【必備】開學週記範文彙編7篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的開學週記7篇，歡迎大家分享。

開學週記 篇1

1.今天是8月29日了，還差兩天就開學了，我的心情真是很緊張呀。就讓我說一下開學感想吧!

我的感想有很多，比如:我的新老師是怎麼樣的？四年級的作業會不會多呢？真不想寫那麼多作業。咦，沒辦法!想寫也得寫，不想寫也得寫。老爸曾經說過:讀到的書是給你自己的，不是給別人的。學到的東西也是你的，不是別人的。如果你現在自己不努力的話，以後就不能在社會上立足了，只能像老爸一樣幫別人做苦工。就因爲老爸說的這些話我非常的感動。老爸小時候沒錢讀書，現在卻賺錢給我讀書，我一定要考高分回家讓老爸知道我沒有辜負他的期望。

從這個學期起我一定要好好學習，天天向上。絕對不辜負爸媽和各位老師的期望。加油！

2.開學的感想：鹹魚只有吃掉一半的時候，纔有翻身的機會！你必須非常努力，才能看着毫不費力！等待~

做人就像是栽樹！在別人得見的地方生長！看不見的的地方紮根！

心靜如水，淡然面對周圍發生的一切，一切皆有可能，一切順其自然!

只有學習才能不斷的進步，只有強大自己才能更加自信！

開學週記 篇2

開學之前，咱們老師在一起十分坦誠的總結了一些上學期的不足，兒童之家在經歷了一段非常艱難的時期後，終於走出低谷，開始向着健康有序的方向出發了，雖然，仍會有些困難，但咱們已經是信心滿滿。咱們都感覺到了跟之前完全不同的狀態，相信，這也是我的工作夥伴的共同感受。

現在，每天中午的時間，咱們會一起討論一些日常的問題，看法，及時的溝通。會學習一些好的文章，一邊不斷的進步，每天哪怕是一點點，咱們也覺得很有收穫。

這學期，咱們安排了教師的培訓。9月中旬咱們三位老師一起去上海甜媽兒童之家去培訓見習四天，上海甜媽那裏是咱們非常喜歡的，是咱們的成長方向。期待也相信咱們會在那裏收穫很多。咱們還請了咱們親愛的朋友陶玲老師給咱們6次系統的心理培訓，這套培訓主要是幫助老師的自我成長。咱們已經上了一次，收穫很多，特別感謝陶玲老師對咱們的熱情支持。就像咱們老師每天早上的頌詞一樣：當咱們完全信任的敞開自己時，咱們會感受到偉大的愛，這偉大的愛使這裏成爲一座美麗的愛的花園。

課程上，手工課會比較豐富，烹飪課咱們這兩週做了菜包和壽司，孩子們都很喜歡。溼水彩課重新安排了上課步驟以及具體的改進，終於畫的比較有感覺了。週四的偶戲咱們決定重複講故事，讓故事中的內涵真正的到孩子心理，週五遠足咱們有很多計劃啊，帶孩子去體驗各種生活寬廣的戶外玩耍。會根據季節做不同的活動。

想想如果不是因爲做了老師，恐怕不會對生活投入這麼大的熱情，跟着孩子一起，重新去體驗各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說的，幼兒老師是一件非常自豪的事情，因爲孩子們都是聖人天使，每天跟他們在一起，照顧這些可愛的孩子，是十分榮幸的。

感謝兒童之家愛的孩子們，感謝我的夥伴們，感謝從開始到現在經歷到的所有體驗以及出現過的所有人，你們都給了咱們重要的啓示，路還很長，只要信念十足，終會枝繁葉茂，成爲一顆大樹！祝福咱們。

開學週記 篇3

我今年六年級拉！學校變化很多，一個是教室裏的飲水機沒有了，廁所那倒是裝了一臺“公衆直接飲水機”，下課之後只能夠去那接水；還有就是科學、美術、音樂、信息科技這四門課本要循環使用。

這次班級上也有一些小變動，四年來從沒有的事：有三個人轉走了，有一個還是我的死黨；這次回來，班級裏有很多人都長得高高的，有的人還超過朱老師，而我則退後了兩名，可能是因爲我這個暑假沒有運動吧！

