小學生週記必備(5篇)

時光匆匆，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的小學生週記5篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

今天，我在外婆家玩，和舅舅去釣魚。

我們先去抓蚯蚓，把蚯蚓放在一個大箱子裏。然後，我們來到小河邊，開始正式釣魚。首先把蚯蚓勾在魚勾上，接着遠遠地甩到河裏，再靜靜地坐在河邊等魚上勾。這是我舅舅教的'方法。

過了幾分鐘，我發現浮在水面上的浮標向下沉，向下沉。哈哈，魚上勾了。我一下子就把魚杆摔了上來，一看，魚跑了。我氣極了，這時舅舅走過來輕輕地對我說：“要掌握提魚杆的方法，先要慢慢地，慢慢地，然後用力摔上來，這樣釣上的魚纔不會跑。”

我又靜靜地、靜靜地坐在河邊等魚上勾，這時，我又看見浮標在動，現在我要用舅舅教的方法提魚杆，我先是慢慢地，漸漸地往河邊提，然後用力一拉，果然釣上了一條大魚。這條魚可重了，差點把魚杆都折斷，幸好舅舅來幫忙。

我高興地跳了起來，我會釣魚了，我會釣魚了。高興地向外婆家跑去。

小學生週記 篇2

週日的午後，我坐在書房裏發呆，陽光明媚，微風和煦，天高雲淡，讓我彷彿忘掉了自己。

蔚藍的天空顯得格外深邃，懸掛在天上的白雲像一朵朵棉花糖兒。偶爾有幾隻飛鳥從空中劃過，卻看不到它們飛過的痕跡。遠處高樓的頂上，兩隻喜鵲停在太陽能上歇腳，我不由地想：這麼大的太陽，難道它們都不怕熱嗎？其中一隻撲閃着翅膀，陽光下那黑白相間的羽毛異常漂亮。呀！這也算是喜從天降吧。

鄰居家的陽臺上晾曬着被子，五顏六色的.。清風徐來，被角微微揚起。忽然，耳邊傳來幾聲清脆的鳥鳴，我睜大了眼睛，卻尋覓不到它們的身影，或許它們是藏在了樹叢中吧。

初秋的樹葉還是深綠色，茂密得很。一陣風吹過，樹冠輕輕擺動，飄落幾片泛黃的葉子。樹下，一位穿着橙色制服的環衛工人正在勞作。不遠處鄰居家的門口，堆着一些垃圾，不知是誰給他增加了這額外的工作量。

街邊靜靜地停靠着三輛白色小汽車，或許它們的主人只是買了一臺擺設吧，因爲我每天都能看到它們安安穩穩地趴在那兒。

突然，在我眼皮底下不知從哪兒竄出一條黃鼠狼！黃色的皮毛包裹着不大的身軀，一條尾巴十分醒目。它跑到牆角，停了一下，彷彿回頭朝我看了一眼，我一個激靈，回過神來。

喝了一口泡好的冰糖菊花茶，已經有些涼了。耳邊傳來空調關閉的聲音，我這才發覺一小時過去了。美好的時光匆匆而逝，惟願歲月靜好，現世安穩。

小學生週記 篇3

課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的'，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

小學生週記 篇4

XX年04月10日星期日天氣：晴

早晨當我推開窗子一看的時候，發現外面下雪了。媽媽就和我馬上出發去競秀公園。

來到公園之後，我一看，公園裏的湖水斗結冰了，於是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽着我滑，結果我們兩個都一起擦倒了。然後我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來了……我就高興的笑了。

突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發現湖西面的'滑冰場人生鼎沸，一到那裏我就摔了幾個跤，因爲我剛站上去的時候，沒想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會之後，我就和一個小朋友玩熟了，他給我一個板，然後用腳踩上去，我剛開始滑，首先是個旋風滑——倒了，又讓別人見笑了，不過，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴着溜下去了。雖然今天很冷，但是我卻很熱，在一旁凍得發抖的媽媽最後也敢滑了。在天黑之後，我就戀戀不捨地離開滑冰場，出園後路過競秀花卉觀賞區，五顏六色的鮮花真是美不勝收，媽媽還在這裏給我買了一個可愛的小烏龜。

今天實在是太有趣了啊！

小學生週記 篇5

新學期到來了，我們開始了新的學習生活。然而，一個多月過去了，教室的牆壁上乾乾淨淨，原來那些花花綠綠的評比表都不見了。老師告訴我們：“從這學期開始，教學有了新改革，由原來的評分制改爲等級制，由應試教育向素質教育轉軌。因此，不再搞分數評比了。”同學們聽到這個消息，都高興得跳了起來。

啊，牆上沒有了評比表，教室裏顯得更寬敞明亮了，我們的心情也格外輕鬆。以前，每學期一開學，老師就把各種評比表貼在牆上，有語文分數評比表、數學分數評比表、英語分數評比表、課堂紀律分數評比表、衛生評比表等。同學們看着那一張張評比表，心裏很不舒服，做事處處小心，因爲你稍不留神，那評比表就會毫不留情地讓你難堪。尤其是語文、數學、英語評比表，就像流水賬一樣，記錄着我們每次大考試小測驗的分數。老師還別出心裁，九十分以上用紅筆寫，八十九分以下用綠筆寫。每當看到用綠筆寫考試分數，心裏總像是做了壞事一樣難過，頭都不敢擡起來。特別是開家長會的時候，家長們一跨進教室，第一件事就是圍在評比表前指指點點，說長論短。有時老師還按分數給我們排好了隊，在家長會上念分數。這樣我們就更慘了，家長開完會一回到家裏，就跟我們論“分”，輕者挨批評，重者說不定還要受皮肉之苦。家長們對分數永遠是高要求，哪怕只有一次“綠”分數，也難逃此難。分，分，分，真是學生的命根呀！這一張張評比表，給我們帶來了多少煩惱，多少壓力！它損傷了我們的自尊心。我們多麼希望老師和家長不再只用分數來衡量我們，還給我們本該擁有的自尊。

這一天終於盼到了，評比表和我們再見了，我們感到從未有過的'輕鬆，學習起來勁頭十足。這不，本學期兩次單元測驗，每次都有五六個同學獲滿分，這在以前是從沒有過的事情。

這真是素質教育給我們帶來的新變化呀！