【必備】高中週記範文集合九篇

一週的時間即將結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，制定一篇週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編精心整理的高中週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中週記 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們大家好！我是五（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因爲讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。

我感恩父母，因爲父母給予我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。

我感恩我的老師，因爲老師的啓蒙、關愛、鼓勵，爲我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長爲有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的`動力和快樂的源泉。

我感恩我的母校，因爲在過去的五個春秋，母校給我們創造良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。爲祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，爲我們奉獻青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……

我們每天都沐浴着來自四面八方的關愛，我們每天都享受着關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。

關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。

同學們，如果世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！

高中週記 篇2

今夜忽而有些睡不着，於是起了身，坐在窗前看着外面沒有甦醒過來的世界，白天車水馬龍的街道終於停下了自己的喧囂，靜謐極了，我開始有些不習慣於這樣的安靜，好似的心跳都在周圍蔓延，直至包圍了我的整個世界。

原來黑夜如此的可怕，我開始期待亮光壓滿整個世界的樣子，時鐘指向了六點，發出了“盯”的一聲，把我從思緒裏來回來，快了，天幕就要揭開了。

看過天幕亮起後的場景，卻從沒看過天幕漸漸亮起的模樣，先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白，然後一點一點浸染至整個天空。我發誓我絕對不想看到第二次，因爲那種灰色的'絕望差點把我打垮下去。

郭敬明說：“人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的書，纔會在某一天猛然見發現，原本費盡心機想要忘記的事情，原來真的就那麼忘記了。”我不知道，他寫這段話時，是歷盡滄桑後的平靜，抑或是想要再次追憶時的無可奈何。

我哭了，我以爲自己已經沒有眼淚，以爲早在黑暗中變成一塊散發陰冷氣息的堅硬岩石了。在自己築成的堡壘被擊跨之後，以黑夜作爲自己的外衣，以瘋狂作爲手中的利刃，僅僅是因爲這個世界令我無知，令我恐懼，令我無措。我只有揮舞利刃，不斷砍殺令我害怕的東西全身塗滿保護色，警惕色，才能在嬗變的世界艱難求生。

高中週記 篇3

第一週

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。

第二週

讓學生了解自己的優缺點，抑缺揚優。啓發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因並鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因爲失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由於感到教師的冷漠而誤認爲這種努力是不必要的，並放鬆對自己的嚴格要求。

第三週

正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行爲的反常，並認真分析行爲反常的'原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。

第四周

充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因爲，善意的批評和讚揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。

要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，並且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們瞭解自學的意義和實現途徑。

第五週

上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啓發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺纔不至於疲勞，他們纔會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎？教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識爲己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。

高中週記 篇4

挫折正如空氣，看不見，摸不着，然而，當我們面對它時卻徹底成了它的手下敗將。在還未進行一番激烈的戰爭之時，我們便軟弱無能地卸下了所有的防備乖巧地向它投了降。我們將至死也終不明白，我們丟失了的是一筆難以渴求的財富。

歷史上有這麼一位“宇宙之王”——霍金。在他21歲時，不幸患上了肌肉萎縮症，將終生被禁錮在輪椅上，度過下半生的日子。而當這樣一個巨大的打擊如同一把沉重的錘子重重地鑿在他的頭上時，他並非悲觀，他毫不猶豫地選擇了那條震驚了所有人，轟動了全世界的道路。他保持着樂觀的心態去面對着自

己已經所剩無幾了的日子，珍惜着每一分每一秒，也依舊，夜以繼日地工作着。也記得他曾在投影屏上寫下的那一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正是這樣的一份美好的心態，才造就了他今天給歷史、給人們心中留下的`那光輝的一筆。

歷史上有這麼一位聾、啞、瞎的殘疾人——海倫.凱勒。海倫生活在一個黑暗而寂寞的世界裏，曾經害怕，曾經煩躁，曾經憤怒......卻於最後在莎莉文老師的循循善誘及自己的頑強拼搏之下，戰勝了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她開始熱愛生活中的點點滴滴，並親自涉足，以拔尖的考試成績成功考上了哈佛大學女子學院。在如今，海倫.凱勒這個名字我們並不感到陌生，她那面對挫折的沉着冷靜，必定會成爲衆人學習的一個目標，她那金色的光環也終將永遠閃耀在我們每個人的心中。

