有關小學週記模板錦集八篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編整理的小學週記8篇，歡迎大家分享。

小學週記 篇1

今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。

講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的。

我聽着講得層層面面，特別清楚。

我覺得當主持人、被採訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。

當時我想當主持人是多麼不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這麼好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。

今天，我們班上了?用什麼測量時間?的內容。

我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子錶。但是上了這節課才知道不光是用電子錶來測量時間，還有其他的東西來測量。 xiaoxue123

下面，大家就來看看我是怎麼知道的吧!

上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的說。那些沒寫家庭作業的怕的'尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯後仰。他們都出去的時候老師纔講的課。

老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什麼來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘錶，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“停”的手勢。我們就不說話了。老師說：“我們能用什麼來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老

小學週記 篇2

一個星期六，我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物園參觀。

我們一進入植物園就看見一大片的鬱金香園，中間有個十分高大的風車。我站在風車上，看見許多種顏色的鬱金香，有紅色、粉色、黃色等等，真美啊！多像許多小天使在草地上飛呀！最引人注目的 要數粉紅色的鬱金香，科漂亮了！那種鬱金香更像一個小公主！

接着我又到了農業觀光園裏，你看，一個全身長滿了小帆，披着一件綠衣服，這是什麼呢？哈哈！你猜不到吧，原來這是個還沒有成熟的楊桃啊，還有一個果實，胖嘟嘟的，除了腳是綠色的.，其它地 方都是黃色的，真有趣！

我還看到了許多許多的植物，比如：人心果、芭樂、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。

今天我十分開心，因爲我對植物方面的理解又向前進了一步！下次我還要到植物園去參觀！

小學週記 篇3

清晨，當我背上書包上學時，媽媽總是會對我說一句話：“路上要注意安全。”在學校的課間，老師總是會對我們說一句話：“千萬要注意安全。”可見，安全對我們來說是多麼重要。

儘管媽媽天天說要注意安全，老師天天說要注意安全，可一些小事故還是經常會發生在我們身上。下面我要告訴大家一個發生在我自己身上的真實故事。

那是剛上一年級的時候，學校的每一堂課我都覺得新鮮和好奇。尤其是體育課，我一到操場就像只放飛的小鳥，特別興奮。記得那天體育課是短跑比賽，四個人一組，比賽很激烈。輪到我的時候，我飛快地衝了出去，眼看同學要超過我時，我閉上眼睛狂衝，一不小心就摔了一大跤。當老師把我扶起來時，一臉的煤渣和鮮血嚇壞了老師，有個同學還以爲我死了。幸虧老師給我及時消毒，纔沒留下明顯的傷巴，這是一次非常深刻的教訓，時刻提醒我要注意安全。

因此，爲了自己的安全，爲了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。在教室裏不要追逐打鬧，課桌的四隻角就像四把鋒利的`刀，稍不注意就會傷到我們。出操下樓時，千萬不要擁擠，萬一有人跌倒，後果不堪設想……

所以，親愛的同學們，把安全時刻牢記心中，讓安全伴我們健康成長，讓我們校園的天空更加湛藍、透亮。

小學週記 篇4

今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對她說：“明天我也可以回莞城英文實驗學校了。”誰知，姐姐卻說：“我不是回以前的學校。”聽了這句話，我的情緒頓時低落了下來。

以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實驗學校心裏開心的不得了，可現在我聽見了這句話，想起了我以前的開心都是白費了，想起以前常常想着回莞城英文實驗學校，本以爲明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

想到姐姐能去，能回憶它，能玩個開心，能走過每一間教室，能知道學校的變化，她一定會很開心。

再想不能回去到莞城英文實驗學校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒有姐姐那樣開心，心裏多麼不開心，想想我天天在這什麼都沒得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因爲電腦有密碼。因此，我很無聊。

最後我決定了留下來陪媽媽，可我的心裏面也是非常想去的地方，因爲它曾經是我的'家，它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個重要的原因，它還是我人生中的一個起跑點。所以，我非常地想回去見一下我以前的學校——莞城英文實驗學校。

