【精華】小學週記範文8篇
【精華】小學週記範文8篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在週記中了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編爲大家收集的小學週記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學週記 篇1我們班有一位跳繩能手，要說起他的跳繩技術，大家可是讚不絕口。他就是張明。
張明最拿手的，就是花樣跳繩了。你看，他正在操場上練雙搖跳呢！只見他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以爲這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的腿累了，跳不動，但手可不肯閒着。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺佈。“嚓、嚓、嚓！”繩子忽前忽後，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟着有節奏地晃動着。
張明不僅會單人跳花樣，還會多人跳花樣。看，他的搭檔―邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一後又來了個大轉身，接着又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”的讚歎聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打着地面，快如閃電，但張明卻能輕易地鑽到繩子中間，跟着繩子的節奏，飛快地跳動。
這就是我們班的跳繩能手張明，他不僅跳繩跳得快，而且能將表演融於跳繩之中。
小學週記 篇2頭頂着火辣辣的太陽，我們來到操場，準備接受軍人的訓練。
軍訓的第一課要求站軍姿，教官先給我們做了示範，然後提了一大堆的要求，最後嚴肅地說“從現在起，堅持站立一分鐘！”
什麼？一分鐘！我連一秒鐘都堅持不了，更何況如此漫長的時間了！同學們也都跟我一樣犯難，可一碰到教官那嚴厲的目光都不吭聲了，乖乖地挺立着，如同一棵棵筆直的小樹，字烈日下昂首挺胸。
時間一分一秒地過去，汗水也一點一點地爬上了我的臉龐，再順着臉頰滑到我的脖子上，癢絲絲的，我有些堅持不住了，想趁着教官不注意的時候擦一擦汗，可教官的背後像長了眼睛似的，我剛一擡手他就發話了：“誰要動，喊報告！”我那剛擡起的手又放了下來，有誰願意喊報告呢？我努力不去想那難受的癢癢，目不轉睛地盯着前方，我的腰板挺得更直了，每一個動作做得更到位了，一股堅定的信念在我的心中激盪：我要挺住！我要做一個真正的軍人！我暗暗地捏緊了這漫長的一分鐘。
短短的一分鐘，卻有着驚人的力量，它把一個脆弱的我，蛻變成一個堅強的我！
小學週記 篇3翻開書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長..............
當指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢擡起，便能嗅到那股書的味道，愈來愈濃，愈來愈濃..........
當父親幹完農活，當母親下班回來，當我完成一天的學習，手裏總捧着那麼一本書，或是科技類，或是農業類，又或是教育類。但不論是怎樣的`，總能讓人覺得充實，讓人舒坦。
正如培根所說“文鑑，使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無論是何種種類的書，都能讓人受益無窮，但我們讀書，不是爲了最終的目的或獲取而學習，而是爲了能在讀書的過程中獲得精神的享受。
書是茶，一本書就是以本茶。當然，茶是要品的，而不是像喝白開水一樣，沒有任何感覺，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，需要讀者細細品味，將心靈融入到書中的故事與書中的主人公一起歡呼，一起歷險，一起舞蹈。
書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優劣之分的，好茶人人都愛，而劣質的茶卻少有人問津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。
品味圖書，要嗅到書的味道，讓奧斯特洛夫斯基帶着我們與保爾、柯察金一起，回顧歷史，爲人類的解放而鬥爭，讓冰心帶着我們，感受短篇詩歌的魅力，體驗生活中的母愛、童真、自然、
品味圖書，要修到書的味道，的那個我翻開書的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。
品味圖書，要修道書的味道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書能給我們帶來無窮的力量。
品味圖書，要嗅出書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長.........
小學週記 篇4今天，是一個喜慶的日子。爲什麼說是一個喜慶的日子呢？因爲進天是新年！
一大早，我就和爸爸、媽媽早早地起牀了。然後，我和爸爸、媽媽來到了菜市場。菜市場可真熱鬧啊！攤位一個連着一個，小商販們的叫賣聲此起彼伏，顧客們的討價還價聲不絕於耳，來來往往人羣的喧鬧聲連成一片。我和爸爸、媽媽擠了好久才擠進菜市場。我們先到了賣魚的攤位上，買了一條貴魚。然後又到了買吃的攤位上買了一包開心果……最後，我和爸爸、媽媽來到水果攤前，要了一箱蘋果。
到了老家，奶奶和爺爺見我和爸爸、媽媽來了，立刻從屋子裏出來迎接我們。我鄰居的小孩也出來和我玩。
中午吃好中飯後，我的姑媽和姑父帶着我的姐姐來了。姑媽還給我買了許許多多的吃的零食，我好高興啊！
晚上吃好晚飯後，爸爸拿出煙花放。我望着天上五顏六色的火花，心中突然想起了一首王安石寫的詩——元日：爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋裏。 我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那麼多功夫，我要好好讀書，長大後爲祖國爭光，爲祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。
