【精品】小學生週記集合7篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的小學生週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生週記 篇1

暑假的一天， 我無比興奮的從書包掏出《經典誦讀》，開始從詩的《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。郎朗的讀書聲使我加快了背 誦速度，可我看着這麼長的古詩，就像霜打的

茄子——焉兒了，瞬時無精打采的，哈欠一個接一個的，好像沒睡醒一樣。

媽媽走了過來，看見我慢吞吞的背經典。我本來以爲她要誇我，可是沒想到她怒氣衝衝的說：“安夢華，你詩背了幾首啊!”“我?我才背呢!”我吞吞吐吐的說道。於是我又專心的背了起來。 媽媽又走過來，說“觀滄海回背了沒有。”我小聲的說“會背了。”於是我開始給媽媽背了起來，東臨碣石，也觀滄海。媽媽就指着我暴跳如雷：“是以觀滄海，不是也觀滄海。你怎麼那麼笨呢。”接下來就是雞飛痛打。疼得我苦苦哀求。我想，不就是一個錯字嗎 ，至於那麼大驚小怪和雞飛痛打嗎?我心裏不住的埋怨道。

過了一會，媽媽心平氣和的走了過來，告訴了我一個背經典的好祕訣，就是在網上搜一個《觀滄海>>的視頻，你跟讀就行了。"真的嗎?'媽媽和顏悅色的說“當然是真的了，媽媽怎麼會騙你呢。”噢耶，媽媽萬歲。太好了。於是我又開始繼續興致勃勃的背了起來。

我蹦蹦跳跳的來到媽媽面前：“請媽媽檢查一下，我會背了。”媽媽一本正經的接過書，我流利的背誦了一遍!” 媽媽摸摸我的頭：“好兒子，真棒!”

小學生週記 篇2

今天是星期一，又該舉行升旗儀式了。8點鐘的時候，同學們來到操場上集合。

不一會兒，隊整好了，升旗儀式正式開始。本週由133負責。只見他們班在國旗前整整齊齊地排列着兩行隊伍。在樂曲聲中，出旗開始了，兩名男同學將五星紅旗系在旗繩上。這時，中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》響起，國旗也隨之徐徐升起。同學們注視着這五星紅旗，只見它呼呼啦啦地展現在藍天白雲之上。這時，我的心情無比激動，想起祖國的昨天，豪情滿懷。多少仁人志士爲祖國拋頭顱，灑熱血。目光已隨國旗升到了旗杆頂端。133的代表開始在國旗下講話，講述了133“素質教育活動周”的目標，讚頌了祖國的偉大，使人油然而生敬意。

飄揚的五星紅旗，是我學習的動了，努力學習，才能爲“四化”做貢獻。爲了偉大的祖國，爲了不辜負家長老師的希望，我難道不該好好學習嗎？答案是肯定的。

升旗結束了，我一定加倍努力，爭取爲祖國爭光！

小學生週記 篇3

我們很早就起了牀，租車去西湖。

這個城市真是山清水秀，空氣特別清新，夾雜着幽幽的桂花的香氣，讓人感到神清氣爽，樹木高大挺拔，長得鬱鬱蔥蔥，一棵樹緊挨着另一棵樹，形成一道碧綠的屏障，就像一個個英武的衛兵時刻守護着這個美麗的城市。

導遊阿姨帶我們來到了第一站：嶽王廟，嶽王廟是爲了紀念民族英雄岳飛而建的，一進門，首先映入眼簾的是岳飛的雕像，他頭戴鋼盔，身披戰甲，威武的樣子使人肅然起敬，在岳飛墓旁邊，跪着四個石像，他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等，千百年來他們在這裏一直跪着遭受世人的唾罵。

出的嶽王廟，我看到一片大大的荷花池，荷葉的數量不可計數，它們挨挨擠擠的，就像一把把碧綠的小雨傘，美麗極了。

欣賞完荷花，我就直奔到西湖旁，西湖的水可真清，我們租了一條小船，小船在湖水的輕搖下緩緩前行，我們把手伸進了水中，互相點水嬉戲，我看到左邊是繁華的高樓大廈，而右邊山上的建築去是古色古香的亭臺樓閣，似乎自己已穿越了時空，亦真亦幻。不一會兒，我們就到了三潭映月，在這裏，水流開始柔和起來，就像一位溫柔的姑娘在梳理她的辮子，我情不自禁地讚歎："真是太美了！"不遠處就是白堤和蘇堤，唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時，爲了方便此處百姓出行而修建的，現在堤邊早已長滿了又高又壯，枝葉茂密的大樹，遠遠看上去就像兩條華美的綠絲帶，橫亙在西湖上，爲西湖增添了一道又一道亮麗的風景。我終於明白了蘇東坡爲什麼會以"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"來讚美西湖，因爲它真是"山外青山樓外樓"一切都太美妙了。

小學生週記 篇4

今年夏季有一天下午放學的時候，老師告訴我們說：“同學們，經學校研究決定，明天上午五六年級的學生集體乘坐校車，到‘壽光林海生態博覽園’去進行一次綜合實踐活動。爲了使這次活動開展好，我們要做好以下準備：一是每個同學準備足飲用水;二是帶上少量的食品;三是帶上必要的觀察工具;四是帶上筆、本子做好活動記錄;五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”

