【精品】新年主持詞四篇
主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀衆的文化知識和素養。在人們越來越多的參與各種活動的今天，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，好的主持詞是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的新年主持詞4篇，希望對大家有所幫助。
新年主持詞 篇1
尊敬的各位來賓、女士們、先生們：
大家晚上好！
春風傳喜訊，玉兔踏歌來！
在我們滿懷豪情喜迎新的一年來臨之際，首先，我謹代表__公司向長期關心和支持公司事業發展的各級領導和社會各界朋友致以節日的問候和誠摯的祝願！向公司各條戰線的員工表示親切的慰問和由衷的感謝！是他們，用執著的追求抒寫了20__年的精彩與輝煌；是他們，用辛勤的汗水澆鑄了__公司不朽的豐碑。
今晚，我們相約在光彩奪目的__，相聚在這辭舊迎新的美好時刻，暢所欲言，爲公司波瀾壯闊的改革發展事業諫言獻策。此時，我們心潮澎湃，百感交集。閃爍的光環，沉重的責任將賦予我們新的使命；未雨綢繆，長風破浪我們又要踏上新的征程。
過去的一年，是__公司快速發展的一年。我們公司在上級領導的正確指引下、在各位客戶友朋的鼎力支持與幫助下，經過我們全體員工的精誠團結和奮力打拼，克服重重困難，終於贏得了不菲的成績。這一年裏，我們在奮發中學會了感恩，學會了理解，學會了合作，學會了如何在艱難的環境下生存與發展！
展望20__年，公司已經站到了一個更高的平臺上。在新的一年，公司將繼續遵循“市場營銷立體推進，技術創新突飛猛進，企業管理科學嚴謹，體制改革循序漸進”的方針，並在去年的基礎上繼續深化開拓，一切只爲全面提升公司的核心競爭能力。新的一年，我們信心百倍，激情滿懷。我們將以不懈的努力、良好的服務以及嶄新的精神風貌面對大家，我們相信，只要大家相友好合作、同舟共濟，我們就一定能實現雙贏的目標。我們相信，20__年將是風調雨順百業興旺的一年，__公司定會愈加強盛更上層樓！
雄關溫道真如鐵，而今邁步從頭越。朋友們，讓我們以自強不息的精神、團結拼搏的鬥志去創造__公司新的輝煌業績！朋友們，讓我們攜起手來吧，爲創造更加美好的未來，乾杯！！
最後，請允許我代表__公司的全體同胞，向在座的各位同仁及你們的家人致以新年的祝福！祝大家在新的一年裏身體好，家庭好，生活好，學習好，工作好，一切好好好！！
謝謝大家！！
新年主持詞 篇2
甲：尊敬的各位領導,各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好!
丙：彷彿就在昨天，我們還拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戲
丁：彷彿就在昨天，我們還幫着秋婆婆一起細數着豐收的果實
甲：當時間老人搖着鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
乙：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上， 丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校， 合：願學校越辦越好，桃李滿天下!
丁：再把祝福送給見證我們成長的父母和老師：
合：願你們身體健康，工作順利!
甲：最後把祝福送給親愛的同學們，
合：願同學們學習進步，萬事如意!
乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合：玉泉 小學六三班元旦聯歡會現在開始。
甲：首先有請班主任安老師致詞。
甲：今天我們就要結束一段不平凡的旅程，
乙：明天我們將意氣風發地踏上新的征程。
丙：六年來，#班伴隨見證了我們的成長
丁：我們每個人都在這裏從一個懵懵懂懂的兒童成長爲一個有識、有志的少年。
甲：我們的成長記錄袋裏放滿了許多獎狀和作品
乙：你聽，每一片花草樹木都錄下了我們琅琅的讀書聲、
丙：教室裏依然迴盪着我們的歡歌笑語;
丁：你看，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡、
甲：操場上依然奔跑着我們嬌健的身影。
乙：在給予我無數光榮與夢想的母校裏，
丙：有我永生難忘的恩師，
丁：有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，
甲：那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發芽。
乙：我們爲自己的進步而感到自豪與驕傲!