這個新年真開心啊！
小學週記 篇5在生活中，科學無處不在。
有一天早上，我洗完臉，拿起毛巾一擦，“咦，毛巾怎麼硬邦邦的？”我問媽媽。
媽媽心不在焉地說：“可能是曬的。”
真的是曬得嗎？我心裏有個問號。“也許媽媽是對的。”心裏的一個小人說。“不行，這樣沒有科學依據！要上網查一查。”心裏的另一個小人說。最終，心裏的另一個小人戰勝了那一個小人——上網查一查！
原來，毛巾裏有肥皂的“脂肪酸”，因爲天氣冷，毛巾比較粗糙，所以容易沾在毛巾上。而水中的鈣等這幾種物質結合在一起，形成了冷水難以化解的物質。哦，原來是這樣！我恍然大悟。我喊：“媽媽，快來看看！”媽媽不愧是“水瓶媽媽”——知心朋友，一看就明白了我的心思，說：“要不，我們做個試驗？”
“好啊！”我答應。
媽媽說：“我們買兩塊毛巾，一個用冷水和肥皂洗；一個用熱水和肥皂洗，然後觀察，好嗎？”
我開心地說：“當然可以！”
在實驗的過程中，我覺得自己好像一個小科學家，在做着實驗，還寫着觀察日記：
20xx年11月11日天氣晴
用冷水和肥皂洗的毛巾沒有多大變化，而用熱水和肥皂洗的毛巾沒有變化。
20xx年11月26日天氣晴
用冷水和肥皂洗的毛巾十分粗糙，而用熱水和肥皂洗的毛巾沒有變化。
我鄭重地把結果告訴媽媽，媽媽說：“那以後我就用熱水洗！”我心裏，別提有多高興了！
在生活中，還有許多科學等着我們探索，如：水會發光嗎？大樹爲什麼塗白漆……如果你留意它們，就會發現：水不會發光，但水中的電能使二極管發光，大樹塗得其實是石灰……
其實，科學無處不在，不僅僅是那些大科學家做的事，讓我們也去發現、去探索其中的奧妙吧！
小學週記 篇6在我的腦海中，有無數只小船，這些小船就是我從小時到現在的記憶。在這無數的記憶中有一段平凡卻令我感動的事，讓我來說給大家聽一聽。
這件事發生在一個炎熱的夏天，我在街上閒逛，卻忽視了頭頂的太陽，沒有過多久就滿頭大汗。便想買根冰棒解渴，也許是因爲天氣的原因許多店都沒有開張，後來是在路上碰到了一個推着冰車的老奶奶。遞給她五元錢買了根一元冰棒，她還沒找我錢我就走了。走在路上突然覺的還有點渴，還想買一根冰捧結果一摸錢沒有了，心想是不是丟在路上了，便沿路找去，不一會兒便臨近黃昏要回家了，心想那只是四元錢也許早就被人撿去。走在路上我又碰到了那位老奶奶，推着冰像在找人，看見了我便走過來把四元錢給我說：“開始你買了一根冰捧我在拿錢的時候，你就給這是找你的錢，趕緊回家吧！你父母肯定着急了。”說完便推着冰車走了。這我腦海裏浮現出一幅景象：一位年邁的老奶奶，推着冰車走這麼遠的走只是在尋找四元錢的主人。我趕緊上前又買了一根冰捧，在走上心裏這樣想着：
這只是四元錢去襯托了人心的美麗，這只是小小的四元錢卻襯托了高尚品質。這只是一個平凡的故事地深深的打動了我。
小學週記 篇7我愛富饒的祖國，更愛我那美麗的家鄉。
我的家鄉在定州，家鄉的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天。在這一年四季中在我眼前變換出豐富的色彩。我最喜歡。
寒冷的冬天又一次來臨了。清晨，冬爺爺那支神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態的冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹林，還有的像壯麗山河，美麗極了。冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時陰了，下起鵝毛大雪。大雪紛紛揚揚地落在牆上、房頂、地面、樹上。
一陣風吹過，雪花在空中自由自在地飛翔，好像一位少女在空中旋轉起舞。天晴了，太陽出來了，整個村莊彷彿披上了華麗的銀裝，雪花兒閃着銀色的光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，隨後，留下了一串清晰的腳印。風吹來，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄影，映着清晨的陽光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學樓彷彿童話的宮殿，閃着銀光，我們在操場上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們在雪地裏追逐着，嬉笑着，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉，我愛我。
小學週記 篇8時間過得飛快隨着開學的日子越來越近，我特別的緊張和激動，但又有絲勞累。剛剛踏入初中，轉眼間初一下學期就要到來。有人曾說過：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是青年。
在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。我們要用新的面貌來適應它。時光荏苒，眼看就要開學了，心裏總有一種說不出的感覺。是期盼？還是鬱悶？其實都有。不管是什麼，不得不去面對嗎。對於每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下一個新的開始。
現在，我都不敢看日曆了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望着星期一的到來，因爲它是新的一週的開始，可以以嶄新的面貌去面對可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，不要讓它到星期一，因爲我的作業還沒有寫完。上學去了作業都沒有完成，是多沒有面子的事啊，可是下午還要補課，只有上午和晚上一點時間寫作文了！快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學和老師了，甭提我心裏有多高興了。發愁的是又要遵守校規校紀了。
馬上就要開學了，一個嶄新的新學期又將在我的面前呈現，這一個新的起點，一個小小的站臺，如今起航的笛聲馬上就要拉響，我相信我的小船會揚帆遠航，抵達屬於我的彼岸！開學後我就一心一意地學習！
