實用的六年級週記彙編十篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的六年級週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級週記 篇1

一個星期後，這個星期，我覺得蒼蠅都充實和快樂，因爲有很多事情發生在校園內，但也有一些事情，讓我很難忘。

令我最難忘的是星期六的跳繩活動。學校邀請了的跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然後他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終於學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。

但有一件事讓我感到抱歉。我們班有兩個學生打架。週一下午，坐在我旁邊的`同學何子軒和何振南不知道他們爲什麼吵架。何振南踐踏了子軒的筆。賀子軒氣壞了桌子。當我看到它的時候，我跑過去阻止它，他們停止了戰鬥。多刺激啊！我希望這種不快樂在我們班再也不會發生了。因爲要建設好班級，需要全班同學的團結和努力！

總言而之，這是充實而又難忘的一週！

六年級週記 篇2

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去西壩游泳池去游泳。

這天下午，太陽熾烤着大地，熱急了。

過了一會，媽媽在另一邊叫道：“救命啊!”爸爸說：“你留在這兒我去救人。”說完，爸爸飛速奔跑過去，抱起媽媽就往岸上跑，在岸上時，媽媽突然睜開眼睛笑着說：“你被耍了吧。”爸爸說：“你耍我!”媽媽也學着爸爸的樣子說：“你耍我!”不一會兒，我們全家沉浸在歡樂的笑聲中……

這就是我家，一個歡聲笑語的`家，一個溫馨、美好的家。

六年級週記 篇3

在不久之前，我步入了六年級的學習之門。

剛開學不久，我就認識了一位讓我又敬又怕的數學老師——謝老師。而謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數應用題、圓形的'變換、比的知識、統計……

其中圓這一內容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以後，我也要多看一些其他比較深奧的題目並嘗試解答。

對於百分數應用題我還不夠熟練解答，我亦要多做不明白的題目。

希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。”

六年級週記 篇4

星期天上午，爸爸媽媽給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，這雙溜冰鞋可漂亮了，我的心裏爾開了花，別提有多高興了。

針開始學溜冰了。我穿好鞋，繫好鞋帶，到平地上開始溜。我心裏提心吊膽的`，把腳留意翼翼地移動了幾下，“哎呀！”我身子一個不穩，摔了個標準的“嘴啃泥”式。我摸摸摔痛的手，又開始溜，剛走了幾步，我的屁股和大地來了個“親密擁抱”我痛得“哇哇”直叫。

這時媽媽走過來，說：“你滑的時候，腳尖要稍微向外展一點，身體向前傾，眼睛要向前看。”好說完，拉起我的手，帶着我走着，走了一會兒，我不由自主地鬆開媽媽的手，溜了起來，居然能走好幾步了，我一得意，又摔了個“四腳朝天”。我有些垂頭喪氣了，媽媽說：“不要緊，只要你堅持學，必須能學會。”

我聽了，立馬站起身，又開始溜。果然，我堅持練了幾天，就把溜兵技術練得很熟悉了。

溜冰，不僅僅給我帶來了快樂，還讓我明白了一個道理：只要你堅持，就必須會成功。

六年級週記 篇5

五一節，我們組織到莫干山燒烤。那裏的景色非常優美，湖水清澈見底，連石縫中的小魚兒都清晰可見。周圍的竹子猶如一個個音樂家，微風一吹，竹葉的沙沙聲像一首快樂的歌。

一切準備就緒，我興奮極了。我先把烤肉放在烤盤上，爸爸拿筷子不停地翻來翻去。過了一會兒，我們聞到了烤肉的香味，另外的小朋友也圍了過來，眼睛發着綠光，就像一羣飢腸轆轆的餓狼。香 味越來越濃，烤肉上的油隨着噼噼啪啪聲慢慢地流下來，在陽光下亮晶晶的，饞的我們口水直流，時不時地問爸爸好了沒。終於出盤了，我們顧不上客氣，伸手拿起烤肉直往嘴裏塞，怕下手遲了輪不到 。那個味道真是回味無窮，到現在還是記憶猶新。烤肉墊了墊肚子，我們就烤另外的'食物。其中奧爾良烤翅引來了第二波騷動，真是人間美味，與KFC的奧爾良烤翅有的一拼。一批又一批的食物總是讓人 難以抗拒。最後我們個個吃的肚子飽脹的馬上像要破裂似得。

飯後，我們戀戀不捨地離開了燒烤的地方。那裏景色依舊美麗，儘管微風吹走了烤肉的味道，但快樂將永遠記在我們的腦海裏。

六年級週記 篇6

今天，我和媽媽在外婆家過週末，舅母買回了麪粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的`水，由力大如牛的阿舅和麪，只見一團面被揉得又軟又圓，舅母把一些麪粉灑在桌子上，還把麪糰來回翻了兩下，以免粘在桌子上。接着舅母用個小碗圈出一個又一個的面圈，這樣做三凌角的皮就做成了。(日記)

外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然後捏成三個角。這就是三凌餃。

看着一個個包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問外婆什麼時候纔可以吃，外婆說要放火蒸30分鐘後纔可以吃。

好不容易等到三凌餃出籠了，我顧不上燙，抓起一塊就往嘴裏塞，味道還不錯，香噴噴的。

我在外婆家度過了一個愉快的週末!

