【精選】小學生週記集錦七篇
【精選】小學生週記集錦七篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。怎樣寫好週記呢?下面是小編爲大家整理的小學生週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生週記 篇13月1日星期五晴
玩老鷹捉小雞
今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。
遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。
“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛纔盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。
3月2日星期六晴
意想不到
今天作文課,我嚐到了閉上着眼睛畫畫的感覺.。
我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的太陽。應該說很簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸着紙張的大小，抖着手，畫出了太陽，後來，我的手不時抓着衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了很長很長的時間。
我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！
3月3日星期天晴
烈士陵園一日遊
今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當劉老師說完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裏的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林裏，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫着謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裏，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。
啊！烈士陵園真好玩！
3月4日星期一晴
交友活動
今天舉行了一場有意義的交友活動。
和我接對子的.是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃着幾絲山裏孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。
爲了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，爲使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時擡捆在一起的腳，喊“2”時擡沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度很快，據“觀衆們”說，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。
這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！
3月5日星期二晴
一節難忘的品德課
今天，我們班舉行了一節難忘的品德課。
“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，沉思了一會兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地說：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習資料的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業，對着課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要複查過。”哇，方方聯繫自己的生活實際給我們介紹了這麼個好辦法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的掌聲頓時響起，爲她的機智而響起，爲她的聰明而響起，爲她的創意而響起。掌聲中含着羨慕，含着敬佩……
“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎麼辦？”人羣中發出了疑問。徐翔昊一馬當先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。
“我發現同學們上課老是愛說話，這可怎麼辦呢？”老師又一次發出了質疑。“我覺得同學們要學會自律，學會自我約束。”萬明卉不緊不慢地說。“同學們也可以相互監督呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉。”我驕傲地說。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣採取現身說法，於是我從容不迫地說：“以前，我很愛說話，然後，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！
快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”
3月6日星期三晴
有趣的風箏課
今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽說要做風箏，都叫着、喊着、跳着……
過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”
說了一大堆後終於開始怎麼做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然後再用線四個方向轉圈後剪去，然後把四個邊圍上線，然後把線用雙面膠打在紙上，然後剪下來。最後加上尾巴和線就做好啦。
