關於教師節主持詞模板集合8篇大綱

主持詞需要富有情感，充滿熱情，纔能有效地吸引到觀衆。在當今社會生活中，主持人蔘與的事情越來越多，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的教師節主持詞8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節主持詞 篇1

第一步：音樂起放學生錄音(花序)

第二步：開場詞，三位主持同時出場

第三步：上半場,主持人:大和尚001,纖雪(1)華北地區出場(2)華中地區出場

第四步：教師參與節目(教師花序)

第五步：下半場,主持人,大和尚,小失意(1)華東地區出場(2)華南地區出場

第六步：結束語(大和尚001、小失意)配歡快的音樂

開場詞：(大和尚、纖雪、小失意)

男：又是一個9月了，這是一個收穫的季節，懷念的季節……

女：教師節也踏着輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊

的節日都有很多感慨--成長過程中最初的啓迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

教師節主持詞 篇2

第一步：音樂起放學生錄音(花序)

第二步：開場詞，三位主持同時出場

第四步：教師參與節目(教師花序)

第六步：結束語(大和尚001、小*)配歡快的音樂

開場詞：(大和尚、纖雪、小*)

男：又是一個9月了，這是一個收穫的季節，懷念的季節……

女：教師節也踏着輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊的節日都有很多感慨--成長過程中最初的啓迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾上什麼都可以重複，但恩師您只有一位，就如父母。”

女：“您划着一條不會沉的船載着我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一樣，祈求更遠更險的航行。”

男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。”

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”

男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境!”

女：在我們喜迎第十八個教師節來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好!老師您辛苦了!”

華北地區：

1、曠野塵風：《我的老師》作者：魏巍

師如父母，對於我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有着老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記着老師的一句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環節，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨着曠野塵風的聲音，一同走進作者魏巍的記憶中。...............

2、詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波

歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨着竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裏紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................

3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上，是老師爲我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心着我們教育着我們。教我們灑脫，教我們豁達，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節日，寄上我們一份誠摯的祝福，願我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來。......................

4、嘿：朗誦《我轉過頭，你還在那裏》

一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。就在我轉過頭時，您卻還在那裏。...............

5、風之羽翼:朗誦,<我和秋天有個約會>

秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽着秋的聲音,任心中涌動那秋日裏一段段美麗的回憶.今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會……

6,螺絲釘:演唱<同桌的你>

華中地區：

1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復

老師你還在我故鄉那長着許多荔枝林的山村小學嗎?你還在揹着我故鄉的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白髮了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了，這開放在我故鄉河邊的微笑，這象我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎裏，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神聖。...............

2、詩鴿:《讚頌園丁》

我們的老師您是祖國的棟樑。正是他們，支撐起我們一代人的脊樑!我們的老師像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的光和熱!他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是--燃燒!不停的燃燒!..............

3、風在唱歌：《天使的翅膀》

從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師爲他撐起了一片天空。聽老師的聲音在迴盪：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............

4、河之南：《師說》作者：·(唐)韓愈·

從古至今老師在我們的社會中佔有重要的地位，古今中外描寫老師，頌讚老師的文章數不勝數。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南爲我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........

5、邀月共醉：《九月，屬於老師》作者：歌吟有夢

當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬於老師，老師，屬於九月。我們的老師，在這個季節裏將成爲人們仰望的高度。看高高南飛的大雁，正排着整齊的隊列，等候着老師的檢閱。.................

6、塬上草：《永遠的回憶》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最爲難忘的，它已成爲我們人生中最難忘最美好的回憶。...........

華東地區：

1、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈爾

許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因爲他們都是天真的，善良。在現代的許多詩人中，泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉;看着他，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，並且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱祕和保留。你是一朵夜雲在我夢幻中的天空中浮泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者!”..............

2、乾草車：朗誦《女教師的祈禱》

教師是我們人類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。他們站在上帝面前,用心爲我們祈禱着,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。讓我比做母親的更爲慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。”..........

3、情深:<那遠遠的雲端>朗誦

“未來需要奮鬥，我更需要你支持着我。”擡頭望向窗外那遠遠的雲端，腦海中浮現出一個身影，心裏默默的祝福,祝福天下所有的老師節日快樂!

4、煙籮：朗誦《1.老師，節日好》

今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬於你的節日裏，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”爲您獻上一支唱給紅燭的歌........................

