關於數學童話故事作文（通用36篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的數學童話故事作文，希望對大家有所幫助。

數學童話故事作文 篇1

“賣蘿蔔嘍，賣蘿蔔嘍”，小兔子第一次賣蘿蔔顯得很興奮，在市場上大聲吆喝着。

一隻狐狸路過小兔子的菜攤，問道“這蘿蔔挺新鮮的啊，怎麼賣的？”

小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來，滿臉微笑着說：“大蘿蔔40元一筐，小蘿蔔10元4筐。”

狐狸看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿蔔，眼珠子一轉說：“那麼合起來就是50元5筐了，是不是？”

“對，對! ”小兔子不假思索地回答。

“那好，我買3筐小蘿蔔，2筐大蘿蔔，一共50元。”

小兔子心想：50元5筐，小蘿蔔也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說狐狸狡猾，又會算計，我看這位狐狸大叔也挺大方的。

於是，小兔子高高興興地收了錢，狐狸不動聲色地把蘿蔔運走了。

回到家，小兔子把今天賣蘿蔔的經過告訴了媽媽，以爲媽媽會表揚它，誰知媽媽卻說“傻孩子，你被狡猾的狐狸給騙了。”

小兔子不明白是怎麼回事，兔媽媽解釋說：“原來的大蘿蔔是40元一筐，小蘿蔔是10元4筐，每筐小蘿蔔也就是2.5元，雖然你賣出的小蘿蔔是賺了，但你虧掉了了大蘿蔔的錢。狐狸買了3筐小蘿蔔，2筐大蘿蔔，你應該收回的錢是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說是嗎？”

虧了這麼多呀，小兔子紅着臉，緊握着小拳頭，雙眼似要冒出火來，恨死了那隻狡猾的狐狸。

兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多，出了問題，應該多找找自身的`原因”

聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時沒有好好的學習數學，以後可要好好學習，再也不上別人的當了。

數學童話故事作文 篇2

一年一度的森林數學大賽就要開始啦！獅王、水牛和黑熊這三個好朋友都踊躍報名參加。水牛和黑熊在家裏認真地複習，準備在比賽中一決高下。獅王卻懶洋洋地躺在牀上胡思亂想：“那麼簡單的數學題，本王早就會了。”獅王自信滿滿地猜想，“我會考到99.5分還是100分呢？”

數學大賽快要開始了，獅王卻心不在焉，一會兒玩尺子，一會兒彈橡皮擦。等到大賽鈴聲響起的時候，它這才反應過來，慢條斯理地拿起筆，開始做試卷。

獅王寫完了5題後，它得意洋洋地想：“別人一定才寫到第2題吧？我得放鬆一下。”它伸了個懶腰，在試卷上畫了一會兒漫畫。

當獅王發覺其它動物開始交卷了，它這才大驚失色，慌慌張張地開始加快速度。但是已經來不及了，一聲哨響，小狗裁判嚴肅地說：“時間到！沒有寫完的立即停筆。”

這時獅王嚎啕大哭起來，它的眼淚猶如斷了線的珍珠般滑落下來。嗚咽着說：“真丟臉，現在不要說100分，我連及格都不行了。”旁邊的水牛趕緊安慰獅王：“雖然這次考得不好，但是你只要改正缺點，下次加快速度，就可以取得優秀的.成績。”“嗯，知道了，謝謝你！我不應該驕傲自大，看不起你們。”獅王慚愧地說，“以後我一定要亡羊補牢，重視學習，不要拖拖拉拉、開小差。”

在第二年的大賽中，三個小夥伴考了並列第一，它們激動地抱在一起，戴着黑框眼鏡的熊貓老師也微笑着說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”

數學童話故事作文 篇3

小問號被聘爲數學城的偵探長，上任的第一天，整數媽媽就跑來報案：“我家的孩子‘1’不見了，求您幫我找找吧!”整數媽媽還講了她孩子的特徵。

送走了整數媽媽後，小問號和助手具體商量了偵破方案，決定派四個偵探去城門口執行任務。

第二天，東城門口的偵探最先向在電視室裏遙控指揮的小問號發來信號：“報告，我這裏發現了整數媽媽的孩子!”電視屏幕上出現了這樣一些數字：0.1、0.01、0.001……小問號說了一聲：“不好，”立即給偵探下命令：“喂，放掉他們，他們不是真正的1，而是十分之一，百分之一……”

不是1，放掉他們!”

中午，守西城門的偵探帶着整數媽媽的孩子回到偵察大廳。

小問號通知整數媽媽來接回自己的.孩子。

的孩子!”

媽，別生氣。當我幫助分數大叔家做事時，只要需要，我可

一眨眼的功夫，100%又變成1.00，大聲叫着媽媽。

“哎呀，我的孩子!你怎麼還拖着兩個‘0’呀!”整數媽媽說。

“媽媽，我去幫小數大叔家做事時，1.00就是1，它表示精確到百分之一呢!”

“你呀，真淘氣!”整數媽媽伸出一個指頭在1的頭上心疼地點了一下：“出去做好事也不跟媽媽說一聲，多虧這些聰明的偵探，要不，你從我面前走過，我也認不出來呀!”

數學童話故事作文 篇4

在一個美麗的森林裏，住着許多的小動物。它們生活地非常快樂。但是令它們發愁的.是森林裏沒有國王，所以它們那裏總是亂的不可開交。今天森林裏舉行了選國王，看誰最漂亮誰就當國王。

經過十幾分鍾後選出了國王是——孔雀。以後的日子裏動物們發現是有了一個漂亮的國王。可森林裏還是亂成一鍋粥。後來動物們又開了個會，怎樣選國王，小侯想了個辦法說：“讓 山羊 老師出幾道數學題，誰答的最快誰就當國王”。說完小動物們都贊成。

第二次選國王賽開始進行了， 山羊 老師說：“我們現在做一道題，請看題板。小明每分鐘走 16 米 ，小亮每分鐘走 14 米 ，現在他們相對走出總共路程是 90 米 ，問幾小時後相遇？”用方程解很快獅子先生第一個舉起了手自信地說：“先解：設 x 小時後他們倆人相遇。”

14x+16x=90

30x=90

x=3

答： 3 小時後他們倆人相遇。

說完在場的動物都高興地歡呼起來。 山羊 老師接着說：“一個包裝盒要給四周貼上商標，它的長 9 分米，寬 5dm ，高 3 dm, 一共需要多少標裝紙？話剛講完那位獅子先生像剛纔一樣立刻站起來說：“（ 9 × 3+5 × 3 ）× 2

= （ 27+15 ）× 2

=42 × 2

=84 （ dm 2 ）

答：商標紙需要 84 平方分米。

在場的動物歡呼起來， 山羊 老師說：“我們的國王是獅子先生！”從此森林裏可平靜了，不在這什麼事煩惱發愁了。這個故事給我啓發是：無論做什麼事要靠頭腦，不靠美麗。

數學童話故事作文 篇5

秋天到了，蘋果成熟了。

“分蘋果嘍!”這天，雞大嬸買了許多蘋果，她叫淘氣分給大家吃。

藍貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來了，淘氣左分右分，發現了問題：她怎麼也不能把蘋果平均分給大家，因爲不是少了就是多了。

“怎麼啦?淘氣，還沒有分好嗎?”雞大嬸問道。

“我分給三個人，多一個;分給四個人，多一個;分給五個人，還是多一個。怎麼辦呢?”淘氣撅着嘴說。

“哦，我知道了，大家幫忙算算，這蘋果最少有幾個。”雞大嬸笑着說。

現在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。

不一會兒，藍貓的臉上露出了笑容，他說：“蘋果最少有61個。”

“對了，你能給大家講講你的'方法嗎?”雞大嬸說。

“分給三個人、四個人、五個人，都是多一個，我想這蘋果的個數不是唯一的，而現在要求最少有幾個，我就求出3、4、5的最小公倍數，(3，4，5)=60，多一個，就加一個，60+1=61(個)。”

大家都覺得藍貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來。

“既然藍貓答對了，那多出來的那個蘋果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說。

大家高興地吃着蘋果，雞大嬸又給大家出了一題：一個三位數，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問這個三位數是幾。

這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來了，同學們，你們也做出來了嗎?