六年級週記 篇7

風和日麗的一天，我們全家在一個歡樂山莊採野菜。

我和媽媽一起找藜蒿。我一上去就找到了幾棵，我拔下來交給媽媽鑑定，媽媽我說：“都對，是藜蒿，就是老葉多了一些，要挑得嫩一些纔好。”爸爸還給我示範，找了一些給我看。我一學就會了，再次找來一些藜蒿，媽媽表揚說很好。爸爸指點我，“看，那邊的溝邊，藜蒿多肥實啊。”哇，真是的，我怎麼沒發現呢，一小片厚密的的藜蒿，綠油油地發亮。我趕緊去採，手忙腳亂的，好像是有人跟我搶一樣。

媽媽告訴我，這些採到藜蒿，等一會葉子要洗乾淨拿來做餅，莖可以用來炒菜。這些藜蒿都是野生的，沒有經過污染的綠色食品，吃了，對人身體好。我聽了媽媽的.話，覺得應該多采點，於是我又興致勃勃的找起來。

一邊找，爸爸還一邊教我認識各種植物，“爸爸，你怎麼知道這麼多?”“因爲爸爸是在鄉下長大的啊，哪裏有什麼植物，我都一清二楚呢。”原來是這樣。看着爸爸懂得那麼多植物知識，我決心一定要和爸爸好好學習。

之後，我們還採摘了些水果，纔回到山莊裏，共享我們的勞動成果，這一天實在是太開心了，不僅學到了植物知識，還吃到了綠色食品。

六年級週記 篇8

地球母親就像就是生命的搖籃，人類就像就是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。完美的生存環境就是我們賴以生活的基礎，但就是此刻，我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護環境，但卻不自覺的掠奪地球的財產，破壞原本美麗的環境；其實，在生活中，只要留心，處處都能環保。

在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到，老闆爲了到達“衛生”的標準，而不自覺的超多使用那些用樹木做出的木質筷子；爲此付出的代價就是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨着巨響而轟然倒下，一隻只鳥兒被迫離開，一羣又一羣可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的'生態環境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒有了，而動物也就是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看着一隻只可愛的小猴子無辜的死去，卻還就是無動於衷，這就是多麼令人髮指的事呀！

我們身爲地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環境必須會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應做到主人就應做的事，好好的保護我們生存的環境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護壞境，就就是保護將來的人類。

六年級週記 篇9

成功了！終於成功了！我終於與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。

做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋裏用文火煮熱，然後倒進你的大碗裏讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔着一層奶皮將裏面的牛奶倒在裏面，牛奶糖和蛋清在一起，然後用勺子攪拌均勻；第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗裏要從中間開始倒，然後用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋裏煮沸騰之後，之後放上雙皮奶的漿，然後調成文火蒸10-15分鐘。

注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的`話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃了。

在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什麼味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。

六年級週記 篇10

我的同桌是一個脾氣非常古怪的人，說她小氣吧，她也不小氣，說她大方吧，也不是。性格是小男孩的性格，但有時她又會變的像女孩那樣，總是撒嬌、哭鼻子。她的名字叫王孜鑫。

王孜鑫是一個很好學的.女孩子，每次上課都會認認真真、專心致志的聽老師講課，而且每次上課都會被老師表揚，每次考試也會取得一個非常滿意的成績。可是在有的課堂也會調皮，也會被老師批評，被老師罰寫，不過她被罰，也會很快完成作業和罰寫。

有一天我剛進教室，就看見了我同桌坐在自己的位置上看自己手上帶的手鍊，我覺得好奇，就走上去問“這個手鍊上串的是什麼？”他說是紫水晶，可我不信，就一直說這事假的，這不可能是真的，別騙我了。結果說着說着，王孜鑫又變成像小女孩那樣，開始一個人爬在桌子上哭鼻子了。王孜鑫也太善變了，說她好，就成男孩子性格，說他不好，立馬變成了撒嬌、哭鼻子的女孩子了。

還有一次，我們一些男孩子在外面玩，正在高興時，王孜鑫也要玩，而且如果不和她玩的話，她有變成了愛撒嬌的女孩子。後來沒辦法，只好讓她和我們一起玩。

王孜鑫不光和男孩玩，在電腦遊戲上，也經常玩男孩子玩的遊戲，不過，也玩一玩她們女孩子的遊戲。

我的同桌就是這樣，乖乖的脾氣，不是男孩子的性格，也不是女孩子的性格，而是兼於兩者之間。但是我的同桌對我很好，雖然有時暴躁，有時溫柔，但我一定會和我的同桌互幫互助，一起走過小學的美好時光。