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《莊子》中的寓言故事

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寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面是小編爲大家整理的《莊子》中的寓言故事,歡迎閱讀。

《莊子》中的寓言故事

《莊子》中的寓言故事1

相濡以沫:

出處《莊子·大宗師》:“泉涸,魚相與處於陸,相濡以沫,相掬以溼,不如相忘於江湖。”

原文意爲泉水乾涸後,兩條魚未及時離開,終受困於陸地的小窪,兩條魚朝夕相處,動彈不得,互相以口沫滋潤對方,忍受着對方的吹氣,忍受着一轉身便擦到各自身體的痛楚。此時,兩條魚便不禁緬懷昔日在江河湖水裏各自獨享自由自在快樂的生活。

螳臂當車:

出自《莊子·人間世》:汝不知夫螳螂乎?怒其臂以當車轍,不知其不勝任也,是其才之美者也。戒之,慎之,積伐而美者以犯之,幾矣!

意思是:螳螂鼓起雙臂來阻擋前進的車輪子,它不知道自己是力不勝任的,而是確實認爲自己的這種舉動是好的,是有益的。顏闔啊!您的心是好的,但您的作爲像螳臂當車一樣,您要戒備啊!慎重呀!

屠龍之技:

出自《莊子·列禦寇》:“朱泙漫學屠龍於支離益,殫千金之家,三年技成,而無所用其巧。”

意爲:從前,有個人一心想學到一種出奇的本領。他聽說支離益會宰龍,心想:這可是世上罕見的本領。於是他就去拜支離益做老師。

他學呀學,學了整整三年,把家產都折騰光了,才把宰龍的本領學到手。可是本領學到手又有什麼用呢?天下根本沒有龍,他那絕妙的本領到哪兒去施展呢?

尾生之約:

出自《莊子·盜跖》:尾生與女子期於樑下,女子不來,水至不去,抱樑柱而死。

說的是:一個叫尾生的癡心漢子和心愛的姑娘約會在橋下,可心上人遲遲沒來赴約,不幸的是大水卻漲上來了,這個癡情漢爲了信守諾言堅持不肯離去,最後竟然抱橋柱溺亡。

遠斤成風:

出自《莊子·徐無鬼》:“郢人堊慢其鼻端若蠅翼,使匠石斫之,匠石運斤成風,聽而斫之,盡堊而鼻不傷,郢人立不失容。宋元君聞之,曰:“嘗試爲寡人爲之。’匠石曰:‘臣則嘗能斫之,雖然,臣之質死久矣。’”

意爲:有一位叫做郢人的人,刷牆時不小心在鼻子上沾了一個石灰點,象蒼蠅翅膀一樣薄。他知道另一個叫匠石的人會耍斧子的絕活,便讓他“運斤成風”,也就是把斧子舞得象颳風一樣,咔嚓一下把石灰點削掉,鼻子不會受傷,郢人“立不失容”,一點也不害怕。後來有一個叫宋元君的.人聽了這事很稀罕,閒極無聊想找點刺激,便在鼻子上弄點石灰,也讓匠石來“運斤成風”。匠石回答說,“我過去是會這個絕活的,但現在玩不成了,因爲與我配合的那個郢人已經去世了。”

捉襟見肘:

出自《莊子·讓王》:“曾子居衛,十年不製衣,正冠而纓絕,捉襟而肘見,納履而踵決。”

意爲:春秋時期,孔子的弟子曾參隱居不仕,過着逍遙自在的生活。他住在衛國,面容憔悴,手腳都長滿了繭子,衣服破爛不堪,生活十分困頓,有時連續三天不生火,十年沒做新衣服,正一正帽子,帽上的纓繩就斷,拉下衣襟,胳膊肘就露出來了。

魯王養鳥

有一天,魯國的城郊飛來了一隻海鳥。魯王從來沒見過這種鳥,以爲是神聖,就派人把他捉來,親自迎接供養在廟堂裏。

魯王爲了表示對海鳥愛護和尊重,馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂奏給鳥聽,用最豐盛的筵席款待鳥吃。可是鳥呢,它體會不到國王這番招待盛情,只嚇得神魂顛倒,舉止失常,連一片肉也不敢嘗,一滴水也不敢沾,這樣,只三天就活活餓死了。

