小學生週記精華(9篇)

愉快又充實的一週又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學生週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生週記 篇1

考完了試，也拿了成績單，一個學期已經過去了。讓我們來輕鬆一下，去看一看市民廣場的風景吧！

在廣場的中心圓盤有四隻面對各個方向的大老虎，這四隻大老虎可能代表着錢財在虎年從四面八方涌來吧。它們有的有感嘆號的鼻子，有的有云朵的鬍鬚，有的.有鋸子的牙齒，還有的有彩虹的尾巴……看了栩栩如生、惟妙惟肖的大老虎。我們來看一看其他的東西吧。看，那三個小朋友正搖着撥浪鼓、吃着糖葫蘆、放着小鞭炮。來迎接新的一年。還有一處更有趣了有海洋上那個“春”字是多麼有意思呀！它不是規規範範的寫，而是把下面的“日”字變成了一個撥浪鼓的形狀，這加上了創意的字既美觀又代表了義烏歷史的變化。這些花做的真有趣！

市民廣場上用花做成的東西還有很多，有時間你們也可以去玩一玩。

小學生週記 篇2

我從三歲就開始跳廣場舞了，你們知道我爲什麼喜歡跳廣場舞嗎？因爲廣場舞不但能增強我的體質、而且能使我變得有氣質、身才更美麗。又是一種美德享受。

寒假開始的第一天晚上，吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞，有幾位來得早的奶奶和阿姨看到我來了，圍着我高興的說；‘放假了我們的小老師來了，以後領舞的老師如果來晚，這位小老師就可以給我們領舞了’。她們說得我挺不好意思呢。

跳舞開始了，老師今晚要教新的舞蹈，‘粉紅色的`回憶’我跟着老師的舞步認真的學。很快我就學會了。第二天晚上我又早早的來到這裏，到了七點三十分跳舞的人都來齊了，領舞的老師還沒來，可音響師卻播放出昨晚新學的舞曲，在場的人大部分都不會跳，這時我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟着舞曲跳起這支舞，大家一看就跟着我一起跳起來。領舞的老師來了，看到我正在領大家跳舞，親切的說；‘你學得真快，跳得真好，今天就和我一起領悟吧！’後面的阿姨和奶奶給老師說；‘要不是這個小姑娘，我們只能等你來採開始跳。’我聽了大家的讚揚，心中別提有多高興了，跳起來無不更清了，舞姿更優美了。

跳舞能強身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學們，請來這裏和我一起跳舞吧！

小學生週記 篇3

陣地上，到處瀰漫着緊張的氣息，因爲一場大戰即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因爲，這是語文老師早就策劃好的每週一次的“週記”大戰，還下達了死命令——只許成功，不許失敗！

號角已吹響，戰鬥開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰，因爲我不戰則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。週記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接着，就是廝殺。只見我的水筆大將靈活地穿梭於敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。週記一看，立即將第二段召回。可他沒想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍衝殺過去，結果大敗週記。

軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——週記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營。”我擺了擺手，示意探子退下，然後對一旁的軍師說：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的'準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒週記！”果不其然，到了晚上，週記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰我方必勝無疑。果然，不一會兒，週記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發落……

看着眼前的週記，想起剛纔的惡戰，我的心中樂開了花——我終於再次征服了週記。看來，敢於戰鬥，善於戰鬥。就一定會取得最後的勝利！

點評：

本來是寫一篇週記而已，可小作者把它幻化成一場戰鬥，而且敵我雙方有統帥有士兵，想象奇特而豐富，這仗也就打得有聲有色，有模有樣。妙的是，幾員大將的身份就來源於學習生活，有筆有修正帶，還牽涉到了失誤的出現、段落的安排和修辭的運用，切合作文寫作的過程，加之文末的積極感悟，都讓文章在幽默風趣的同時，還可圈可點。

指導教師：唐應淦

小學生週記 篇4

媽媽想給弟弟剪指甲，弟弟一直鬧着：不要，不要，怕疼。

媽媽說：乖，指甲是不會疼的，媽媽小心點兒，不會剪到你的'手指。

可是弟弟還是不肯，媽媽也沒辦法，只好等弟弟睡着再剪了。

咦?我突然有新問題了，問媽媽：媽媽，那爲什麼剪指甲不會疼呢?

