高中生週記錦集九篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編爲大家整理的高中生週記9篇，希望能夠幫助到大家。

高中生週記 篇1

有人說，忘記感恩是人們的天性。但羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情，人們也要常懷感恩的心。

只有擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母：有着一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；有着一顆感恩的心，我們才懂得去關愛他人，珍愛自己，努力奮鬥。

從小媽媽在我的印象裏永遠不是像別人家中的慈母，而是“嚴父”同學們經常會談到自己的父母，自己有時磕磕碰碰傷r，母親知道後總是第一時間衝到學校來，對自己關懷備至；到了放學總能看到父母等待的身影；到了家甚至爲孩子端茶送水，問到我時，我只是勾着脣笑道：“我也差不多！”可我的心裏卻不那麼想，當時我以爲足媽媽沒有人家的母親那麼疼愛我，現在我知道她只因此別的母親更疼愛孩子而嚴格。

我記憶最深的。次便是我骨折的那一次，那時還小，我當時天真的以爲右手骨折就可以少上幾天學，少寫幾次作業了。上學的前一天，媽媽的話徹底打破了我的幻想。“上學是必須的，該發言還是要發言，該寫的作業照常寫，右手不行用左手，你右手又不是天生就會寫字的。”我帶着鬱悶的心情去上學了，然而，情況沒有我想象地那麼糟糕，老師告訴同學們我的情況，很多事情他們都爲我代勞了，並且沒有絲毫的不情願。老師也並沒有因爲我手骨折而不佈置作業，反而很貼心地給我放寬了時間。

一天下來，我帶着美好的心情回家了，夜色濃郁，燈火輝煌，霓虹閃爍，無處小彰顯着璀璨繁華的現代城市，鮮嫩搖曳的柔弱花草，盡是高大幾屹直的假山怪石和大顆的松柏常青碧綠，姿態峻拔，粗獷豪放，無處不盡溼着勃勃生機，原來幻想雖美好，但現實並不殘酷。

可到家後，媽媽的要求瞬間將我的心情毀了，她讓我按時把作業完成上交，已經晚上九點了，用左手寫字，那得寫到什麼時候，頓時覺得媽媽有些不盡人情，可她的下一句話讓我震驚了許久，讓我感受到了一個母親爲孩子做的努力：“作業你來負責思考和念答案，我來幫你寫”。

愛不是一味寵溺，於是媽媽用另一種方式把她的一生都傾注於愛我這個責任上。因爲，她永遠也不會給自己的愛留下任何遺憾。學會感恩，你會發現冰冷的世界背後，藏着的是溫暖。

高中生週記 篇2

寧波新開的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術。作爲一個寧波人，自然在寒假要與長輩夥伴們觀看家鄉的新面貌了！到了博物館門口。牆上花紋駁雜，房屋製造得有些傾斜，幾邊襯着噴泉、樹陰，給人一種深沉、古老奧祕的氣勢。人如長龍，我們足足排了一小時才捱到了門票。什麼也不說，我們先在一樓逛着。哇！博物館裏珍藏着許多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤，牛角小刀等等。讓我們不得不覺得清朝非常寬裕說起來，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，忽然聽到幾個小孩子神色慌張地喊：“有鬼啊！”我們過去一看，原來是兩個橡膠塑像啊！真的好神奇！這些塑像人穿着古裝，無論是外形，手上的血脈，紋路，動態都與真人不相上下。我小心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是心驚肉跳！塑像人的手是軟的！我驚歎不已。

二樓最多的就是塑像人。我又碰到一處。這是描寫古代人過節的時候。四世同堂，紅色的朱牆前，長輩們坐在桌邊聊天，孩子們則吃着大月餅賞月。一家人其樂融融，好是和諧。我和夥伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會。

再往裏面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫着缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說：“這是寧波有名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個狀元樓。這是寧波古代的有名客棧。

博物館裏還有許多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這璀璨奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！

高中生週記 篇3

風終於停了，雪終於住了，太陽終於出來了。

昨天的，那場雪好大呀!地面上足有8釐米厚，今天太陽出來了。太陽灑下光芒，照在地上，房頂上的白雪上，是那麼晶瑩，那麼剔透。有些地方還泛着金色的光澤。雪好像被太陽鍍上了一層金紗，又好像換去了潔白的長裙，穿上了金紗裙。雪已經開始漸漸融化了，但地上還是有雪，好像一位貴婦穿着綠裏有白的裙子。

寬闊的馬路上，汽車比前兩天多得多了。現在不下雪了，就對人們的交通影響得少一些了。馬路上的自行車都騎得很慢，因爲有些地方的地上已經凍了冰，雖然現在太陽出來了，但冰也非常不容易融化掉。房頂上的雪才薄了一。有些地方凍了冰，被太陽一照，就時不時從房頂的角邊落下一滴滴小水珠來。如果站在那裏，小水珠就會毫不留情，使勁打在你頭上。太陽照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順着樹幹往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往、川流不息的人們踩實了，踩髒了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。

