【必備】高一週記範文彙編6篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編幫大家整理的高一週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一週記 篇1

我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲。——題記

十五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑髮留長後；在我把許願瓶的星星裝滿後；在我用時間把那顆驕縱的心馴服後，你卻走了。

你忘記當初我撫摸你的長髮，親吻你的臉頰，牽你的手將動時逛了一遍又一遍的`場景。你一切都忘了，現在就要丟棄的遠去，帶着你另外的女孩重演我們經歷過的故事。

那些白雲聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復如是，聚來了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認爲在我經歷過悲與歡、離與合之後，已最完美的姿態站在你身邊，你就會牽起我的手一直不放開，可是你跟我說：

“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無厭，就會帶來無盡的壓力，甚至毀滅。

世事不可能盡如人意，你日復一日作繭自縛，陷入苦惱，因爲追求一個願望，卻造成另一個願望無法達成，還拒絕調整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大？

所以，去生活吧，就似這世界是天堂。”

然後，你微笑着，我卻哭了。

原來我一直都錯了，我以爲只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不願邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯了。

捨不得歲月的溫馨，就會羈絆啓程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。

流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！

高一週記 篇2

上高中了，第一節課是生物課，老師帶着我們做了一次實驗，由於這是我們這學期在生物實驗室所進行得第一次實驗，對實驗室得一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密得儀器，但由於，老師叮囑過不能隨便動實驗室得儀器，便剋制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室得要求，儀器得使用方法，就進入了正式得課程中。

這次實驗得題目是：分析光對鼠婦得生活環境是否有影響。我們組認爲光對鼠婦得生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗得地方。定了本組得觀點後實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙得培養皿裏觀察，只見他們在培養皿裏爬呀爬，並不斷地爬上培養皿得壁上，可由於它們得爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察後，我把一張半圓形得卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗得區域和有亮光得區域形成了對比。隨後，老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮着區域鼠婦得數量。在這個時間裏，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，後來竟有一隻爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！作爲一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它得後面捏住他，把它送回了“家”裏。“第一次計數!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿裏搜尋着鼠婦得影子。“一隻，二隻，三隻，四隻，五隻！一共有五隻鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累得意思，在培養皿裏爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎得。還有一隻鼠婦竟繞着培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個”……“四次計數！”“4個”……“九次計數！” “7個！”“第十次計數！”“5個”“計數完畢，計數平均數！”“5個”啥！爲什麼是整個數量得一半，那我們得觀點到底是否正確呀？唉！怎麼搞得？

最後，全班得結果出來，我們終於得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦得生活有影響！耶！我們得觀點對了！

上高中後一切對我來說都是新鮮得。

高一週記 篇3

我是一名高中生，隨着我步入高中，我的校園生活就開始了。我正式搬入了學校。離開了自己的家。

隨着進入學校，我的生活變得燦爛多彩了。沒有在家的那種寂靜了，有的只有熱鬧。我們寢室有10個人，是一件標準的10人間。進入了學校我要學習很多東西了。首先就是整理自己的牀鋪。我每天早上起來，看着別人那整齊的牀鋪，再看看自己那個牀鋪，覺得很慚愧。於是我每天總是花很多的時間用來整理牀鋪。接下來，還有一個大問題，就是洗衣服。我從來沒有洗過衣服，洗衣服成了我一個大問題。我第一次洗衣服，就倒入了太多的洗衣粉，結果自己的手被洗衣服浸泡的脫了皮。而且衣服也花費了很多的精力，來清洗洗衣粉。終於，隨着洗衣次數的增加，我學會了如何洗衣服。我覺得很成就。而且我的整理牀鋪的速度也比過去快了不少。看着我的進步，我覺得我的.校園生活真是讓我學到了許多。

而且，我和我們寢室的人相處的很好，以前在家除了父母就只是自己一個人。可是現在，每到夜晚，我們就會一起聊天，嬉戲，寢室裏面熱鬧極了。

我喜愛我的校園生活，它讓我學會了許多，同時也讓我的生活充滿了樂趣。

高一週記 篇4

自從決定報考中戲的戲劇文學並且不想上任何培訓班之後，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱着厚厚的文學書，讀得頭昏腦漲。我終於體會到，藝術生其實比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優惠，是要以專業課的豐盛作爲代價的。

今天開始上二晚，政治老師盯班。他很愛講課的，要一直快樂地說乏了，才放我們自習。但書上的東西無非是老一套，他一個人說，沒人聽他的，只有開諢玩笑時，大家才提起精神來。

“寫作業可以偷點兒懶，但是政治不能！你們最後學習就要這樣，一週複習政治，一天覆習歷史，半天覆習地理。”

“你別擡槓！別和馬克思擡槓！擡槓你也找不到他……”

