【精選】小學生童話故事作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生童話故事作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生童話故事作文 篇1

狐狸是一個愛欺騙的別人的人。可是，他有一次卻害了自己。

一天，他不小心掉下了獵人設計的陷阱，這下可嚇壞了狐狸，他走過來走過去，左思右想，可是還是想不出一個能救自己出去的辦法。忽然，他聽到了一個熟悉的腳步聲。“啊原來是虎大哥呀！”狐狸高興地說。老虎疑惑的問：“咦，你怎麼在這裏啊？”“你還不知道吧？我只告訴你一個人，你可千萬別告訴別人哦。”“行！我答應你。”老虎不耐煩地說。“你快說，到底是什麼事。”“天快塌下來了，我來這裏，是怕天塌下來砸到自己，你是我的好朋友，你快下來躲躲。”

老虎了了狐狸的話，縱身跳了下去。可狐狸怎麼樣會是這樣的人呢，他藉着老虎的背，攀爬到了陸地上。“嗨嗨！你上了我的當了，你等着獵人來捕捉你吧！”老虎恨自己不該相信狐狸的話

過了一會了，老虎的'大哥過來了。老虎遇見了救星，高興地說：“大哥，大哥，快救救我，是狡猾的狐狸把我騙到這裏來的……”老虎對他的大哥說了狐狸騙他的經過。

虎大哥來到馬路旁，準備等狐狸，爲弟弟報仇。

到了傍晚，狐狸哼着曲兒一蹦一跳往家趕。遇見老虎的大哥，還以爲是遇見了被他欺騙的老虎，結結巴巴地說：“你……你……你怎麼上來的？”虎大哥哥也就順水行舟，對狐狸說：“其實我已經死了，可是想到是你害了我，我便回來取你的命，沒有想到你活得挺逍遙自在的。哎，可是命不久矣。”狐狸嚇得滿頭大汗，全身顫抖着：“你想——幹什麼？”還沒等老虎大哥張口，狐狸就已經倒在地上了。虎大哥哈哈大笑，說了一句：“罪有應得！”便拖着狐狸的屍體回家了。

小朋友，我們可不能學狐狸。我們要做一個忠誠老實，言而有信，言行一致的人。這樣你才能得到他人的信任。狐狸這是害人又害己呀。

小學生童話故事作文 篇2

在一天夜裏，小明的書包響起了戰爭般的吵鬧，原來是圓珠筆和塗改液在吵個不停。

他們倆正在吵着自己有什麼本領，誰能比自己的本領高！圓珠筆非常有把握的說道：“我對主人來說是多麼的重要啊！你知道麼，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的'家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業那就慘了，難道你願意看到主人被老師罵，家長打嗎？”塗改液說：“那當然不願意啦。我們不是比本領高嗎，怎麼說到主人慘了呢？難道你全部本領都說完了嗎？無話可說了是不是？”圓珠筆說：“你別羅唆了，你有什麼本領你到是說來聽聽。”說到本領啊那可是一匹布那麼長你可聽好了。我說你就是不如我，你瞧瞧，你寫錯了還要我來幫你改。圓珠筆說：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，並且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎麼辦。”塗改液說：“我又不是故意要用這麼多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改。”圓珠筆說:“那主人幹嗎要買你啊,爲什麼不買其它塗改液,你運氣不好,一買來就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”塗改液氣的臉紅的像個蘋果,氣的火冒三丈；書包說:“別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學呢。”

圓珠筆和塗改液聽了很不好意思。書包說:“我們應該互相幫助，學習別人的長處幫助，改正自己的短處纔對。以後再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那麼久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

從此以後，他們不但沒有吵鬧還成爲了好朋友。

小學生童話故事作文 篇3

松鼠和小猴是鄰居，又是一對好朋友。

星期五，一個陽光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩鞦韆，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩鞦韆。

這時，遠處兩隻小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運動會，可是，眼前的河擋住了去路。有一個小螞蟻撓着頭說：“咱們咋過河呀？”有一個下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一隻螞蟻也這麼想，怎麼辦？他們急得滿頭大汗，這時，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運動會，可是眼看時間都快到了，這可怎麼辦呀？”

小猴拍拍腦袋，它們靈機一動，飛快的`跑到鞦韆面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把鞦韆的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧。”於是兩隻小螞蟻小心翼翼跳上了鞦韆板，漂到了對岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們去參加運動會啦！小猴和松鼠正拿這鞦韆在跳繩，它們說：“快去吧，運動會要開始了，希望你們得第一！”）