德育會議主持稿大綱
篇一：德育工作會主持詞
各位領導、老師們：
大家晚上好！今天我們在這裏召開政教工作會，主要是回顧前一段來我校政教工作的開展情況，總結成果、發現不足，提出新思路。今天到會的有：學校全體班主任和政教、門衛、公寓管理人員。首先對學校領導和各位班主任能在從百忙中抽時間參加今天的會議表示誠摯的歡迎，對大家能一如既往地支持學校政教處的管理工作表示忠心地感謝。
對於會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。下面兩句話是對我們在座的真實描述：早起晚眠 披星戴月 固守二高一方熱土，春種秋收 嘔心瀝血 培育社會建設新人。
今天的會議議程主要有三項：
第一項我代表政教處對學校前一段來的政教工作進行簡要總結；
第二項由寧校長就學校學生管理工作提出具體要求；
第三項由李校長作重要講話，對我校的政教工作提出希望和要求。
下面，我將前一段我校政教工作的整體情況進行簡要總結匯報。 ……
下面，請寧校長就學校學生管理工作提出具體要求。大家歡迎！ ……
下面，請李校長講話，大家歡迎。
……
感謝校領導對學生管理工作者的關懷、信任和支持。領導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今後，我們將和全校班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創新工作，恪盡職守、不辱使命，爲我校政教工作再創輝煌而不懈努力！
最後，祝大家身體健康，萬事如意，天天開心！也祝我校學生管理工作更上一層樓！
今天的會到此結束，再次感謝大家的參加，謝謝！
篇二：德育工作主持詞
各位領導，老師們，下午好：
今天，我們在這裏召開20xx年春第一次德育安全工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育安全工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻纔有我們學校的今天。
下面我想就我們學校的德育安全工作談幾點意見。
一、目前我校德育工作的現狀
（一）重視德育工作，德育工作職責明確。在校長領導下，有分管副校長負全責。有德育處，團委，保衛處一條線，有年段長、班主任一條線。總之我校德育工作機構健全，職責明確，德育工作有人管，有人抓，有章循。
（二）豐富德育載體，多渠道多形式開展德育工作。一是結合學校實際，認真抓好我校文明禮儀教育的貫徹落實；爭創平安校園、爭創和諧校園帶動德育工作。二是堅持課堂教學的主渠道作用，把德育滲透於各科教學之中；三是以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範（修改）》《光德中學學生一日常規》爲重點狠抓學生行爲習慣的養成教育；四是堅持正面教育爲主，以三風評比爲載體評出每週文明班級、文明寢室、每學期評選學習之星、進步之星等先進學生代表，每學期評選優秀學生、班幹部等充分發揮榜樣示範作用，五是積極開展各種豐富多彩的主題德育活動，如軍訓、文體活動、志願者活動、社會實踐活動等。
二、目前我校德育工作還存在的問題
總的來說，我校德育工作， 結合自身的實際，在不同的程度上做了大量的工作，取得了一定的成績，但是在具體工作中存在着許多需要切實加於解決的突出問題。
一是“德育首位”沒有得到真正落實。德育工作“說起來重要，幹起來次要，忙起來不要”的現象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關係處理得不好。
二是師德師風建設存在差距。部分教師“德高爲師、身正爲範”的表率作用發揮得不好，教師在德育中的榜樣示範作用沒有充分體現出來，甚至少數教師的不良言行起到了負面作用。
三是關愛學生方面做得不夠。學校教育應以學生爲本，關心、尊重、愛護學生，與學生做朋友，在人格上師生平等相處；把學生當做自己的孩子進行教育培養等。在具體工作中，在持之以恆上我們做得還不夠。
四是各班德育工作針對性不夠強。沒有遵循教育規律和學生的認知規律，不分高低年級、不分學生的個體差異，內容和目標一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學生實際。
五是德育工作還缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，重理論不重實踐，知行脫節，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。
六是德育合力不強。學校教育、家庭教育、社會教育有機統一和協調不夠，相互配合不緊密，沒有形成德育工作合力，有個別班級個別老師，班主任的'教育不能被家長接受和理解，甚至出現班級教育和家庭教育相牴觸的現象。
三、班主任工作的重要性
老師們都知道，一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關係到學生的成長，關係到學風的形成。爲了今後的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，供同志們參考。