5、靜心齋：<我和老師>朗誦作者：陳燕

讀了這麼多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛!在他的愛中,讓我懂得,師者，就這麼在舉手投足間，渾身上下散發着師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人!

6。如夢春秋朗誦<停留片刻>作者:林娜

我們總是在不經意中，在爲生計奔波中，在爲事業奮鬥，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會?有多長時間沒有與父母在一起聊聊?有多長時間沒有去看望自己的老師?我們是否停留片刻，看看藍天白雲，看看曉星殘月;聽聽音樂，看場電影;探探親朋，看看好友;陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實!我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。

8、蝶舞：歌曲《好大一棵樹》

華南地區：

1、瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》,

我有一個夢想，那一天世界不再動盪。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想，那一天將化爲美好的希望。.............

2、雨蘭：《懷念陽光》作者:雨蘭

老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師節來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人羣裏懷念您的微笑，在冷風冷雨的日子裏想念陽光一樣想念着您。..............

3、瑪祖卡《*老師的情書》

這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節，在這個美麗的季節裏，親愛的朋友們，讓們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。........

4、--945--《冬日看海人》

劉心武，北京師範專科學校畢業後，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜誌主編。1959年開始文學創作，1977年發表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認爲是新時期文學的開山之作。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚着人文精神;擅長抓住社會焦點問題，也能較深沉地反映社會變化及世相百態，深刻剖析別人，剖析自己，並對創作形式有多種嘗試。《冬日看海人》就是作者的一篇傑作。下面請朋友們欣賞由--945--爲我們朗誦《冬日看海人》...........

5、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊

有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那麼老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱。不僅爲我們排憂解難，更爲我們的人生之路指明瞭方向。有人說青春是春季。那麼如果生命中也有季節，那麼最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴，歡聲笑語。.............

6、唱歌:自由人《想家的時候》

結束語：

男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡慶第十八個教師節。

女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。

男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝願，祝願我們的老師身體健康，閤家歡樂，萬事如意，心想事成!

女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯歡晚會到此結束.........

教師節主持詞 篇3

合：老師們、同學們，大家好！（敬禮）

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的'日子，大慶中學喜氣洋洋，把收穫的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。

男：大慶中學歷經23年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年裏，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的高考中，文、理科培養率全市第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲！

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激盪！

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

教師節主持詞 篇4

大家好!今天是9月9日，明天是我們的節日，教師節，在第二十七個教師節來臨之際，我謹代表學校工會向各位致以美好的祝願，祝各位身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心每一分鐘，快快樂樂每一天!

過去的一年是張謇學校發展史上不平凡的一年，學校面貌發生了很大的變化，學校的硬件建設、學校管理水平再上新臺階，學校教育教學質量保持良好態勢，走出三年一低谷的怪圈。這些成績的取得飽含有上級領導的關心和金西老百姓支持，更離不開在座各位的辛勤付出，同志們用自己的勤勞和智慧詮釋着校訓“勤遜”的內涵，以高度的歷史使命感和責任感，發揚愛崗敬業、無私奉獻、開拓進取的精神，爲我校的改革和發展做出了貢獻。在這教師節即將到來的今天，相信同志們總有千言萬語在心頭，下面有請優秀教職工代表發言，……(季穎、陳燕、瞿國林、黃小言、馬麗、周純一)

今天座談會即將結束，我衷心的祝願與誠摯的問候凝成一段話送給我的老師們：辛苦了，我敬愛的同事們!我們也許沒有誘人的待遇，更沒有令人羨慕的權利，但是我們有一顆真誠的心。我們以樸實無華的人格吸引人，以沉穩紮實的教學塑造人，以親切和藹的態度打動人。我們推崇真誠與奉獻，因而我們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收穫永遠那麼殷實而厚重;我們播種信心與快樂，因而我們的笑容永遠那麼燦爛而迷人;我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那麼響亮而清晰。

老師們，憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。

最後再次祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康!

下週一是中秋節，我的中秋節祝福語是：但願人長久，千里共嬋娟。

謝謝大家!

