【精品】小學生暑假週記4篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在週記裏。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學生暑假週記4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生暑假週記 篇1

每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學校的學習生活更加有趣、更加充實、更加有意義。

放暑假以後，我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。

每到午後1點，約上幾個要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點零花錢，去95部隊的游泳館游泳。一頭紮下水，被太陽曬萎蔫的我們，立刻恢復了勃勃生機，我們快樂得像魚兒一樣，在水裏遨遊。

我們可以在淺水區做一些遊戲，可以在水裏打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。

這就是我的暑假生活。

　　小學生暑假週記 篇2

前幾天裏，我和爸爸媽媽去了山西。我們從北京一路坐火車到達了擁有黃土高原之稱的山西。

火車到站，是導遊派車接的我們，我們上車就開始通過導遊來了解山西的文化，導遊說：山西人都愛吃醋，他們幾乎吃什麼都要蘸着醋吃，不然味道不香。導遊的這句話讓我進入了深思，心裏想爲什麼呢？導遊看穿了我的心思，說：山西人愛吃醋是因爲山西的水質含的鹼特別的多，所以山西人愛吃醋。

我們一車人聊得津津有味，直到汽車司機說到賓館了，我們才停了下來。導遊給我們安排了房間，導遊說：今天就先休息一下，也不早了，如果想再出去逛一逛的話可以去體育路玩一玩。導遊說完就回到她的房間準備明天的道具。而我們卻不想這麼早就回房間，所以我們決定出去逛一逛，正好我們也餓了，就順便在那兒的山西會館吃了頓飯。吃完飯我們纔回的酒店休息。

第二天，我們七點鐘吃完早餐就出發，向五臺山進軍。坐了三個小時的車程，我們到了五臺山，五臺山就像另一座五指山，同樣有五個最高的山峯：錦繡峯（2485米）是大拇指，法雷寺（2773米）是食指，翠巖峯（2893米）是中指，葉鬥峯（3061米）是無名指，望海峯（2795米）是小指。除了這些以外，我們參觀了五臺山的'標誌性建築——塔院寺，塔院寺因寺內有大白塔而得名。該塔建於元大德5年，狀如藻瓶，通體潔白。

接下來我們還參觀了菩薩頂，菩薩頂有一百零八級臺階，必須要上去才能見到菩薩，而且上這一百零八級臺階就像甩掉一百零八個煩惱一樣，要踏踏實實的把每一步踩穩，不能回頭看，因爲這樣你就算爬了上去，一回頭又把你剛甩掉的一百零八個煩惱，一一不落的又撿了回來。

我們還拜了拜文殊菩薩，因爲文殊菩薩是掌管智慧的，所以我好好地拜了拜文殊菩薩。接下來的一天，我們參觀了五爺廟就一路奔向大同。到了大同我們就第一時刻趕往了龍門石窟，我們剛進石窟的院子，就下起了傾盆大雨，所以我們就很榮幸的和佛一起度過了這美好的大雨時光。

我們下了山還參觀了醋廠，進入醋廠，我就聞到了一股醋酸味，導遊說：最好的醋是八年以上的醋，那就是保健醋了。我們還走了一遍釀醋的房間，導遊說：這個房間希望你們能多忍耐一會兒，因爲會很刺鼻的。我一進去我的眼淚就立刻下來了，居然都不受控制，我的肺也開始有了劇烈的疼痛，這種濃濃的酸味讓我不知所措，最後我還是努力的把這一邊房走完了。這次旅行讓我領教了醋的另一面。

我們還參觀了喬家大院，導遊說：喬家大院的樓房整體形似一個喜字，而且這個院子的祖先，居然是當年軟弱無能的喬貴發，喬貴發從小就被人欺負，在被欺負的背景下，他決定離開自己的家庭，在離開家庭後，他拉了三十年的駱駝，後來就開始做豆腐行業，之後就生下了他的兒子喬致庸，喬致庸就用他的能力把這個院子辦了下來。

