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精選數學週記彙編五篇

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時光匆匆,一個星期已經結束了,相信大家一定感觸頗深吧,此時此刻我們需要寫一篇週記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編爲大家收集的數學週記5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選數學週記彙編五篇

數學週記 篇1

20xx-xx-20週日晴

今天下午,我和媽媽坐在牀上玩。媽媽提問我:“你們教室的書桌有幾個角?”我說:“四個角。”媽媽接着問:“我們家的書桌有幾個角?”“還是四個角。”媽媽說:“對,增加難度,你的直尺有幾個角?紅領巾有幾個角?”我立刻說:“不難,直尺四個角,都是直角,紅領巾有三個角都是銳角。”媽媽很高興,瞅了瞅我的臉,說:“眼睛有幾個角?”“零個角。”媽媽說:“那三角眼呢。”我說:“那是妖怪。”媽媽說:“對,還有平常我們說眼角有眼屎,只是指眼睛的一個角落,並不是規範的`角。包括嘴角也是這個道理。”

這時媽媽的嘴張着,我看見媽媽的大門牙,我說:“大門牙有四個角。”媽媽笑得合不攏嘴,我和媽媽都笑得前仰後合。好有趣!

我擡頭看見我們家的臥室的頂燈,那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說:“五角星有幾個角?”媽媽回答:“五個角。”我說:“錯!十個角,五個銳角五個鈍角。”媽媽誇我很棒!

今天我和媽媽既玩了又複習數學了,既開心又學了一點知識,生活中充滿了智慧!

數學週記 篇2

今天,我學會了怎樣用方程解應用題。

首先,我給大家講講解方程的要點:做方程先要解:設·····,再寫方程,方程的等於號要對齊,最後幾步算式開頭的數字要和“解”對齊。

既然講了要點,咱們做一道題吧!

例1.四一班有60名同學,其中男生是女生人數的3倍,這個班有多少男生,多少個女生?

解:設女生有x人。

x+3X=60

4x=60

x=15

15×3=45(人)

答:有15個女生,45個男生。

數學週記 篇3

她,小臉圓圓的,眼睛大大的,嘴巴小小的,一雙小手細細的。你要問我她是誰,她就是我們的數學老師:廖老師。

上數學課的時候,我常常舉手回答問題,廖老師非常滿意。

廖老師笑起來的時候可好看了,但是隻要那位同學不聽話,廖老師就會很不開心,還要讓那位同學在後面做馬步,直到那位同學做好爲止。

我常常和廖老師交流,想知道爲什麼嗎?因爲廖老師就住在我家窗戶對面。

廖老師上課也非常辛苦,有時候嗓子都喊破了也沒有人聽話。

對了,忘了告訴你,這個暑假,廖老師也不能每天呆在家裏,你們猜猜看,爲什麼呢?都猜不到吧!因爲廖老師要出去培訓。

數學週記 篇4

今天,我從書上看到一道很有意思的題目,現在介紹給小朋友。

小趙、小丁、小張分別是教師、醫生和律師,只知道:(1)小趙比教師年紀大;(2)小張和教師不同歲;(3)小趙和律師是朋友,你能推斷誰是教師,誰是律師,誰是醫生嗎?

根據(1)小趙比教師年紀大和(3)小趙和律師是朋友,可以推斷小趙既不是教師,也不是律師,所以小趙是醫生,再根據(2)小張和教師不同歲和小趙是醫生可以看出小張是律師,所以剩下的小丁是個教師。

這道題目很簡單,我運用了排除法,比如:根據條件(1)和(3)就可以看出,小趙既不是教師,也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學習數學的過程中,我們只要掌握方法,就可以解決一切難題,想不到從數學中也能得到樂趣。

數學週記 篇5

數學老師組織我們全班四十二名同學去外校上課,我們一路上哼着小曲兒,還到外校,“教學樓”三個大字映入眼簾,進入教學樓,來到五2班教室坐下之後,才發現有許多老師在聽課,黑壓壓的,最起 碼也得幾十個。

開始上課了,教師問了一個問題:三角形的內角和是多少度?我們只知道平行四邊形的內角和是360度,不知道三角形的內角和是多少度,老師讓小組討論,我們想來想去也想不出有什麼辦法,我把三角 形的三個角剪下來,胡亂地拼着,同桌驚奇地說:“楊人瑜,快看,你拼成了一個平角!”我看了一眼,漫不經心地說:“平角怎麼了?”“平角是180o呀!”我還不懂:“180o怎麼了?”“這證明你剪 的直角三角形的內角和是180o呀!”我一看,哦,還真的是!於是,我們兩個又剪了其它形狀的三角形,拼完之後充分證明了三角形的內角和是180o,老師把我們小組叫到講臺上給大家做演示,我講的 非常好,爲我們組贏得了一顆星,我高興極了!

回到學校,老師誇我講得好,並給我們得了星!這真是一堂有趣的數學課呀!