【精選】六年級週記範文彙編九篇

時間過得真快，一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在週記中了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級週記 篇1

今天是正月初七了，爸爸開車帶着我和媽媽去臨海江南古長城玩。

爸爸跟我說臨海那裏有長城的時候，我覺得很奇怪！我的語文書上說，只有北京有萬里長城。

我們開了一個多小時就去清江服務站休息一會兒。我們再次出發，過了一會兒就到了江南古長城，我看見了很壯觀的長城，我好想進去。媽媽說：先去買票，然後纔可以排隊進去。 一個一個臺階上去，臺階有點陡，我們慢慢地扶着護欄走，兩邊掛滿了黃色的紅旗和紅色的燈籠。我們走了一會兒，到了第一個觀景臺，我上了二樓往下看的時候，看見臺階上好多好多人，密密麻麻的；往上看的時候就看見了長城，原來長城是用石頭做的，有很多很多不規則的洞和大小不同的大炮。我問爸爸：長城怎麼會有洞和大炮呢？ 爸爸說：這是因爲在戰爭的時候，大小不同的洞是用來放槍和大炮，等日本鬼子來的時候，這些槍和大炮就派上用場了。 聽了爸爸的介紹，我就去和大炮合影了。我們一直爬着長城，看看周圍的風景。我們再往前走200米就是梅園了，於是我們加快了步伐，一會兒我們就看見了一大片盛開的梅花。梅花有紅色的`、粉色的、白色的、梅紅色的，在太陽的映照下，特別漂亮！

時間過得很快，一天的旅程要結束了。我依依不捨地跟着爸爸媽媽離開了梅園，離開了江南古長城。這是一次愉快而又難忘的旅行。

六年級週記 篇2

不知從什麼時候起，我們學校流行起“吹泡泡”的遊戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學校成了一個泡泡飄飄的天堂。

下課鈴響了，同學們便拿着吹泡泡的玩具陸續走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。

同學們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子裏蘸一下，拿起來輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行，另一些泡泡肩並肩，手拉手一起唱着歡快的歌兒去旅行。有的 同學慢慢地吹，吹出的.泡泡又圓又長，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因爲壓力相同，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒有飄起來就破了，一些熟練的同學就手把手地教他們。

我覺得吹泡泡很好玩，便決定自己製作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔淨，用筷子攪拌好，再找來一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子裏蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界裏，我真想坐着其中的一個泡泡到宇宙遊玩，看那銀河 、水星……

啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！

六年級週記 篇3

固然婦女節已經過往了，但在我的心中每個節日的後三天是這個節日的延續，所以我決定做一個禮物送給媽媽--玫瑰香水。

下午，老師帶着我們一起做玫瑰香水。老師說：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然後撕成小片。在做之前，老師對我們說：“撕的時候一定要有誠意，慢慢地撕，這樣才能體現出你的真誠。”說完，我便開始做了起來：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然後把花瓣撕成一小片一小片的，過了一會兒，我們撕好了。老師又說：“再聞一聞是什麼味道?”於是大家聞了聞，異口同聲地說：“好香啊!”接着老師又說：“把撕好的花瓣輕輕地放在預備好的瓶子裏，再在裏面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來，搖一搖。發現它變成了什麼顏色?”攪拌後，我發現瓶子裏的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的`耳根後、手腕上、面額上抹上一點自己做的玫瑰香水。

啊，這真是一個有意義的禮物。

六年級週記 篇4

我最喜歡的運動是跑步，因爲跑步可以鍛鍊人的耐力，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發現美麗的風景。

其實從一開始我是不太喜歡跑步的，因爲我覺得跑步很累，尤其是是在我們學校的時候，我們跑步就是圍着操場上跑。後來我們學校改變了策略，讓我們圍着一條我們學校旁邊的路跑。因爲我們的學校在一個山坡上，可以看到很遠的地方。但是我從來沒有去過我們學校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進入了一個新的世界，前方的'路對於我們來是陌生的，我們不知道前面有什麼風景在等着我們，我們慢慢的跑着，轉過一個一個的彎，前面有的是房子，有的是農田，還有幾顆橘子樹，當我們轉過一道彎的時候，我還發現了一條河，河水很清澈，還唱着美妙的音樂。

最後我們回到了學校，我回想一下整個路程，其實可能就比我們在操場上跑圈要遠一點點，但是給我們帶來的樂趣卻不止一點點，從這以後，我每天都盼望着去跑步，感受不同的風景，期盼着下一個轉彎處能帶給我們驚喜。

