精選週記初中模板十篇

時間飛快，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編幫大家整理的週記初中10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

週記初中 篇1

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，面對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在這裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因爲無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依賴着它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程！

週記初中 篇2

寒假結束了，我成熟了許多。

這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因爲我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因爲不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裏明明裝滿了作業，爲什麼揹着書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說着，還是不放心的翻着書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。

到了學校，老師以她慣有的笑容迎接咱們。在教室坐定之後，老師說：“下來咱們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因爲我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我着急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

老師的一番話，讓我心裏的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的對象都是肖傑，這使咱們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對咱們組的同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，咱們組成了人數最少的組。

雖然我的願望落空了，但我一定會帶着我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！

週記初中 篇3

現在的家家戶戶一般都是獨生子女，每個人都是家中的“小皇帝”、“小霸王”。在家人的嬌生慣養中長大，絲毫沒有鍛鍊。我的爸爸就發現了這一點，所以，在暑假裏我與上大學的姐姐一起接受了那 魔鬼般的軍訓。

在暑假的第一個週末，爸爸媽媽讓我們乘飛機與姐姐前往南京進行殘酷的軍訓野戰隊生活。這對於我來說是個晴天霹靂，我在作文書上也看過有關於軍訓的題材，那時一個嚴峻的考驗，我對他們抱着 深刻的同情，可沒想到我也要接受訓練，而且還是與大學生一起共度。我的心涼了大半截，姐姐也露出了痛苦的神情。我心想算了，這也是成長的經歷，早晚都要經受的。

到了南京南廣軍訓中心，看到了我們的軍訓教官——王教官。他長得和藹可親，據說是最溫柔的教官，這時我也放下了那顆懸着的心。他爲我們發放了一身迷彩服，我們穿上了那衣服顯得格外精 神，他又說：“大家剛剛來到這裏，一定還不太熟悉，我先帶大家走一走看一看，認識了這裏在訓練中也不會發愁了。”好“！我們出發了，啊！好響亮的聲音。

開始訓練了，教官給我們規定到：”大家繞操場跑20圈，再做仰臥起坐50個“我們一聽下巴差點掉下來。因爲教官說了，我們就要照辦，我們站在跑道上嚴陣以待，隨着一聲哨響我們一個個衝了出去 ，猶如一把利劍，三圈能堅持、五圈能堅持、十二圈時我終於堅持不住了，”哇“的一聲吐了出來，都是苦苦黃黃的膽液。我本以爲這樣教官就能放過我了。可王教官還說：”堅持、堅持就是勝利“。 他這一句話柔中帶剛。終於，我堅持到了20圈。他鼓勵我是個男子漢。我的上進心又重新煥發起來，又做了50餘個仰臥起坐。他又如親人一樣鼓勵着我，終於一天的苦練結束了。我一頭倒在牀上睡着了 。半夜三點輪到我上崗值班了，我兩眼四處尋望着……

經過3個星期的軍訓使我有了許多感觸。我增強了堅持不懈，不畏困難的精神，這次我得到了鍛鍊。

週記初中 篇4

小草如果因爲沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原，生活告訴我作文600。草原感謝挫折。

貝殼如果因爲心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。珍珠感謝挫折。

流水如果因爲前方的懸崖峭壁而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。瀑布感謝挫折。

成長，如果因爲有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。

擠得快關不上門的公共汽車可以說是北京的一道風景，記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，於是老人顫顫巍巍地走上車來帶着他們的'小孫女邁了上來。

孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個問題，但是周圍坐着的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現象，所以都沒有鼓勵大家給孩子讓座的舉動。

其實對於這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調車的人大都是些寫字樓裏辦公、也算受過比較高教育的人，時髦的說法是“白領”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。

車過了兩站，，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔着怎麼辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎麼辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園裏拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心裏像吃了蜜一樣甜。 我決定以後做一個有道德的人。

道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人

媽媽的"言"和"行"

誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作爲炎黃子孫，我們都應該是誠實的人 ， 我媽媽就是一個誠實的人

我的媽媽她說到做到 ， 從不會騙人 ， 也從不輕易許諾。在小的時候 ， 每次一到超市裏我就會趴在玩具臺的櫥櫃上呆呆的望着那精緻華麗的玩具電動小汽車 ， 眼神裏露出十分着迷的樣子 。 媽媽似乎猜出了我的心思 ， 他語重心長地說： “牛牛啊！如果你這次考試語文85分以上數學考到90分以上我就給你買一輛電動小汽車 。 ”我十分開心大聲喊道： “媽媽萬歲！”心裏暗想：在過5天就要考試了 ， 我一頂要好好把握這個機會啊！ 於是，我天天趕到家裏複習 ， 每次作業都在學校完成 。 在考試的前一天晚上我早早的睡了 。 第二天一起來我便早早得到了學校 。 可是教室裏空無一人 ， 我便坐到了我的座位上 。 靜靜的一個人在那複習 ， 不一會兒便有人來了 ， 漸漸的老師也來了， 過了一會兒老師宣佈開始考試 。 因爲這幾天一直在複習 ， 所以我對答如流 。 不一會兒便寫好了 。 寫好之後又檢查了一遍覺得沒什麼錯誤便把試卷交了上去終於月考完畢 。 老師宣佈搜試卷 。 放學後我自信滿滿的回到家中對媽媽談論起考試的事情 ， 談完之後我又帶了一句： “媽 ， 別忘了我跟你的承諾！”

過了幾天 ， 試卷發了下來 ， 語文89分 ， 數學96分 。 我十分開心 ， 放學後 ， 便帶着試卷走在回家的路上 ， 在路上我聽見鳥兒發出清脆悅耳的叫聲似乎是在唱歌 ， 風兒呼呼的颳着像是在給鳥兒伴奏 。 突然我覺得回家的路十分的長於是使出全身的力向家跑去到了家之後我拿出試卷在媽媽的眼前晃 ， 媽媽把試卷拿過去看了看 ， 於是便對着我說： “兒子你真棒！走我帶你買電動小汽車去。”於是我們便向超市走去而賣玩具的阿姨說： “小朋友 ， 最後一個小汽車剛被賣掉你過幾天再來買吧！”可媽媽並沒對我說下次來買而是牽着我的手走向另一家超市 ， 最後我們在一家專賣店裏買到了電動小汽車 。 買到之後媽媽才帶着我回到家 。

就跟艾琳卡瑟所說的： “誠實是力量的一種象徵 ， 它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感 。

週記初中 篇5

今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱班級老師把我的手機沒收了。

因爲在開學前班級老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以爲別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱班級老師。

下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢？

回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被班級老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因爲有同學說朱班級老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱班級老師什麼時候能把手機拿回來，班級老師說第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕班級老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，班級老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。

週記初中 篇6

工作安排及記錄

我今天早早的去了封丘縣高級中學。

鑑於自己並未有過教學經驗，和李老師溝通後決定，前兩個星期自己以聽課爲主，每週二晚上爲兩個班講解語文練習冊。李老師今天並未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優秀語文教師，有好多可以學習的。

週記初中 篇7

就在不知不覺中，冬天已經悄悄地溜走了，春姑娘邁着輕鬆的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨着春姑娘的腳步，小草從土裏鑽出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園裏，到處都可以看見這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視着這美麗的世界;在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。還有一些不知名的小蟲從洞裏鑽了出來，在草叢裏跑來跑去，似乎在尋找着什麼。

春風是春天裏最精彩的節目，她像一隻溫暖的手，輕輕地撫摸着你，垂柳的枝條被春風吹的飄起來，像是一位美麗的少女在梳着自己的頭髮，不禁讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰來出，二月春風似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀” 的吹着，吹出了心裏的幸福和快樂，不知什麼時候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸着新鮮空氣。

春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳着，像花針、像細絲，密密地斜織着，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐後的探出頭來，探尋這陌生的世界。

操場上成了風箏的世界，天上佈滿了密密麻麻的風箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場上，孩子們拉着風箏奔跑着，蹦跳的，併發出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場上舒展着冬天麻木的身體，霎時間，操場上變成了歡樂的海洋。

我愛這美麗的春天，我也愛這春天裏歡樂的聲音!