教師節主持詞 篇5

(入場音樂：在老師身邊)

師：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學們開始了新的學年。第三十一個教師節帶着秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。

生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹;。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

師：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水。一日爲師，終身爲父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

生：老師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

師：從老師的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美;在老師的身上，充分展現了人類最崇高的精神;爲人類進步而無私地奉獻。

生：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝您

合：節日快樂。

師：在這個歡慶的節日裏，我校又創可喜成績。(音樂：萬寶路進行曲)

生： 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏 。所有的榮譽離不開領導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡豔萍校長，爲教師節致辭。

師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒; 如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹 亮。 生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪。

師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。 (學生致辭——音樂：燭光裏的媽媽)

師：願我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。 生：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業—— 合：譜寫更加靚麗的篇章!

生：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

生：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

師：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續—— 合：乘風破浪、揚帆遠航

師：“感恩教師節，不忘化雨情”20xx年教師節慶祝活動，到此結束，各班整隊帶回。

(音樂：每當我走過老師窗前)

教師節主持詞 篇6

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛 的同學 們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風，吹拂着年青的臉龐

女：五四的日子，記錄着89年青春的腳步

男：五四的火炬，燃燒着89年青春的熱情

女：爲紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，我係團總支特舉辦了這次"動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

他們是：

女： 接下來我爲大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。

男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。

男：動感的舞姿，展示着青春的魅力

合： "動感青春"舞蹈大賽現在開始！

1：xx技師一班《感恩的心》；

男：感恩，是一種良知也是一種動力；

女：感恩，是一種心態也是一種美德；

男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；

女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長，感謝同學們現在給予的掌聲；

男：讓我們以熱烈掌聲有請xx技師一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》；

2：xx高技7班《衆人划槳開大船》；

女：總有一些記憶刻在歲月的深處；

男：總有一些經典藏在悠遠的心底；

女：《衆人划槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之後立即紅遍大江南北，

國人全都被它飽含的激情所感動所鼓舞；

男："一支竹蒿難渡汪洋海，衆人划槳才能開動大帆船 同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！"是的，俗話說"獨木不成林，一燕不成春"就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發出強大的力量；

女：有請xx高技7班的同學們帶來的舞蹈《衆人划槳開大船》；

3：xx高技4班《機械娃娃》；

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈 的語言；

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；

男：那麼陳老師你知道機械娃娃的語言是什麼 語言，機械娃娃的舞蹈是什麼 舞蹈嗎？

女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢？（掌聲）那好，就讓我們請出xx高技4班的同學爲我們帶來《機械娃娃》；

4：xx高技5班《愛你》；

女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什麼樣的感受呢，是陌生是還是熟悉，是樸實還是精彩？

男：不過我從大家剛纔專注和讚賞的眼神中看的出大家對這個節目的喜愛，接下的一個舞蹈和剛纔的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被xx高技4班的同學們表現的淋漓盡致，那麼接下來的一支舞蹈會有怎樣 的表現呢？讓我們拭目以待；

女：單從名字上看顯得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請xx高技5班的同學帶來舞蹈《愛你》；

5：xx高技6班的《街舞》；

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀衆）

女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；

男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹爲快吧，有請xx高技6班的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》；

6：xx高技2班《爵士舞》

男：看了這麼多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚；

女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 傑克遜和小甜甜布蘭妮！傑克遜的爵士舞你也可稱勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱爲熱舞。邁克爾傑克遜把爵士特徵與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代。80年代。90年代），他不愧爲舞壇歌壇的天王巨星。

男：是的，接下來將爲您呈現的舞蹈就是由傑克遜的嫡傳弟-子xx高技2班的同學帶過來的《爵士舞》

7：xx技師二班《閃閃惹人愛》；

男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心；而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因爲有一千個舞者就有一千種不同表演；

女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《閃閃惹人愛》；

男：有請xx技師二班的同學帶來《閃閃惹人愛》；

8：704班《搖擺》；

女：在今天的舞臺，我們看到了各路"舞林高手"都拿出了自己的殺手鐗，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作爲這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興；

男：是啊，今天我們有幸看到這麼多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，()每一個動作都是要反覆練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎？接下來的一個舞蹈就是由我們班數控技師704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發達，呵呵

女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》；

男：掌聲有請！

結束語

女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿，"動感青春"舞蹈大賽到此已接近尾聲

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀衆的熱情參加。

合：謝謝大家

男：動感青春舞蹈大賽 （今天 的比賽）

合：到此結束，祝朋友們晚安！

教師節主持詞 篇7

甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；

乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。

甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙願；

乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。

合：今天，讓我們——在教育戰線上勤勤懇懇，默默奉獻的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。讓我們彼此祝福，當老師的每一天都是快樂的，都是幸福的！教師節匯演現在開始！

