精選週記高中模板錦集7篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的週記高中7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

週記高中 篇1

緊張的一測結束了，回想過去的一星期，哎！真不想提了！一個字“累”但在這個過程中，我親自體會到九年級的生活更是非同一般。讓我體會到學習的緊張，讓我知道了學習上競爭的激烈。沒有付出就是沒有回報。

在我的課桌上，隨便拿一個東西，有98%的可能就是卷子。在考試前的一個星期，我們就早早進入緊張的複習狀態，每天早晨，我養成了一個習慣，起來睜眼的第一件事就是看外班的寢室是否開燈，因爲我要和他們比賽。當外面有一絲燈光時，我都會迅速不及掩耳的速度馬上穿衣，洗漱後跑到教室，打開門的瞬間，呆住了！班裏已經坐滿了人，我只好沉默的坐在位上。哎！複習準備一測，我與時間賽跑，爭取比別人多讀一會書，但我還是慢了一步現在不是中招，在以後的學習生活中，還會更緊張，早上起牀最早，要比別人多投入一點時間。

複習準備一測的過程，我們做了不計其數的卷子，在這個過程中，讓我明白了，不管做什麼樣的卷子，對待的態度都要認真，做的每一張卷子都是一次很好的練兵，把握好時間，當做卷子是像對待考試一樣緊張起來，做好每一道題。

複習準備一測，老師對於卷子爲我們講了很多，在這個過程中，我體會到了老師評卷子的重要性，做卷子是對自己的一次檢測，而老師評卷子是對不會的題進行解決！要解決卷子的困難，認真聽講，認真糾錯。這樣才能彌補自己存在的問題，讓自己少一些疑惑，考試才能得心應手。

雖然一測結束，在複習準備一測中，我付出了大量的精力，我也學到了很多東西，還彌補了平時學習的疏漏之處，一天不到中考就一天不能鬆懈，在平時，還應該有比前幾天更好的狀態，一直保持這種狀態下去，我相信中招考試的勝利一定會向我招手。只有比別人付出更多才能比別人的果實！我會繼續努力的！加油！

週記高中 篇2

今天，是中秋節，我們打算在晚上賞月。

盼啊盼，終於到了晚上，我們趴在窗臺上，靜靜地望着，月亮漸漸從東方升起來了，當月亮把千萬縷月光織上天空，整個世界彷彿都忽地亮了起來。

今天的月亮圓圓的，好像一塊被雕刻家精心雕刻的玉盤，潔白無瑕！漂亮極了！

這月光灑在臉上，柔柔的，好像媽媽的手，撫摸着我的臉頰；灑在空氣中，把伸手不見五指的黑夜，變得明亮。

這時，風婆婆來了，帶着嫦娥對后羿的想念，帶着對萬物的寄託，悄悄的來了，風吹在我的臉上，我心中涌起一股波浪——又想起爺爺奶奶了。

吃月餅了，香甜可口的月餅，又使我想起了嫦娥姐姐。關於吃月餅這個習俗，還有一段不尋常的來歷呢！下面，就讓我來講講吧！

傳說，月餅是嫦娥最喜歡的食物，在嫦娥飛上月球之後，當天晚上，后羿就在月亮下面放上月餅，想把嫦娥引回來，由於這一天是農曆八月十五，是圓月，后羿在這一天充滿了對嫦娥的思念，後人爲了紀念他們，把農曆八月十五日定爲中秋節。就有了吃月餅這一個習俗。

聽了我的介紹，你是否對今天這個節日瞭解更深刻了呢！

今天，我沒有回老家，無法見到爺爺奶奶，這絕對是我人生中的第一大悲劇呀！好像他們呀！

週記高中 篇3

裏邊，意味着安全；外邊，意味着保護。

當你在街上漫步的時候，你是否發覺了這麼一個普遍的現象：凡父母與孩子一同騎車，父母總在馬路外側騎，孩子則在內側。

當你看到這組場景的時候，你是否覺得似曾相似，好象在某天也經歷過同樣的事？又或許，你在生活中本來就充當着一個保護者或被保護者的角色？

然而，不論是保護還是被保護，那都是一種幸福。那麼，你是否把握住了這種幸福了呢？

裏邊，意味着禁錮；外邊，意味着自由。

當你坐在窗前，只能透過玻璃窗，才能欣賞到如雪的雲，如海的天，如精靈般的萬物的時候，你是否明白了自由的可貴？

對於囚徒而言，禁錮他的是高牆警哨，鐵絲電網；對於學生而言，禁錮他的，是堆積如山的作業習題；而對於你，禁錮你的，是你自己的心。

你總愛躲在屋裏，總不敢堅強地面對狂風暴雨。但你是否知道，你在“裏邊”受到安全保護的同時，也是把自己推進了無邊牢籠啊！

不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷艱難困苦的洗禮，你怎能領略生活的真諦？那麼現在你是否把握住了飛向藍天的機遇？