數學童話故事作文 篇6

今天，我寫出了一篇童話作文，裏面有這麼一段話：艾思蒂攤開賣魚布，把父親撈來的魚一條一條的放在布上，大聲叫賣：‘賣魚啦！賣魚啦！攤上的每一條魚都是一條3元錢！買了5條送3條魚！隨便挑！”

寫完這篇童話故事，我發現了一些數學問題。如果說，艾思蒂的'父親今天一共撈了60條魚，依然是一條3元，買5送3，那麼，如果艾思蒂把所有的魚都賣了出去，那麼，艾思蒂今天又掙了多少？如果每一條魚都是3元，並且不實行買5送3的計劃，那麼，比進行了買5送3的計劃所掙的錢多多少元呢？

第一個問題的解答法：

1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢。

2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢。

第二個問題的解答法：

1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元錢。

哈！這個寒假，我又做對了一道題。

數學童話故事作文 篇7

趙民說要治治跟蹤他們的老頭兒。

王軍問：“怎麼治法？”

趙民拿出一條繩子，兩頭分別系在兩名士兵的腿上。繩繫好後，趙民拉着王軍說：“咱倆先藏起來，有好戲看！”

老頭兒第一個跑了進來，由於眼神不好，腳被繩子絆住，“咕咚”一聲摔了個嘴啃泥。老頭兒這一碰繩子可不得了，兩名士兵同時向前倒去，一個壓在胖子身上，一個壓在瘦子身上。

胖子躺在地上大喊：“衛兵用矛扎我，救命啊！”

老頭兒生氣地說：“這是兩個假人，假人怎麼會扎你？快起來！”

趙民和王軍躲在暗處，捂着嘴，憋不住要笑出聲來。

老頭兒領着兩個人繼續往前走，突然，胖子大喊：“頭兒，快趴下，前面有一頭大獅子！”三個人立刻趴在地上。

老頭兒擡頭仔細觀察了一下，說：“嗨，是個假的.大獅子頭，有什麼大驚小怪的？”

前面沒有通道，必須從獅子的嘴中鑽過去，現在獅子是緊閉着嘴。不過，在獅子的嘴脣上寫着這樣一些字：“要想獅口開，需把質數填進來：

瘦子自告奮勇地說：“我的數學好，我來往圈裏填數。說完就填了起來：

胖子高興地說：“瘦子，你還真有兩手，獅子張大嘴啦！快往裏鑽呀！”

說完兩人爭先恐後地往獅子嘴裏鑽。

兩人剛把上身探進獅口，只聽“嗒”一聲，獅子又把嘴閉上了，不偏不倚正好把兩人卡在中間。

“救命！獅子要把我們咬成兩段啦！”胖子和瘦子一邊掙扎，一邊叫喊。

數學童話故事作文 篇8

一天，數學王國的數學法院裏傳出一陣吵鬧聲，這是怎麼回事呢？一起去看看吧！

我看見法院椅子上作者八個符號：“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官說：“最近犯錯的數學符號請站起來。”沉默了一會兒後，沒有一個人站起來。法官說：“約等於，你的責任是什麼？”我的責任是表示近似數，當小數難以表示的時候，我便挺身而出。那你把你做的錯事說一說吧！“約等於自己說不清，我幫它說一點。”說話的.是等於，“3724÷100=37.24≈37，該會算吧！

上次國王命你去運3724kg白糖，每條麻袋能裝100kg，你卻硬要38條麻袋，這是爲啥？”“難道你連38大於37.24都不懂嗎？”大於號說。“還有，上次你拿去100cm圓鋼，每6cm可以做一個，明顯100÷6=16.66≈17，可你爲啥只交16個？”約等於說：“如果你們只給我37條麻袋，剩下的24kg怎麼辦？扔了麼？”稍停，它又說：“如果100cm圓鋼做17個，那麼最後一個還能用麼？”約等於一連串的反問像連珠炮，大家都無話可說。約等於說：“有人搞1=1.0、1﹥0.9、0.9﹤1還自以爲自己正確，到是該好好反省一下。”法官說：“約等於做的不錯，至於它說的1=1.0，1﹥0.9、0.9﹤1這件事我們今後再議。”

數學童話故事作文 篇9

卡卡奇用汽油代替飛碟能源的實驗又失敗了，失望的卡卡奇懊惱的說：“要是在我們星球，隨便拿塊石頭，裏面都能找到能源！”對天文頗感興趣的阿星連忙說：“隕石！我們去找隕石，說不定能找到你們星球飛到地球上的隕石，那樣你就能找到能源了！”

卡卡奇聽後也高興的說：“我們在太空建了許多能源站，可能有些能源站的能源被地球引力吸到地球上來了。”阿星帶着卡卡奇來到了以前他曾參觀過的兒童科技館，只見裏擺放着來自各星球的隕石，卡卡奇仔細的'觀察後，找到了來自數學星球的隕石，可惜科技館爲了防止隕石被小朋友拿走，每個櫃子上都設制了密碼：

A B C D

× 9

D C B A

阿星看了好長時間也沒弄明白，只能問卡卡奇，卡卡奇說：“千位A×9的結果是一位數，說明A只能是1，個位D×9=1是不可能的，只可能是幾十一，所以D應該是9，百倍B×9的積也是一位數，B只能是0，最後剩下十位C，因爲只有8×9=72，72＋8=80，積中才會有0。所以ABCD分別表示1089。”阿星輸入密碼1089後，果然櫃子開了一個小口，卡卡奇順利從櫃子的小口進入櫃子，從隕石上取下很小一塊。卡卡奇在阿星的幫助下終於取得了飛碟能源，爲了答謝阿星，他將邀請阿星參觀他的飛碟。

數學童話故事作文 篇10

一天，森林裏的小松鼠、小兔子、小狐狸,小刺蝟在一起爭論起來，小鹿連忙跑過去看,不知道發生了什麼事?原來它們是在爭論誰的身體重。小松鼠說：“我的體重是3.256千克，3.256是四位數，應該說，我的體重最重。”小兔子聽了不服氣地說：“我的體重是3.86千克，別看3.86的位數比你少了一位，可是，我體重的第二個數字是8，比你的數字大，應該說，我比你重。”

