五年級學生的週記

五年級學生的週記1

這隻狗，是我爸爸千里迢迢去杭州買的，它的身子長長的，眼睛圓圓的，是一條精緻的臘腸狗，名叫“可樂”。它一到我家，便左顧右盼，我想“他一定是一隻盡職的狗。”

後來果真如此，每當有陌生人來我家時，狗必然大叫，有時有人走過，也要狂吠，甚至撲上去咬你一口，讓你疼得哇哇叫。在睡覺的時候，它也十分警惕，只要有一點風吹草動，它也會起來，看看有沒有小偷。

可是，它一旦頑皮起來，會把鞋子東拖拖，西拖拖，有時還在上面做個小窟窿，當被我們發現的時候，它就會把身子縮成一團，像一個做錯事的小孩子，可憐巴巴地看着我，讓我不忍心責罵它。它也十分親熱，看我放學回家，便親熱地掛在我的褲子上面，在我褲子上畫幾朵小梅花，還“汪汪”得叫，讓我變得更加開心。

它跟其他的狗一樣，也喜歡吃香腸，但它從不細嚼慢嚥，而是狼吞虎嚥的吃，一根香腸一骨碌就被它吃完了。吃飽了以後，它悠然自得地躺在太陽底下，露出白白的肚皮，沐浴着陽光的溫暖。可真是一隻惹人喜愛的小狗呀！

五年級學生的週記2

白的馬蹄蓮，是高貴、純潔與正義的象徵，可也許你不知道，這花，是敬愛的周總理最喜歡的花。

馬蹄蓮呈白色，象徵着純潔與和平，花莖翠綠，生機勃勃，象徵着正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的，顧名思義，象徵着騰飛千里，鵬程萬里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮，她在炎熱的夏天開花，將自己的美麗全部獻給了酷暑中的人們。所以，每當看到這花，我就會想到我們敬愛的周總理。

周總理非常喜歡馬蹄蓮，喜歡她的高貴純潔，喜歡她偉大的勇氣與正直，更喜歡她堅忍不拔的精神。所以，周總理爲人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。

每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至爲了使我們可以理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地爲我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要將誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！

他們嘔心瀝血，他們甘爲人梯，他們清貧一生爲的是什麼？爲的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。

老師是無私的，他們配受一切讚美。

五年級學生的週記3

今天，我和徐欣怡一起玩24點遊戲。遊戲規則很簡單：每人分別抽四張牌，然後用+、-、×、÷這四個運算符號把它們的得數爲24就行了。

遊戲開始了，我倆各自抽了四張牌。唉，我的牌怎麼這麼差啊！你看，四張全是A。這時，只聽徐欣怡說：我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。第一輪，我輸了，但我並沒有灰心喪氣，因爲後面還有機會，我一定要把握好機會，好好贏一把。

第二輪比賽開始了，我又抽了6、5、8、3。。我激動得馬上說：6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現在的局勢是1比1平了。

徐欣怡說：有什麼好得意的'，我一定會在下一回合勝過你的！第三輪比賽開始了，我有抽了4張牌10、9、6、10。我一看傻眼了。突然，只聽徐欣怡說：6×4=24，24+1-1=24。2比1，我贏了！我看着她那得意的樣子，無計可施。

雖然這次比賽我輸了，但是我覺得24點遊戲很有趣，同時也感覺到了數學的奇妙。今後我一定努力學好數學，靈活的運用+、-、×、÷這四個運算符號，在下一次的24點遊戲中，一定要用得得心應手，當個高手！