艱難困苦，玉汝於成。人生難免有挫折，也正如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、鹹，若你的生活苦味更重，不要怨天尤人，上帝對每個人都是公平的，好好珍惜自己所擁有的那筆來之不易的財富。挫折，重在態度，好比鏡子，關鍵都在於你自己。

高中週記 篇5

“坐飛機啦，坐飛機啦！”我懷着興奮地心情一骨碌從牀上爬起來，今天我們要坐飛機去雲南旅遊啦！

第一次坐飛機，我還真有些緊張。到了寬敞明亮的候機大廳，我忍不住向外望去，哇！好大的飛機啊，以前看見飛機飛在天空中是那麼小……我正想着，“瑤瑤，該我們了。”我高興得跳起來，心想：坐飛機是什麼滋味呢？

上了飛機，太幸運了，我的座位正好在靠窗的位置，外面的景物看得十分清楚。突然，飛機速度加快，廣播裏傳來工作人員柔美的聲音：“各位旅客，我們的飛機就要起飛了，請大家系好安全帶，關閉手機……”我趕緊繫好安全帶，興奮得手舞足蹈起來，媽媽把一顆口香糖塞進我的嘴裏，告訴我這樣可以避免飛機上升下降時耳朵疼。突然，轟隆隆的一聲巨響，這時我感覺耳朵一震，飛機飛向了天空。我迫不及待地向下看：哇，房子就像積木做的一樣，汽車就像玩具，人當然小得像螞蟻嘍。

飛機越飛越高，飛機越飛越高，飛上了雲層，到了平流層，飛機平穩下來。前方的`晚霞像一條披着金光的紅線。一朵朵的白雲都在我腳下，我感覺我彷彿身處天宮。我真希望能像孫悟空一樣能騰雲駕霧，遨遊在仙境之中。我越看越興奮，這迷人的雲海把我深深吸引住了。

不知不覺，已經到了雲南昆明上空，飛機緩緩下降，在地面滑行了一段距離後，穩穩的停了下來。我下了飛機，最後回望了一下這架銀白色的“巨鷹”，想想剛纔的這段經歷，真是新鮮而又刺激啊。

高中週記 篇6

在我們的校園生活中，一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如：你做錯了事情，老師批評了你、教育了你；你參加比賽，得獎了，老師表揚了你……這些事，都令我們難忘。但我最難忘的，不 是你生病了，人不舒服了，同學們來關心這些，而是我的朋友，馬佳明，我摔壞了她的東西，她卻不計較什麼，而且原諒了我。

馬佳明，是個乖巧的女孩。今年11歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛，有一縷長秀髮，身材強壯，個子高高的。她喜歡敲架子鼓，但是她最喜歡樂於助人，

她最大的優點就是不計較什麼。

那一次，是在讀五年級的一個下冊。下課了，我發現我的筆蓋不見了，於是就在地上找。找呀找，哈哈，終於我發現它了。它在馬佳明的桌椅下。我立馬走到那，蹲了下去，拿到了筆蓋。筆蓋是拿 到了，可我撞到了馬佳明的桌子，馬佳明的桌子裏有她的書包。剛好，她書包掉下來了，裏面的東西也掉了下來。很巧，是她最珍貴的東西掉了下來—水晶項鍊。

看到水晶項鍊，我就想起那一次，我去找她跟我一起去英語辦公室改試卷。她打開書包，找了找，拿起了筆盒。我看到書包裏面似乎有東西，就問：“那是什麼呀？”她從書包裏拿出，是一條晶瑩 的水晶項鍊。很漂亮。“這是我最珍貴的東西了，是我爸爸出差時送給我的。”馬佳明看着項鍊深情地說。可以看得出，這條項鍊對馬佳明來說很重要。可是，現在的水晶項鍊卻少了一塊水晶。被我摔 破了。心想：我摔破了她最重要的東西，她會罵我嗎？我們之間的友誼就破碎了嗎？她會原諒我嗎……

很快，上課了。整個課堂，老師所講的知識，表面上我很認真地在聽，實際上心裏一直想着我摔破了馬佳明的水晶項鍊，她會不會原諒我，會不會討厭我，會不會與我的友誼破碎了……我怕，我很 害怕。整堂課根本就沒聽。