媽媽說：當然了，指甲又不是肉，不會感覺疼。我說：那到底是爲什麼呀?媽媽說：我也不知道怎麼科學的來解釋，讓我們一起去查資料吧，媽媽上網搜一下。

看我電腦上搜出的結果，媽媽給我講：指甲呀，雖然是皮膚里長出來的，可是，它是由死亡的細胞組合在一起的，沒有神經組織，所以它纔不會有知覺，剪它也不知道疼。

我說： 哦，是這樣啊，那爲什麼非要剪指甲呢?是不是因爲指甲長了，容易藏細菌，所以才需要經常剪的。

媽媽說： 非常對，說的很好。弟弟還小，等他長大了，知道這些，就讓媽媽給他剪指甲了。

小學生週記 篇5

假期就快要來了，我好開心，又可以想出有變化的假期，真好，也可以充實自己，讓我像聰明的小鳥。

我們去澳門的澳門銀河玩，就可以有活力的游泳，好像會游泳的'鴨子，因爲到了澳門可以讓我精神飽滿的遊戲，而且澳門也有小朋友的遊戲區，又可以讓小朋友開心呢！

這次的假期，讓我最難忘的事情是從直直溜滑梯溜下來的感覺，讓人心跳加速呢，真像從天空溜下來，真愉快，也讓我開心的不得了，而且我弟弟吳家同也會玩了。

假期的快樂已經要結束了，真是讓我失望，我覺得這段假期讓我很開心，我們全家也很開心，我們全家玩得開心喔，我會把這次的假期牢牢的記在心裏。

這段假期讓我像在天空自由自在飛翔的小鳥。

小學生週記 篇6

月考前，媽媽幫我準備“有備無患”的複習資料。我很努力的做測驗卷，雖然我只有語文及科學考九十五分，但因爲我有很努力，所以雖然數學考的.不盡理想，但媽媽並沒有責打我，星期五考後，我還和朋友去打籃球、騎腳踏車和跑步。

考試結束當天晚上，我因爲玩電腦玩到忘記去上七點的畫畫課，當我想到時已經八點多了，所以我就決定不去了。隔天，媽媽答應我和哥哥可以租漫畫，我和哥哥租完後，就馬上回家看漫畫。我們一直看，直到媽媽說哥哥要去上鋼琴課，我也一起去。

後來，我們回家正要打開電視時，媽媽叫哥哥去看牙醫，所以我們就“匆匆忙忙”的去找媽媽。終於到了醫院，把哥哥送到牙醫，也停好車位我和媽媽就“七嘴八舌”的走到步行街，一路上，我和媽媽吃了午餐，還爲了我買熱狗和布鞋。

老師發社會考卷時，我考的非常不理想，我很怕媽媽會罵我。回家後，媽媽看到我的考卷就很生氣，因爲我有好多題是“粗心大意”，她叫我馬上改考卷。我覺得從上個禮拜五考試結束後到今天真的是個“樂極生悲”而且“永難忘懷”的日子，真的是個難忘的一天！

小學生週記 篇7

今天，我去春遊了。我是小組組長。一組有六個人。我們組的人是陸怡婷、我、沈怡彤、馬、許和。我、陸怡婷和周方方在玩石頭。我們不能踩在土壤上。踩土就扣半分。沒有人有十分。一個人站着不動，另一個人跳到她的`石頭上，站着不動的人扣一分。誰先扣十分，誰就輸。

結果沒人輸。我還拍了一些照片，都是花草和魚。

小學生週記 篇8

這個星期五的晚上，我看到了一件令人意想不到的事情。

星期五的晚上，我上畫畫班快放學的時候，我後面一位同學的奶奶來接他，奶奶看到他沒畫完，奶奶就戴上眼鏡認真看了看他畫的`畫之後，說他畫的圓不太圓，讓他修改一下，好看一點。他聽了以後，就“拔座而起”，火冒三丈的樣子怒氣衝衝的，臉上頓時出現了一個“川”字，並一步一步地向他奶奶靠近，接着用手掌推奶奶，他奶奶身子傾斜了一下，要不是旁邊的一位阿姨緊急扶一下，奶奶就會倒下的。他一看沒推倒奶奶，心裏不是滋味，於是又要再推，但被那位阿姨制止了。他回到椅子上，嘴“呼呼”吹氣，臉上的那個“川”字仍在額頭上面。

我想：他奶奶已經是老人了，經不起摔跟頭，一摔就有可能骨折，也有可能摔成腦震盪，後果不堪想象。

他應該站在奶奶的位置上想想，如果自己是奶奶，被自己的孫子不尊敬的推來推去，自己也會非常生氣的。

我們已是學生了，在學校里老師經常教育我們要尊敬和尊重長輩，在現實生活中，我們應該這樣去做，做一個有禮貌、尊敬老人的好孩子。

小學生週記 篇9

秋天到了，田野裏一派豐收的景象。

果園裏的桔子有的還是青的，有的已經開始變黃了。柿子熟了，黃澄澄的，像一個個小燈籠掛在樹上。梨子也熟了，黃黃的掛在樹上。熟透了的石榴笑的'咧開了嘴，有點還把肚皮給笑破了，像在說：“我成熟了，我成熟了，快把我帶回家吧！‘'

田野裏，農民伯伯忙着豐收，臉上掛滿了喜悅的笑容。

村前村後，等待收割的稻田，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛起一排排金色的波浪。田野深處，也不時傳來一陣陣農民伯伯的歡笑聲。

秋風吹過，樹葉變黃了，紛紛落下，真像一隻只蝴蝶翩翩起舞。銀杏樹葉落了下來，像一把把黃色的小扇子。地面上滿是黃葉，真像鋪了一牀厚厚的金毯，走在上面很舒服，也很美麗。

啊，我愛豐收的秋天！