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精選四年級年級數學週記四篇

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時間不知不覺,我們後知後覺,轉眼一週又結束了,一定有不少的收穫,不妨坐下來好好寫寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢?以下是小編整理的四年級年級數學週記4篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級年級數學週記四篇

四年級年級數學週記 篇1

我們去飯店吃飯,爸爸叫我去買飲料,我便爽快地答應了。

我拿着20元,跑進了商店,開始選我們最喜歡的飲料。首先我選了3瓶500毫升的飲料,一瓶6元9角,當時我看成別的標牌上的4元9角了,以爲夠了,就急急忙忙地跑到付款臺去付賬了。可想而知,錢是不夠的!6.9(原先的數)×3=20.7元!oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。我又去那裏,看了看,居然還有一個1500毫升,一大瓶飲料,還附贈一個200毫升的小瓶飲料,並且是同品牌的純果汁飲料,只用16.9元錢!太合適了!所以我立刻決定,該買大瓶飲料。而王宇康,白白地跑了一趟腿兒。

生活中的數學真的無處不在!

四年級年級數學週記 篇2

小學的數學,不能說難,也不能說簡單。儘管簡單,但這些都是基礎東西,是不能不會的東西。在這裏,數與代數是必須要會的東西,由於我學習過奧數,所以在很小的時候就接觸過數與代數。有一次,我在學習中遇到了一個麻煩——有一道奧數題不會做,我苦思冥想在心中始終找不到一個標準答案,我心中百般焦急,於是我想到一個主意——去問我們的數學老師。我十分緊張,深吸了一口氣,一閉眼,趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎麼做吧!我急匆匆的跑到老師那兒,老師正在收拾桌子,我不熟練的說道:“老,老師,我有一道題不明白,請您幫我解答一下吧!”老師看了看我,毫不猶豫的接過書,雙眼橫掃了一遍題,雙眉一皺,略加思索,然後從容的從袋子中拿出一張平整的單線紙,取出一支筆,唰唰唰的'爲我列出解題方法,一邊認真的列一邊給我仔細的講,“這一部應該這麼算,如果這一部算錯了,就都算錯了。”給我講得頭頭是道,思路清晰極了,讓我連連點頭,老師不僅讓我瞭解了這道題的解法,還讓我明白了一個解題的思路,書後面的題對我來說就更簡單不過了,對現在豁然開朗的我來說真是小菜一疊,之後我連連感謝老師,連聲說:“老師,真是太謝謝您了,您給我講會了這道題,考試時我就肯定會做了。”老師的臉上也笑開了花,爲我而高興。從此我便愛上了數學,愛思考,漸漸的我會的題型越來越多,對數學的興趣也越來越濃厚。其實學習數學並不難,關鍵是找到訣竅,肯於向周圍的人提出問題,正所謂“不恥下問”只有這樣,你的數學水平纔會逐漸提高。學習數學不難,要學會如何走進數學的殿堂。

四年級年級數學週記 篇3

我是一個“數學白癡”,可同時我也是一個小小數學迷。在日常生活中我們每天都會遇到數學問題,今天我又遇到數學問題了。

今天早上,我們全家都吃媽媽烙的餅,我要吃2張餅,爸爸要吃3張餅,媽媽要吃2張餅,妹妹只需要1張。這時媽媽開口問我怎樣才能儘快吃到餅呢?需要幾分鐘呢?我立馬想到的就是一張一張的烙,但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘,我得等到啥時候才能吃到我想要的餅呀?我又想啊,媽媽買的那個平底鍋那麼大,一次只烙一個餅,真是太浪費平底鍋的空間了,倒不如一次多烙幾個餅來得更快些。“媽媽,一個平底鍋最多能烙幾個餅?”媽媽回答說“最多隻能烙2個餅”。

聽到媽媽這麼說我就開始放心地開始計算了。一次烙兩張餅的一面需要3分鐘,烙2面就需要6分鐘了,總共需要烙8張餅,8張餅可以分爲4個的2張餅,所以可以用兩張餅同時烙所需要的時間6分鐘乘以4就等於24分鐘了。全部的算式是:2×3=6(分鐘),8÷2=4(個),4×6=24(分鐘)。我把我的想法告訴了媽媽,在一旁的爸爸也聽到了,與媽媽一起說:“算對了,太棒了”!我也高興地

笑了。

生活中的數學無處不在,這使我深深的喜歡上了數學。它散發出迷人的魅力,讓我爲之癡迷。

四年級年級數學週記 篇4

今周我們學習了新知識,觀察物體。

一般情況下從不同的角度觀察同一個物體,形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的,比如圓柱體,從上面看是圓形,從側面和正面看,可能是正方形,也可能是長方形。

看一組小正方體組合成的圖形有幾個小正方體的時候,最好的方法是從上面先看,然後從側面看,如果有凸起的地方,下面一定還有個小正方體。

畫一組正方體組成的圖形截面的時候,前排畫在後面,後排畫在前面。

這就是我一週的收穫。