放學了。馬佳明每一次放學都會檢查她的水晶項鍊。她似乎發現了水晶項鍊已少了一塊水晶的事實。她很緊張很緊張，也很慌忙。問別人爲什麼會這樣。我更害怕了，她那麼緊張，如果她發現是我 摔破了她一定會怪我的。是的，該來的，總會來的.。馬佳明來問我了：“你知道我的水晶項鍊少了一塊水晶的事情嗎？”我的臉越來越紅了，全身都在發抖，不敢看着她的眼睛。支支吾吾地說：“不， 不，不知道呀。是不是你在家摔壞的呀，我現在頭很暈，我真的不知情。”馬佳明看到我這樣，突然自責了起來：“不好意思啦，我不知道你人不舒服，早知道我就不問你了。”看到馬佳明這樣，我心 裏也不安。我不但沒有告訴她事實，而且騙她頭暈。我真是個壞男孩，自私的男孩！

晚上，我一直睡不着，心裏一直矛盾着，到底要不要跟她說事實？終於，我想清楚了：跟她說清楚，被罵被討厭被怪了也沒有關係，因爲這是我不小心摔破她的水晶的後果，我應該承擔的。

第二天，我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的，臉色十分憔悴，想必昨天晚上一定睡不好吧！我發誓我一定要跟她說清楚，不能再讓馬佳明受傷了。“馬佳明，對，對不起啦！是我的錯。你的水晶項 鏈是我摔破的。我只是想去拿我的筆蓋，我不小心撞到你的椅子，然後你的項鍊就破了。我害你的水晶項鍊少了一塊水晶，對不起。”我羞愧地說。馬佳明說：“沒關係，雖然水晶項鍊對我來說很重要 ，但你也不是故意的嘛，如果是故意的，我就會生氣。水晶項鍊壞了可以再修的嘛。我不希望，因爲一次的無心之舉，而破壞了我們之間美好的友誼。”聽到馬佳明的一番話後，我淚流滿面，使我非常 感動！我擁抱了馬佳明。

馬佳明的這種寬容、心胸不狹窄的品質真的令我非常感動。這件事發生在我的校園生活中，我永遠也忘不了晴晴對我的寬容，永遠也忘不了美好的校園生活！

高中週記 篇7

本星期天，窗外風在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就着暖暖的`黃色的燈光，我面對自己的書桌，獨自思考着。寒假已來臨，過去一學期的種種經歷浮現在眼前。新的學校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的鬥志給消磨了。初中時的那個倔強的我，此刻是怎麼了？我不想落後，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與初中強烈的反差讓我真的無法接受，真的。寒假，一個反超的好時機。我制定了一個計劃，有一下幾個方面。

1：複習上冊知識，整理錯題。2：預習下冊知識，培養興趣。3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。4：堅持鍛鍊，每天6點起牀跑800米。我把時間劃分爲具體的大塊，並建立了獎罰制度。相信我一定能成功！

高中週記 篇8

還沒來得跟初三說聲再見，就踏上了高一的列車，還沒來的及跟童年說聲再見，就變成了誠實的臉龐。——題記。

高一，我們多夢！

上課時，黑板上老師的粉筆，還嘰嘰喳喳寫個不停，而我們在下面等着下課。下課後，我們開始活躍了！男生們開始追逐打鬧，女生們則談天說地，好熱鬧的場面啊！

高一，我們多夢！

老師們爲了我們的中考個個都是狀元，就不辭辛苦的給我們*腦，把沒有用的'知識全部清空，把知識的範圍全部的都說了一遍。晚自習，我們不知自己有什麼神力自家地看書；背誦；寫作業，爲了明年的中考；我們努力着；奮鬥着。這時候，我們對願景充滿希望。

高一，我們多夢！

我們參加了學校的歌唱比賽，我們都很積極參與，自覺地留下來在教室裏練習歌曲，日復一日，我們在班主任地指導下，照相的站在主席臺上展現我們的英姿，俗話說的好，只要功夫下的深，鐵杵就能磨成針。經過我們的努力，我們榮獲了第二名，我們爲此感到高興。

高一，對我來說是多彩的世界。

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將高一的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

高中週記 篇9

昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入大家的眼簾，於是，大家決定捉螞蚱。

我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這麼笨的？我示範給你看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

我等着螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。

我簡直看呆了：好熟練啊！這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。

可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎麼也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝終於按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”

這個辦法挺不錯！一會兒，大家就捕捉了五隻。望着瓶子裏的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說大家沒良心，大家也不生氣，繼續大顯捉功！

突然，大家遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的'螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

海貝和我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

接着，大家繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲！

嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！