我做呀做，最後沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。
3月7日星期四晴
我懂得了團結
今天是我作爲小記者後的第一次採風，心裏特別激動，恨不得馬上就到採風的地方———寨裏贏和生態園。
車一會兒就到了，老師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人衝到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發了獎品———煮熟的雞蛋。接着老師又組織我們玩“團結一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運瓜”等遊戲，讓我知道了團結的重要，我覺得很快樂。
回來的路上，同學們都很累但心裏都很高興，我覺得自己長大了！
小學生週記 篇2這個星期我們舉了一次趣味迎面接力賽，由於比賽分爲三階段，一是鑽欄，二是小跑一段，三是抱球，這個比賽很有趣味性，所以叫趣味接力接。這次比賽是全校性的，所有年級都參加，所以說是精彩至極了，不像那次體操比賽，才高一和初中的比，最主要的是有老師的參與，但更主要的是班主任一定要參加，這下可精彩了。
比賽前報名時，本來想爲班裏出點力，也參加下，但我們班精英太多了，沒多久，人數就報滿了，我只要退出讓比，我更有經驗的參加。看來我們班還是有很多熱愛班級，想爲班級爭榮耀的同學呀。
比賽開始了，第一組比賽選手已經準備就緒了，就等待裁判的發令槍聲了。正當裁判準備開槍時，槍不靈了，但經過調整後，槍又能用了就這樣比賽就開始了。我們是在第二組，第一組的比賽完了，我們班的同學就懷着激動的心情上了戰場，經過一場激烈的鬥爭後，大家都帶着笑容出來了，接下來就放鬆心情看別的班比賽了。
名次出來了，我們班排第六，也算好了，比上次體操比賽好多了，再一次說明了我們班越來越團結了。
小學生週記 篇3星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了，同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
小學生週記 篇4今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風順”，我問奶奶：“它爲什麼叫一帆風順？”奶
奶說：“你自己觀察吧！”
我認真的觀察了起來。這種植物是草本植物，它的葉子是從根部直接長出來的，它沒有莖，但是葉柄長而挺拔，託着翡翠似的葉片，葉片是橢圓形的，像小孩子的手掌那麼大，葉脈清晰。
它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一隻小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因爲這纔得到“一帆風順”的名字吧。
它玉潔冰心，麗而不媚，我非常喜歡它。
小學生週記 篇5馬上就要過春節了。那可是我們孩子最盼望的事。
吃零食，可口的飯菜，收壓歲錢，放煙花，不受限制地玩耍，哪一樣不是我們孩子的最愛呢？一想到可口的食物，我這個“大胃王”的口水早就“飛流直下三千尺”了。
新年裏，最有趣的，莫過於放煙花了。小朋友拿着各式各樣的煙花，放出各鍾各樣美麗的圖案，非常高興。我更是拿起一枚“雙蝶”煙花，點燃導火線，“嘶嘶嘶”只見火花四濺。我趕緊跑開，邊大喊：“快跑！”媽媽告訴我，這種煙花不會傷人。我小心翼翼，一步步靠近，試探了一下，果然不傷人。我膽子大了，索性拿起一枚“射彈”煙花，對着小夥伴揮舞着，把小夥伴嚇得四處逃竄。我往天空一射，“嗖”一聲，飛上高空，畫出一道美麗的弧線，令小夥伴羨慕不已……
到了夜晚，“噼裏啪啦”，家家戶戶響起了鞭炮，天空中綻開朵朵豔麗的禮花，震耳欲聾，響徹雲霄。
晚宴開始了，玩累了一天的我們，看到可口的飯菜，像條條餓狼，向美食撲去。再喝上幾口飲料，不一會兒，喝酒的大人醉了，我們臉上紅通通的，好似也醉了。
新年真是一個讓人幸福、快樂的日子！
小學生週記 篇6我們豐富多彩的小學生活猶如一幅美麗的畫冊，它記載着我經歷過的難忘的事蹟，每當回想起我那本畫冊，我都回味無窮。然而，最使我難忘的，還是我第一次參加舞蹈比賽，那次獲得獎盃的畫面，銘刻在我心上。
那是學校一年一度的舞蹈比賽，我很緊張，在比賽開始前，我抓緊練習。這時終於上戰場，媽媽把我帶進比賽現場，本來我信心滿滿，可我看到參賽的人員，他們都很優秀，我頓時就灰心，媽媽好像看出我的心思，對我說：別怕，要相信自己能夠做到，別人不認可你無所謂，可你自己要相信自己啊！聽媽媽的話，我又重拾信心，對啊，別人無所謂，只要讓自己發揮到就行。到我上臺，我好緊張，我往四周看看，有很多評委看着我，我於是跳起舞來，我看到評委們讚許的眼光，我心裏面的石頭終於落下來，在公佈獲獎人員時，我特緊張，當我聽到我的名字時，我激動得快哭，所有的人向我投來羨慕的眼光。
我永遠忘不那一刻，我成功的那一刻！
小學生週記 篇7做任何事情，我都時刻在提醒自己要主動提前完成。這也證實了“先苦後甜”這個道理。
寫作業，是我每天都要做的。在週末，我很想放鬆一下，去外面玩玩。腦子裏各種玩的計劃，早就把作業拋在腦後了。幾次到了星期天，才發現還有一大堆作業沒完成，總是搞得家長不滿意，而我心情極差。
記得有一個週末，我週五晚上一點作業也沒寫，認爲到了週末，就該先放鬆放鬆。所以找出了一連串的理由逃避寫作業。而星期六，則被特長班佔去了三分之二，作業幾乎沒時間做。心想，反正星期天就能完成。到了星期天，雖然早早地起牀寫作業，但是效率不高，三心二意，導致一上午都沒寫完作業，拖拖拉拉又到了下午才完成。這次給了我很大的教訓，我決心要改掉這個玩在前，作業在後的壞習慣。
現在，這種情況不見了。因爲我養成了一個好習慣：週五放學回家，先多寫作業，寧可犧牲晚上玩的時間；之後，星期六除了上特長班，再利用空餘時間抓緊做剩餘的作業。這樣，星期天就可以痛痛快快地玩了。心裏沒有了牽掛 你也可以投稿，自然玩得放鬆。
不止是作業，日常也要主動完成任何事情。我喜歡中午把作業拿回家寫一些，這樣能減輕一些晚上的負擔。久而久之，習慣成自然。先經過努力，完成了作業。之後再去玩，既沒有家長的嘮叨，又玩的開心。這就應了“先苦後甜”這個詞的道理：先吃些苦，完成一切任務，之後就是屬於自己的時間，可以自由支配了。
以主動爲習慣，讓我改掉了作業拖拉的毛病。也讓我進一步理解了“先苦後甜”的含義。