太陽，快快離去吧，不要讓純潔美麗的雪消失。

高中生週記 篇4

生活中的許多事情，往往都需要我們去深度思考。或許，你會不經意間獲得許多簡單而對你極有益處的哲理。

從小學升入初中，很多人都需要一段適應期。有對新的生活的適應，新的學習的適應，還有對新老師的適應。我就是需要適應期的學生。可是，老師在課堂上的講課速度快得讓我頭疼，因爲我腦子反應並不快，甚至有點遲鈍，而且一緊張大腦就空白，必須有一定的消化時間。

上次，數學老師讓我做道數學題。我在那兒琢磨了半天，可一點頭緒也沒有。正當我一頭霧水時，我發現她已經攻克難關了。她是誰呢？正是我的小學同學，我的死黨兼競爭對手。我更加地心浮氣躁，腦子一點也不好使了。可我骨子裏那天生的倔勁，逼着我一定要自己解決。可任我萬般努力，仍毫無頭緒。無奈，我只好低下自己那高貴的頭，向她請教。經她簡單講解後，我恍然大悟！之後，我又獨自鑽研，竟然又琢磨出另一種做法。我給她講了，她也點頭稱讚，我倆會心地笑了。我說：“咱倆真是天生絕配啊！”

生活需要什麼作文600字晚上，我想着這件事，突然醒悟：人，有時候不能太倔強，該低頭的時候就要學會低頭。或許有的人認爲低頭就等於認輸。但我覺得，有時低頭也是一種智慧！俗話說：退一步海闊天空嘛1

今年的平安夜，我班的部分同學在教室裏玩打火機。我作爲班長，看到後感覺挺危險的，就把這件事記在了“班級安全日誌”上，並告訴了班主任。他們找我想讓我通融。我說：現在你們後悔了，當初你們怎麼不這樣想呢？他聽後，苦着個臉，說：我完蛋了！“結果下午，老師就教訓了他們一番。老師說：”如果當時你們點的東西引起爆炸那受到的教訓可不止這些了。“

有時我們做事就是缺乏判斷性。不考慮後果，只顧眼前的快感。也不想這件事對自己是否有利。

生活就是最好的老師，就看你是否會發現它！

高中生週記 篇5

在我心中，天空最美。天空是我最嚮往的地方，藍天白雲就像我的家鄉。我曾幻想，我就住在天空之上，靜觀大海，靜觀森林和我最愛的天上。

靜靜地躺在白雲之上，感受藍天帶給我的晴朗和明媚陽光。我可以和小鳥一起嬉戲玩耍，順便再讓小鳥捎給我點兒棉花糖。躺在白雲之上，白雲就像一張柔柔的牀，但我只想自己躺在牀上，靜靜地睡着，再靜靜地起牀。

我愛天空，天空最美。天空是讓人心曠神怡的地方，仰望天空，感覺最棒。有人認爲海洋最美，有人認爲森林最美，但我認爲它們雖美，卻沒有天空中那樣千姿百態的白雲，也沒有在天上自由翱翔的鳥兒。我認爲天空美，是因爲我可以在閒暇之際，仰望天空，望白雲，是因爲我愛天空中的白雲、鳥兒，以及那蔚藍蔚藍的天，所以，我愛天空。

在我心裏，天空最美，也是我最嚮往的地方。藍藍的天，白白的雲，以及那些美好的幻想；靜靜地仰望那天上的一切，都是我最美最美的時光。

高中生週記 篇6

高中，是每個初中學士心中的伊緬甸園，拿着錄取通知書這張“入場券”，悄然進入了理想的聖地……

身置人潮洶涌的通知欄下，盯着那三個不起眼的字入了神，此時，方纔有點真實感。彷彿昨天的我還掂起腳尖在初三的宿舍迴盪，夜晚唏噓作響的蟲兒還陪我在教室奮書疾筆，同學們還暢談着自己的理想……

許是時光太瘦，肆意穿行於我身邊時，竟難於察覺，時間，是個多麼偉大的雕刻者。

搭着六點半的“鬧車”，爲了戰勝“可愛”的瞌睡蟲，我大聲對自己說：走進高中的我應該是守時的。眯着惺忪的眼睛，穿梭於洗漱的長廊，背上夢的行囊，向着目的地出發。

拖着沉重的箱子登上“摩天大廈”的六樓，汗雨席捲着早已溼漉漉的衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是鹹的……我偷偷告訴自己，走進高中的我應該是自立的。

