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【精選】醫學生自我鑑定3篇

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一般來說,自我鑑定即是自我總結,自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?以下是小編整理的醫學生自我鑑定3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】醫學生自我鑑定3篇

醫學生自我鑑定 篇1

中專三年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入海南衛校的校門的那一刻起,我就把這一信念作爲人生又一座右銘。 思想上。我有良好的道德修養,有堅定的政治方向,積極參加各項思想政治學習活動,我尊敬老師,團結同學,努力學習,刻苦鑽研,勇於進取;有謙虛的學習態度,在臨牀實習期間,持着主動求學的學習態度,積極向臨牀上級醫生學習,爲日後的學習,工作打下堅實的基礎。

我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執着追求,爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

學習上。三年來,我不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基矗圓滿的完成了全部課程,具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了醫學專業課程。同時,在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。

在臨牀課的學習中,我對內科,外科,婦產科,兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑑別及治療原則等更爲重視,爲以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不瞭解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,爲祖國的醫學事業做出突出的貢獻,爲人類的醫學事業做出更大的貢獻。

中專三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作爲一名醫學專業的大學生,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

醫學生自我鑑定 篇2

大學已接近尾聲,回首五年來的大學校園生涯及社會實踐生活,有甜有苦,有笑有淚,有成功也有失敗。我憑着超一路上不斷的努力和執着的追求,在生活中不斷地挑戰自我,充實自身,希望能爲將來投身社會、實現人生價值打下夯實的基礎。

作爲一個學生,學習是我們的主題,特別是對於我們從事臨牀的學生,理論知識的學習就更彰顯了它的重要性。於是在入學時我便開始思考在大學的五年裏,自身該如何確定自身的方向,該如何的努力;在日常的學習中,我都一直的堅持自身務實的個人作風,認真學習自身的每項專業課程,在自身有對學習有所鬆懈時提醒自身要努力,要執着的去追求自身最初的夢(做一個優秀的臨牀醫生);我也積極的參加學校、學院、班裏舉行的有關自身專業知識的競賽;在暑假時我也積極的到醫院見習,實習期間,我既着重臨牀知識的學習,也不脫離理論知識的'鞏固,使理論與實踐相結合是自身對臨牀的常見病、多發病都有了較好的理解。憑着自身的努力,五年來我收穫不少,如20xx年獲得校三等獎學金、20xx年獲得校解剖知識競賽二等獎、20xx年獲得優秀共青團員稱號、20xx年獲得校二等獎學金等等。

交流是一種技巧,更是一種藝術,學會與人溝通交流對於一個臨牀醫生而言也舉足輕重。在大學的生活中,我學着如何與同學相處,於是結交了許多志趣相投的朋友。在見習、實習期間,我認真的學習與病人溝通、交流,學會了如何建立起良好的醫患關係得技巧。

“習慣決定命運”,我深知良好習慣的養成,並非一朝一夕之事。於是在大學的五年裏我都一直的在引導自身去養成一種良好的生活習慣(今日事,今日畢;不遲到,不早退)。這也極大的讓我受益,因爲就是這種習慣,讓我在臨牀的實習中做到了:收一個病人,病歷幾時完善;平時遵守紀律,不遲到,不早退。

在工作上,我知道自身還稚嫩也欠缺經驗。但我也擁有自身的一份自信,我相信,應用自身現在擁有的知識,結合自身的努力和平時良好的習慣,自身會在今後的工作中慢慢的成熟。

在五年大學生涯學習中一切的一切,都是我人生中非常寶貴和難忘的經歷,我堅信不管做事抑或做人都會對我終身受用。

  

醫學生自我鑑定 篇3

三年大學時光匆匆如白駒過隙,如今回首,是對過去地審視和總結,亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我醫學生,滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

我深知性命相托的重要,從踏入大學門檻的那天起,我就決定在良師的精心指導下,奮力拚搏、自強不息,爲成爲一個能適應社會要求的新時代大學生和一個知識型的社會主義建設者堅實基礎。

回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷,有成功,當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。

在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,我能堅定不移地堅持四項基本原則,熱愛祖國、熱愛黨和人民,堅決擁護社會主義制度,關心國內外大事。同時我不斷提高自身的綜合素質與能力,認真學習,團結同學,積極參加各種活動,使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高,獲得老師和同學的認可醫學生;優秀的班集體,增強了我的責任感;可親的同學,讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨,爲我的成功指明瞭方向。

在學習上,由於高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,爲珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自身的專業,。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。在英語學習上,我堅持閱讀英文報刊,提高自身的科普知識和閱讀能力。還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自身,我相信自身在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高。

在生活和工作中,當然我也有自身的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重纔好。我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。

個人認爲這個世界上並不存在完美的人,每個人都有自身的優點缺點,但關鍵是能否正視並利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自身的優缺點。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自身的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以後必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因爲如此,我把自身的意志視爲主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是他本身。這麼多年來,我一直都是在跟自身作戰,準確地說,是和自身的意志戰鬥。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會鬆懈下來的。以上這些優點,是我今後立身處世的根本,我應該繼續保持,並不斷以此鞭策自身奮發向上。我個人認爲自身最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後都能學會,也已經搞得自身很疲勞。如今想想,這樣其實並不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自身有這個缺點和問題後,我常常警戒自身,步入社會後也不能一心兩用。

通過三年的大學生活,我學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,爲將來走向社會奠定基礎。

不久後的臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管那段時間會很短,但對我們每個人都很重要。我們會倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

三年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

在這段短暫的大學校園時間裏,我們的收穫很多很多,如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。大學期間的精神和知識上的收穫將爲我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝大學校園培養我們點點滴滴收穫時,我們將以更積極主動的工作態度,更紮實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的實習崗位,乃至將來的工作崗位,提高臨牀工作能力,對衛生事業盡心盡責。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用,實踐結合理論發揮,抓住每一個機會,鍛鍊自身。大學五年,我深深地感受到,與優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;河北醫科大學培養了明德博學,行方智圓的作風。

然而短暫而充實得三年大學生活即將結束了,現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自身的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生!

一切都是充實的大學生活給予我的,它讓我更懂得了怎樣學習,生活,做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神聖的醫學事業在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。