老師講完後，全班同學議論紛紛，可以看出同學們對這次活動非常感興趣。我和同學們一樣心裏那個高興勁就甭提了。回家的路上我們仍然討論着，每個同學的臉上都洋溢着笑容，我們盼望着這一刻的到來。

第二天早上，一切準備妥當我們按時出發了。汽車到達目的.地後，按照事先的分組，我們在老師的帶領下有秩序的走進博覽園。

我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周圍的景色是那麼美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳着、唱着，好像在歡迎我們的到來;一陣風吹過，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。

我們首先觀看了荷花塘，只見碩大的碧綠的荷葉一個挨着一個在微風中搖擺，盛開的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實漂亮極了。老師又帶領我們來到“東方不沉湖”，湖裏的水清澈見底，微波盪漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，裏面倒入很多食鹽，湖裏的水鹹度很高，水的比重大，人在水裏不會下沉，躺在水裏可以看書，悠閒自在。之後老師又帶領我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過的感覺。在老師的帶領下我們領略到了博覽園的美麗風光，我把觀察到的都作了詳細地記錄。

老師讓我們休息了一會，又安排我們分組進行觀察。我們四個人一組，在組長李美玉的帶領下，開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗乾淨，晾乾後我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子，觀察植物的花、果實和種子……

時間過得真快，我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動就這樣結束了。

小學生週記 篇5

水是生命之源，我們應該節約用水。

有人會說，我們地球被稱爲水球，爲什麼還要節約用水呢。要知道，地球總水量的百分之九十四是海水，因爲鹽分很高，還不能爲人們直接利用。目前能爲人們所利用的那些江河水.水庫水還分佈不均，而且只佔淡水儲量的百分之三十左右。

中國既是人口大國，也是個貧水大國。中國的水資源說起來並不算少，水資源總量爲2.8億立方米，居世界第六位。但是同人口數量一除，就少的可憐了，人均佔有量爲2400立方米，只相當於世界人均水平的四分之一，居世界第109位。從總體上看中國是一個乾旱缺水的國家，爲世界十三個缺水國之一。

人要喝水，農業要喝水，工業要喝水，城市要喝水.....各個地方都要用水，中國的水資源越來越緊缺了。

水少就意味着乾旱。乾旱缺水不僅給工業生產和城市居民生活帶來影響，還會給農業造成嚴重損失。

中國是農業大國，農業缺水量大。耕地平均分攤水量只有世界平均數的四分之三。目前農業每年缺水約300億立方米，受寒面積達二至三億畝，還有8000萬農村人口飲水困難。

同學們，既然水是這樣的寶貴，中國又那麼的缺水，那我們動起手來，節約每一滴水，別讓世界山的最後一滴水成爲我們的眼淚。

小學生週記 篇6

星期天的早晨，天空下着濛濛細雨。我和陳川一起去公園裏遊玩。春雨過後的公園景色秀麗迷人，小路兩旁的花草樹木像剛洗完澡的孩子，溼漉漉的。鳥兒們在林中唱着歡樂的歌曲，好像在歡迎我 們的到來。

咦，誰把垃圾扔到地上了啊？破壞了這美麗的景色？我想起老師說過，“保護環境，人人有責。”於是我對陳川說：“我們一起把垃圾都撿起來吧，給遊玩的人們一個乾淨的環境。”說幹就幹，我 和陳川邊走邊撿，把公園裏的垃圾都放在垃圾車裏。公園變的更加美麗了，樹葉也發出沙沙的響聲，好象在說：“謝謝你們，謝謝你們。

小學生週記 篇7

國家水利部副部長鄂竟平在剛剛結束的全國節約用水工作會議上指出，由於人口的持續增長，到20xx年中國人均水資源佔有量將從現在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水資源可開發利用量，缺水問題將更加突出。

中國是一個嚴重乾旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量爲二十九萬億立方米，佔全球水資源的百分之六，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米，僅爲世界平均水平的四分之一、美國的五分之一，是全球十三個人均水資源最匱乏的國家之一。

全球現有十二億人面臨中度到高度缺水的壓力，八十個國家水源不足，二十億人的飲水得不到保證。中國屬於缺水大國之一，人均淡水資源爲世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬於全世界十三個嚴重缺水國家之一。全國六百多個城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水，其中嚴重缺水的有一百一十一個。全國城市缺水總量爲六十億立方米。

也許你回說：“節水是政府的事，就算我有心去做，也沒有那能力。”其實，並非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節水，我們身邊也有許多我們可以做的事情，看到沒關緊的龍頭把它關上；刷牙時用杯子接水，杜絕長流水；洗臉洗腳用盆；把廣播中的節約小竅門告之家長，這些，都是你可以爲節水做的。

不要以爲地球母親依然精力充沛，能量無限，她現在正漸漸地失去力量！積羽成舟，滴水成河，只要我們攜起手來，共同努力，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康，更年輕，也更加健壯。