1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田；我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級老師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

2、英語是全世界通用的語言，如果一箇中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語說得溜，而且唱得也夠明星範兒呢。請欣賞由四年級老師帶來的英語歌謠。

3、學校裏最亮麗的風景莫過於音體美老師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了！掌聲響起來！

4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了！本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多！接下來是抽獎環節，規則如下：本次抽獎將產生11位幸運老師，其中3位爲特等幸運老師。請大家爲自己祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧！有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！

5、女士們，先生們，在這個屬於自己的節日裏，讓我們多多參與，參與有獎！我數3下，先上來的7位老師就參加搶板凳遊戲。最後勝出的兩名老師將獲得特等獎！機會不容錯過，請大家積極參與！1—2—3—

6、快樂是什麼？誰能告訴我？相信每個人的心裏都有自己的答案。今天二年級的老師會告訴你快樂的源泉是什麼？請聽詩朗誦《快樂的源泉》

7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍老師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》

8、我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，爲了我的鴿羣能翱翔藍天，爲了我的雛鷹能名揚萬里，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中昇華。

請欣賞由三年級老師帶來的朗誦《教師節隨想》

9、三句半大家都不陌生，不過，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會大飽眼福，心花怒放！請欣賞《教師節三句半》

10、老師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱！

11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了！本次抽獎又會產生11位幸運老師，又有3位爲特等幸運老師。祝大家好運！有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！

甲：九月，是隻情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；

乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，

合：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們！讓我們爲自己乾杯，爲孩子乾杯，爲祖國乾杯！教師節匯演到此結束！

教師節主持詞 篇8

催場(第一次)

尊敬的各位來賓，您好!歡迎您在這金秋時節來到影視中心的大禮堂，參加由勉縣教育局舉辦的“重建希望—勉縣教育系統災後重建暨第二十六個教師節文藝晚會”的現場。我們的晚會馬上就要開始了，需要上洗手間的朋友請抓緊時間，同時請注意安全。有需要幫助的朋友請與您身邊的工作人員聯繫，我們將把最熱誠的服務帶給您。願您在此度過一段美好的時光!

催場(第二次)

親愛的朋友們，您現在是在“重建希望—勉縣教育系統災後重建暨第二十六個教師節文藝晚會”的現場，爲了維持良好的現場秩序，有手機的朋友請將您的手機調爲震動或關閉狀態;同時請不要相互交談，更不要隨意走動，以免影響他人;對於您的大力支持與配合我們深表感謝!

一、開幕詞

(開場音樂)

(女1)尊敬的各位領導、

(男1)各位來賓、

(女2)尊敬的各位老師、

(男2)親愛的同學們：

(合)大家好!

(女1)由勉縣教育局主辦的《“重建希望—勉縣教育系統災後重建暨第二十六個教師節文藝晚會”》即將拉開帷幕!

(男1)首先，請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位領導和特邀嘉賓，他們是 ，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!

(女2)在這裏，我們向辛勤奮戰在災後恢復重建一線的全體

《重建希望—勉縣教育系統災後重建暨第二十六個教師節文藝晚會》

下半部分

三、晚會頒獎串詞

頒發高考質量優秀獎

(女)xx—xx學年是勉縣教育最爲輝煌的一學年。這一學年，我們攻堅克難，不辱使命，奪取了災後重建的全面勝利;這一學年，勉縣高考再一次全面豐收，勉縣一中和勉縣二中再創佳績。

(男)現在請王瑜副縣長宣讀勉縣人民政府的對勉縣一中和勉縣二中的表彰獎勵決定。

頒發教育質量先進集體獎

(女)一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。高飛的雁陣從來都是秩序井然;耀眼的夜空從來都是羣星璀璨;破浪的航船從來都是同舟共濟;磅礴的樂團從來都是和諧的主旋。

(男)開拓，創新，拼搏，實幹，打造成長的樂園，開闢學習的沃土。爲學生的終身負責，兌現家長的殷切期望。在勉縣教育戰線上，涌現出一所所這樣的學校，她們耕耘在希望的田野上，收穫着世界上最甜最美的累累碩果。