小猴子聽了大笑起來：“你們都在說大話，應該說我的`身體最重，你們看，我的體重是4.05千克，雖然4.05位數不如小松鼠的多，第二個數字不如小兔子的大，但是，我體重的第一個數字，你們誰也比不上！”不愛說話的小刺蝟聽了它們的話，也不服氣，瞪大眼睛說：“我的體重是4500克，我體重的數字比你們都大，我的體重比你們都重。”

小鹿聽了它們的話，就對它們說：“你們不要再爭了，我們不是剛學過克與千克,首先你們應該把體重的單位統一，然後從高位比起，先比較整數部分，再一位一位地比小數部分。這樣一比，你們就會知道誰的身體最重了。”聽了小鹿的話後，小動物們都不好意思的低下了頭，因爲它們都沒有把學到的數學知識用在比體重的大小。

數學童話故事作文 篇11

一天，小熊見小狐狸在森林裏面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發現小狐狸手中有兩個盒子。小狐狸說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什麼問題呢？

小狐狸說道，我左手邊的盒子裏面裝的是紅球，右手邊的盒子裏面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐狸隨手又放進了若干個紅球這時又說道，現在的比是5:3。又隨手放入若干個白球后，這時，小狐狸說道現在的'比是13:11，已知放入紅球的數量比白球少80個，那麼求紅白兩球原來共有多少個？

小熊在一旁畫了起來：

紅：白=紅：白

19：13=57:39

5:3=65:39

13:11=65:55

放入紅的：65-57=8份

放入白的：55-39=16份

白的比紅的多16-8=8份

那麼一份就是80%8=10個

原來共有：10&（57+39）=960個

小熊算出來後，立馬報了上來。小狐狸履行諾言，免費給小熊了一摞筆記本。

數學童話故事作文 篇12

數學童話

一天，虎爸爸找來了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰最愛思考。

第一題：一條公路長100米，每隔5米栽一棵樹，兩端都栽，一共要栽多少棵樹？小虎想都沒想，說：“100÷5=20，是20棵樹，對不對？”大虎說：“不對，20是間隔，兩端都栽，棵數比段數多1，應該是20+1=21棵樹。”虎爸爸說：“大虎說的對，做題一定要認真、細心。”

第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會兒說：“這怎麼算，太麻煩了，從1到100加到什麼時候啊！”大虎卻說：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對這樣的數，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等於5050。”“還是大虎聰明啊！”虎爸爸說道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算。”

虎爸爸對大虎和小虎說：“數學裏有許多奇妙的`知識，我們要善於發現和尋找解題的方法，就像大虎遇到題目認真思考，認真動腦，這樣難題都會一一迎刃而解。”小虎聽了，不好意思地低下了頭。

數學童話故事作文 篇13

小松鼠和小白兔是兩個好朋友。過年了，小松鼠帶着家人要到小白兔家去走親戚。

來到小白兔家，小白兔準備了一桌子好菜好飯盛情款待小松鼠，非常的熱鬧!

吃飯時間，爲了活躍氣氛，小松鼠想到了以前看到過的一題有趣的數學，和大家分享一下。它看到了的題目4-4=8，就問在座的.一桌朋友，你們都知道怎麼樣情況下，這個算式有效嗎?一桌人開始了熱烈的討論，都充滿了對這道數學濃厚的興趣。答案五花八門，有些搞笑，也有人說這是不可能的，4-4只能等於0。

於是，小松鼠不慌不忙地站起來，指着桌角慢慢地說，“你們看，這個桌子現在有幾個角?”其他小夥伴爭先恐後地說：“有4個角”。然後小松鼠接着說：“如果我們把4個角切掉的話，那還有幾個角?”居然有幾個不動腦筋的小夥伴說沒有腳了，但是細心的小夥伴一聽就知道了這個奧祕，馬上回答說是8個角。“哦，原來這就是小松鼠說的4-4=8的題目。”

數學題目奧祕無窮，發人深思，其樂無窮!加裏寧曾經說過：“數學可以使人思想紀律化，能教會人們合理地思維，無怪乎人們說數學是思想的體操。”學習數學，樂於思辨，善變通，不但鍛鍊思維的發散性，而且還能培養我們的創新意識!

數學童話故事作文 篇14

一日，在紅太狼兩隻平底鍋的用力敲打下，灰太狼又不得不硬着頭皮，來到羊村抓羊。

走到羊村大鐵門前，羊村鐵門的鎖換成了一把密碼鎖，只見鐵門旁的電子屏幕上寫着一道數學題：有40只羊圍成一個正方形，每邊的羊的只數相等，每條邊上羊的只數即爲大門的密碼？“哈哈，今天有口福了，這麼簡單的題目，想難到我數學天才灰太狼，可愛的小羊們，我來了，哈哈”，灰太狼快速的在鍵盤上輸入密碼“10”，沒想到電子屏幕上顯示：“密碼錯誤，攻擊！”，只見灰太狼站着的地面猛地伸出一隻裝着強力彈簧的`大鐵手，猛猛的一拳，把可憐的灰太狼送到了天上，“我一定會回來的……！”這同學們熟悉的慘叫聲又在天空中響了起來。

同學們你們想知道這次羊村鐵門上設計的密碼正確的應該是多少嗎

答案：40只羊圍成一個正方形，先把四個角上共4只羊先減去，得到36只羊，36÷4=9只，每邊中間的9只，再加角上的2只，共11只羊，所以羊村鐵門的密碼應爲“11”。

數學童話故事作文 篇15

最近我看了一本有趣的《數學童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓教訓巴依老爺，於是請阿凡提來幫忙排列這些果樹。阿凡提靈機一動，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來查看，立刻怒氣衝衝地訓斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地說：“我的東家老爺，您不是說種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的。”巴依老爺氣得火冒三丈，可也無話可說。

讀完這個故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明瞭。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認真地繪圖起來，可是無論怎麼擺弄這些果樹也沒有達到巴依老爺的'要求，我去請教了爸爸。在爸爸細心地講解下，我終於明白了阿凡提想出的辦法。

從這個小小的故事裏，我明白了自己在思考問題方面，不應該太拘泥於一些表面的見解，抓住題目中的關鍵詞語，數據，要從各個方位深層次地去解破，分析，找出規律。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”就是要告訴我們這個道理吧。

同學們，你們想出瞭如何種這些果樹了嗎，快快動動腦筋吧？

數學童話故事作文 篇16

內容簡介：米和釐米大韓村小學二年級 成淑淇今天，老師給我們講了米和釐米的知識。晚上我就做了個夢。夢見米和……

大韓村小學二年級 成淑淇

今天，老師給我們講了米和釐米的知識。

晚上我就做了個夢。夢見米和釐米在說話。米說：“咱小主人家的牀長2米，門寬1米高2米，房子長15米，寬8米高4米，都得用我米，我比你強多了。”釐米不服氣的說：“小主人的橡皮寬2釐米，長3釐米，小主人的'鉛筆長20釐米，寬1釐米，小主人的鞋長18釐米，寬7釐米，用你米量成嗎？”它們倆個吵的越來越兇，誰都不服誰，這時，我真看不下去了說：“你們別吵了，來量量我的身高是多少。”米量了半天。“咦，1米不夠，2米又太多了，量不出來。”我又讓釐米來量。一釐米，一釐米，量了半天也沒有量完。我就讓米在我下面，釐米在米的上面量我的身高。我問量出來了沒有。米說“1米。”釐米說“30釐米。”我哈哈一笑說：“1米等於100釐米，再加30釐米，我的身高是130釐米，不就量出來了嗎？你們呀，要團結起來什麼都能量出來的。”

