升旗儀式主持詞範文（通用5篇）
升旗儀式主持詞範文（通用5篇）
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當今中國社會，主持詞是活動、集會等的必需品，那麼你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的升旗儀式主持詞（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
升旗儀式主持詞1甲：尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家早上好！
甲：時間過得真快，不知不覺中這一學期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學們都在緊張的複習，積極參加期末的各項考覈。
甲：期末考覈不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。
乙：或許我們不能人人都成爲優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
甲：宣佈玉華小學《一分耕耘，一分收穫》主題升旗儀式現在開始！
乙：本週的升旗班是六3中隊。升旗手是六3中隊的王浩林，湯世佳。
請升旗班六3中隊出旗！
甲：六3中隊是個團結進取，朝氣蓬勃的集體，28個少先隊員，各個才藝出衆，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優雅的旋律。
乙：走進六3中隊，書香飄逸，沁人心脾；28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做最好的自己。
甲：請升旗手的父母爲升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
乙：請升旗手做自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌！
甲：複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學生，知識學的快忘的也快，有效的複習，會使遺忘的知識重新記起。
乙：是呀，不過複習要講究方法，正確的複習方法會起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視臺”播出的節目嗎？兩位老師就如何複習做了精闢的解說，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請六3中隊的隊員談談他們是怎樣複習的。
1、我採用“過電影複習法”進行期末複習：
回顧本學期學過的內容，爲了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，複習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子裏像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧着書本去複習，效果會更好。
2、我採用“歸類列表法”進行期末複習：
我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
3、我採用“讀寫結合法”進行期末複習：
複習時，應加大對基本知識、基本技能的複習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量！
4、我採用“查漏補缺法”進行期末複習：
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對於重點應吃透，並儘可能在實際中進行運用。對於難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤
5、我採用“交叉複習法”進行期末複習：
當我們同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，如先複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使學生產生厭倦心理。
6、複習的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式複習法
長時間用同一種方式複習效果不好，尤其對於我們小學生更是如此。
比如複習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，以便達到理想的效果。
7、總之，複習的方法多種多樣，不同的方法適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高複習的效率。
合：同學們，只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲：同學們，聽了六3中隊隊員有關複習的方法你是否有所啓發呢？
乙：俗話說“一分耕耘，一分收穫”，希望大家端正學習態度，合理分配時間，紮實搞好期末複習。
甲：宣佈玉華小學“一分耕耘一分收穫”主題升旗儀式
合：到此結束！
升旗儀式主持詞2Y：尊敬的各位老師，
W：親愛的同學們，大家早上好。
首先有請2.2班的同學爲大家帶來古詩詞朗誦《將進酒》。
接下來請欣賞《新版中小學生守則》
Y：宣佈ｘｘ市ｘｘ中學2.2班“行爲規範月之課堂篇”主題升旗儀式現在開始。
Y：下面宣佈升旗手名單升旗手丁舒李藝凡護旗手劉依彤顏廷暉
W：下面請他們做自我介紹
Y：請班主任老師和校領導爲升旗手授佩帶。
W：請升旗手護旗手做好準備。
Y：升國旗奏國歌全體師生行注目禮
Y：這個月是我們學校的“行爲規範月”。舉辦的目的是爲了讓大家更加嚴格地遵守校規，養成良好的習慣。本週我們的主題是“課堂上的行爲規範”。
W：學校的課堂應該說是我們的學習生涯中最重要也是必要的環節。40分鐘，不長不短，卻是對我們學生來說獲取知識最重要的渠道。
Y：課堂上有這樣兩個角色：老師、學生。我們學生只有認真聽課才能在課堂上獲取更多的知識。老師是辛苦的。一個班將近40名同學，老師們要在這40分鐘之內，把知識儘可能詳細的教給每一位在座的同學。
W：所以不僅是爲了讓我們更高效率的聽課，也是爲了讓我們的老師不會太辛苦，我們必須遵守課堂的行爲規範。
Y：下面有請2.2班同學：馬匯杉、鄒妍、曹經文、彭文爲我們帶來國旗下講話。
W：謝謝四位同學。課堂上的紀律需要每一位同學的配合。
Y、W：讓我們做到上課認真聽講，積極思考，大膽發言，共同提高課堂效率，讓老師省心，做優秀的人！
升旗儀式到此結束！
升旗儀式主持詞3尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我演講的題目是：海洋與夢想