這事本以爲我能去，可現在卻是失望。我真懷念以前的那些時光。

小學週記 篇5

在數學教學中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數學的興趣濃厚,求知願望強烈,數學素質會得到較快發展。因此數學教學必須從轉變學生的學習態度、學習情感入手，使學生由機械、被動學習轉變爲創造、主動學習。"興趣"是孩子各種創造力，求知慾的原動力，只要孩子對某種事物發生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發展。

然而在長期應試教育的驅使下，我們有些時候心裏不免急功近利的片面認爲，只要習題答案正確，學生記住，考試就沒問題。於是在課堂上，學生一旦回答出錯，我們就很難沉得住氣，不免訓斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學生"碰壁"多了，也就不再願意主動參與課堂，學習數學的興趣蕩然無存。通過這一週教學，收穫最多的——可能就是在課後漢字的書寫上加大了指導和批改力度，對生字的把關從平時書寫到作業都是比較嚴格的，包括拼音的規範書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現的'種種不足，包括在平時儘量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習，使孩子在平時能夠多聽多練，纔不會在考試中束手無策，同時每項練習儘量落實到每個人。

不足:通過這一週的教學感覺自己在內容的安排上仍然感覺分配的不是很協調，前鬆後緊的情況時有出現，甚至有時會因爲考慮“面面俱到”而導致“面面不實”。有時候一節課既想要練習說話，又要練習閱讀，還要講新課，所以會出現閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如25、26課因爲穿插的其他練習比較多，導致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導致新課的講授受到阻礙，教師講了，學生聽了，但學生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學還應具體明細，新課就是新課，練習課就是練習課，不能混爲一談。同時在課堂的管理上，還應加大力度，對孩子的聽課狀態即時調整。同時細節的處理上還應認識上去，對有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時的進行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學的前提應該是教育爲先。同時不能因爲即將期末考試就一味的練習再練習，應當從孩子的興趣出發將每堂課落到實處，到什麼時間做什麼事情，一步一步完成教學任務，也能讓孩子從根本上紮實掌握知識。

小學週記 篇6

時光如水，在送走緊張的一學期後，我迎來了新一個暑假。

放假的感覺真好，早上睡到十點多才睜開眼睛。不緊不慢地穿衣服，風扇吹來的風令我不由得想到同學。他們現在一定和我一樣，此時正享受着風扇所帶來的清涼。放假的感覺真好，想幹什麼幹什麼，再也不用擔心作業的問題。當我捧着一本閒書從爸爸媽媽面前走過時，他們也毫不在意然而好日子似乎永遠都是那麼短暫，對於明年即將成爲六年級的我，這樣的好日子就更少了。現在每天都是寫作業，學素描，學英語，學語文，學數學……

時間經過爸爸媽媽的精心安排，玩的時間更少了。居然懷念起上學的`日子來，其實，在學校不過多一些限制，多一些疲憊，多一些作業……但用心去體會，卻能發現同學之間的友情很純潔，學習生活很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。現在，我只有無盡的煩惱和苦悶。在暑假裏，應該是一隻無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔;在熱鬧的超市，盡情地選購商品;在電腦前，聽着鍵盤“噼裏啪啦”的樂章，可這樣的日子，對我來說實在是太少了。

每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強。

小學週記 篇7

星期天，明明、天天、亮亮在公園的草坪上踢球。他們玩得正開心時，有一位大姊姊走過去，對他們說：“不能在草坪上踢球。你們看這裏的牌子上還寫着‘愛護草坪’呢。小草也有生命。你們會踩疼它們的，而且破壞草坪也就破壞了環境”。明明、天天和亮亮聽完後臉都紅了。他們低着頭說：“對不起！我們以後再也不在草坪上踢球了，我們以後會愛護小草的`”

大姊姊聽完高興地笑了，草坪上的小草們也點着頭笑了。

小學週記 篇8

時光飛逝，歲月如流，寒假生活在歡樂中結束了，新的學期就要到來了，爲了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我給自己制定了新學期的計劃，我新學期的計劃如下：

一、做好預習。預習是學好各科的.第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件跟做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習；2、計劃複習；3、課本、筆記跟教輔資料一起運用；4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恆，但爲了美好的未來，我決心做到。