丙：回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。
丁：感謝我們的母校，感謝我們的老師。
合：正是他們的.言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
新年主持詞 篇3
甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓、休養員
甲乙：大家下午好
甲：羊年歡騰辭舊去
乙：金猴開歲迎新春
甲：今天我們康平醫院歡聚一堂
乙：共同歡度春節聯歡會，在這裏我們首先給大家拜個早年
甲乙：祝大家新年好
甲：康平醫院成立以來，在上級部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，取得 了輝煌的成就。醫院領導求真務實、開拓創新，使精神科醫院這顆璀璨明珠，在羣星閃 爍的醫療衛生行業熠熠生輝。
乙：今年的春節聯歡會我們很榮幸的邀請來了張院長、高書記、陳院長、護理部李主任、病房的兩位主治醫生和兩位護士長、醫生代表及家屬代表等，感謝你們在百忙之中抽出時間與我們在坐的各位休養員一起共度我們今年春節聯歡會，對他們的到來我們表示最熱烈的歡迎
甲：現在我宣佈春節聯歡會正式開始，首先我們有請張院長爲我們的春節聯歡會獻上賀 詞
甲：今天是個好日子，讓我們和着美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表 達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。 甲：下面請欣賞歌舞《好日子》由康復科選送
甲：相聲是一種較短的關於說和演的藝術，主要採用口頭方式表演，幽默風趣，滑稽可 笑
乙：請欣賞休養員帶來的相聲《攀比》由三病區選送
甲：我們懷者激動的心情終於盼來了抽獎活動時間，首先，抽取的是今天的三等獎，共 3名。我們掌聲有請****（領導）上臺，爲我們抽取今晚的三等獎。
甲：泉水叮咚響，帶來好時光
乙：流過青草地，來到我身旁
甲：讓我們嗅着青草的芳香，聆聽泉水叮咚的美妙旋律吧
乙：下面請欣賞由五樓休養員所帶來的廣場舞《泉水叮咚》
乙：有這麼一羣人，他們用高尚的醫德，熱情的服務，認真的態度，耐心的幫助，治癒了無數患者，從未聽過他們抱怨，我們看到的是當患者邁着健康的腳步走出醫院大門的那一刻，他們臉上的那一抹笑容，讓我們懷揣感恩的心欣賞小品—家訪。（搬護士臺）
甲：春節將至，我們各病房的所有人員帶來了他們的新年祝福
乙：我們通過錄像的方式把他們的祝福都紀錄了下來，大家請看大屏幕
甲：感謝各位休養員爲我們帶來的新年祝福
甲：新的一年即將來臨，回顧20xx，我們休養員用他們那一雙雙富有智慧的手製造了 許多手工製品，我們康復治療師完整的收集了部分休養員的手工製品，藉助今天這
個機會，把這些休養員在治療師指導下完成的手工製品贈予各位家屬，也同時希望在座的各位家屬能珍惜我們休養員的勞動成果，珍惜凝聚着休養員愛的手工製品 乙：下面有請休養員代表爲我們帶上新年禮物
甲：我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫
乙：我們都是龍的傳人，我們有着一樣的血脈
甲：我們有着相似的容貌
乙：我們有着共同的家園
甲：那就是大中國！！
乙：接下來請欣賞二樓休養員帶來的大合唱《大中國》
甲：一曲《大中國》讓我們蕩氣迴腸，心潮澎湃
乙：接下來又到了我們激動人心的抽獎環節，現在抽取的是今天的二等獎，共2名。我 們掌聲有請****（領導）上臺，爲我們抽取今晚的二等獎。
甲：論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨畫，論語句，《青花瓷》卻是一 幅筆端蘊秀臨窗寫就的素心箋
乙：論曲調，《青花瓷》彷彿微風中靜靜流淌與石上的山泉，恰似那“自顧自美麗”的 青瓷極品，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢
甲：舞中的《青花瓷》又會帶給我們怎樣的美感呢？
乙：接下來請大家欣賞由休養員帶來的扇子舞舞蹈《青花瓷》
甲：馬背上的民族以精悍著稱
乙：草原上的人民因豪爽出名，
甲：千里草原馬蹄催，馬蹄踏踏聲如雷，
乙：草原健兒多奇志，騎馬射箭顯神威，
甲：下面請欣賞二胡表演《賽馬》、《紅梅贊》由二病區和四病區選送
甲：今晚最激動人心的時刻終於到來了首先，接下來抽取的是今天的一等獎， 我們掌聲有請****（領導）上臺，爲我們抽取今晚的一等獎。
甲：我們醫院今年新開展的心理治療內觀，在開展之後受到休養員的一致好評 乙：內觀治療師通過對內觀的理解自己編詞編曲完成一首《內觀之歌》的創作 甲：接下來的節目全部是由參加內觀治療的休養員完成的
乙：請欣賞表演唱《內觀之歌》
甲：快樂的時光總是那麼短暫。
乙：團聚的日子特別讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：非常感謝醫院的領導和嘉賓百忙之中來參加我們組織的春節聯歡會，感謝所有的表 演者爲我們帶來的精彩演出！
最後請各位領導上臺和大家合影留念
甲：今天的晚會到此結束
甲乙：祝大家猴年快樂！
新年主持詞 篇4
合：敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝xx年新年。新的一年又要開始了，我們也將離開校園，踏上征程，掀開人生新的一頁。
女：在xx職教中心學習的這兩年來，我們受到學校各級領導和各位老師的親切關懷和熱心幫助，師生情誼將永遠銘記於我們的心間。
合：在此，我代表07幼師2班全體同學，向辛勤培育我們的各位領導和老師致以最真誠的感謝!(鞠躬)
男：從很小的時候，我們就會背誦李白的“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那皎潔的月光，寂靜的夜晚，勾起遊子多少鄉思!