六年級週記 篇5

期末來臨，“滅絕師太”素來喜歡占課，最近更是猖狂。咱們的副課在一節節地跟咱們說再見，“滅絕師太”在一步步地靠近。

十、九、八……我正掐着表，期待着下課，下節是體育課，我的心已經飛得老遠了。下課了，我的心裏在暗自鼓掌。這時“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講。”我的心裏暗自得意，想到算了，反正下節課是體育課，再講一會兒也沒什麼。“我要說的事就是試卷咱們還沒有講完下節課繼續。”說完輕鬆地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。

語文老師沒走多久，數學老師也緊接着來了。氣勢強大得說“我已經跟體育老師說好了，下節課上數學你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什麼啊心再靜不下來，你們就等着吃零鴨蛋吧，數學課代表不要忘記來拿試卷，接着咱們班就傳來陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的上課鈴聲響了，這是門外好像戰爭，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對視，強顏歡笑，手裏拿着卷子。

這時咱們班的賭神開始猜測的說道，這一場戰爭肯定是語文老師贏，看着數學老師柔弱的樣子。突然數學老師拉了拉語文老師的衣角消失在咱們的眼睛視線裏我心裏起了疑惑，想，老師難道開始聊衣服了嗎？

咔嚓一聲，咱們英語老師，拿着激光筆和英語書踩着10釐米的高跟鞋走進來說道“今天咱們來做一些常要考到的'題目。”語文老師和數學老師的戰爭還在繼續，10分鐘後，勝利歸來的語文老師走進教室，看見英語老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開了。

下課鈴響了語文老師以迅雷不及掩耳之勢走進教室，放下課本。這一場戰爭看來還是英語老師佔了上風。

六年級週記 篇6

今年暑假我參加軍事夏令營，度過難忘的七天軍生活。回想起在夏令營基地度過的每一天，我的心情就好比坐“過山車”，有過憂傷，但也充滿快樂。

記得第一天到軍訓基地時，我一下車，就感到非常的驚訝和難過——因爲我發現這個地方是我四年級學農時就來過的，當時第一天晚上我就發燒，難受得睡不着覺，想吐，又很想家，第二天爸爸把我接回家，匆匆忙忙結束我的第一次學農。我似乎只是在這裏做一個噩夢。

可是，過幾天，我卻發現夏令營是這麼的好玩，我的心情漸漸高興起來。我和小夥伴們一起翻越障礙，穿越電網，尤其是走迷宮，一會兒往左轉，一會兒往右轉，一會兒走着走着前面卻是一個死衚衕，總覺得是在同一個地方繞來繞去，讓我感覺暈乎乎的，好玩極。我還是第一次和這麼多的小夥伴一起在食堂吃飯，飯前要“站好”“準備凳子”“坐下”“調整位置”，然後才能“開飯”，感覺和真的當兵的一模一樣。

不過，夏令營更多的是辛苦的訓練。早晨，我們六點半就起牀，到操場上，先要站軍姿十分鐘，雙手要貼緊大腿，一點都不能動，汗水沿着我的臉流下來也不能擦。上午和下午還要進行原地踏步、跨立等訓練，頂着火辣辣的太陽站在訓練場上，真是“熱火朝天”啊！我第一次感受到原來訓練是那麼的'辛苦，如果不下定決心，還真是堅持不。但是，軍訓同時又充滿樂趣。就說那次緊急拉動吧，我們被一陣響亮的口哨從睡夢中叫醒，手忙腳亂穿好衣服衝到操場上。教官說有分子進入營地，需要我們去排雷。我感到既緊張又有點害怕，一顆心砰砰直跳，都快從嗓子眼裏跳出來！但一想到地雷就要爆炸，我就鼓足勇氣，和大家一起展開“地毯式搜索”。經過一陣認真地排查，終於被我們找到十幾個“地雷”——竟然是滾圓滾圓的大西瓜！大家都鬆一口氣，哈哈大笑起來。

七天的軍訓很快就結束，我終於勝利歸來。離開時我很依依不捨，因爲我即將要和小夥伴們分別，和那熟悉的基地說再見，在這裏我學會很多，比如疊被子、整理內務、打軍體拳等。還有那嚴格訓練的教官，使我明白當一名軍人是多麼的辛苦和光榮。

六年級週記 篇7

今天我們要考試，而且是體育考試。

今天的測試是體前軀。

我先跟羅清月在一旁練了一會兒。我在地上坐好，然後身子向前傾，手使勁的往前伸，可連腳都沒碰到，有些沮喪，我又練了練，使勁地想讓手超過我的鞋子，可就是過不去，我讓羅清月按住我的雙膝，自己使勁地往前一撲，呀！終於超過了我的鞋子！