裏邊，意味着沉寂；外邊，意味着痛惜。

當你站在一方矮矮的墳墓前，望着眼前的那一丘黃土，你是否感到了前所未

有的絕望？當昔日的點點滴滴在腦海中翻滾，當無數次的叮嚀，無數次的安撫在眼前重溫，你是否能感到無愧於心的坦然？

然而，人終究是走了，無可挽回，那麼，你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機會？

一顆感恩的心在強勁地跳動，一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身，一種叫真情的液體成爲他的生命之源，這個完美至無懈可擊的人，就叫作——把握！

週記高中 篇4

十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……

笑容或眼淚，幸福或悲傷，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認爲自己什麼都懂，亦或許覺得自己什麼都不懂，就這麼毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，

別人都不懂十八歲的我想要的是什麼，最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底裏隱藏的某些東西，夾着惆悵和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子，佇足，然後，時光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐着自己的腳步，

我寫不完自己十八歲的點點滴滴，也編不完對十八歲的所有願望……

我好喜歡回頭張望自己走過的路，儘管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜裏，閉上眼睛懷念着某一個人，或許只有在如此暗淡的夜裏，我纔敢這麼肆意地想念，想象着自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關。

倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，儘管在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這麼的輾轉反側有什麼意義？？所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過程裏，心會被回憶莫名地絞痛，時間久了、便習慣了、然而――也被潛移默化了，

有些想說的話，放在心裏就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。儘管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎着、想念着，但也只是偷偷的，這麼拼命地掩飾，我只是爲了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。

我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最後，卻是自己一個人無力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之後，再用冷漠把自己包裹起來，

明明心裏並不想這麼做的，卻偏偏把謊話說得那麼冠冕堂皇，曾經他說“我們會是永遠的好朋友”我就真的以爲我們會是永遠的好朋友，曾經她說“我不會離開你的”我也就真的以爲她不會離開我了。而現實卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個白癡！！而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關係，習慣就好”

可是，我覺得自己的自尊心被她們拿在手裏，丟到地上，摔了個粉碎。那種痛開始層出不窮，一點一點蔓延，我，只是惻然――

我的十八歲真的是個多雨的季節，我卻那麼喜歡雨，那麼喜歡着暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界裏躲着，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂鬱都衝去，但卻不曾這麼做過。因爲我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關心我，到提醒我，最後到警告我，都在說“一定要注意身體，一定要按時吃飯”所以啊！！我不能那麼自私，不能老是讓他們擔心，我要好好聽

話，因爲我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因爲我叛逆，我任性，我不聽話，

我無法把她們對我的關心表達地琳琅滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那麼淋漓盡致，因爲她們瞭解我，我是幸運的，雖然我丟失了心裏面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關心我，幫我，她們對我那麼好、那麼好，讓我如此依賴，儘管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠……

週記高中 篇5

童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻飽含着我們的快樂，夢想和追求。每個人身處童年的時候都會有一些有趣的事吧!在我的童年生活中也有很多很多有趣的事，但是唯有一件趣事令我至今難忘!那就是捉魚之趣。

記得，我還在讀幼兒園時爸爸帶我去鄉下親戚家，親戚家的屋後面有一條無名小溪。岸兩旁有高大的柳樹組成的一片密林和一些低矮的灌木叢，溪水清清的，淺淺的，可以看見河底的沙石，不時有樹枝從上游緩緩漂下來。河水倒映着天空、白雲和兩岸的樹木，構成了一幅自然的林間風景畫。我非常喜歡那條無名小溪，不僅因爲那裏風景如畫，還因爲這裏有我們城裏孩子不可多的樂園!