有一首詩“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。常說我們的祖國擁有960萬平方公里的土地，可是你知道嗎，我們還擁有300多萬平方公里的藍色國土，那就是海洋！在我國18400多公里的海岸線上分佈有1400多個港口，20多萬艘的中國船隻在世界各地與我國的各個港口間穿梭，承擔着我國外貿運輸任務的90%以上！
我國不僅是陸地大國，更是海洋大國、航海大國。早在600多年前，我國偉大的航海家鄭和七下西洋，比哥倫布早87年發現美洲新大陸，比達伽瑪早98年繞過好望角，比麥哲倫早116年到達菲律賓！作爲世界航海的'先驅，鄭和航海所蘊含的民族精神已超越國界，他所開創的海上絲綢之路成爲世界文化遺產。
進入二十一世紀，海洋權益越來越受到世界各國的重視。國際上將每年3月17日定爲“國際航海日”。我們國家則將鄭和首次下西洋的7月11日定爲中國的“航海日”，以此增強廣大民衆的海洋意識與海洋國土觀念。
海洋給我們提供巨大的寶藏，僅南海能源儲備就可與波斯灣媲美，至少蘊藏有370億噸石油，8萬億立方米天然氣。在南沙的五百多個島礁中，我國只控制其中四個，而越南佔了二十九個，菲律賓佔有八個。中國在南海沒有一口油井，而其它國家卻有一千多口，每年開採石油五千到一億噸。使我國直接經濟損失達到每年兩千億元以上。
我夢想，有一天我們能夠在青島的海岸建一個巨大的海底田園和海底牧場，讓漁民從過去單純的海洋捕撈逐漸過渡到科學“耕海”。我夢想，有一天能夠駕駛萬噸巨輪馳騁於廣闊的五大洲四大洋！我夢想，有一天，我能成爲一名海軍，駕駛我國的“”號航母守衛我國的萬里海疆！
一個人要有大海般寬廣的胸懷，一個民族同樣要有海納百川的氣度與雅量！而作爲祖國未來的我們更要胸懷海洋！同學們，讓我們行動起來，多瞭解有關航海的科學知識，多動手參與科技製作。努力學習，報效祖國，將祖先留下的過去榮耀，變成屬於我們的未來輝煌，讓我們偉大的祖國永遠屹立於世界的東方！
升旗儀式主持詞4尊敬的老師們，同學們：
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們普育學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裏。邁着輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學年，開始求知生涯中的又一個里程碑。同時，我們的校園中，也迎來了新一年級的小夥伴們，讓我們以新學期爲新的起點，共同許下心願，以滿腔的熱情、飽滿的精神、和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！
一、出旗，普育學校升旗儀式現在開始。全體立正，向後轉，出旗（音樂）
（出旗過程中）秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，在我校師生的共同努力下，我校的智育及美育都取得了可喜的成績。今天擔任升旗手和護旗手的同學都是在上學期天津市北辰區文藝展演比賽中獲得一等獎同學中的代表。他們不僅在此次比賽中展示出了高超的藝術水平，更展示出了普育學子勤奮好學、全面發展的良好素質。每一名普育學生都應該向他們學習，明確目標、刻苦努力、再創佳績！
二、升旗，全體立正，升國旗，少先隊員敬禮，禮畢、向後轉。
三、樑校長講話，下面有請樑校長致新學期寄語！
四、頒獎，下面有請王校長宣佈，學校文藝展演獲獎同學名單：
老師們同學，在上個學期的藝術節比賽中我校共獲得8個集體獎項，小學部獲得6項，其中共有53名同學將接受表彰。
我宣佈，獲獎的集體項目有：舞蹈《玩具總動員》獲一等獎、校園電視臺《快樂遊戲節》獲一等獎、舞蹈《吉祥如意中國紅》獲一等獎、校園電視臺《我平安、我快樂》獲二等獎、小合唱《外婆的澎湖灣》獲三等獎、校園短劇《新小蝌蚪找媽媽》獲三等獎。
這些獎項與老師們的辛勤付出是分不開的，我校有四名教師獲得優秀輔導教師獎，他們是，武守豔老師、孫妍妍老師、王超老師和李津老師，請大家用掌聲祝賀並感謝爲我校默默奉獻的老師們。
接下來，我宣佈學生獲獎名單、並請獲獎選手上臺領獎。
獲得校園短劇一等獎的是：
獲得舞蹈比賽《玩具總動員》一等獎的是：
獲得舞蹈比賽《吉祥如意中國紅》一等獎的是：
（請校領導，爲獲獎同學頒發證書：掌聲祝賀他們）
獲得個人獎項的是：
（請校領導，爲獲獎同學頒發證書：掌聲祝賀他們）
五、宣誓，親愛的少先隊員們，讓我們在國旗下宣誓，請同學們舉起右拳：我是普育儒雅大氣小主人、走好路、寫好字、讀好書、唱好歌，做好人、文明懂禮守規範。
六、普育學校升國旗儀式到此結束！
升旗儀式主持詞5合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
甲：學習，對於同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕鬆自在，又有效率，還有利於我們身心健康發展。
合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式現在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學養成了良好的學習習慣。好習慣爲他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成爲我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師爲他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事蹟。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養成良好的學習習慣，勤奮學習纔剛開始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就像我們成長過程中最親密的夥伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養成，關係到同學們掌握正確的學習方法，取得優異的學習成績;
乙：良好學習習慣的養成，不僅對同學們當前的學習發生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多麼重要。
乙：播種一種行爲，收穫一種習慣。
甲：播種一種習慣，收穫一種性格。
乙：播種一種性格，收穫一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”願同學們從小養成良好的學習習慣。《學習——從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束!
