關於六年級週記範文集錦5篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，制定一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家收集的六年級週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

這學期，我們的大課間活動區換到了慧德園。

慧德園風景如畫，只見潺潺的溪流清澈見底，一條條紅色的魚兒在水中歡快地嬉戲着，池邊高大挺拔的樹木青翠欲滴，一個個小雕像栩栩如生，好像在做小遊戲呢！

歡快的大課間終於到了，我和楊文領打起了羽毛球，只見他發了個高空球，我叉開雙腳，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之勢，發了個扣殺！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉開雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀！”我以爲他是虛張聲勢，可事實證明我被忽悠了，他來真格的.了，只見楊文領使用了九牛二虎之力發了一球，將比分拉開，現在是1:2，我落後了，老虎不發威，你當我是病貓哇！現在開始，我要以牙還牙，打他個落花流水，哈哈！高暴球發射，他以離弦之箭的速度打了回來，我又扣殺，打得他驚慌失措，現在比分3:3，我倆針鋒相對，打了十幾個回合都難分勝負。最後，我運足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。

“耶！終於贏了！”我歡呼着。楊文領不服氣地說：“你別太得意，明天咱再來比試比試”！我對他做了個鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說：“恭敬不如從命，寡人隨時奉陪！”

六年級週記 篇2

瞧，照片中的我是不是有賽車手的範兒啊？哈哈，其實我可是第一回開卡丁車呢！

上週，小記者工作室帶領我和許多同學去“星速卡丁車俱樂部”體驗了一回心動的感覺。我們在賽道上合了影，葉老師和俱樂部叔叔又跟我們講了體驗流程和操作要領之後，我們便在二樓耐心等待着。

終於輪到我了，我一馬當先衝到樓下。我們是四人一組開始體驗，戴好頭盔、手套，工作人員告訴我們：左腳剎車，右腳油門，很簡單。我坐上了一輛大紅色的車，叔叔爲我拉響了發動機，我踩下油門，“嗡”的一聲，車像一支離弦的箭，又像是一隻飢餓的獵豹衝了出去，“嘔嘔嘔嘔嘔！啊啊啊啊啊！”這速度讓我立馬想起了電影《速度與激情》裏的場景，在我的大叫聲中，我開完了第一圈。突然，我分了一下神，一頭撞到了障礙物上，還好，我係了安全帶，不然就被甩飛了。我小心翼翼地開完了第二圈，這一回的速度沒剛纔那麼快了，這時，結束的旗子已經揮動起來，四分鐘的.時間好短，體驗就此結束。

“今天真刺激！”我戀戀不捨地離開車子，今天，我又有了人生的“第一次”：第一次感受了什麼叫飆速，什麼叫心動，以後我還要來，爭取一次比一次好，做個“真正”的賽車手！

六年級週記 篇3

這次國慶節過得很有意義，因爲我去了“書聖”王羲之欽酒作詩的地方——蘭亭。

首先，印入眼簾的是鵝池，那兒有三隻大白鵝悠閒地活動着，有的單腳猛獨立，有的展翅欲飛，還有的把脖子伸得長長的，樣子非常可愛。

接着，我們來到了一條小溪旁，我就問媽媽這是哪兒？媽媽說這是曲水流觴，小溪是呈“之”字形，古代名人雅士都在這裏飲酒作詩。溪中的酒杯停在誰的面前，誰就要作詩一首，作不出的`則要罰酒三觥，這樣就產生了《蘭亭集》。

最後，我們來到了臨池十八缸景點，它是由十八缸、習字坪、太字碑組成的。我還在習字坪上親自體驗了書法的樂趣。

六年級週記 篇4

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙見，兩個月的假期就要結束，而我們即將進入初中畢業班，又是一輪激烈緊張的競爭。回憶剛放假的時候，學校組織到竹壩中學進行社會實踐的活動，心中依舊暗涌着一股激情澎湃的力量。

七月的某一個早晨，經過一個小時的車程，全年段來到這美麗的竹壩中學。從校門口走到宿舍樓，穿過一條樹蔭遮蔽的小路，沿途經過舊宿舍、教學樓、操場、籃球場，小路兩旁的花果樹洋溢着香甜的氣息。找到自己的宿舍，宿舍長開始分配任務，舍友們開始張羅自己的牀鋪、整理行李、打掃衛生，宣告着我們的行程從這一刻開始！

轉眼間午飯的時間到。全年段集合展開開營儀式，所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫着，當那紅豔的`旗幟揮動起來時，所有人的心潮澎湃，掌聲雷動。結束後所有同學如餓狼般衝向食堂，似乎追趕着前方的獵物。用過午餐，大夥各自回宿舍休息，因爲下午我們將迎接第一個挑戰：“十公里拉練”。

烈日炎炎的三點，廣播響起，“請所有的同學快速在樓下集合，拉練活動即將開始。”爲達到效果，不允許帶遮陽傘，只能帶帽子；不允許買水，必須自帶。剛出發的那一公里有說有笑有打有鬧，還是那體力充足的年輕人。太陽公公轉正臉看着我們，笑而不語，好像在說，“這纔剛剛開始呢！”兩公里，掉隊的情況出現。三公里，越掉越多，原本沸騰的人聲減弱。四公里，有的女生體力不支開始中暑，需要人攙扶。路邊的小黃牛衝我們跑過來，搖搖尾巴，似乎對我們的耐力不屑着。汗滴答滴答地落在地上，擡頭可以看見不遠前有片煙霧繚繞。老師說，“那就是你們的終點，堅持！。”所有同學咬着牙邁着越來越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使着我。老師說，“這就是即將施工的竹壩水庫。”