早上，我醒來，想起來我做的夢。啊，原來數學還真有趣！

數學童話故事作文 篇17

在數學宮裏，住着數和形兩個大家族，他們有時爭吵，但更多的是相互幫助。

一天，大正方形帶着幾個小正方形到數家去玩，一進門，便發現數家幾個小兄弟悶悶不樂，大正方形很有禮貌地問：“怎麼啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶着答道：“人家正愁着呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個一個地加，太麻煩了。”數小5說：“這還算好，如果連續n個奇數求和怎麼加呢？一輩子也加不好。”

只見大正方形摸摸自己的四周，略加思考說：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數。”數小1驚奇地說：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。

大正方形慢慢地叫自己幾個小正方形兄弟一個一個地站好，在他們身上劃了幾道線，註上數字，大正方形說：“1佔1個格，5佔5個格，只要點一下幾個奇數，算一下我的`面積就行了。”

如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25

1＋3＋…＋19＝10×10＝100，

1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。

數小3突然聰明起來了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”

數學童話故事作文 篇18

今天是陽光明媚的一天。小松鼠開心果的生日到了，森林裏所有的小動物都在清晨來到開心果的家慶祝他的生日。

慶祝開心果生日後，小動物們把禮物放在桌子上。除了好朋友小白兔，所有其他動物都離開了。小白兔從書包裏拿出一個盒子，對開心果說:“這是數學的寶盒。它只能在回到你的`臥室後才能打開。”

送走白兔後，開心果匆忙回到臥室，輕輕地打開寶盒，寶盒裏發出耀眼的光，弄瞎了開心果。停頓後，光線慢慢變暗了。然後開心果睜開眼睛，看到了數字9。9號說話了。今天是你的生日，我會帶你漫遊我的世界——“數學王國”。

轉眼間，數字9和開心果來到了數學王國。他們走啊走。突然，一片森林出現在他們面前。開心果看到一個木製的標誌，上面寫着“荊棘森林”。荊棘樹說:“如果你想穿過森林，你必須先通過我的通行證。”開心果欣然同意。

荊棘樹說，“第一袋餅乾重0.4公斤，第二袋餅乾重0.40公斤，第三袋餅乾重0.400公斤，和三袋餅乾一樣嗎？”開心果想了一會兒，說:“這很簡單，當然也很簡單。”荊棘樹說，“祝賀你，你答對了。”你可以走了。

開心果跟隨數字9，在數學王國呆了一整天。非常開心！

數學童話故事作文 篇19

酷酷猴：“天庭裏太沒勁了！我們到人間去吧。”甜甜沙：“到了人間，我們的法力會消失的，那太危險了！”帥帥豬：“失去法力，我們就不能騰雲駕霧了，我最怕走遠路了，太累了！”酷酷猴：“靠法力解決問題，那有什麼稀奇，沒了法力就靠我們的智力，帥帥豬怕走遠路，我們現在就去御馬監借天馬，我師傅當年在那裏做過官，只要一提我師傅的大名，保準能借到馬！”三人來到御馬監，只見在碧綠的草地上，馬兒悠閒的吃着草，酷酷猴：“瞧！這裏的`馬養得多驃壯，定能跑遠路。”

帥帥豬嚷道：“負責人出來，齊天大聖派我們來借馬！”御馬監總管一聽齊天大聖派人來借馬，趕緊出來迎接，對帥帥豬說：“按理天庭的馬不外借，但大聖要借馬，我們不得不借，但總得找個藉口。”

御馬監總管想了想說道：“天庭草場長的草夠500匹馬吃80天，或夠400匹馬吃120天，爲了保證不讓一匹馬捱餓，你們說天庭的草場最多能養多少匹馬呢？”酷酷猴說：“因爲草場的草吃了還會長出來，所以這個問題得這麼想，假設一匹馬一天吃的草爲一份，那500匹馬80天就吃了40000份，400匹馬吃120天，也就是吃了48000份，那麼草場每天新長的草就是（48000－40000）÷（120－80）=200份，所以要保證每匹馬不捱餓，這個草場最多能養200匹馬！”御馬監總管一聽高興的說道：“御馬監有203匹馬，借你們三匹，正好還剩下200匹，保證每一匹都不會捱餓，這樣我還能對玉帝有個交待！”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬，直奔人間！

數學童話故事作文 篇20

最近，我看了《數學童話總動員》這本書，感觸很深。有一對好朋友叫不派和奇奇，在一起玩時收到了一封去彎彎繞國的邀請函，去的時候在路上認識了兩個小朋友，方方和圓圓。到了彎彎繞國又聽說要舉行一年一度的數學打擂的傳統活動，打擂時，又碰到了小不點和劉金。之後，奇奇和小派去了足球場、檯球俱樂部、數學宮、野生動物園，糾紛村。可在去數學宮的路上被兩個神祕人阻攔，被關進了石頭屋，還好圓圓出手相救，讓小派和奇奇逃出來。同樣，野生動物園危險重重，可他們用自己的智慧化險爲夷。

我喜歡圓圓，他有情有義的精神實在太值得我們學習了。圓圓聽到了劉金和小不點在偷偷商量要收拾奇奇和小派一下，於是他藏在了一個不容易被發現的地方，目睹了奇奇和小派被關進石頭屋的慘劇。心想，我不能不算，就爬上屋頂，從天窗塞了一張紙條給奇奇和小派。等他們出來之後把這個消息告訴了奇奇的小派。

我喜歡有情有義的圓圓，我更喜歡愛動腦筋、思維敏捷沉着冷靜的.數學冠軍小派。因爲奇奇的魯莽，把汽車開進了河驪嘴裏，小派第一時間不是責怪奇奇，而是靜下來仔細思考，他們用多看課外書的愛好，知識集腋成裘，立馬就破解了河馬嘴裏的問題。在數學宮的南邊，小派爲了救奇奇，冥

思苦想，最終得到了成功，在南門的地下室找到了奇奇。在此，我看出了小派也是個重情義的人。

不過這本書裏也有令我討厭的；劉金，他嫉賢妨能，自己沒有那種智慧，就想謀害別人，看過《三國演義》的都知道，他就像周瑜，最終會以失敗告終。

看完這本《數學童話總動員》/我真正懂得了，只有用自己的聰明才智，纔會取得成功。

數學童話故事作文 篇21

一天，小麻雀在樹林裏看到啄木鳥大叔拿着做好的箱子搖頭嘆氣。

小麻雀連忙落在啄木鳥大叔身邊問：“啄木鳥大叔，您有什麼事不高興？”

