【精選】六年級週記錦集七篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候好好地記錄在週記中了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的六年級週記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級週記 篇1

時間過得飛快，我也在時間的流逝中慢慢地成長，慢慢懂得幫助大人幹活。

在一年級的暑假裏，我經常做完作業閒着沒事情可做。我想起媽媽溫和的話語：“寶寶，你看媽媽在一天天變老，你也在一天天長大。媽媽知道你是個孝順的孩子，以後沒事就幫媽媽乾乾家務，好嗎？”想着媽媽的話語，看着髒亂的傢俱，我想自己應該幫媽媽幹些活。

說幹就幹，我係上小圍裙，戴上小袖套，來到廚房裏的洗碗池邊。我隨手抓起身邊的一塊抹布用水打溼，用手拿起一個小碗，接着水龍頭裏噴出的純淨水，開始擦洗起來。因爲我當時第一次幹家務，所以花了好幾分鐘才洗完一個碗。看着原本沾滿飯粒和食用油的髒碗，在自己的努力下變得如此光滑、潔白，我心裏頓時對自己有了信心。我就靠着信心，洗完了一個又一個碗，並把它們全都收拾好。

洗完這些碗，我又到衛生間裏拿來弄溼的拖把，在廚房裏使出吃奶的勁兒才把地拖得乾乾淨淨。看着被自己一手收拾出來的一塵不染的廚房，心裏比吃了蜜還甜。

過了一會兒，媽媽回來了，看到我這樣勤快的孩子，心裏非常高興，對我讚不絕口，直誇我是個懂事的好孩子。第一次做家務通過這次幹家務，我體會到了父母平時幹家務有多麼辛苦。我以後一定要多幫爸爸媽媽幹活，讓他們知道我是個孝順的孩子。

六年級週記 篇2

那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出餘音陣陣的瀲灩。——題記

一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心絃，因吾未見，那希望直至黎之曙。

吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純淨給予吾回憶。

吾將要離開，回到過去之時，但卻不捨，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。

通體火紅之鳥兒，那執着的倒影，在金光之下爲十分倨傲，翅尖爲拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不願驚醒之夢境。

夜安靜地使之落淚。

一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的'美，似巨大的龍爪之羽，分明細緻，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪裏？

荊棘爲一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不願生之一起。

那隻火鳥一樣。

突兀，想起了什麼——一種極爲罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內。

吾翹首以盼。

鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。

那鳥在叢中頓一會兒，環顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脫了的模樣。它在笑，明確的看見。

悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂爲何之笑，但卻在笑。

鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的雙眼……

吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恆，留下了迷的回憶。

那倒在血泊中，紅羽和血色融爲一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。

吾見了那血的大字——誓……

——寄吾之故友

六年級週記 篇3

這天開始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要幹什麼呢覺得就是想做一些不同的事情，但就是不明白從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假就是這樣，生活也就是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總就是充滿着真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會就是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別結論只有一個：這就是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活就是一個大練兵場，就是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有完美的情緒。如果整日應對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日應對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

六年級週記 篇4

也許好多人不認識我，不過沒關係我慢慢來。放假兩個月沒有好好寫博客哎，開學了壓力大事情也多了，來學校開會了看到每位老師熟悉的面孔好親切，然後每位領導都講了好多內容，不過也在預料之中，好多的工作呀。

當宣佈我是六年級班主任時，貌似對於我這個90後會有些壓力吧，一個班78個人，快破紀錄了。就連新書都不夠呢。不過我是跟班走還不錯，學生都認識。但今年還要帶我小侄子他剛上一年級，覺得自己壓力不是一般的大，哪有時間談戀愛呀一堆事。

剛一進班，看到那些熟悉的面孔好開心興奮，正講着話新同學來了一個接着一個，一天就有4個，位置都坐不下了，只能安排“特殊位”了。我是既興奮又激動哈哈，終於可以送他們到畢業了。

還是老規矩開學第一週開始了課程綱要分享課、培養良好的學習習慣、講班規開中隊會等等，由於是新年級就必須寫教案，不過陳鼕鼕教研員給學校領導誇我的學情分析寫的不錯，楊主任也誇我封皮設計不錯、我心裏樂開了花呢，開學第一週我又講了兩個中隊會一個是“小學生文明禮儀”一個是“抗日戰爭勝利70週年”，王主任說我已經非常老練了對於班隊會組織，其實我覺得自己還應該多鍛鍊。這周我還聽了一節3年級語文課程綱要分享課，感覺受益匪淺，學到了很多，課後還和教研員陳鼕鼕、牛校長、溫校長、劉主任、組長等一起教研感覺自己學到了好多，確實一節公開課準備不容易，講好也不容易，但課後的思考尤其重要，不要怕講不好重要是敢講不敢。