這篇寓言告訴我們:對待可觀事務,一定要堅持具體問題具體分析。不同的對象,應當用不同的方式方法對待。否則,像魯王那樣,用供養自己的方法供養海鳥,儘管主管願望很好,也難免要失敗。

殺龍妙計

朱萍漫是個很愛好學習的人,爲了想學會一項特殊的本領,他變賣了家產,帶了錢糧到遠方去拜支離益做老師,跟他學殺龍技術。

轉瞬三年,他學成回來。人家問他究竟學了什麼,他一面興奮地回答,一面就把殺龍的技術:怎樣按住龍的頭,踩龍的尾巴,怎樣從龍脊上開刀……指手劃腳地表演給大家看。大家都笑了,就問:"什麼地方有龍可殺呢?"朱萍漫這才恍然大悟,原來世間上根本沒有龍這樣東西,他的本領是白學了。

龍是人們想象中的東西,實際並不存在,因此,雖有高超的沙龍的本領,也只能落得一個"英雄無用武之地"。

這篇寓言告訴我們:學習一定要有明確的目的,一定要能夠解決實際問題。如果無的放矢,爲學習而學習,那麼學來的本領再好也是一錢不值的。

《莊子》中的寓言故事2

莊子家貧,所以去向監河侯借糧。監河侯說:“好。等我收到地租,就借給你三百金,可以嗎?”莊子見監河侯不願馬上借糧,有點生氣,臉色都變了,說:“我昨天來這兒的時候,聽到路上有個聲音在叫我。我回頭一看,只見車輪碾過的車轍中,有一條鮒魚。”我問:‘鮒魚啊,你在這兒幹什麼呢?’鮒魚說:‘我是從東海來的,被困在這兒了。您有一斗或者一升水救活我嗎?’我說:‘好。我去遊說吳越之王,請他開鑿運河,把長江的水引過來救你,可以嗎?’鮒魚生氣地說:‘現在我被困在這兒,只需要一斗或者一升的水就能活命。如果象你這麼說,不如早點到賣乾魚的店裏去找我好了!’”

鮒魚在車轍中只要借斗升之水即可活命,而如果去遊說吳越之王,開鑿運河,把長江的水引過來,鮒魚早就渴死了。這個道理很簡單。但在我們的日常生活中,言過其實、形式主義豈不是比比皆是!形式主義的危害真是害死人啊!

唐朝元稹所著《鶯鶯傳》中,張生對紅娘說:“自從我見了你家小姐一面,日思夜想,茶飯無味。希望你從中撮合。”紅娘問:“你爲什麼不通過媒人提親,正式把小姐娶過門呢?”張生說:“我現在心情十分迫切,如果通過納采問名等一整套繁瑣的'婚娶儀式,至少需要大半年,那時候我早進了枯魚之肆了。”紅娘看到張生確實是心急火燎的,就答應從中牽線,促成張生與崔鶯鶯的姻緣。後來,元朝的王實甫根據這個故事,改編成了不朽的名篇《西廂記》,一直流傳到今日。

《莊子》中的寓言故事3

《莊子》裏有一個故事:養猴人要給猴子吃果子,先說“早上吃三個,晚上吃四個”,猴子聽了,怒形於色;他於是改口說“早上吃四個,晚上吃三個”,猴子聽了,轉怒爲喜。

這也是成語“朝三暮四”的來源。猴子一天吃的果子總數都是七個,只是在順序上有所不同,結果就讓它們產生截然不同的情緒反應。也許你會覺得這些猴子未免太容易被“耍”了,但莊子借這個寓言要說的其實是“人性”,而非“猴性”,多數人對很多問題的看法跟這些猴子差不了多少。

心理學家讓一羣受測者觀看ABC三位學生解答30道難題的錄像帶:A的回答起先都迅速而正確,但後來卻越錯越多;B開始時一再碰壁出錯,但後來則越答越順越對;C則一開始就有對有錯,沒有一個軌跡可循。最後,ABC三人答對的總題數都是15題(錄像帶並未交代這個統計數字)。看完錄像帶,心理學家請受測者評估三名學生的能力,結果大部分的人都認爲先盛後衰的A比先衰後盛的B較有能力,而且錯誤地認爲A答對的總題數要比B來得多。