啄木鳥大叔皺着眉頭說：“我要做一個體積是 0.48 立方米的長方體箱子。可是做好以後，發現箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來要做的箱子體積的'一半。我想來想去，不知道要做的箱子長、寬、高應該取多長，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽，連忙說：“沒問題，你把那隻小箱子的長、寬、高各擴大兩倍，不就行了嗎？”

啄木鳥大叔問：“這下不會錯了吧？”

小麻雀很自信地說：“這還要問嗎？把長、寬、高各擴大兩倍，體積不就擴大了兩倍嗎？就這樣做吧。”

第二天，小麻雀又到啄木鳥大叔那兒去了，他問：“怎麼樣，箱子做好了嗎？”

啄木鳥大叔說：“不行呀，那箱子太大了！”

小麻雀一聽，臉紅了，心想：錯在哪裏呢？還是向八哥老師請教吧。

八哥老師聽了事情的經過後，笑呵呵地對小麻雀說：“做一個體積是原來兩倍的長方體箱子，不能把長、寬、高都擴大兩倍，只要用長×2或寬×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長、寬、高各擴大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），體積就擴大了1.92÷0.24＝8倍了。”

小麻雀聽了不好意思地低下頭。後來，他把八哥老師的話給啄木鳥大叔講了，這一次啄木鳥大叔做的箱子不大不小，正好用。

數學童話故事作文 篇22

麗麗順利的進入了數學王國，這讓樂樂對麗麗刮目相看，馬上就領着麗麗到數學皇宮裏去面見國王。

麗麗走到了皇宮裏，那裏金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發光。牆上鋪上了純金打造的壁紙上面有精緻的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻着雙龍戲珠；那條上刻着金蛇狂舞；這條上刻着鳳凰；那條上刻着金獅；數量雖多卻無一重複。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國王面前。

在國王面前，她毫不畏懼，慢慢擡起了頭，誰想到，國王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個裝飾的挽口，看起來幹練十足。高高盤起的長髮，瓜子臉，陽光燦爛的'笑容，微微揚起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的丹鳳眼讓人不知不覺的想多看一眼。麗麗看着眼前的這位國王，她不同其他國王，她沒有了高高在上感覺，沒有了盛氣凌人的氣質，天哪！麗麗想，這哪裏是個國王，就像個大姐姐。這時，一直沉默不語的國王開口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動聽，使麗麗都忘了自己要回答。“是的，她就是麗麗。”樂樂說，這句話把麗麗從夢境拉回了現實，“國王您好，我的父母勿吃了這裏的墨果我到這裏來就是要尋找解藥。”

“嗯，萌拉已經告訴我了，麗麗你能進入數學王國，可你不一定你進入數學花園，拿到解藥，我這裏有一道題，如果你答對了，你就能擁有去往數學花園的地圖，我還准許樂樂跟你一起去，當你遇到不會的題時，樂樂可以提示你。”這見國王一揮手，一張題卡就出現在麗麗的面前。

數學童話故事作文 篇23

兔媽媽從樹林裏採了蘑菇回到家裏，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高興興地圍了上來，嚷着要吃媽媽剛採回來的蘑菇。

兔媽媽說：“孩子們，別忙，我得先讓你們算算這袋子裏有多少個蘑菇。”

兔媽媽告訴說：“如果把這些蘑菇平均分成2份，最後剩下1個……”

“這袋子裏只有 3個蘑菇！”沒等兔媽媽把話說完，小白兔就搶着回答。

“那不一定，也可能是5個、7個、9個，11個……到底是多少個呢？沒法算，不過，反正是個奇數。”小黑兔說。

“你們別急啊，我還沒有把話說完呢！”兔媽媽接着說，“這袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你們三個去平均分，最後也是剩一個；如果由我們全家五口來平均分，最後還是剩下一個。孩子們，你們算算看，這袋子裏至少有多少個蘑菇呀？”

“這可不好算。”小白兔感到爲難了。

但是小灰免並不灰心，經過一番認真思考，很有把握地說：“媽媽，您至少採了31個蘑菇。”

兔媽媽高興地說：“對呀！那你是怎麼算出來的呢？”

小灰兔說：“我是這樣想的。因爲把它平均分成2份還剩一個，所以蘑菇數一定是2的倍數加1；而把它平均分成3份、5份都剩一個，所以，它也一定是3的倍數加1，也一定是5的倍數加1。因此，蘑菇的'個數是2、3、5的公倍數加1。這就是說，這袋子裏的蘑菇至少有2×3×5＋1＝31（個）。”

兔媽媽聽了小灰兔的回答，十分滿意，樂滋滋地把採來的蘑菇平均分成5份，並把多下來的1個賞給了小灰兔。

數學童話故事作文 篇24

前言：由於哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父親爲了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：“乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪”交給了東海龍王，東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王，和他的大將們一起看管四件寶貝，並告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。哪吒爲了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。

哪吒告別了父母，採用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛着一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌着三個字“水晶宮”，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，爲首是就是巡海大將“夜叉”，只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪裏去？”哪吒回道：“我到水晶宮取拿回我的'寶貝。”夜叉一聽哈哈大笑道：“想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中。”

哪吒也不想和他打仗說道：“行！你問吧。”夜叉：“現在連我在裏面共有54個人，每個人手裏都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最後一位的人手裏拿的兵器是什麼？”

哪吒無法看到排在最後一位手裏拿的兵器，想了想說：“劍！”夜叉：“你看不到，是怎麼知道的？”哪吒笑着說：“這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因爲6×9=54，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍正好排列了9次，那最後一位一定是劍。”夜叉聽後，只能乖乖讓開道路讓哪吒進入了水晶宮。

數學童話故事作文 篇25

森林裏有20只猴子，他們和睦相處，有什麼好吃的東西總是大家平分，從不虧待哪一個。

有一次，20只猴子共採到130只野梨，可就是算不出每隻猴子應當得幾隻梨。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。

猴子分梨的情景早已給躲在外面的一隻狐狸看得一清二楚。這時候，狐狸大搖大擺地向猴子們走來，“猴老兄，什麼事使你們這樣着急啊？”不等猴子回話，狐狸就接着說：“是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來幫幫忙，怎麼樣？”

“太好了！”幾隻猴子二話沒說就答應了。

於是狐狸裝模作樣地一五一十地數着，接着又數了數猴子的只數說：“你們的 130 只梨，給 20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每隻猴兄弟應當得……”

狐狸一邊說，一邊在地上寫出了除法豎式“”，20 130並且在13的.後面劃去一個0，在2的後面也劃去一個0，這樣很容易算了。

猴子們看着“”，連連點頭，一隻猴子搶着說：“我們各得 只梨，還2136餘1只梨”。狐狸拍了拍那隻猴子的肩膀：“老兄很聰明，現在你們大家都來拿6只走，最後餘下的一隻就給我來嚐個鮮吧。”

“慢着！”這時，一隻金絲猴跳到狐狸面前，指着他寫的除法豎式說：“豎式中除數、被除數都劃去一個0，表示把它們同時縮小了10倍，因而餘數被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。”

“原來狐狸幫忙，沒安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。

數學童話故事作文 篇26

在一個遙遠的森林裏，有許許多多友善而又可愛的小動物幸福快樂的生活着。可是因爲一個入侵者，打破了這個寧靜。那是一隻大灰狼，它掠奪這小動物們的'食物，於是，小動物們決定在夜裏離開這個地方，去到河對岸，開始新的生活。