大同玩兒完了，我們就去了平遙古城，進入平遙古城之後，我租了一輛自行車玩。聽導遊說：這座古城的總體結構像一隻烏龜，當時爲了不讓這隻烏龜逃走，人們還特意在烏龜的心臟，也就是地下金庫裏插了一根龍柱。聽到地下金庫這四個字的時候，我的興致立刻來了，我說：地下金庫在哪兒？導遊說：就在明天我們要參觀的博物館裏。說完我們就興致勃勃的期待明天的旅行。

這天，我們先參觀了古代狀元的卷子，我發現當狀元真是難，那可是當場被皇上批改的，稍微有一點差錯都會離狀元無緣的，但如果全對的話，皇上就會在他的卷子上寫六個大字：第一甲第一名。那是多麼的自豪啊！這又提醒我一定要好好學習。我們還參觀了那時的監獄，如果有死罪的人，就要關押到伸手不見五指的房間裏。我想那一定會有非常恐怖的感覺。我還看了好多刑具，看上去都非常的血腥，我發誓我再也不要看了！

我們還參觀了那時的銀行，銀行表面看上去一點金子都沒有，可是進到地下室之後就如同爬上了一座座的金山，讓人有一種發財的感覺，我真想再走一遍。

轉完金山我們的山西遊就轉完了，我越來越喜歡山西了。

一年級:繁星雨夜

　　小學生暑假週記 篇3

暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花，讓我的生活充滿陽光和希望；暑假，像一隻只小鳥，每天我都自由自在。

暑假是快樂的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去；如果暑假是知識，我就會永不停止的吸取它。

在暑假，我幾乎把所有的心思都花在學習上。每天早早地起牀讀英語，查資料，做作業，看書……爲了能在下學期取得好成績，我每天都這樣做，我覺得這樣就是“先苦後甜”的道理。

在暑假裏，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒有疑惑，自由自在的。

我還在暑假裏明白了：雖然是假期，但是不能夠太放鬆自己，每天至少要安排一些時間來複習學過的知識，這樣纔不會把學過的知識忘光光了，最好是試一試去理解，去體會一下“先苦後甜”。我愛快樂的暑假，更愛無窮的知識。

　　小學生暑假週記 篇4

暑假到了，每個孩子都很開心，但暑假還沒正式開始，暑假興趣班的廣告單已佈滿了每個角落，整個暑假幾乎沒有一個孩子是不上興趣班的，我真想大喊一聲：“爸爸，媽媽，你們有沒有搞錯，我的暑假我做主！”

在這個暑假，我的日程被排得滿滿的，雖然我心裏很清楚，爸爸媽媽是爲了我好，可這“好”未免太“豪華”了吧。上午學奧數，下午作文班，晚上學鋼琴，上、下、晚排得都擠不下了。有一次，我爲了上奧數班，早飯都還沒吃完，胡亂穿上衣服，急急忙忙地走了呀。

我聽說，在我爸媽小時候，暑假是非常快樂的，雖然沒有空調、電風扇，但他們還是過了個完美的暑假：割稻、插秧；去野樹林摘野果，下河捉泥鰍摸螺螄……瞧，多快樂！可是，你們長大後爲什麼要給你們的孩子設計那麼“宏偉”的計劃，要說暑假，就應該由我們自己來支配，來做主。

若是我能做主，我就想：“每天學奧數或作文兩小時，同時完成暑假作業，因爲這樣，才能增長知識；玩半小時的益智電腦遊戲，這樣就能開發腦細胞，也能從中得到一點啓示，就像全球軟件智能創始人比爾蓋茲一樣，從破舊的電腦系統中得到靈感；還有自己試着去打工，做一個打工仔，既能得到豐厚的工資，還能嚐到勞動帶給自己的樂趣；最後，我就去過獨立的生活，所有的事情都自己做，免的讓家人叫我“小皇帝”。怎麼樣？計劃不錯吧！

可惜！我的暑假我做不了主！