我這個暑假變化不算多，只是以前的“惡習”都回來了，一個是睡懶覺，還有一個不運動，我要爭取改掉他們。

作爲一個六年級畢業班的學生，我要爭取把壞的習慣改掉。讓好的習慣留在身上，我首先要把睡懶覺這個習慣改掉，再爭取多運動，再把我落下來的名次補回來，然後就再減掉幾公斤肉。

作爲一個六年級畢業班的學生，我要好好學習天天向上，我要爭取把自己的字寫好，讓作業本不會出現“字？”這個符號。

作爲一個六年級畢業班學生，我不能欺負弱小，也不能自以爲是，要做好自己的本職——學習，這樣才能作一個合格的學生。

我是一個六年級學生，我更要做好自己的本職工作，我要力爭做個好學生，不枉在小學讀了這麼多書！

開學週記 篇4

“隨着歲月的流逝，上學第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學的第一天》這篇文章主要寫作者上學的第一天對這個陌生的令他恐懼的地方，使他上學時又害怕又畏縮，這種心情一直繞着他走過這段路。不過，放學後，作者卻認爲新學期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……

而我呢，在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進中學的大門。那一天，我懷着一種興奮又害怕的心情踏進中學的大門。見到許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這麼認爲，多一個新老師，就能多學會一種學習的本領，何樂而不爲？我還以爲上中學，同學之間，不認識會十分難相處，可沒想到第一天上學，我就交許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！……。

在開學的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學習中，也不會失去自己的自由與歡樂。

開學週記 篇5

第一聲上課鈴聲的響起，快樂的暑假已經結束，開始了緊張的學習生活。

爲了調節我們在暑假中鬆散的神經，所以在開學第一天老師就安排了默寫的內容。這次的默寫我已經做了很長時間的準備。暑假中我就開始預習每單元的詞語盤點和日積月累的內容，在默寫的前一天我又把詞語盤點和日積月累默了很多遍，媽媽也對我提了要求：這個學期的詞語盤點和日積月累必須要得滿分！因爲平時有粗心的毛病，所以我默寫很少得滿分，這次的默寫壓力還是很大的。

懷着一絲忐忑的.心情默寫開始了，內容非常熟悉，寫起來得心應手。下課了，默寫紙交了上去，我非常緊張，生怕自己粗心又寫錯了，就連原來短暫的課間十分鐘也變得格外漫長。發下默寫紙的時候，我去幫音樂老師搬琴了，回來發現默寫紙是揹着放在書桌上的。我輕輕走過去，一點一點地把紙翻開，一個“0”，又一個“0”，哇，一百分！果然是功夫不負有心人！

在預習第四單元詞語盤點的時候，有一句話讓我記憶猶新：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”只要有恆心堅持不懈，就能夠戰勝困難取得成功。我想學習也需要這種精神。

開學週記 篇6

轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存記憶。

上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學裏，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。

因爲上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，爲了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執着，一份勇氣，一份汗水……

開學週記 篇7

開學了，因爲一同事的調離，我教的班級也改變了，覺得又要去面對不熟悉的一羣小不點們，有些的不開心，覺得又要重新開始，可事實卻又和自己的想法幾乎背向了。

當走進第一班的時候，不知道是孩子覺得老師變了還是他們本來就一直是那樣。他們坐在自己的座位上是那樣的認真和期待，都有讓我一種錯覺：這羣孩子根本不需要你給他們說紀律，也不需要你去安排他們，他們都會了。的確我也有些的錯覺，就是孩子始終是孩子，愛動管不住自己這是他們的天性，但這些孩子卻又讓我感到了他們真的把自己當成了2年級的孩子了。

上課也是兩週了，我感覺到了我的一些輕鬆和熟悉，雖然仍有些煩躁，但是卻少了開始的擔心。但隨之而來的我有些力不從心。工作八年來，我們沒有一本教材，沒有一個可做參考的資料，全是我們組的大哥們這些年的經驗積累，而到我們身上又沒有他們精通，所以我特別的感覺無力，也很茫然。特別是面對這羣孩子的時候，我不知道我能教他們些什麼。

我在我的教學感言裏說：讓孩子有一個好的身體和一個終身鍛鍊的意識。現在我很懷疑我能作到嗎！