女：是啊，我們讚美月亮，仰望星空，心中充滿無限遐思。下面請欣賞歌伴舞《月亮灣》，演唱：X X X，舞蹈：X X X、X X X等。
男：我們是幸福的一代，是充滿朝氣和活力的一代。緊張的學習之餘，聽聽音樂，放鬆一下，在曼妙的歌聲中徜徉，心裏有一種說不出的愜意。
女：下面請聽我班X X X同學給大家帶來的獨唱《我們都是好孩子》。
男：xx(指女主持人)，我問你一個問題，你要如實回答。
女：什麼問題?我會如實回答的，我心裏亮堂着哩!(笑)
男：你有心中的白馬王子了嗎?
女：(稍停頓)還沒有。也許將來會有。
男：假如有的話，你希望把他比作什麼?你又把你自己比作什麼?
女：我想，我如果真有心中的那個他的話，我希望他是一棵樹，一棵參天大樹。
男：爲什麼?
女：因爲“大樹底下好乘涼啊!”
男：剛纔和xx開了個玩笑，其實在現實生活中，我們都希望自己擁有美好幸福的愛情。
女：愛情中的男女需要平等相待，堅貞不渝的愛情纔會持久。那麼，讓我們聽一聽由X X X朗誦的詩歌《致橡樹》吧!
男：xx，你會喝酒嗎?
女：不會。
男：你見過醉鬼嗎?
女：見過。
男：學一下。
女：(裝醉鬼走路的樣子，同學們一陣笑聲。)
男：大家看，她沒喝多少酒就醉了。有的人不勝酒力，是真醉了;可有的人喝多了也沒醉，是裝醉。下面請欣賞我班X X X、X X X同學合說的相聲《醉酒》。
女：同學們都喜歡周杰倫的歌，杰倫是一個多才多藝的歌手。他集作詞作曲演唱於一身，又躋身於影視界，是一個很出色的演員。
男：杰倫成長在一個單親家庭裏，他性格內向，不苟言笑，但他很執著，對音樂的追求從沒有停止過。一曲《青花瓷》備受人們的喜愛，這首歌在新歌榜上名列前茅。下面有請X X X同學演唱《青花瓷》。
女：春天的腳步是輕盈的，美妙的。春天，給人以生機和活力。以“春”爲題材的舞蹈，通過複雜多變的姿體語言，傳達出春的信息，啓發人思考，陶冶人的情感。下面請欣賞X X X、X X X等同學表演的舞蹈《春》。
男：小品是大家喜聞樂見的藝術形式。它從我們身邊的小事中提煉出表演素材，集中反映了現實生活中的某些人或事。好的小品，通過揭露社會矛盾，塑造人物形象，運用誇張，象徵等手法，寓教於樂。下面請欣賞小品《臺上臺下》，表演者X X X、X X X、X X X。
(女主持人手持一張寫有謎語的紙牌上，讀謎面，請大家猜。男主持人亦持紙牌上。另有六位同學依次持紙牌上。大家猜謎語。最後主持人揭示謎底：節日快樂，祝你幸福!)
女：同學們，你們知道被稱爲“童男”、“玉女”的兩位歌手是誰嗎?(學生答)。對，他們就是毛寧、楊鈺瑩。下面有請我班X X X、X X X同學給大家深情演唱《心雨》。
男：雙簧是一種由一人在後說，一人在前演的曲藝形式。說者不演，演者不說。後面的人說，前面的人配合口型、動作，逗人發笑。讓我們來欣賞由X X X、X X X同學表演的雙簧《七品芝麻官》。大家歡迎。
女：xx，你見過牛呀羊呀雞呀鴨子這些可愛的動物嗎?
男：當然見過了，怎麼了?
女：你會學它們的叫聲嗎?
男：還真學不好。
女：下面請欣賞我班X X X同學表演的口技《森林鳥語》，讓我們一起走進那百鳥爭鳴、生意盎然的森林世界吧!
男：xx，咱們班今天來的客人真不少，你趁這個機會向客人介紹介紹咱們班這個學期的新鮮事吧!
女：好啊，說起新鮮事兒，可多了，不信，你瞧-----
(X X X、X X X、X X X等同學上，表演小品《我們班的新鮮事》。)
男：剛纔這些同學的表演非常精彩，他們道出了我們班所有同學的心聲，那就是熱愛生活，珍惜青春，追求理想，永不言棄。
女：是啊，我們花季少女，花樣年華，沒有理由放棄追求。畢業在即，我們真的捨不得離開這個地方，這個“桃花盛開的地方”。
(X X X同學上，演唱《在那桃花盛開的地方》。)
男：離別的日子越來越近了，心中充滿惆悵。這讓我想起徐志摩的《再別康橋》。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月至1922年8 月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。他後來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”下面請欣賞由X X X同學帶來的詩朗誦《再別康橋》，大家歡迎。
女：今晚我們一起度過了難忘的愉快的時光，這一切我們都會珍惜、銘記。記得小時候唱過一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”那唯美的畫面，還有那畫面裏充滿激情和理想的人兒，他們樂觀自信，豪情滿懷。
(音樂漸起。)
合：讓我們一起來唱這首《讓我們蕩起雙槳》，再次祝大家新年快樂，新年好夢成真，再見!