但是在渡河時，他們遇到了一個大麻煩。因爲他們有八隻動物，可是隻有小狗會划船，但是岸上只有一隻船，而且這隻船隻能載三隻動物。小動物們都不知如何是好，這時，小動物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的划船速度爲每分鐘10千米，這條河寬36千米，爲了最快速地讓所有動物都安全抵達對岸，先讓小狗把貓妹妹和狐狸奶奶載到對岸，再回來，可因爲在過去時，受到了大灰狼的幫兇——鱷魚，的影響，速度降到每分鐘6千米，而又因爲船上的重量減輕了，所以速度提升原來速度的百分之二十。於是這一個來回就耗費了9分鐘。這八隻動物已有兩隻上了岸，還有一隻負責划船，所以說僅剩下五隻動物。五除以二等於二餘一，那麼1+2=3（次），小狗需要劃三次來回，加一次去。那麼，三成九加六等於三十三分鐘。他們僅需要三十三分鐘，而大灰狼追到這裏需要四十分鐘，小動物們可以安全到達對岸。

聽完了小猩猩分析，小動物們頓時燃起了希望，他們按照小猩猩說的方法去做，果不其然，他們都安全地渡過了河。看着大灰狼在河對岸急的抓狂，小動物們既對自己能夠順利渡河而慶幸，也對小猩猩的智慧和冷靜發出由衷的讚歎。所以說，學好數學是一件多麼重要的事呀，這個看似十分死板的學科，說不定可以在關鍵時刻可以就自己，或別人一命。

數學童話故事作文 篇27

秋天的森林呈現出一片豐收的景象，可是森林公安局裏的卡爾警長卻高興不起來，因爲這個時期也是偷盜案常發的季節。這不，公安局的報案處又來了一位報案居民——猴大媽。卡爾警長給猴大媽泡了一杯茶說：“猴大媽，你家發生了什麼事？”猴大媽：“這個星期我外出的四天，可當我回到家時，發現我家院裏桃樹上的.桃子全被人偷吃了，卡爾警長你一定得幫我找出這個可惡的小偷！”

卡爾警長隨猴大媽來到桃樹底下，經過一番周密的勘察後，卡爾警長說：“猴大媽你放心在家等，我叫小偷馬上送還你的桃子！”

卡爾一回到警長局，立刻叫黑熊把猩猩押來了，猩猩被帶到警察局還狡辯道：“我沒有偷桃子，你們有什麼證據？”卡爾笑道：“證據你自己都說出來了，我們沒有問你是否偷桃，你卻說自己沒有偷桃，再來看看我在現場拍的照片，地面上留下了兩足行走的足跡，而你是直立行走的高手，而且腳印的大小與你腳的大小一樣。”卡爾嚴厲的說：“快說！你一共偷了多少個桃子？”猩猩低下頭認罪道：“桃子是我偷的，我也忘記一共偷了多少個桃子了。只記得第一天偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第二天也偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第三天也是吃了當時樹上桃子的一半多1個，第四天我把樹上最後一個桃子也偷吃了。”

卡爾想了想說：“不勞而獲，現在罰你買22個桃子還給猴大媽，並拘留一個星期！”站在一邊的黑熊問道：“卡爾你怎麼知道共有22個桃子？”卡爾說：“用倒推法，第二天吃了以後還有（1＋1）×2=4個，第一天吃了以後還有（4＋1）×2=10個，所以原來共有（10＋1）×2=22個桃子。”

數學童話故事作文 篇28

在四年級下學期的時候，我學習了小數點。我還知道：在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用小數點來表示。

前幾天晚上，我做了一個有關小數點的夢。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號角聲。原來，是動物運動會在今天正式開幕了!運動會中，有好幾樣比賽項目。其中，人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個比賽項目。經過一翻激烈的競賽，最後的結果已經“出爐了”。跑步比賽的結果是小馬一分鐘跑了406.31米;小羊一分鐘跑了376.28米;而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結果是小魚一分鐘遊了197.63米;烏龜一分鐘遊了184.52米;蝌蚪一分鐘遊了152.431米。跳高比賽的結果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.

在準備公佈比賽結果的時候，狐狸對牛裁判說;“牛裁判，你看，這小數點芝麻一般大小。乾脆啊，不要小數點得了。”說着說着，她就把小數點給擦了。結果，每個項目的成績都改變了。最差的，全部變成的。例如：小馬的跑步成績變成了40631米;小羊的跑步成績變成了37628米;而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結果，也不由的發出了疑問：蝸牛怎麼成了跑步冠軍呢?他平時不是慢吞吞的嗎?

第二天早上起牀，我明白了：小數點如果點錯了地方，那就會造成很大失誤。

教師點評：在你們的眼裏，枯燥的數學成了一個美妙的`童話世界，原本沒有任何生命意義的阿拉伯數字和符號也成了一個個可愛的“寶寶”、“小朋友”，於是那些枯燥的數字、符號也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數學日記裏不僅看見了你們別具一格的想象力，也看見了你們對數學的熱愛。

數學童話故事作文 篇29

小松鼠最喜歡吃葡萄，所以他請出差去新疆的小熊買回來 100 千克葡萄。奇怪的是，到家一過秤，只有50千克了。還有 50 千克葡萄到哪裏去了呢？

小熊感到蹊蹺，因爲他一路上沒有動過，難道葡萄被偷了？

小松鼠對着50千克葡萄，也非常焦急，他們只好請小猴來弄個水落石出。

小猴是個很有經驗的偵破能手。他隨手在筐裏取了幾顆葡萄進行抽樣化驗，知道了葡萄的含水率是98％，他立刻問小熊：“你在新疆買葡萄的'時候，這種葡萄的含水率是多少？”

“這我記得很清楚。”小熊有聲有色地說：“當時葡萄園裏的主人誇讚他的葡萄是含水率99％的最新鮮的大葡萄。”

聽到這裏，小猴一切都明白了。他告訴小熊和小松鼠說：“你們的葡萄一顆也沒有少！”

小松鼠可急了，忙搶着說：“這怎麼可能呢！含水率從99％變爲98％，葡萄的水分是要損失一些，但也不會少這麼多啊？”

小猴說：“你們冷靜地想一想，原來100千克含水率是99％的葡萄，含有水份多少千克？”

“這還不好算？”小熊覺得小猴出的題目太簡單了，“100×99％＝99（千克），原來100千克葡萄裏含有水份99千克。”

“算得對。”小猴接着問，“現在這50千克含水率是 98％的葡萄含有水份多少千克？”

小松鼠說：“這也好算，50×98％＝49（千克），50千克葡萄裏含有水份49千克。”

算到這裏，小熊和小松鼠恍然大悟，原來他們虛驚了一場。葡萄的含水率從99％變成了98％，看上去只發生了1％的變化，但原來的100千克葡萄現在卻只能有50千克重了。損失了50千克的水份，葡萄卻一顆也沒有少！

數學童話故事作文 篇30

熊貓媽媽新做了一張圓餐桌，既美觀又結實。熊貓媽媽高興地對梅花鹿阿姨說：“這下用不着端着飯盆站着吃飯了。”

