2016小學語文《草原的早晨》ppt
課件格式：ppt
［設計理念］
《語文課程標準》中明確提出低年級閱讀要求：學生應以讀爲主。遵循《語文課程標準》這一要求以讀爲主、理解課文內容爲輔的原則，遵循以讀爲主，理解課文內容爲輔的原則，力求在體現工具、人文和諧統一的同時，既注重基礎知識、基本技能的培養，又重視情感態度價值觀的正確導向，以落實年段要求，體現本課的特點。
《語文課程標準》強調：“語文課程應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代化科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。”因此，教學中，我藉助多媒體適時創設情境，使文本更加生動、豐盈，突出重點，突破難點。學生也將在老師的指導下學會生字新詞，學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，並依託觀察、思考及想象，全身心地感悟草原風光美麗，體會牧民生活的歡樂，激發學生對閱讀的喜愛之情，從而讓學生獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