“于丹特別喜歡周杰倫。其實她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國文化……”

他說話就是這個味兒。我們聽了大笑，但不敢笑得太過。他的另一個身份是訓導主任。

八點半放學，路上碰見陌箏，揹着畫夾剛從畫室出來。我問她考北服還是央美，總不會真的八大美院全考過來吧，她說最有把握的'還是天美。又問我考哪兒，我說中戲。突然想起在一本書裏讀過的一句詩：“我是這上京應考而不讀書的書生，來洛陽是爲求看你的倒影。”

我多希望這個人就是我啊。

高一週記 篇5

擡頭望天，載着無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛纔和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。

收音機裏傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的餘輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍着微弱的光芒。 回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁着輕鬆的步伐，兩人人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。 貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮豔的`草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手;清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“纔剛吃完飯呢，小心撐破肚皮!”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

極爲滿足的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼!只能吃一個。”我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽着電視上搞笑的綜藝節目，於是家中便出現了一名男子一直笑得前仰後倒，上氣不接下氣的場面。 來到陽臺，擡頭望天，璀璨的星星點綴着這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮雲之上。路燈貼心地照亮着小道，鄰家窗內散發出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。 看着這美好的一切，我又不禁沉醉了...... 高一第一週週記：以昂揚的心態走進新生活 高中是另一個世界，沒有小學時候的閒暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嚐。 開學已經一週了，我對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。 上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。

高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。

棱角 “現在還有棱有角的我們，不知道3年過後，該是如何?”“會是被磨得一乾二淨麼?” .... 1年後的我會不會再長出什麼棱角不清楚， 反正現在是光滑的緊要。 唉。 至少失去以前那份純粹了。 時間&快樂 “既然時間不夠用，那自然得爭取享受每一秒。”“如果沒有時間的寶貴，哪裏會有這分珍惜的快樂?”.... 這兩句意思淺顯，享受每一秒，珍惜時間。

對時間這個概念的理解，現在的我必然是比以前更清晰的， 時間一樣珍惜， 但是那份快樂呢? 秋季 “寂寥將秋的生氣抹殺，卻也成了秋裏唯一的生機。”

“終日忙碌的人們，也只有在這死了的季節裏表露真情，哪怕是用冰冷來提醒他們。”

“這也就是那點生機的來源。” .... 很純粹地喜歡作文。

沒有去考慮過應試的作文分，只是一味地喜歡。

喜歡那種用文字表達內心的過程。 也很享受一篇用心的文章結束之時的那一刻。

高一週記 篇6

題記：花自飄零水自流獨自守着窗兒，夏日的習風把額上的水珠拭去。

風把我吹向哪裏週記放了手中的茶杯，窗外的知了聲充滿了雙耳。清漠的思緒把我帶到窗外，卻是一幅秋天的景色，零落的黃花逐風飛去，我不能從這廣闊的天空中找到任何表情，落葉堆積在角落裏，白雲隨風飄着，榕樹在風中蕩着，一個無聲的.世界，我能飛向哪裏？我已無法控制我的心緒，在這夏日映荷的季節裏，心靈的死神把我召喚到着清漠的落葉黃花中。我已面無表情不能再說什麼呢？生命如此的冷漠，風可以吹成沙，水可以流成風，但時間不允許我停止悲傷……我曾是一隻童話中的蝴蝶，擁有飛翔的翅膀。

在美麗的早晨中，我飛過叢花，飛過小溪，飛過小岡，我嘗試鷹擊長空的韻味，飛過遼闊的大海，希望是我生活的理由。但一場可怕的暴風雨，徹底把我的夢想撞碎了。我再也不能飛翔，飛翔的翅膀已經隨着可怕的暴風雨消失了，我再也不能飛上那高高的樹梢了，捕捉那誘人的花香。雪在那燦爛的陽光下一點一點的淌着水滴，我再也不能盡情地飛翔，惡魔把我摔到這滿是污泥的沼澤。我時刻展開那殘破的雙翅，期望能夠飛翔，因爲那廣闊的天空是我生活的希望。我頑強地生活着，美麗的陽光照射在雨後的我的身上，折射出生命的頑強？我已漸漸遺忘了，遺忘了生命的美麗。沼澤和落葉是我的生活，陽光還沒把我忘懷，但那廣博的天空時刻讓我生活在誘惑和折磨中……一隻已無法飛翔的蝴蝶！希望來了，失望也就來了。生命裏業失去了希望，活着還能爲了什麼，誰能闡述這沒有也不可能再看到希望的生活的意義？請看：花自飄零、水自流……抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。風把我吹向那裏？我似乎也沒有希望，只是曾記着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的詩句？無語。指導老師：施育齡