五年級學生的週記4

掃帚，隨處可見。

當你踏在清潔的小路上時，你大概會覺得周圍的環境整潔，卻沒有去注意在那偏僻角落裏的掃帚。因爲掃帚沒有婀娜多姿的體態，它平凡而樸實，對大數人來說，它沒有任何吸引力。

但是你可知道，掃帚乃是地球環境的根基。沒有掃帚，哪有清淨的小路？沒有掃帚，哪有整潔的小鎮？沒有掃帚，哪有環境美好的地球？

掃帚那默默無聞的無私奉獻精神更是難得可貴。用掃帚打掃街道，打掃後，南來的人可以走，北往的人也可以走。用掃帚打掃花壇，綠草紅花才能無憂無慮健健康康地成長……無論用掃帚做什麼，它都一樣盡職盡責，無論誰使用掃帚，它都一視同仁無私奉獻，不計報酬。掃帚是那樣平凡，又是那樣做大。

由掃帚我想到了人，那些不引人注目的無名英雄——清潔工。他們衣着樸實，辛勤努力拼命地幹活。就拿打掃街道來說吧，清潔工起早貪黑地將環境打掃乾淨，讓我們的生活有一個舒適清潔的居住環境。這些清潔工人像掃帚一樣默默奉獻，不應該受到我們的尊敬，不應該受到人們的讚揚嗎？

我讚揚那無私奉獻的掃帚，更讚揚像掃帚一樣無私奉獻的清潔工人。

五年級學生的週記5

我喜歡看書，因爲書能讓我增長知識，我時常因爲讀書而廢寢忘食。

記得有一次，我做完作業已很遲了，媽媽爲了保證我的睡眠時間再三催促我睡覺，可我一直惦記着昨天沒看完的《大林和小林》。我在心裏偷偷的“預謀”——我要竊點時間將書看完。爲了瞞過媽媽，我爽快地答應：“爸爸媽媽，你們趕緊睡吧，我也睡了。”還故意伸了伸懶腰。

媽媽不放心地走進自己房間，還不時回頭催促：“兒子，快點睡，免得明天起不了牀，抓緊時間哦！”我邊答應邊跑進房間，關上燈，躺在牀上凝神傾聽。5分鐘過去，我剛想起來，忽然傳來腳步聲，我馬上把眼睛閉上，嘴裏發出呼嚕聲。我感覺媽媽俯下身子，拉了拉被子，接着躡手躡腳地把門關上了。我繼續閉着眼睛，心裏默默數着，5分鐘，10分鐘、20分鐘……外面終於沒動靜了。我找到我的小電筒，然後摸黑拿到了書櫃裏的那本書，又躡手躡腳地回到牀邊，躲到被窩裏，我打開了小手電。我興奮不已，一頁，兩頁……我像飢餓的人撲在麪包上，貪婪地靜悄悄地讀起書來。

又是一頁，兩頁……我飛快的翻閱着，像餓狼撲向了美食……我又快樂又擔憂。時間飛快，一個小時過去了，我終於看完了。我心滿意足地合上了書，用力地舒展了一下我疲倦的身軀，關了手電筒，心滿意足地進入了甜甜的夢鄉。

書是知識的海洋，我要多讀書、讀好書，去獲得更多的知識和智慧，讓自己在書中健康快樂地成長。

五年級學生的週記6

春天來時，廣玉蘭花淡淡的幽香也就飄來了。

馬路邊一排排的廣玉蘭樹亭亭玉立。寬大的葉片間夾着淡淡的香，是潔白的玉蘭花。遠遠看去，就像銅綠色的海洋上漾着一朵朵潔白的浪花。

走近細看，廣玉蘭的葉片如手掌般大，墨綠色的葉面光滑油亮，青翠欲滴，蘊含着原始森林的神祕色彩。葉背有着鐵鏽色的絨毛，葉片的邊緣像波浪似的微微卷起，別有一番情趣。樹葉將樹幹層層包裹，鬱鬱蔥蔥。油亮的樹葉襯托着潔白的花兒，使它更加清麗了。

綠油油的葉叢中，廣玉蘭花菡萏般開着。青裏泛白的花苞含羞待放，如一盞點亮了的玉燈；剛綻放的廣玉蘭花散下一瓣瓣玉琢冰雕的花瓣，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去；完全綻放的廣玉蘭花大而潔白，像一朵白蓮富有生氣，又如舞女的裙襬，美麗動人。那裏面橢圓形的金色花蕊上綴滿了紫紅色的小顆粒，彷彿生生不息地孕育着新的生命。