實驗室裏的受測者跟莊子寓言裏的猴子一樣:同樣的內涵若以不同的順序呈現,就會讓人產生不同的觀感。“先好後壞”不僅比“先壞後好”給人較佳的整體印象,而且還會讓人覺得“先好”就是“真的好”。這是一種“先入爲主效應”──最先呈現的事物或特質,會讓人留下最深刻的印象,而且蓋過後來出現的相反訊息。

另一個實驗更有趣:以兩種方式介紹同一個人,甲方式說他是個“聰明、勤勉、衝動、挑剔、頑固、嫉妒”的`人,乙方式說他是個“嫉妒、頑固、挑剔、衝動、勤勉、聰明”的人。結果,甲方式的介紹帶給聽者的整體印象要比乙方式好很多。其實,六種特質完全一樣,只是呈現的順序顛倒而已。

“名實未虧,喜怒爲用”,莊子想借猴子的寓言告訴我們順序的虛幻性,可惜的是多數人還是跟猴子一樣被順序所迷惑。莊子的猴子和心理學家提醒我們,在與人交往時,如果你不想讓人對你的能力和爲人做出錯誤的判斷,那你就不必太謙虛,也不必擔心無以爲繼,而應該在一開始時,就表現出自己最好的一面。

《莊子》中的寓言故事4

戰國時代,趙國的趙文王特別喜歡劍術。投其所好的劍士們紛紛前來獻技,以至宮門左右的劍士達三千人之多。他們日夜在趙文王面前相互拚殺。每年爲此而死傷的`人數以百計,但趙文王仍興趣不減、好之不厭。於是,民間尚劍之風大盛,俠客蜂起,遊手好閒之徒日衆,耕田之人日益減少,田園荒蕪,國力漸衰。其他諸侯國意欲乘此機會攻打趙國。

太子趙悝爲此憂慮不已,召集左右大臣商量道:“如此下去,必將國破家亡,爲別國所制。諸位大臣中,如有既能悅大王之意,又能止劍士相鬥者?吾將賞賜千金。”左右異口同聲說:”莊子可擔此任。”太子問:“莊子是什麼人?”一大臣答:“莊子是個隱士。其才足可經邦,其能足可緯國,其辯可以起死回生,其說可以驚天動地。如能請他前來,定能順大王之意,又能救民於水火。”於是,太子便派使者帶上千金去請莊子。

莊子見了使者,聽明來意,說道:“此事何難,竟值千金之賞?”堅辭不收千金,而偕使者一道去見太子,問太子道: “太子賜我莊周千金大禮,不知有何指教?”太子道:“聞先生神明,特奉上千金作爲您的學生們一路上來的開銷。先生不收下,我趙悝還敢說什麼呢?”莊子說: “聽說太子想要用我莊子的地方,是欲絕棄大王的癖好。倘若臣上勸大王而逆大王之意。則下有負太子,我也會受刑而死,要千金何用?假使臣既能上討大王之歡心,下又使太子稱心,我在趙國何求而不得呢?”

三天後,莊子身穿儒服來見太子。太子便帶他去見趙文王。文王長劍出鞘,白刃相待。莊子氣宇軒昂,神色蕭然。入殿門不趨,見大王不拜。大王道:“太子介紹您來,欲以什麼教給寡人?”莊子道:“臣聞大王好劍,故特以劍術拜見大王。”王說:“您的劍術有何特長?”莊子說:“臣之利劍鋒利無比,臣之劍技天下無雙,十步殺一人,千里不留行。”文王聽了,大爲欣賞,讚道:“天下無敵矣!”道:“夫善舞劍者,示之以虛,開之以利,後之以發,先之以至。願大王給機會,讓我得以一試。”文王道:“先生且休息幾天,在館舍待命,等我安排好後,再請先生獻技比劍。”於是,趙文王以比劍選擇高手,連賽七天,死傷者六十餘人,得五、六位佼佼者。便讓他們持劍恭候於殿下,請莊子來一決雌雄。莊子欣然前來,趙文王下令:“此六人都是高手,望您大顯身手,一試鋒芒。”莊子答道:“盼望好久了!”