我也許和以前身份不同了，但依然幹勁十足。可能這一週我迷茫過絕望過，但是好像現在都已經煙消雲散，做好自己就行，不要管別人。我也要發奮努力了，認真備課講課也許是我最應該做好的工作。在這個大家庭中我希望能一直這麼溫暖下去。感謝！

六年級週記 篇5

星期天，爸爸、媽媽帶我到回老家的奶奶那。外面下着濛濛細雨，我在奶奶的菜園子裏發現了一隻只蝸牛，它們馱着個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱着太累，乾脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！

正當我看的入神的時候，媽媽走了過來，“幹嘛呢？在看什麼呢，這麼用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛啊！”正當我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是髒水粘在上面，而且味道也挺難聞的。”“蝸牛哪來的水啊？”我好奇地問。“蝸牛不僅有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房裏找來了一些鹽，然後捉了幾隻蝸牛放在小盒子裏，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛着小泡泡，慢慢地身體越來越小。

我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網查查才知道。”媽媽上網後告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利於蝸牛的運動和皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽後，蝸牛運動和呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因爲鹽的密度大於蝸牛體內水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬乾了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終於明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收穫，這真是一次奇妙的發現。

六年級週記 篇6

未來的書包和現在可不一樣了。未來的書包上有五個按鈕——紅、黃、橙、白、綠五色按鈕。晚上它可以發光，以免發生車禍。它的功能可大了。

夏天，天氣變熱了，書包變重了。你不用擔心，只要按一下紅色按鈕，書包就不重了，還有一股涼風吹來，走起路來好多了。

秋天，果子熟了，十分誘人。我想摘果子吃，可是書包太小裝不了怎麼辦？現在你不用着急，只要按一下黃色的按鈕，書包就變大了，就能夠裝好多東西了。

冬天，天氣變冷了，而且總是下雨。假如你走在大街上，下起雨來了怎麼辦？現在你不用擔心，你只要按一下橙色按鈕，你的身上就像穿了雨衣一樣，雨就不會淋到你的身上了。

在上學的路上，你看起來快遲到了。你不用急，你只要按一下白色按鈕，你的腳下就像踩着溜冰鞋一樣，如飛一般，一會兒就到學校了。

晚上，天很黑，幾乎伸手不見五指，當然看不見路。你不用怕，只要按一下綠色按鈕，書包上就會有兩個燈亮起來，照亮你前行的路。

瞧，未來的書包好吧！

六年級週記 篇7

在這一個美麗的世界裏，不管是喧鬧的都市，還是寧靜的大自然，這裏的一草一物，或許，都會給我們陶醉的感覺。而最令我陶醉的是春天的田野。

春天，像一個可愛的小娃娃，從頭到腳都是新。冰雪皇后要走了，年邁的她，揹着雪，揹着風，慢慢地走了，而春娃娃兒站在小燕子上蹦蹦跳跳的來了。誰也不知道，春娃娃從哪裏拿來了一個大畫筆，一點點把田野畫成綠色：誰也不知道，春娃娃從哪裏拿來了一個大水壺，把春天的雨灑在大地上，叫醒田野裏的一草一木。

剛剛醒來的種子們在地下舒舒服服地睡了一覺，現在滿身單位勁。他們在泥中往外生長，在泥土上好奇地張望着，迫不及待地長大，想快快變高，好看看更遠的風景。

春天，像一個可愛的小姑娘，愛 美的她讓春天更美麗。春姑娘把鮮花的種子灑滿天田野，把鮮花的芬芳送給了田野，在田野裏百花齊放，你不讓我，我不讓你，就這樣田野就在這 竟爭中變芬芳。

春天又像一個強壯的青年，富有活力。健壯的他，拼命挺着身體，因此田野的一草一樹平平整整，綠 油油的一片。他那粗壯的身體上，長滿了新的，嫩嫩的葉子，正向我們展示春天田野的魅力!

春天的田野是別具一格的，是在喧鬧城市裏所沒有的獨特風景!