梅花鹿阿姨說：“你有了一張多麼好的圓桌啊，要是能給它再配上一塊合適的檯布，那就更好了。”

“好，梅花鹿阿姨，你眼光好，就請你爲我做一塊檯布吧。”熊貓媽媽還叮囑說：“我這張圓桌半徑1米，請你給配塊面積是它的2倍的檯布。”

梅花鹿阿姨說：“行，行，下次一定給您帶來。”

過了幾天，梅花鹿阿姨興沖沖地給熊貓媽媽送來了一塊美麗的檯布，熊貓媽媽一看那色彩就喜歡上了，趕忙把檯布鋪到圓桌上去試一試，只見鋪上桌的檯布快要拖到地面上了。

熊貓媽媽連連惋惜地說：“太大了，太大了。”

梅花鹿阿姨一聽，納悶起來，連忙說：“怪了，怪了，我是按你的吩咐去買的呀，怎麼會大這麼多呢？”

熊貓媽媽問：“這檯布的半徑是多少呀？”

梅花鹿阿姨說：“你的圓桌半徑是1米，當然做半徑是2米的檯布了。”

熊貓媽媽說：“唉，錯了，錯了，我的圓桌半徑是1米，面積就是3.14平方米；檯布的半徑是2米，面積就是12.56平方米了，它是圓桌面積的4倍了，怪不得太大了。”

梅花鹿阿姨靈機一動：“那好辦，我們可以把它裁掉一點改小嘛。”

熊貓媽媽說：“真的，這個主意好！”

梅花鹿阿姨和熊貓媽媽拿着粉筆、尺子、大圓規和剪刀，在臺布上量量畫畫以後很快就改好了，新臺布的.面積正好是圓餐桌面積的2倍。從此，只要你到熊貓媽媽家去作客，就會看到那張圓餐桌上，添上了一塊既美麗又合適的新臺布。

小朋友，你知道他們是怎樣改檯布的嗎？

數學童話故事作文 篇31

“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢中的冰冰叫醒，指着地上的一灘東西說。“幹嘛呀，人家正夢見天上掉冰激凌呢！你怎麼就把我叫醒了呢。”兵兵依依不捨地睜開眼睛，翻了個身，繼續做着他的美夢。

“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去。”胖胖說着已經跑到了漢堡跟前，誰知剛碰到它，一個藍色精靈出現了。“歡迎來到奇幻數學樂園。”藍色精靈說“你們是用錢來買呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧。”牛牛不假思索地回答。

“那麼，請聽好。毛毛和蟲蟲到書店去買書，兩人同時想買《動腦筋》這本書，但錢都不夠。毛毛缺15元8角，蟲蟲缺1分錢，用兩個人的錢合起來買這本書仍然不夠。請問，這本書多少錢？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因爲蟲蟲買這本書缺一分錢，他倆合起來買這本書仍不夠，這就說明毛毛根本都沒有錢，所以這本書的價錢是15元8角對嗎？”“真聰明牛牛！”藍精靈翹起大拇指，點頭誇讚着牛牛。

“好，請聽下一題。把100只桃子分別裝在7個籃子裏，要求每個籃子裏桃子的數都帶有6字，想一想，該怎麼分？”只見胖胖眼珠子一轉，“我知道，我知道，在每個籃子裏裝6只桃子，共裝6個籃子，還有一個籃子裏是64只，因爲64這個數正好也含有數字6，符合題目要求。”胖胖胸有成竹地說道。“完全正確，你們真是好樣的，現在可以吃冰激凌了。” 說着藍精靈便消失的'無影無蹤了。“哎呦！我的肚子！”胖胖突然大叫起來。

胖胖的肚子怎麼了，請看下集數學王國奇遇記（二）。

數學童話故事作文 篇32

十一黃金週，也是我的數學黃金週，因爲在這七天裏我細心品讀了李毓佩教授的數學童話總動員之一‐《數學小子杜魯克》，在這本書中，我不僅從有趣的故事中得到快樂，還從故事中學到知識，真是受益匪淺！

這本書講的是數學小子杜魯克在去參觀熱氣球展覽時，聰明的破解了電子密碼鎖，乘上熱氣球，正當杜魯克肚子餓得咕咕叫的時候，熱氣球也因爲沒有了熱源支持開始慢慢降落，一不小心砸到了愛數王國的愛數王子身上。這時愛數王子正在遭受鬼算國王的刁難。熱心的杜魯克幫助愛數王子解開了鬼算國王出的整除問題、水池問題、年齡問題、數字謎問題、和倍問題等等一系列的數學難題，一次又一次地粉碎了敵人的詭計，最後順利到達愛數王國。

其實這段時間我也在奧數王國的學習之路上努力前行着，前兩天就有這樣一道奧數題，也像鬼算國王一樣，佈下陷阱，阻擋我的前行之路。這道題是這樣的`：有兩個數，和是2079。把較小數的小數點向右移一位，就等於較大數。求這個較大的數是多少？正當我困惑苦惱時，我看到了《數學小子杜魯克》中一位老人也給杜魯克和愛數王子出了一道類型相似的題，&ldqu;要去愛數王國，先要往東走一大段，再往北走一小段，大段和小段之和是16.72公里，就到了愛數王國&rdqu;。看了杜魯克和愛數王子的討論後，我豁然開朗，小數點向右移一位就是擴大10倍，10倍加上較小數本身的1倍，就是11倍，用2079除以11就可以求出較小數來。因此，我成功解出了這道題。

讀了這本融合數學難題和有趣的故事，我更加地愛上了數學，也讓我感受到正義必將戰勝邪惡的道理，還讓我對那個小機靈鬼、聰明的男孩‐杜魯克產生敬佩之情。要是我也能像他一樣如此靈活運用好數學，那學數學該多麼輕鬆、快樂啊！

數學童話故事作文 篇33

羊羊小學舉辦了夏季運動會，在比賽中每個班都取得了優秀的成績，參加比賽的班級共有5個，比賽項目分別是跳繩、跳高、100米跑、扔沙包、鉛球、跳遠。比賽的計分規則是這樣的，獲得第一名的班級得6分，第二名得5分，第三得4分，第四名得3分，第五名得1分。前五個比賽項目結束後每個班的得分情況是這樣的：喜羊羊共得了15分，美羊羊共得了18分，懶羊羊共得了16分，灰太狼共得了17分，紅太狼共得了23分。

跳繩跳高100米扔沙包鉛球跳遠

喜羊羊13346?

美羊羊64333?

懶羊羊43331?

灰太狼36611?

紅太狼45554?

最後一項比賽還沒開始，大家都在爭論哪個班最有可能會是這次運動會的第一名和最後一名?有的同學說：“喜羊羊在跳繩和100米跑比賽中都是最後一名，肯定要墊底啦。”灰太狼說：“我們班在跳高和100米跑比賽中都是第一名，肯定要得第一名。”小紅作爲這次比賽的'計分員卻說：“這次比賽只會在美羊羊和紅太狼中產生，灰太狼肯定得不了第一名。喜羊羊雖然得了兩個最後，但也不一定就是最後一名。”結果真的會如小紅說的那樣嗎?小朋友們你們覺得小紅說得對嗎?爲什麼呢?

