衛校自我鑑定（通用5篇）
正常來說，自我鑑定也是總結的一種，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的衛校自我鑑定（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年的衛校生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園的生活總是那麼的美好，同學之間總是那麼的單純。現在就以在校三年的時間做一份自我鑑定：
衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古人云：授之以魚不如授之以漁"，我來這裏的目的就是要學會"漁"，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再這裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認爲自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過三年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。
衛校自我鑑定2大學時光猶如白駒過隙，三年衛校學習生活很快就要畫上句號。畢業之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我總結。
學習方面，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考覈。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以”獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。
生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終保持良好的心態。
思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，爲人正派。
在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。在醫院裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
經過兩年的專業技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成爲我以後每項工作並不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，爭取做一名優秀的護理工作者。
衛校自我鑑定3通過半年多的護理工作實習，本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決醫。能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，並做好護士工作總結，從總結中汲取經驗教訓，從總結中成長。
以上是我的個人實習工作總結，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。
衛校自我鑑定4衛校這幾年的生活讓我頗有感慨，還記得當初剛剛進入衛校的時候，我對自己所學的專業並沒有什麼太大的感觸，甚至是有一些牴觸的心理。我不想做一名護士，我也不想進入醫院看到那麼多的生離死別。這是我一開始的想法，但隨着自己在這份學習上的逐漸深入，我對這個專業，這份事業的看法開始慢慢的改變了，我不再那麼執拗的遵循自己的想法去做事，我也不再那麼固執的把自己的想法強加在這一份事業上，我開始逐漸理智起來，我也開始逐漸的成穩起來。
護理是一門很需要耐心的工作，在學習的過程中我就有這樣的感受，如果我不能好好去理解這一門工作的話，或許我不會有這麼大的決心去堅持，也不會在這幾年的學習中一直保持前進。通過這幾年的沉澱，我開始理解護士這個職業了，以前我總是覺得作爲一名護士，要看到太多太多讓人難過的事情，這真的`會讓人很煎熬。並且在護士這份工作上，往往承載了更多，患者家屬的信任，主任醫師的重託，這些都是這份工作上的壓力，但同時也是這份工作的動力和榮光。
幾年的學習，改變的不止是我的思想，更是我對未來的思考，以及對自身的一些分解、分析，從各個方面細緻的去考慮，細緻的去理解，這纔會有助於我在這條路上的成長和進步。在學習中我從一個態度不太端正的學生慢慢的成爲了班級的前五名，每次考試都可以獲得一個還算不錯的成績。這是我改變最大的地方，也是我一路前進一路改變的結果。在生活當中，我開朗大方，和同學們相處的很和睦，互相友愛，關愛他人。在人際交往方面，我很專注於交朋友，在學校裏也認識了一羣很優秀的朋友，也是受到他們的影響，所以我對自己的學習、對生活的態度纔開始慢慢的改變起來。這不得不讓我去感謝這一份緣分，改變了我，也改變了我將來的道路。
或許每一次成長都是要付出一定的代價的。現在衛校的時光已經結束了，我也應該重拾自己那顆熱烈的心，對待即將踏入社會的自己，要更加嚴格的要求，對待事業、對待生活要更加的開朗向上。保持那顆純澈的初心，在這條不斷向前的路上紮好腳跟，慢慢前行。
衛校自我鑑定5作爲一名衛校生，還是在讀生，同時還是一名學習護理的人，在學校裏也學習有一年了，在學校裏的一年也學習到一些，如此就對自己在衛校的一年做個鑑定。
剛入校時，就；瞭解了學校裏的各種要遵守的規章制度，也瞭解了學校的辦學理念，更知曉了自己作爲學習護理的人，今後要在這上面付出的精力很多。因此，從一開始，我就有明確的目標。
在學習上，上課認真聽講做筆記，對於老師提出的問題，我能夠找到關鍵所在，並回答出讓老師滿意的答案。下課，我會對自己遇到的解決不了的問題進行詢問，並努力的去解決。這方面我是個勤學好問的學生，平時也喜歡去鑽研一些難題，尤其是在護理方面的問題，我更加註重採取實踐的方式去尋找解決的方法。一年的衛校讀書，在圖書館待的時間是最長的，幾乎沒課都會在圖書館裏看書學習。對於各科老師所佈置的作業，當天能做完的作業就不會拖到第二天完成，需要時間去完成的作業，也會努力在規定時間內完成，沒有一次晚交或者漏交作業的事情，全部都會做好。
在生活上，我能團結班級的同學，爲班級做貢獻。平時也愛好交友，性格偏向於外向類的，個人比較活潑，對人待事都友好。生活方式和習慣都良好，晚上早睡，早上早起，喜歡鍛鍊身體，有足夠的時間都會去跑步或者健身，在學校的時候，就關注自己的身材，努力做一個健康的學生，不去熬夜，一天三餐按時吃。與人交往真誠，做事守信。
在思想上，有正確的一個政治方向，有良好的道德修養和思想修養。個人思維獨立，不依賴他人的思想，有想法。遵守法紀，不做違背國家政治的事情。
作爲將來的護理人員，在學校就讀學習，讓我學到很多的護理理論知識，有一個理論基礎打底，這對於自己以後畢業出校門工作，也是有一個很好的基礎的。我相信自己在學校學的東西，可以用於社會，服務社會，服務人們。一年的學習，已經讓我有了信心，在之後的一年或兩年，我都有把握去掌握好基礎的護理，並深入實踐獲取知識，鞏固自己的護理知識的理論和操作，爲以後進入醫院成爲護士做好準備。