剛來到小河邊，我就看見了一羣小魚在水裏活靈活現地游來游去，很可愛。我很想捉幾條養起來，於是，情急之下，我來了個“餓虎撲魚”，結果，魚兒們一閃，就溜了，我撲空了。爸爸語重心長地說：“你這樣永遠也捉不着魚，因爲你一撲，河水受到擠壓，水位就發生了變化，小魚就順着水被沖走了。你上岸後，看見魚就用瓶子舀進去。”說着，爸爸拉着我上了岸，從兜裏取出一個大口塑料瓶，給了我。我靜靜地觀察着河水，過了一會兒，四處逃竄的魚兒又從四面八方試探着聚攏來，它們東瞧瞧，西望望，觀察着周圍的動靜，活像一個個機靈鬼。我看見了，高興地一蹦三尺高，急忙用瓶舀去，一下就舀到了兩條十分好看的小魚。它們身體扁扁的，像一個橢圓形，後面加了一個三角形，小眼睛不停的向這裏瞅瞅，向那裏瞧瞧，身上的魚鱗在陽光的照射下，閃閃發光，像許多扇形的白色亮片。我看見這些小魚，心裏別提多高興了。看見魚兒分散開了，還想多捉幾條。於是雙手又悄悄地伸了過去，可是還是被他們發現了，都從我的指縫間逃走了。幾次下來，我再沒有抓到它們。就這樣，我一次又一次地抓呀抓……直到太陽快要下山了!爸爸叫我：“該回家吃飯了”。於是我高興地拎着瓶子回家了。

啊!童年是即快樂也是最令人難忘的!

週記高中 篇6

自從讀書以來，我印象最深得事就是幾乎我得每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己得字還真得有點後悔當初浪費了太多得時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好得，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾得爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心得事情時，我就拿出紙和筆，安靜得練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成爲我生活得一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己得努力，現在我得字有了一定得進步，今後我還將繼續堅持下去。

週記高中 篇7

歲月匆匆，避免不了感嘆，因爲總覺得在逝去後而感嘆會減少一絲的愧疚與不安，於是也想給指尖流逝的時光留下一點可憶的點滴，於是又提筆寫下自爲主角的高中生活。

中考過後的我，一直還陷在自己取得中考前祈禱的分數而結果卻悶悶不樂的漩渦裏。拿到我們那裏所謂的最好的高中的通知書後，知道雖我們也差不多各奔東西，但在同一所高中的認識同學還是很多。因爲學校的晚自修下課很晚，自己騎自行車來回不便，於是，就開始了第一次的住宿學校生涯。開始新的三年住宿生活，甚是很多的激動和好奇。

高一開學就在一個晴朗的早晨開始了第一天，我也拿着一個包和一些生活用品就在着爸爸的車來到了學校。或許，因爲高中的學校就在初中學校的隔壁，有時穿過這個學校而回家，所以一來到學校內，多了許多的熟悉感。即使這樣，但對學校內具體的宿舍、教學樓等還是摸不着頭腦，於是，拿着行李，找到貼出的具體班級、具體宿舍信息，看清楚自己在哪個班，哪個宿舍後，老爸幫我一起把行李拿到了宿舍，呆了一會後，就回家了，因爲有事情要忙。把行李安放好後，其他舍友也就陸續來了，一言不發的我還是一一跟他們打招呼了，大家都弄好後，一起走向我們即將進行高一學習生活的教室。我們的班主任是位很親切又很漂亮的吳老師，一開始就被她那甜美的聲音所吸引了。隨着她的聲音，開始進行一個個同學按順序上講臺介紹自己，有幾個同學有比較幽默的方式讓大家留下了深刻的印象，很快全班都記住了他們幾個。見面結束後回到宿舍，便是各個舍友間的談話，而我，並不是暢談中的一員，只是默默地認真聽着大家的發言，時不時地點點頭，做了一個很好的“聆聽者”。剛開始獨自住宿的我，還不是很適應一時間那麼多人共用兩個浴室，而且要等待。而一時的不適應也隨着時間慢慢地適應中，高一的.一切生活也逐漸進入正軌，於是重複着早上7:00～11:30,14:30～17:15上課，19:00～10：30晚自修的三點一線的生活，因爲記得學校的課外活動很少，基本上沒有，於是大家也只是每天忙於上課，吃飯，休息，上課的節奏中，高一第一學期就在這樣的重複中度過了。而高一第二學期，就進行了文理科分班，由於選擇不同，原本的同學就因此而分開。考慮到自己各科的長短，選擇了文科，由於成績還靠前些，依然分到了文科重點班。可想而知，文科班就是文科班，男生就六個，就是大家所稱的“女孩班”。當然，班主任就又換了個新的，是位很和藹的男老師，人數相對普通班來說是相對少的，所以座位可以隨便挑，下課之餘，課室後面的空間便成了男生們踢毽子的好場地。這個便是當時其中的一個課餘很珍貴的樂趣吧！高一第二學期也就在這樣的平靜中悄悄而過了。