這時呀，有個小朋友認真的說：“假設灰太狼跳遠得了第一名，得了6分，總成績是23分，紅太狼只要得1分，也就是最後一名就能超過他們班：17+6<23+1;美羊羊最後努力得到6分的話，就會和紅太狼並列得第一：18+6≤23+1;喜羊羊只要在最後一項比賽中得6分，而美羊羊得分小於3分，懶羊羊得分小於5分的話喜羊羊就不會是最後一名啦，因爲：15+6≥18+3;15+6≥16+5。”大家聽完了這個小朋友的講話都豎起了大拇指。

數學童話故事作文 篇34

這一日, 驕陽似火, 孫悟空對師傅說:“徒兒去弄點泉水和野果來。”

八戒立刻湊了上去說:“徒兒去化點饅頭和米粥來。”

唐僧點頭答應後, 兩個徒兒各奔東西。八戒來到一片西瓜地, 他見左右無人, 搖身一變, 變成一頭小野豬, 鑽進西瓜地裏大吃起西瓜來。

忽然, 一隻老虎猛撲過來, 小野豬扭頭就跑, 老虎緊追不捨。八戒急了就地一滾, 又恢復了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎。可定睛一看, 哪裏還有什麼老虎, 分明是孫悟空站在面前。

悟空問:“八戒, 你偷吃了多少西瓜?”

八戒搖搖頭說:“一個沒吃, 敢對老天發誓!”

“真的, 一個也沒吃, 這全是真心話。”八戒嘴裏嘟噥着。

悟空接過話茬說:“真話謊話我自然會知道的。”接着,從懷中取出10片同樣大小的竹片, 上面分別寫着從1 到10十個數字。悟空左右手各拿 5 片竹片, 把寫着數的一面朝下, 對八戒說: “你揹着我, 從我的兩手中各抽一片竹片,記住竹片上寫的.數, 然後再插回來。我翻過來一看, 如果我能說出你抽的是哪兩片竹片, 就說明你說的是真話還是謊話我全知道。”

“有這種事?”八戒半信半疑地從悟空的左右手各抽出一片竹片, 默記住上面的數字後又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過來一看, 說:“你抽的竹片, 一片上寫着3, 一片上寫着8, 對不對?”

“嘿!還真對啦!”八戒連抽了幾次, 每次都被孫悟空說中。八戒服了, 承認自己偷吃了18個大西瓜。

八戒問:“猴哥, 你究竟耍的是什麼把戲?”

悟空把左手一舉說:“這5片上寫的都是偶數。”接着他把右手一舉說:“而這 5片呢, 寫的都是奇數, 當你抽走兩片竹片的時候, 我把左右手的竹片迅速交換過來。在你再往回插的時候, 肯定把一片寫着偶數的竹片插到寫着奇數的竹片裏, 一片寫着奇數的竹片插到了寫着偶數的竹片裏。我把竹片翻過來, 就一眼看出你插進的那兩片竹片了。”

八戒一跺腳說:“咳, 我讓奇偶數騙了!”

數學童話故事作文 篇35

正方形與長方形

很久以前，正方形就被認爲是一個重要圖形。她的重要性直到今天仍然得到大家的承認，因爲用她作爲樣板來製造的東西實在太多了。

正方形不管遇到誰，總喜歡自我誇耀一番：“啊，我多麼漂亮！體形多麼勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果在我身體中心畫一條垂直的`線，然後沿着這條線把我的身體對摺，會一絲不差地吻合在一起，你們說世界上還會有比我更完美的圖形嗎？”

正方形整天在街上走來走去，時間長了，她開始感到孤獨。沒有誰同她說話，沒有誰同她玩。於是，正方形決定去尋找親屬。

正方形心裏想，如果遇見親屬，我一定能認出來，因爲毫無疑問，他應該有某些地方同我相似。

這時，她看見一個新圖形從對面走來，正方形連忙上前打招呼：“你叫什麼名字？”新圖形回答說：“大夥兒管我叫長方形。”正方形又問：“我們是親屬嗎？”長方形說：“我也想知道這一點，我出門時，媽媽告訴我說，我們家族的圖形都應該有一些共同點。”

正方形聽了，趕忙和長方形攀談起來。不一會兒它們就找到了共同點，四個角都是直角，對邊平行並且相等，對角線互相平分。這下他們高興極了。

正方形和長方形一起生活了很久。一天，他倆又遇見了一個新圖形。新圖形跟他們打招呼說：“我到處找你們，今天，終於讓我給找到了。”

正方形和長方形齊聲問：“您叫什麼名字？”

這個新圖形說：“我叫梯形。我們同屬於四邊形家族呢！”

正方形和長方形聽了，不以爲然地說：“你長得跟我們可不像。”梯形說：“唉，你倆是矩形，我可不是矩形。但是，你倆是四邊形，我也是四邊形呀，只不過你倆是近親，我是你倆的遠親罷了，哈哈……”

正方形和長方形也被梯形的幽默逗樂了，她們高高興興地認了親。

數學童話故事作文 篇36

“我最重要！”“我纔是最重要的！＇＇“我！”“是我”唉，原來是書包裏的數學書和語文書又在爭吵了，寂靜的夜晚被它們倆的爭吵打破了，其他書本的美夢也被這喋喋不休的爭吵打破了。數學書說﹕“我最重要，我可以爲人們解決很多現實生活中的問題，我裏面的計算方法，可以讓很多的人不被受騙。所以說，我纔是最重要的書籍。”語文書聽了，不服氣地說：“不對不對，我纔是最重要的書，沒有我，人們就不會識字，也不會用字來傳遞信息了。所以說，我纔是最重要的書。”數學書聽了，更是生氣的說﹕“哼，那又有什麼了不起的。我才重要呢！那些什麼物理、化學都離不開我。

許多人還說，學習數學，可以培養人的思維，使人明智，更加聰明呢！”語文書又說﹕“就這麼一點兒好處你也好意思說出來瞎顯擺。你好好聽聽我的好處吧！我可以提高人的自我修養方面，還可以陶冶情操，開拓人視野，培養人的高尚品質呢！”數學書﹕“¨¨¨”語文書﹕“¨¨¨”¨¨¨唉！每一個夜晚都是這樣，書包裏的'很多書都已經受不了了。可又能怎麼樣呢，唉！“咳咳咳”突然，一陣咳嗽聲傳來，原來是新來的字典公公。只見他緩緩的向正在爭吵的語文書和數學書走去。當他走到語文書和數學書身邊時，他語重心長地說﹕“你們不要吵啦！”兩本正吵得不可開交的書聽到這吼，停了下來。字典公公又接着說﹕“你們都是對人有好處的書，何必這樣爭吵呢？你們可知道，和諧纔是最重要的，如果你們和諧一點，大家一起開心的合作，這產生的利益纔是最大的。你們想想，你們這樣沒日沒夜的吵，讓多少書睡不好覺。

好好思考一下自己的錯誤吧！好好悔過吧！”兩本書聽到後臉哧的一下紅了，他們低下頭，又望了望對方，笑了下，於是牽着手向字典公公致謝，向書包裏的其它書道歉。從此，書包裏再沒有爭吵的聲音了。