轉身，露齒，微笑……與舍友相談甚歡，我悄悄告訴自己，走進高中的我應該是熱情的。

走進陌生的教室，看見陌生的同學，感慨萬千，曾經的同學，還有幾人能同坐一室?看見陌生的課本，緊張的心情油然而生，一中“固衆芳之所在”，自己又有什麼傲人之處呢?我便悄悄對自己說，高中的我應該要不厭其煩的學。

一中，飄逸着神采，回想如果中考時的我以得過且過爲目標，以影視爲伴，那“學豆”便是我的歸宿。在同學們羨慕的眼中，我走進了他們怯而止步的大門，能在這學習，我該多麼自豪。

“”讓未來的你爲現在的你而驕傲”，踏上高中這片淨土的那一天，我只能不停不停的告訴自己“tryyourbest”

俯首是秋，仰首是春，時光是紅了的櫻桃，綠了的芭蕉，問世間浮沉，我們總要馬不停蹄的.奔向遠方……

高中生週記 篇7

新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因爲我以後再也看不到何老師了。

第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然後開始學新的內容。

一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明瞭我前進的方向，使我看到了智慧的光。

下午，我的同學依然像以前那樣，在課室裏玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：“老師來啦!”然後，正在玩耍的同學“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進來後，就開始了午讀。

“鈴鈴!”放學了，同學們收拾好了書包，衝了出去排隊，班長帶隊下樓。我們衝出校門，各自回家了。

啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

高中生週記 篇8

現在已是深夜，時鐘9點半的鈴聲也早已被敲響，雨仍然不知疲倦的下着。我也拖着疲倦的身軀，開始語無倫次。

四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪着我，我唯一的光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發出那微弱的點點光亮。有時還不停的“閃爍”了幾下，似乎讓我一點的注意它。

它讓我敬佩，由於下雨，一整天我都在開啓着她，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子裏。陪我一起學習，未回了一片英語課外文章，它似乎也很高興，彷彿爲了鼓勵我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀着書本，它的光亮彷彿是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。

當我因學習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這麼溫暖，的是被清爽而代替。有時我甚至忘了該寫什麼作業，會無意間觸傷到它。它總會搖動它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我，示意讓我慢一點，不用慌。

時間過得好快，難道不是嗎?只是一眨眼間，十點半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這麼短暫嗎?

高中生週記 篇9

彈指間時光流逝，我又送走了一屆畢業剩。回首過去一年的教學，有喜有憂，有可取之處，亦有不足的地方。

我所教的班級有150，也有平行班152。針對各班學生的特點，我採取了一系列的措施，自認爲在以下方面取得了較好的效果。

　一研究課標考綱，分析高考趨勢，把握高考動態

20xx是新課程高考。研究新課程標準及湖南省命題思路十分重要。在複習中我以新課標爲依據，集中精力，重點突破核心和主幹知識。這樣，在複習中就具有裏很強的針對性和有效性。

　二緊扣教材，夯實基礎，全面培養學生潛力

高三的課堂教學既要源於教材，又要對教材資料進行調整拓展和深化。從往年的高考看，不管試題怎樣變化，但考查的資料仍是書中基礎知識。因此，在教學中我要求學生以教材爲依據，抓住教材知識的主線，對知識進行梳理和歸類。對教輔資料則以合理應用，並再三強調學生不可陷入資料的提海而不顧教材的複習。

　三改革課堂教學方法，提高學生學習的興趣

高三複習能夠說是一個枯燥無味的過程。如果按照以往“滿堂灌”的教學方法，學生可能走兩個極端：一心走入高校大門而刻苦學習以苦爲樂的學生;對前途感到迷茫對課堂教學感到厭煩而自暴自棄的學生。這樣的教學方法是不受學生歡迎的。因此，我在教學中採取多種教學方法來活躍課堂氣氛，給學生充分的發揮空間。

　四透過專題複習，培養了學生學科內綜合潛力

專題教學是培養學生學科內綜合潛力行之有效的方法。針對各班學生基礎不同的特點，我主要進行了以下專題訓練：選取題專題。選取題是平行班學生得分的關鍵，進行這項訓練能夠有效提高學生的得分效率。圖表曲線專題。圖表曲線考查學生圖文轉換潛力，是學生的弱項。遺傳變異專題。遺傳變異既是高考的重點，也是高考的難點，更是學生的難點。實驗專題。包括實驗題型的歸納講解和生物學實驗設計的講解和分析及題型訓練。

五調整學生複習心態，培養學生良好的心理素質

高考是實力加心態加機遇的一次綜合大演練。具備健康向上勇於進取自信自強的用心心態是搞好複習的重要保證，也是高考成功的關鍵。高三學生面臨巨大的升學壓力和竟爭壓力，心理極其脆弱。如果教師處理不當，會對複習帶來不利影響。因此，我們在教學中要及時發現學生的優點，給予及時的表揚和肯定。要給學生更多的關愛和耐心，不能因爲一次考試失誤就打擊漫罵。