【精選】語文週記集錦五篇
忙碌而又充實的一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的語文週記5篇，希望對大家有所幫助。
語文週記 篇1
走進鄉村，映入眼簾的是那數不勝數的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉間的淡雅。
再往裏走，眼前便會浮現一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。
繼續向前走，一條常年洋溢着孩子們歡笑的小溪呈現在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一羣孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受着那溪水潺潺的流水聲，多麼的愜意呀!溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽着歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄雲外，這便是鄉間的柔情。
啊，鄉間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線!
語文週記 篇2
21世紀正是網絡的“e”時代，但是我們也不能忽略了學習語文的重要性。我們無論何時何地都能學習、接觸到語文的知識。如果沒有了語文，這個世界上就沒有語言、網絡和溝通。
現在這一代的學生，一聽到“網絡”這一詞，便會首先聯想到網絡遊戲。但是你們知道如果沒有了語文，遊戲會怎樣嗎？如果沒有了語文，遊戲便會很無聊。因爲遊戲裏往往會有一些虛擬的“任務”，有了這種“任務”遊戲纔會吸引人。但是，這種“任務”它是包含着語文成分的呀！如果沒有了“任務”的描述，那你怎麼會懂呢？即便是有了遊戲，但是沒有文字的說明你會懂嗎？
現在不僅流行着網絡遊戲，而且還有微信聊天呢！但是你們究竟有沒有認真地想想，我們是不是應該在玩微信之前，好好地學習語文呢？其實微信聊天也和語文脫不了任何關係。如果你沒有學好語文，你怎樣和別人聊天呢？你又怎樣才能說出自己想說的呢？如果你和別人做買賣，要在微信上聯繫，那麼你該怎麼辦呢？
網絡上還有電視可以看，但是你沒有學好語文，電視裏的內容你都搞不清楚，那裏面的人說的話你又聽不懂，那你還不等於沒看嗎？
所以說，網絡中處處都有語文，只要我們認真學好語文，我們的生活也因此變得豐富多采。這樣，我們才能過上一個充充實實的人生。
語文週記 篇3
我覺得，這主要是因爲我並沒有對課堂知識理解透徹的緣故。一個對學的知識理解不到位的學生，考的不好也是顯然的事。帶着沮喪的我回到家，突然意識到這一點，心情又興奮起來。畢竟，一次考試，只代表了我前一段時間的學習阿，我還是有能力做的更好的！想清楚這一點，竟當真有種花明柳暗的感覺。
弄明白原因，我們來想想解決方法。其實，我大可以不去爲問同學而扭捏，因爲三人行，必有我師，要帶着崇敬的心情向比我更瞭解的人發問而且恭敬地學習他們纔是！
遇到同學不懂得的地方，可以在課餘向老師請教。我們的老師啊，他們可謂是我們的明燈呢！。
在家裏，又怎麼不能和父母探討問題呢？即使他們不懂的`地方，我們也能從討論中得到解決的大體思路。是啊，網絡也是我們尋求幫助的好地方！和父母一起學習知識多麼快樂！
我們不怕失敗，而要看到失敗背後那條希望的路。要知道，天下也是沒有多大的難事的，就是害怕有心人阿！
通過這次反思，我得到了這些結論。
通過這次考試，我發現了我自身的不足， 因爲這是第一次月考，我也希望老師能夠給我一次機會，我以後一定會努力學習，不讓老師失望。 首先，我應該加強課文和字詞的練習，｛我也不知道你錯哪了｝，我上課一定會努力聽講， 做到課前預習，課後預習。 在考試的過程中，我一定會仔細讀題， 並且要求自己字跡工整， 使卷面整潔，如果還有多餘的時間，我一定要仔細檢查，作文一定會寫的滿滿的｛不知道你們老師怎麼要求的｝，總之，通過這次考試，我發現了自己與其他同學的差距，因爲平時大家都是一個老師教，做的都是同一本練習冊，現在我才知道山外有山，人外有人。 我希望老師不要對我失去信心，老師，下次考試我一定不會讓您失望的！
在剛剛結束的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編着吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，爲下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
語文週記 篇4
在我的小學生涯中，差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中，有溫柔的，有嚴肅的，有獨特的。
上一二年級時，我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的捲髮，看起來很和藹。上課時，她那親切的目光不時掃向教室裏的每一個角落。甜美的聲音充滿教室。下課時，她帶着我們玩兒遊戲，彷彿她不是我的老師，而是一位親熱的大姐姐。
三年級時，我的語文老師是一位嚴厲的老師。眼睛裏總是閃着嚴肅的光。上課時，教室裏迴盪着洪亮、飽滿的聲音，無論哪個同學動一下，都能被她那鷹一般銳利的眼睛發現。下課後，她始終板着臉，很少閃過一絲笑意，同學們都有些怕她。但是，我卻從老師嚴肅的眼神中看出了一種期待。
如今，我上四年級了，現在，擔任語文老師的是一位年紀較大的老師一頭烏黑的頭髮中夾着幾根閃亮的銀絲，厚厚的鏡片後面，一雙不大的眼眸中，蘊藏着人生的智慧。她用那沉着、緩慢的聲音給我們講課，用那手有些瘦弱的手緊握着粉筆，在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字，令人讚歎。那獨特的教學方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化，鄉下的生活和自己的親身經歷，讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下，我們班的語文成績一直名列前茅。
這些可敬的老師，是我們成長的路標，學習的指南。我馬上要上五年級了，迎接我們的又會是一位什麼樣的老師呢？
語文週記 篇5
我的身體陷在柔軟的牀上，不停地翻轉着。周圍還是一片漆黑。我的眼皮費力地睜開，看看姐姐較好的睡容，聽着她均勻的呼吸聲，嘆了一口氣。
我好像失眠了……
這麼浪費時間也不是辦法。我艱難地下了牀，柔軟的足觸及冰涼的地板，我打了個寒顫。摸着黑，我戴上眼鏡，原本模糊的場景頓時清晰。簡單梳洗過後我擡頭看了看鐘表時針指向的數字“四”，有頻率地發出“滴滴答答”的聲音。我來到書房，拿出作業本，開始了長達一小時的艱苦奮鬥。
做完作業，我伸了個懶腰。能坐就別站，能趴就別坐，能睡就別趴。這是懶人的專屬用語。我呆呆地躺在牀上，做了一番奇思妙想。窗外陰雲密佈，雨滴輕柔地飄着，浸潤着世間萬物，朦朧清新的綠色輕柔地撫慰着酸澀的眼睛。煩悶的心情頓時舒暢了許多。我打開窗戶，深深地吸了一口氣，清新涼爽的空氣使腦袋清醒了幾分。
我看了一會兒以前的畫作，紙上面容精緻的人物令我十分滿意。轉眼間，指針已經指向了“十一”。爸爸依舊微笑着，說：“今天吃拉麪吧。”唉，怎麼又吃拉麪呀！我嘴中嚼着甘甜多汁的橘子肉，默默地想着。
我像一潭稀泥一樣趴在牀上，腦中思緒萬千，身子卻一點也不肯動。
每天這樣我會受不了的！
明天什麼時候到啊……多麼無聊的一天！