（一）、注重情感交流。搞好班級工作，班主任首先要有愛心。這是教育的真諦！有了愛心，教師就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生，學生也會從教師的關愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。記得上學期班主任工作交流會議上很多老師的經驗交流就是強調愛與責任兩個詞。
有的班主任因不善於和學生溝通交流，一味的嚴格要求，態度生硬，致使學生不信任、不支持，甚至產生逆反心理，和班主任對着幹。在這種情況下，班級工作能有什麼成效，班主任工作會有什麼樂趣？
（二）、深入學生中去。班主任要經常進教室，善於用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發現問題，然後言傳身教，及時解決。個別老師愛好多、家務事多。切記：拋不開繁瑣的具體事務，邁不出有效的管理之路！
（三）、提高管理水平。班主任要重視教育理論學習，多學一點教育學、心理學、管理學、優秀班主任經驗介紹，用理論指導自己的實踐；要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。
（四）、大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法。應經常在班裏講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導的工作方法。但絕不能放縱學生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護學生。
下面代表我學校對全體班主任還有值日老師提幾點要求：
1、轉變思想，化被動完成工作爲主動進取，樹立校園主人翁意識；
2、積極配合學校工作，完成德育處、保衛處佈置的任務；
3、積極同任課教師與家長聯繫，努力做好班級管理工作；
4、做好班幹部的培養與培訓工作，充分發揮學優生的模範帶頭作用；
5、充分發揮班主任的調節作用，讓自己的班級各科成績均衡發展，爭創文明班級以及學習優勝班級；
6、注重對學生進行德育教育，培養學生良好的道德規範和文明行爲。及時發現學生的違紀行爲及時加以教育。
7、加強衛生工作管理。安排好值日，做到值日工作有序合理；培養學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛生就靠你、我、他”；各班自主成立衛生檢查小組，檢查自己班級的衛生情況，爭創文明衛生班級。
8、加強紀律工作管理。強調課堂紀律，要求同學認真聽講、虛心學習；強調課間活動的紀律，學校的集會如沒有特殊情況必須參加；強調課間文明休息，走廊裏不與同學追逐玩鬧，同學之間有小矛盾應及時向值班老師反應，不擅自做決定。強調時間意識，不能遲到更不能早退。
9、不定期清查本班學生手機，禁帶物品。留意學生上網、留意學生之間的矛盾、留意學生早戀。發現情況及時處理、及時反映。
10、加強同學的安全教育，加強交通安全、防溺水安全、防踩踏等安全教育，配合保衛處做好安全一封信回執的及時上交，配合上級做好各項安全知識競賽。
11、我們的值日老師大都盡職盡責，但比較不足的就是當天違紀的同學沒有及時上牆公佈，我覺得這一點很有必要，可以讓班主任及時瞭解本班學生情況，發現問題及時處理。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態度直接影響着學生的態度。學校的大多數工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我們學校的明天將會更加燦爛，我們的學生將會更加出色。
篇三：德育工作座談會主持詞
各位領導、老師們：
大家晚上好！
今天我們在這裏舉行“20xx年度德育工作座談會”，主要是回顧一年來我校德育工作的開展情況，總結成果、發現不足，提出新思路、交流新方法。今天到會的有：學校全體行政人員，和全體班主任。首先對學校領導和各位班主任能在從百忙中抽時間參加今天的會議表示誠摯的歡迎，對大家能一如既往地支持學校政教處的管理工作表示忠心地感謝。
這次會議的主要目的是：爲了進一步加強辦主任的隊伍建設，提高我校的德育工作水平，進一步規範班級管理肯定和推廣辦主任工作的成功經驗，早出辦主任工作中存在的困惑問題，棘手問題進行探討，進一步提升我校學生思想道德水平。
今天的會議議程主要有四項：
第一項由政教處曾剛毅主任對全校一年來的德育工作進行總結匯報；
第二項有後勤處易主任就營養餐食品安全的有關問題進行發言；
第三項由班主任優秀代表進行工作經驗介紹；
第四項，由學校楊校長總結髮言。
下面，請曾剛毅主任對我院校前一階段德育工作的整體情況進行總結匯報。大家歡迎。
在我們辦主任中，還有許多突出的優秀代表和典型的工作經驗，但是，由於時間問題，就讓我們在今後的日子裏陸續推介給大家，與大家交流探討。
感謝學校領導和各位班主任對學生思想工作的關懷、信任和支持，大家的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。新的一年裏，我們將和全體班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創新工作，恪盡職守、不辱使命，爲我校德育工作再創輝煌而不懈努力！
今天的座談會到此結束，祝大家工作順利，身體健康，開心每一天！也祝我們的學校管理更上一城樓。謝謝大家！
20xx年1月15日