我又喜又驚，又滿懷希望地練了幾次，都超過了鞋子，突然，鄭依君卻說我會吃虧，因爲我的鞋底很厚，我聽了之後就脫了鞋子，讓羅清月按住我的膝蓋，試了一次，呀！鄭依君還真的說對了！我這一試，真的'多出了好多。我們練了後，便興沖沖的跑到了測試的地方，已經輪到牟鑫了，……很快，一下子就輪到我前面的官欣怡了，我們爲她加油，她努力地伸出手，卻量得只有兩釐米。她不禁有些失望。

官欣怡的後面就是我了，我卻得知這是不脫鞋的，我憤憤不平地叫着，可他們都說這是老師規定的，我只好上前，伸手，身體傾倒，OK！林佳欣量了量，報道：“八釐米！”我也無所謂，等待着羅清月測驗。

羅清月真不愧她是學舞蹈的，一伸手就量了個24釐米，她心滿意足的走開了……

六年級週記 篇8

未來的高科技世界可方便了，但手機是一個最重要的一個東西了，如果你沒有手機，就連生活都別想了。因爲它無所不能，你想去哪兒，你只要對它說我要去哪裏，它就會讓你的車自動開過來，帶你去你的目的地。再舉個例，假如你要買什麼，你就跟手機說我要買某某廠家的什麼東西，這樣廠家就會知道你要買什麼，然後再把錢放到手機專門有刷卡處，你直接把卡一刷，賬號裏的錢就給工廠了，其實在那時，沒有人再拿着錢，只看得到每人都拿着卡了。

那裏的電也不怕被用完，那裏有一個8000平方米的產電工廠，那裏有許多太陽能和比較小的風車，因爲熱能起電、摩擦起電和風能起電。小風車比太陽能多，因爲小風車可以有摩擦起電和風能起電，它可以兩個同時一起產生點的原因是，它上面是風能起電，那個小風車的四個片葉片在扇風，而下面它帶動了輪軸，輪軸轉的很快正好旁邊有專門可以起電的牆，所以就產生了摩擦起點，就因爲這兩個，所以小風車佔整個地的三分之二，而太陽能只佔整個地的三分之一。雖然有那麼多電，但人們仍非常節約。

那裏的水也很多，那裏有專門的機器，稀硫酸加上鋅產生的氫氣和氧氣產生的`水發送到每家每戶。爲什麼不在空中捕獲氫氣，卻要拿稀硫酸加上鋅產生的氫氣呢？因爲這和氫氣的物理性質有關。氫氣是密度最小的氣體。空氣平均密度爲29，而氫氣只有2。氫氣會上浮到高層大氣，在高壓環境下，氫氣會自燃。因此在自然界空氣中是不存在氫氣的。再說自然界是沒有任何一種生物能分解水分釋放出空氣，也沒有類似於植物可以進行光合作用釋放氧氣的能夠釋放氫氣的生物。所以氫氣必須通過人工反應才能制的。

六年級週記 篇9

小學的門口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種着三三兩兩的桃樹，春日的陽光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動，兩岸的桃花笑語盈盈，隨風靜靜擺動，週末再次經過這裏，一件往事便伴着花香隨着河流徐徐而來……

去年此時，時值小學五年級，那桌上如同丘陵的作業使我們喘不過氣來，於是中午時光更顯得珍貴。

踏着輕快的下課鈴，我們來到了密室，一個堆滿了椅子的儲藏室，那是自屬於我和同桌的樂土。我們沐浴着和煦的春日，靜默地歡樂。我坐在高處，看着窗外熟悉的小河，看着河岸上盛開的桃花，充滿生機的驕陽掛在萬里無雲的天空，真是一個愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業，即將到來的離別，我晴朗的心情閃過一絲陰霾。我回頭看着我最鐵的夥伴，他靜靜地看着喜愛的小說，無心觀賞難得的陽春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說道：“還有3個月就畢業了…”他擡起頭看到我眼中的'不捨，忽然笑着提議我們看誰先爬到椅子山頂上，這是一件危險的事，但輕狂的我們怎會在乎呢？當我們並肩坐在椅子山的頂峯，有了足夠的視角看着外面的風景，心情也隨之開闊起來。

忽然間一朵烏雲遮住了太陽，儲藏室的門開了，校長出現在了我們眼前，身後一人露出得意的笑容，是我們的死對頭，這一次又被她告黑狀了。看着校長嚴厲的目光，想着放學後叫家長的後果，我的心像泰坦尼克裏的傑克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默後，他開口說道：“校長，他是來叫我的，我不肯下來，他纔上來的。”窗外颳起一陣風，吹落了滿樹的桃花，也吹散了那片遮住太陽的雲。

3個月後分別如期而至，我和他終於沒有進同一所中學，日子一天天過去，我們的聯繫也漸漸的少了。今日偶然路過母校，看着靜靜流淌的小河，看着兩岸盛開的桃花，我彷彿看見他和我坐在教室裏正在背誦古詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風。”