週記初中 篇8

暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握那銀色的欄杆，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一週也已經過去了。仔細回憶一下，還記得註冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室註冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什麼，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。註冊的程序辦完後，我們便開始了大掃除。看同學們積極地勞動，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔乾淨，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因爲累了。

我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發墨香的書被翻閱。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合，輕鬆的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢？

同學們，這只是開學的第一週，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧！

週記初中 篇9

三月三，一個重大的壯族的傳統節日說到三月三，肯定要想到那些傳統美食了，下邊就一起去看看三月三必不可少的五色糯米飯吧……

五色糯米飯，顧名思義，就是把糯米先染成紅色，黃色，黑色，紫色這四種顏色，再把它們跟白糯米煮熟就好了，五色糯米飯象徵着五穀豐登的意義。

這一天一早，我起牀時就看見了媽媽在做五色糯米飯，於是充滿好奇心的我便趴在桌上看着媽媽那嫺熟的手法：媽媽先把糯米洗淨，再用楓葉紅莓果黃豆汁染成了黑紅紫黃四種顏色說來也怪紅莓果竟能染成紅紫兩種顏色，只是用了兩種形狀不同的紅莓果而已，看着媽媽忙的好快活，我心中不由得一動，也捲起袖子準備大幹一場我照着媽媽的樣子先把一些米洗好，然後開始染色……大約一個小時後，我來看你染好沒沒想到糯米都染出了顏色，而且顆顆米粒晶瑩剔透，我立馬男生糯米去煮了，過了半個小時，米飯煮好了，我立馬嚐了嚐紅糯米頓時心中有種莫名的喜悅，看着那一鍋米，我真開心……

壯族三月三，舌尖上的三月三。他的活動令我們開心，他的傳說令我們難忘，她的美食令我們激動，我愛三月三。

週記初中 篇10

作爲一個小孩子，一定在生活之中遇到過煩惱。我既然也是這個年齡之中，也避免不了這些不愉快。

我沒有太大的煩惱，但最多的煩惱就是出自於自己的父母了。我每天一回到家，就是這樣那樣的麻煩事。

一天，我拖着疲憊的身子回到家裏，本以爲可以吃完夢寐以求的晚餐後，可以大飽眼福，欣賞一下李幼斌，夏雨的大作《師傅》。可這連晚餐還沒吃，煩人的事情就來啦。我準備換衣服了，可麻 煩的媽媽又來了，說是一回家就該洗手，告訴我：“快些洗手，否則就不能吃晚餐。”這樣的威脅令人害怕至極。我好無奈只好依着她，悠悠走到衛生間。打開水龍頭，懶懶散散的將手衝進水中。沒洗 多久，甚至僅僅洗了一下，便說是洗好了。媽媽不信，將盯在飯碗裏的眼珠，轉而移向了我的手中。慧眼啊！一下就識出了我那些小伎倆。還拉匆匆我到衛生間，手把手的教我洗。我有些不耐煩，大聲 喊叫：“我又不是不會！”可是媽媽卻連左耳朵都沒進，依然堅持的給我洗手。誰知，一洗就洗了3分鐘！我心裏好不是滋味！一洗完，就抱着飯碗一直狼吞虎嚥。

這個煩惱雖然不大，但類似這樣的煩惱我有很多。例如：彈琴比任何都重要，端茶送水日日有······。我想，這些苦惱，大部分因爲自己，家長畢竟也是出於關心與愛護。

你有什麼煩惱呢？