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六年級下家長會的課件大綱

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家長會目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流,多爲幼兒園或小學的階段採用。以下是小編收集的六年級家長會的課件,歡迎查看!

六年級下家長會的課件

尊敬的各位家長:

你們好!

我是本班班主任兼數學老師, 我代表六(1)班的全體師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們對學校工作地關注和支持,感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會。

我們班的語文老師肖主任是學校的教導主任,英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談談本班語文學科的情況。(肖主任發言)我們班語文成績進步很大,這次期中考試班平均分是年級第一名,這與肖主任的努力、學生的努力是分不開的。我們班的英語成績也不錯,期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分,下面我們請唐老師說說我們班英語科的情況。(唐老師發言)

尊敬的各位家長,我們這次召開家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫,相互交流一下學生在校、在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面我來談談我們的做法和班上的情況。

一、 介紹班級工作基本情況:

孩子的的健康成長是每一位父母的希望,也是我們每一位老師的心願。衆所周知,本學年是小學生活的最後一年。六年級升學是家長們比較關注的熱點。基於這一點,從一開學,我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,對學校負責、對家長負責、對學生負責,讓孩子能順利的跨入中學的大門。我們主要抓了以下幾個方面的工作:

1、嚴格管理,培養學生良好的習慣。

良好習慣是健康人格之基。有這樣一個故事:北京有一家外資企業招工,對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高,許多高素質人才都來應聘。這一些年輕人,過五關斬六將,到了最後一關:總經理面試。一見面,總經理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”年輕人說:“沒問題,您去吧。”老闆走了,年輕人一個個躊躇滿志,閒不着,圍着老闆的大寫字檯看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞。年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:“哎喲,這個好看”。10分鐘後,總經理回來了,說:“面試已經結束。”“沒有啊?我們還在等您啊。”老闆說:“我不在的這一段時間,你們的表現就是面試。很遺憾,你們沒有一個人被錄取。因爲,本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”這些年輕人一聽,捶胸頓足,只能低着腦袋走了。這就是一個習慣問題,細節決定成敗。翻東西,是兒童時期的一種習慣,是一種好奇。小孩去串門,看到人家的抽屜,挨着個兒地翻。爸爸媽媽下班了,孩子就翻爸爸媽媽的包。對兒童來說,這是一個特點,不是一個缺點,他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育,他翻慣了,就成了不好的習慣。爲此我們對學生重點強化衛生習慣、紀律觀念、行爲習慣和學習習慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學生進行嚴格、規範化要求和管理。讓學生養成認真聽課的習慣、獨立完成作業的習慣、經常讀書的習慣、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等。每一天我們班都由班幹部對學生的日常行爲習慣進行考評,每週進行常規工作的評比。從開學到現在,他們進步了很多,現在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關了燈扇和門窗,自己的書本也擺得整齊了。許多同學的作業都比較工整了,像xx等等,還有一些同學在宿舍的表現比較好,例如xx等等。行爲習慣好了,學習習慣好了,成績自然也就提高了。

2、以點帶面重點抓。

一個班級46人,就每一個學生而言,雖然在班中只佔四十六分之一,但對每個家庭都是百分之百的'希望。生活在學生中間,深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個學生,而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長。爲此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導,或者讓學習好的同學幫助。對於原來經常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關注外,還及時和家長溝通得到他們的支持瞭解。經過共同做工作,這些同學也有了很大的進步。同時也培養優秀的班幹部,樹立學習的典型,帶動其他同學的進步。

3、培養學生的能力,豐富學生的課餘生活。

我經常對學生說:“我從不以一個學生的分數來評價他的好壞。”成績好只是一個方面,最重要是要有能力,要學會學習。我們在教學中也是立足這點,充分培養學生的能力,讓他們學會自己獲取知識,像有些同學特別愛看書,我們教室裏也有一個圖書角,每個同學捐幾本書,一起來看,愛看書的同學知識面特別廣,他能從課外閱讀中學到我們的課堂裏沒有沒到的知識。我上科學課、綜合課中,就發現曾佳偉、戚啓華等幾位同學的知識面很廣。在本週星期一新華書店來我校搞活動,很多同學買了很多好書,而且,他們讀書的水平也提高了,不再是那些童話故事,而是一些文學著作,會學習、會看書就是一種能力。在教他們學習的同時,我們學校還組織了許多有趣的活動豐富學生的課餘生活,有些同學在各項比賽中還獲得了較好的成績。比如,在全校的數學競賽中xx、xx獲得了一等獎,xx、xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;還有xx參加了全校書法比較;xx參加了全校繪畫比賽;xx參加了全校手工製作比賽;xx等幾位同學參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學參加了全校電腦動畫製作比賽;xx參加了全校學校田徑比賽;xx參加了城區的游泳比賽。這些活動既培養學生的一些興趣,也給了他們一個鍛鍊的機會,培養了他們的能力。