高二的我們，根據擇優規則，成績靠後的同學就會被調到普通班，而也有相應的同學進入這個小家庭。班主任也來了一位男老師——吳老師，他看起來更加的平易近人和和藹可親。然而，由於各種原因，我們班一共換了三個班主任。而也是高二，遇上了幽默搞笑、知識淵博的地理老師，他老是叫我們稱他爲“老頭”，或許因爲覺得他年齡挺大的吧！但是，說真的上他的課就是一種享受，在高二枯燥的學習中多了很多的樂趣。雖然他很喜歡罵人，“你是豬嗎？”、“那麼笨，你去死吧”經常是他的口頭禪，在其他不知道的外人看來，覺得那個老師就是一個奇葩，是一個“兇”老師，但是我們大家都知道他沒有惡意，卻更加喜歡去問他問題，更喜歡跟他閒聊，也習慣了被他“罵”，一節節也就在每一次的歡樂“罵語”中而結束了。高二也在平淡中流逝於指縫中。

高二還算很努力，還保持在原來的所謂的尖子班裏，而卻是換了教室，換了一幢教學樓，因爲到了高中最後一年“地獄”的磨練。由於高考的失利，我們班也就增加三十多位新的成員，本來就不怎麼寬的教室一下子變得坐無席坐，同桌一下子從兩個變成四個，出入座位，教室門口都變成了蠕動形式進行。每個人的桌面的書本逐漸的堆的小山，而我們每個人都是這些小山裏的“主人”，一埋頭學習，基本看不到那些黑黝黝的腦袋，也因爲這些小山，我們不用幼時的“三八線”便自動把四個同桌隔離開來，要想同桌之間說個話，便都要從“小山”裏探出頭了。高三，跟高一高二不一樣，大家都變得更加認真，更加的努力，因爲這是準備高考的最後一年，最終的結果如何也會因爲高三的狀態如何掛上鉤，大家也都在小心翼翼的準備着，準備着衝刺。或許，看着班裏同學大多都根據努力在進步着，而自己一步步往後退，而且一去不復返。見到日漸衰退的成績，眼淚飛出了眼眸，按壓不住時，便把所有傾訴於日記當中，當然有抱怨，抱怨爲什麼努力總是沒有回報，抱怨爲什麼就用一個高考的成績給這十幾年的努力判入“死刑”呢？而這一切的一切無形中給自己加了很多的壓力，但也知道必須要調節自己的情緒，平靜心態去面對避免不了的高考。然而，這些在新的成績單發下時顯得那麼蒼白無力，心緒剛往上爬一段路就要跌入谷底。每一次月考、模擬考後，回一次家便是最後的放鬆，回家時，便可暫時脫離那個堆滿一座座小山的教室，脫離那個瀰漫着濃重學習、高考氣味的教學樓。

高三的三百多天裏再一日日倒計時的擦拭中轉爲零，大家都喊着“我們熬的日子終於到頭了，趕緊考完吧！考完我們就解放了！”也用了好像是每年的“傳統”來顯示高三的地獄般的日子的結束，於是，大把大把的試卷如漫天飛舞的大片的雪花從五六樓“刷刷”而下，鋪滿了樓下全部地板，然而，級長們嚴厲的呵斥聲在那時已經失效。而每年也都有“太興奮”的同學把准考證也一起扔了下來，頓時，又成爲了幫忙找准考證的一景。

然後高考能讓我刻苦銘心不是那考試的緊張，而是，6月7號高考的前一天中午，竟然發起高燒，不明白是不是把這十幾年的發高燒的機會全部集中在了這一天，讓我在自懂事以來的記憶裏第一次的打點滴發生在了6月6號中午。下午回到學校宿舍裏，看着明天就開始高考，我只能一坐着就時刻拿着探熱針不斷地測量，躺下時蓋着被子，即使是很悶熱的六月。不出預料，在學校預定的高考餐食一點否吃不下，着急的爸媽讓老妹不斷地送來家裏煮的飯菜，可這也不起效果。只能偶爾吃一下水果開填填肚子，印象中，這兩天是在抱着藥度過了高考。莫名地奇怪，考完試的那個晚上，所有的病跡全部消失，一下就有了精神，並不是因爲考的感覺不錯，而是覺得那個擔子終於可以放下了吧的緣故吧！

高中的生活就在考完試的狂呼中慢慢地關上了那扇門，我們那段青春的奮鬥也就在那畫上了一個句號。人稱“高三是地獄式的生活”，這個我並不否認，三點一線的生活或許沒有人喜歡，然而，就是這三點一線生活，讓我們的一生有了那一段不一樣的回憶！