終於不辭辛苦，一路上大汗淋漓到達終點，北辰山。在偌大的空地上坐滿早已累趴的同學，風輕輕吹拂着，樹上的枝葉隨風舞動。段長拿着廣播，笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅：“同學們！你們是好樣的！這一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我們的返程，拉練活動的最後階段！”什麼！六公里！那就是說總的是十二公里！雖然發出的是驚訝的異聲，心中卻是充實和快樂。“夕陽無限好，只是近黃昏。”返程的一路上伴隨着夕陽西下的美景。回到校園，早已是筋疲力盡，於是大夥直接到食堂用餐。這一餐每個人的食量都大增，用過晚餐才拖着疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

經過一天的暴曬，我身心疲憊，從浴室裏走出來，端着臉盆木然地倚在門框上，溼漉漉的頭髮不住地往下滴水珠，耳畔邊迴盪着父母的叮嚀，“就這麼幾天，衣服帶回來洗吧。”正打算打包這一堆髒衣服時，回頭又看見宿舍的洗衣池前同學們有條不紊地搓衣、擰乾、披晾，手腳麻利的已然完成，卻不忘悉心教導着缺乏經驗的其他同學。不大有力氣的同同學試着用古時以木棍打衣而排水的方法試圖擰乾衣服，雙人合作，效率頗高。我又怎麼好意思在這裏杵着而忘記到這裏最初的目的呢？我便高聲叫喊着也擠進洗衣大隊裏，和大夥一邊說笑嬉戲打水鬧，一邊搓衣擰乾。曾經在家裏最厭煩的無以嚴復的事情終於找到歡樂的解決方法。

在後面幾年的時間裏，我們學會高壓龍眼樹、剝花生、學做糕點以及插秧。剝花生從地裏刨根，再大力一擰，一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點的時候麪粉打在臉上、身上，像一隻小花貓一樣卻依舊開心地和着麪糰，做出各種造型的點心，等待着叫號拿到我們的成果。插秧下田一開始都是扭扭捏捏的，害怕濺一身泥濘，可是一看到同學們如此幹練也就不管三七二十一地操練着。每一處都笑聲不斷，我想這纔是真正達到訓練的目的吧。

當然在另一個角落的深處，有着一羣和我們年級相仿卻肯幹的志願者們。她們勤勞而熱情，默默地打掃着樓道和食堂的衛生。比我們早起做早餐，爲我們勞累而歸準備午餐、晚餐。她們的笑容是看見我們大口大口扒飯時的快樂，謝謝你們，竹壩的同學們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長，還有你們的微笑和勞動譜寫的風景線，以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實踐活動付出的辛勞，才讓我們完成最動人的樂章。謝謝你們！

六年級週記 篇5

好長時間沒有登山了，新近的單位工作相對比較忙，一個禮拜只能休息一天，唯有的一天休息時間，也有可能因爲手頭的夥計太忙，而不得不加班，就是休息了，也只是想能夠多睡一會，能夠多和孩子 玩一會兒，登山的雅興也一直無從談起。

山雖然就在咫尺，但是卻沒有時間和心情去登，應了那句話——心的距離，不是距離的問題。

好在昨天感冒，很想多和孩子呆一會，卻害怕孩子因此得上感冒，還是自己一人去登山吧。報紙等媒介上傳了好長一陣子，城市西部要依該山而建一個公園，公園的修建工作正在進行中，也好領略 一下，新公園的氣息。

山體離小區跑步有6、7分鐘的距離，要在以前，這段距離應該是最爲輕鬆的，距離又短，而且上坡路極少，現在跑到山腳底下，已經是大漢淋漓了，不禁發出了感嘆，給自己下了命令，一定有時間 多跑跑步，爬爬山，鍛鍊鍛鍊自己就要生鏽的身體。繁忙的工作中給自己留一點屬於自己肢體的一點點時間，肢體就會給自已一個良好的工作環境，但願自己的祝願不被工作所侵略。

小山並不高，單單爬上去，原來中速要10分鐘的樣子，現在臺階已經修個差不多了，僅剩山尖的一小部分沒有修，爬山已經沒有先前那種探險的.樂趣，順着已經砌好的臺階，總有一種讓人擺佈的感 覺，原來爬山，自己除了順着原有行人已經踏出的山間小路，摸索着前進，還要攀上比較險峻的小崖，現在小崖的地方已經墊平，上面已經是臺階，再也不需要攀爬，那種征服的樂趣已經消失的無影無 蹤。

同樣的10對分鐘就爬上去了。和原來同樣的高度，容易爬了，卻和原來需要差不多的時間，原因是原來的路程一般是行人挑最近的路來走，修了臺階，避免直來直去的路徑中，景色的單調，臺階一 般除了依照原來的路徑做參照，還儘量做了許多彎路，造成一種曲徑通幽的感覺。這可能是園林工作者獨具匠心的地方，也是公園之所以叫公園，而不單單是一座山的主要原因吧。