二、期中考試情況

本次期中考試是在第十週五進行的,是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,這次考試中數學試卷較難,雖然個別同學的分數不高,但班平均分也是年級第一名。在這次期中考試中有些同學表現很不錯,成績優異,例如:xx等等。但期中考試也反映了一些問題,一是個別同學平時考試還可以,可期中考試卻不理想,成績不穩定;二是個別同學對知識的掌握不夠紮實、牢固,答題時也比較粗心,題目還沒看清楚就已開始做了,有些簡單的題目都做錯了。三是個別同學對自己要求不嚴格,目標不明確,有些同學甚至認爲考七十來分就可以了,沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視,也希望家長配合教育。

三、意見和建議

我們都知道,社會教育、家庭教育、學校教育是教育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不可,這裏我想提出兩個問題和各位家長共同探討。

1、樹立正確的教育觀念,用正確的的方法嚴格要求孩子。

雖然六(1)班比以前有所進步,然而,差異畢竟是存在的,現在班級裏還存在一些不好的現象,如:有的同學上課說話,做小動作,學習不夠認真主動;有的同學經常違紀,面對老師的批評他好像認識到錯誤,可是過後又忘了,又犯同樣的錯誤,而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一,希望家長和老師及時溝通,及時幫助學生改掉這些缺點,努力提高學生的成績。每週我們都會與某些家長交流,有點家長覺得孩子進步了,也有個別家長覺得孩子沒有進步,當孩子之間發生了某些小摩擦時,他會認爲是老師沒管好,當然老師是有責任。我們做爲老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們畢竟是孩子,並不是我們說了什麼,他們會馬上做到什麼。他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子展現在老師面前的並不一定是他真實的一面,至少沒有在家長面前那麼真實。所以有時我們不能瞭解到孩子的真實情況,希望家長諒解,也希望當您發現什麼問題時,及時和我們溝通;我們發現什麼問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題,在這個問題中學校的教育固然起較大的作用,但家庭的教育起着更大的作用。因爲一個孩子的成敗在很大的程度上取決於他的習慣、他的態度、他的性格等非智力因素。而這些需要家長的共同配合,有時我甚至認爲家長的作用大於老師的作用,因爲我們老師教他一年,也許明年會換一個新的老師,又會換一種新的習慣,而家長是一直伴隨他們成長的,各位家長對孩子的要求、對孩子的習慣的培養、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴格要求你的孩子。我們每週都會公佈出孩子這一週的表現情況,也就是由黑板上貼《常規評價表》,也希望家長多關注,及時瞭解孩子,及時幫助孩子改正一些不好的習慣,幫助他樹立一個目標。明年他們面臨是升中學,這是他們人生的第一次選擇,希望他們能考入一所好學校。

2、多和孩子溝通,學會怎樣去愛孩子。

也許有些家長會認爲,給了他們吃好了,穿好了,給了他們一個好的教育環境,就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分,孩子需要的是您心靈上的關心,特別是住宿生,他們長期生活在學校,缺少了那份家庭的溫暖,不管我們做老師的怎樣去關心他們,但永遠不能達到父母親的感覺。也許您覺得您的孩子整天很頑皮,您也就忽視了怎樣去從心靈中關心他,怎樣從心裏去接近他,怎樣走入他的心裏。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的,何況這些孩子。一個成功的父母,不僅是孩子的父母,也是孩子的朋友。如果您的孩子把你當做朋友,什麼事情和你說的時候,您纔是一個成功的父母,可是這不是一件很容易的事情。有的著名的教授會教學生,但教育自己孩子時卻失敗了。我們經常書報上看到,有的家庭要求特嚴,壓得孩子心理承受不了,出現一些悲劇;用的家庭管教很鬆,過分溺愛孩子,也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長,有的孩子離家出走。這些都是因爲缺少交流和溝通,缺少孩子需要的愛。如果我們只是一個雕塑家,我們可以精心雕刻我們的作品,一次不好可以再來。可我們面對一個有個性、有他們自己的思維方式的孩子,他不可能完全按照我們的設想成長。我們只有不斷的改進自己的方法,多和孩子交流和溝通,努力成爲孩子的朋友,纔可以更好地幫助孩子進步。在座的很多是企業上的成功人士,我更希望各位在家庭教育中也是成功的,對孩子“嚴在該嚴處,愛在細微中”。

最後,再次感謝你們的支持,讓我們爲了我們共同的目標、共同的願望而同努力,。願我們的學生蓬勃向上,全面發展。祝各位家長工作順利,家庭幸福!

本次家長會所講的都是自己的一點淺見,不當之處請各位家長多多指正。

對本次家長會,孩子們也非常支持,他們還送給了你們一份禮物,在孩子的課桌裏有一封信,是孩子寫給你們的,來出來看看吧!