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國學經典誦讀比賽主持人串詞

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在當下的中國社會,能夠利用到串詞的場合越來越多,串詞要求語言優美,它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力,講究抑揚頓挫,因而,串詞語言注意章節美。寫起串詞來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的國學經典誦讀比賽主持人串詞,歡迎大家分享。

國學經典誦讀比賽主持人串詞

國學經典誦讀比賽主持人串詞1

男:尊敬的各位領導、老師

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:中華文化源遠流長。

女:國學經典誦讀不衰。

男:經典與我們同行,經典伴我們成長。

女:經典與我們同在,經典是我們人生的指南。

合:經典誦讀,讓傳統文化的種子撒播在我們的心裏,生長在我們人生的路上,讓我們一生受用。

男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男:它猶如夏日的繁星,閃爍着奪目的光彩;

女:它又如春日的百花,散發着馥郁的芳香。

男:弘揚中華優秀文化,打造精彩人生底色。

合:讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優異的成績

女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任

男:茶洞中心小學的黃友妹主任

女:江洲小學的黃繼章主任

男:護山小學的周玉紅老師

女:富合小學的楊雪弟老師

男:花嶺小學的樑金葵主任

合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女:下面有請黃文相校長致辭,大家掌聲歡迎

男:非常感謝黃校長的講話

女:下面由我來介紹本次比賽的規則:緊扣主題,富有感召力10分;衣着得體,姿態大方5分;感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反應朗誦的內涵15分;普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節奏20分;能正確把握朗誦內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴30分;朗誦形式富有創意,配以適當的音樂或其他富有創意形式20分。

合:茶洞鄉首屆國學經典誦讀比賽現在開始!

女:中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,更是一個禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育,《弟子規》就是這樣的一部行爲準則,請欣賞由江洲小學帶來的朗誦——《弟子規》節選,富合小學做好準備

男:非常感謝江洲小學的經典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構思精巧,琅琅上口,充分表現了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠,典刑在夙昔。風檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》,護山小學請做好準備。

女:非常感謝富合小學的精彩朗誦,我們無不爲之而感染,相信詩中所體現的浩然正氣也一定會讓我們銘記於心,江洲小學誦讀的《弟子規》節選去掉一個最高分()分,去掉一個最低分()分,他們的最後得分是()分

男:《三字經》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由護山小學帶來的經典誦讀《三字經》節選,花嶺小學請做好準備。

男:《三字經》確實讓我們懂得了許多做人的`道理,感謝護山小學給我們帶來的朗誦,富合小學的《正氣歌》去掉一個最高分()分,去掉一個最低分()分,他們的最後得分是()分。

女:人之初性本善,性相近,習相遠,三字經教我們學習和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習三字經。掌聲歡迎花嶺小學帶來的朗誦《三字經》節選,江洲小學請做好準備。

女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學的精彩表演,護山小學的《三字經》節選去掉一個最高分()分,去掉一個最低分()分,他們的最後得分是()分。

男:弟子規的誦讀讓我們進入瞭如夢如幻的過去,我們在傳統文化中吸取營養,請大家靜下心來去感受江洲小學帶給我們的經典誦讀——《弟子規》節選,茶洞中心小學請做好準備

女:在他們的童聲中我們能感受經典的同在,弟子規是一種傳播廣泛,影響深遠的蒙學讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。花嶺小學的《三字經》節選去掉一個最高分()分,去掉一個最低分()分,他們的最後得分是()分。

男:讀經典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女:親愛的同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結果終於出來了,江洲小學的《弟子規》節選去掉一個最高分()分,去掉一個最低分()分,他們的最後得分是()分。

男:茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個最高分()分,去掉一個最低分()分,他們的最後得分是()分。

女:獲得本次誦讀比賽二等獎的是:

獲得本次誦讀比賽一等獎的是:男:下面有請黃文相校長爲我們的獲獎選手頒獎

男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男:願五千年文化瑰寶大放異彩,

女:願中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:茶洞中心小學首屆國學經典誦讀比賽到此結束!

國學經典誦讀比賽主持人串詞2

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家下午好!

男:中華經典古詩文是我國文學寶庫的瑰寶,源遠流長,內容廣泛,思想深邃,語言精闢。爲了進一步營造書香校園,豐富學校的人文底蘊,創設師生濃郁的讀書氛圍,也爲了讓同學們能持之以恆地養成誦讀中華古詩文的良好習慣,培養學生的愛國主義思想,我校特舉辦了國學經典誦讀活動.

女:磨壩中心小學國學經典誦讀比賽,在校領導的關心支持和語文教師的認真指導下,經過一段時間的緊張籌備,今天終於拉開了帷幕。在這裏我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華廈源遠流長的經典美文,是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男:中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏,積澱着智慧的結晶,映射着理性的光輝。

女:誦讀經典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,

男:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。男:誦讀國學經典,讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學經典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。

男:今天,我們相聚在這裏,誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

女:弘揚民族氣概,展示自我風采。

男:就讓我們尋着先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。

女:磨壩中心小學“國學經典誦讀比賽”現在正式開始。男:高樓獨上,欄杆拍遍,仰天長嘯,嶽將軍一曲《滿江紅》,詮釋了愛國主義的真諦,展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文,一股碧血丹心的豪傑氣迎面而來。下面請欣賞六年級同學帶來的《滿江紅》

女:高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。借月詠懷之作,世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》一出,技冠羣芳,成爲領銜之作。下面請欣賞五年級爲我們帶來的詩朗誦《水調歌頭》

男:明天又一個明天,明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天,一切事情都會錯過機會。一般的人苦於被明日牽累,春去秋來衰老將到。早晨看河水向東流逝,傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天?下面請欣賞四年級同學爲大家帶來的詩朗誦《明日歌》。

女:悠悠古箏曲,濃濃翰墨香。暖暖春江水,深深遊子情.望月懷遠,記取亙古不移的情懷.憂思難忘,洞穿千年不落的塵埃.一輪明月慰藉江畔的冷寂.霓裳羽衣旋轉盛世的華彩,下面請欣三年級同學爲大家帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

男:一花獨放不成春,百花齊放春滿園。春天,星紅點綠都唱不了主角,春天有太多值得讚美的景物。下面請欣賞一二年級同學爲大家帶來的詩朗誦《春曉》。

結束語:

女:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

男:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

女:它是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清洌;

男:它是我國傳統文化的精髓,滋養着我們一代又一代的中國人。

女:讓經典詩文豐富我們的生活,美化我們的心靈。

男:讓我們用美文傳承文明,用經典滋潤人生。

女:讓我們把經典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

男:磨壩中心小學國學經典朗誦比賽到此圓滿結束。謝謝大家!