼問了他一句”老師以前是個詩人吧？“或許是因爲對於每篇文章他都能飽含激情的朗誦出來，或許是因爲他能陶醉地傾讀他人的詩作，或許他身上與生俱來就具有一種詩人的氣質，我卻是不知。

“年輕時寫過兩年，那時覺得自己大才，但寫的東西也沒多少人看，後來，就來這兒教書了。“聽罷，我點點頭，竟不知道說些什麼，過了一會，我走到門口，和他揮手，脫口而出道：“詩人老師，再見！”

他站在原地不動，我想看清他的表情，但昏暗的燈光使我看不清他的臉。許久，他帶着混合了哀傷的笑聲說“詩人，再見”