(女)現在頒發教育質量先進集體獎。榮獲 “xx—xx學年度小學教育質量先進單位”稱號的是：

(男)榮獲“xx—xx學年度初中教育質量優秀學校”稱號的是，

頒發優秀教師獎

(女)沒有金牌教練員就不會有金牌運動員。你們就是教育戰線的孫海平、劉國樑、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛爲孩子們撐起一片藍天，用心智使每個學生都綻開笑臉。

(男)你們做“催化劑”，努力促進學生的發展;你們當“農藝師”，耕耘出春色滿園;你們做“心理諮詢師”，讓學生陽光燦爛;你們當“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動人的主旋;你們是真正的金牌教練，手握秒錶，激勵學生向着世界記錄撞線!

(女)現在頒發“xx——xx學年度”優秀教師獎。

(男)他們是

四、上、下篇之間的過渡串詞

(女1)鳳凰涅槃，浴火重生。災後重建，讓夢想成爲可能，讓願景變成現實。

(男1)從縣城到鄉鎮，最安全、最漂亮的建築是學校，且都配備了標準化、現代化的設備，這是全縣人民的福祉，勉縣後代子孫將從中受益!

(女2)波瀾壯闊的重建歷程，異常艱辛的復興奮起，再次向世人展示了：我們黨了不起，我們國家了不起，我們民族了不起!

(男2)讓我們再次走進校園，看看一張張充滿陽光的笑臉，聽聽一陣陣洪亮的讀書聲……

(合)見證生機無限，展望如畫未來。

(女2)下面，請欣賞《開心學國學》，演出單位：九冶小學。

五、下篇 秋色滿苑

10、表演唱 《 開心學國學 》

11、拉丁舞

(女)感謝九冶小學的孩子們讓我們感受到中國傳統文化的無窮魅力!

(男)文化是民族的靈魂。不同的國度，不同的民族有不同的文化。下面，我們再來欣賞一段異國風味的拉丁舞，感受拉美人民的激情、浪漫、活力、火熱。

(女)請欣賞《 》，演出單位： 。

12、舞蹈 《貓鼠之夜 》

(女)風靡全球的卡通片《貓和老鼠》令人愉悅，即將表演的舞蹈《貓鼠之夜》也反映的是貓和老鼠之間發生的趣事，令人忍俊不禁。

(男)請欣賞舞蹈《貓鼠之夜 》，演出單位：陝硬子校。

13、體操 《 陽光寶寶》

(女)伴隨着陣陣歡快的音樂，一羣天真無邪的小朋友將表現幼兒體能的綜合素質。

(男)請欣賞幼兒體操《陽光寶寶》，演出單位：勉縣幼兒園。

14、聯唱 《彩色樂章》

(女)時代的步伐加速前進，我們的祖國富強興旺，我們的生活越來越好 。

(男)我們用歌聲表達內心的喜悅，對偉大祖國的祝福，對美好生活的祝願 。

(女)請欣賞民歌聯唱《彩色樂章》，演出單位：勉縣五中、阜川中學、實驗小學、諸葛小學，伴舞：勉縣實驗小學。

15、舞蹈 《紅紅火火》

(女)紅紅火火的舞蹈，舞出紅紅火火的日子，舞出紅紅火火的事業;

(男)歡快動聽的音符，編織美好的祝福，編織美好的生活。

(女)請欣賞舞蹈《紅紅火火》，演出單位：八一鋅業小學。

16、童聲合唱 《相信愛》

(女)自然界有許多溝壑，是愛架起了彩虹。

(男)人世間有許多隔閡，是愛搭起了蕎樑。

(女)一方有難，八方支援，中華美德綻放絢麗光芒。

(男)血濃於水，情重如山，中華兒女攜手驅除磨難。

(女)請欣賞童聲合唱《相信愛》，演出單位：勉陽逸夫小學。

六、閉幕詞

(女1)各位來賓、各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕。

(男1)願今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。

(女2)願今晚的激情與歡樂連接起我們每一個風雨同舟的日子。

(男2)讓我們攜手並進，共同譜寫勉縣教育的新篇章!

(女1)讓我們同心同德，共同創造勉縣輝煌燦爛的未來

合：祝願祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!

(男1)觀衆朋友們，再見!

(女2)再見!