玉蘭花開，走近便能聞到淡淡的花香。如一杯斟滿了的香茗，從花上瀉了下來，醉人心脾，花香悠揚，芬芳馥郁。

“翠條多力引風水，點破銀花玉雪香。”這是清朝沈同對廣玉蘭的讚美。秋冬時節，廣玉蘭仍披着一身綠色，裝點着大自然。它蓬勃旺盛又頑強，真是應了它美麗的芳容，而且還像一個大家庭一樣生生不息，我們做人不也應該是這樣頑強嗎？

五年級學生的週記7

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

它從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日的考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭將它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！

五年級學生的週記8

我家種了一盆仙人掌，爸爸在仙人掌身上嫁接了一棵蟹爪蘭。蟹爪蘭開的花，非常漂亮！

仙人掌長着胖胖的，綠油油的身軀，一年四季都是綠色的，身上還長着刺，真像穿着帶刺的盔甲，預防敵人的襲擊。蟹爪蘭嫁接在仙人掌的身上，長着一小片一小片的葉子，在一片葉子上分了兩部分，一邊向左長，一邊向右長，真像螃蟹的兩個大鉗子。可愛極了！

你知道蟹爪蘭爲什麼會開出如此美麗的花朵呢？原來是仙人掌將水分和營養都奉獻給了蟹爪蘭，而自己卻變得枯黃，醜陋。蟹爪蘭有了充分的營養，所以開出了美麗的花朵，得到了大家的讚美！但從來沒有人注意枯老的仙人掌，可仙人掌卻從不作聲，默默地奉獻着。

我喜歡仙人掌，更佩服它的無私奉獻的精神。就像我們的老師，每天默默無聞的給我們上課批改作業，將知識都教給了我們，讓我們考上大學。

我愛仙人掌，更愛我們的老師！

五年級學生的週記9

我外婆家裏種了盆寶石花，到現在已經有四五年了。

寶石花是一種植物。每到春季，寶石花開出五角星似的花來，花蕊帶點黃|色，花瓣尖尖的，綴有幾點紅斑，色澤雖然不鮮豔，葉子倒也十分逗人喜愛。每一瓣葉子都長得厚實、飽滿，米黃|色帶有灰色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠在花瓣上，真像一個個耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯，重疊的長在一起，形成一個大花盤。

栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地將它放在花盆裏就行。等過了十來天葉子末梢就會長出嫩芽，適當地施肥。漸漸地，就會長成一棵粗壯的寶石花。

寶石花生命力旺盛，也非常耐旱，連續幾個星期不給它澆水，照樣能生長。因爲它的每一瓣葉子就像一座水庫，水分都儲藏在葉子中，留待乾旱時用，這個小水庫多麼奇妙啊！

我很喜歡寶石花，因爲它堅強耐旱，樸實無華。

五年級學生的週記10

我們村的東頭有一口古井。井裏的水清涼可口。村裏的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育着她的兒女。

古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡繹不絕地從我家門前走過，桶兒叮叮噹噹，扁擔吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉間小曲。門前的路面溼漉漉的，老是像剛下過一場春雨似的。

我們家的鄰居是一對年過六旬的老人。男的是個老黨員，在抗日戰爭時期腿負過傷，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能將她吹倒似的。老兩口只有一個女兒，在外地教書。

鄉親們見兩位老人用水有困難，這個幫着挑一擔，那個幫着提一桶，老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報酬，可是誰也不肯接受。

“日子長着哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊。”老兩口帶着歉意說。

“那口古井給人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報酬。”鄉親們總是這樣勸說兩位老人。

多好的古井啊，它不僅爲鄉親們提供生命的泉水，還陶冶着鄉親們的品格，使他們懂得應該怎樣做人。