立家規傳家訓樹家風的優秀徵文（精選21篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。還是對徵文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的立家規傳家訓樹家風優秀徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇1

家風，是一個家庭的主旋律，社會學家將其稱爲“家庭文化”，心理學家則稱爲“精神風貌”，其內容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。

好的家風就是一所學校。因爲家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行爲規範的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則會給後人造成不良影響。

家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利於孩子成長的良好的家風。

首先要言教。古人云；養不教，父之過。在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養後人。如孔子的“不學禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”‘以及周總理的10條家規等均是。

其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養成人格健全、對社會有用之才，這是家長最重要的責任。古人云；父母亦師；身教重於言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響着孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右着孩子一生的道德行爲。

第三要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家風關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要理智，善與調節和控制自己的情感，不當着孩子的面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見，平等協商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關係中健康成長。

家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高爲人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。

家風是最基本、最直接、最經常的教育，通過日常生活影響着孩子的心靈，塑造着孩子的人格。

但願我們大家都來提高自己，不僅是學識，尤其是修養。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇2

家訓，家風，顧名思義，都是圍繞着“家”這一字展開的。家風，影響着孩子的健康生活，一個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風。家風是每個家庭從老一輩哪裏傳承下來的美德，多多少少都會有祖輩的影子，而家訓，更能體現出一個家庭的嚴謹、認真。

建設好的家風、家訓關鍵在於家長，家長要首先成爲建設家風、家訓的有心人，只有家長做好了，那麼兒女也會潛移默化的形成良好的品質。培養好的家風會使整個家庭受益，因此，家長一定要爲子女樹立良好的榜樣，做好模範作用。

家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、全家的發展有着重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬於家庭美德的範疇。一個家庭的家訓相當於一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇3

每一個家庭都有每一個家庭的家風，有的是熱情之風，有的是友愛之風，還有的是誠信之風……這次我就來講講我們家的家風——誠信之風。

記得在前段時間，學校準備舉行一年一度的長跑比賽，我十分開心，因爲我被老師選去參加比賽!但我心裏也有點緊張：要是比賽中一不小心失誤了，可就讓全班的榮譽抹黑了，怎麼辦好呢?就在這時，我突然想起爸爸曾說過的一句話：“機會總是留給有準備的人。”所以一放學我就去跟爸爸說，爸爸聽了，答應星期日帶我去體育館練習跑步。

到了星期日，當我睜開眼睛的時候，“咦，爸爸怎麼沒來叫我，該不會忘了?”我趕緊穿好衣服，走出房間，原來爸爸已經在客廳等我了。我說：“爸爸，我還以爲你忘記要去陪我跑步的事情了。”爸爸說：“我答應你的事情怎麼可能忘記呢?我們做人要講誠信，答應別人的事不管怎麼樣都得做到。”聽到這裏，我的心裏暖暖的，也暗自以爸爸爲心中的榜樣……到了體育館，爸爸告訴了我很多跑步的知識和熱身運動。

轉眼間就到了比賽的那天。比賽前，我先熱身，把身體的關節都打開，還慢跑了一圈。等比賽開始的時候，我就按爸爸教我的方法跑，結果我跑起來不會很喘，還得了第一名。這第一名不是白白來的，是因爲我有這樣一個誠信而又知識淵博的爸爸教來的。

就這樣，我一直把這件事留在心裏，也把我家的家風永遠地記在了心裏。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇4

隨風潛入夜，潤物細無聲。一些好習慣都是在潛移默化中習得，而好習慣的來源則是來自於我們家的家風家訓。

我有一個姐姐和一個弟弟，從小媽媽就對我們三姐弟說你們姐弟之間一定要相互友愛，互幫互助，姐姐要讓着弟弟妹妹，弟弟也要尊敬姐姐，保護姐姐，雖然有時候我們會打打鬧鬧的，但是絲毫不會影響我們之間的感情，因爲我一直都記得媽媽說的一家人就應該相親相愛，這就是媽媽的家訓——相親相愛。

爸爸經常不在家，一回到家就喜歡把我們三姐弟叫到一起然後詢問我們最近的情況，比如說：學習怎麼樣呀、你們有沒有打架呀之類的問題，然後就開始對我們灌輸他的思想。學習一定要認真，雖然說學習不能決定一切，但是如果你連學習都掌控不好，你如何掌控以後的工作，以後的生活呢？我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟，姐姐似乎聽得很認真，弟弟一直看着爸爸，而我好像只記住了爸爸當時說話的感覺，真正聽到耳裏的話就是要認真學習，這就是爸爸的家訓——刻苦學習。

國有國法，家有家規，奶奶每次要開始跟我們講道理的時候，這就是她的開場白，我們家人每次聽到這句話都會心一笑，默默的找個小板凳坐下來，靜靜的聽着奶奶的家規。昨天我故意放了幾個硬幣在桌上，看你們幾個小孩自不自覺會不會直接就拿走去買吃的了，不過還好，我看到你們三個都看到了桌上的錢但並沒有人去動它，所以這一點是值得表揚的，做人就應該如此，不能做一些小偷小摸的事情，即使這個錢是在你家的，但是那個錢它不是屬於你的，你就不能拿，懂嗎？我們異口同聲的回答到：懂！然後奶奶就繼續說，我們做人就是一個良心，如果連良心都沒有了，那這個人活着也沒有什麼意義了，你們知道嗎？我們再次同聲回答：知道！然後這節課就算是結束了，奶奶愉快的起身離開了，我們大呼一口氣，結束了。這就是我們家一直在堅持的家風——誠實善良。

我們家的家風就像一縷清風緩緩吹來，潛移默化當中讓你把這些家風家訓熟記於心，並且真正按照這樣去做。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇5

家風和家訓，都是中華民族的優良傳統。每個人家裏都會有家風，家風包括尊老愛幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有一種家風，那就是勤儉節約。

爸爸常常對我說：‘要省吃儉用，勤儉節約。’我一直將這句話記在心裏了。每次吃飯，我都會把碗裏的飯粒全部吃完，一點兒也不會留。

媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用來衝馬桶，她常常會說：這樣可以省掉不少的清水，也很環保，這是一個佷好的方法。而爸爸更會節省，他沒有買過錢包，錢包是由一些廢紙製做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時媽媽會開玩笑地說：‘你這是小氣吧，連一個錢包都不肯買。’爸爸不服氣地反駁道：這有什麼不好，能省就省，能儉就儉，報紙當錢包，還方便省錢又好用呢！’

廉潔是我們中華民族的傳統美德，家風家訓就包含在內。所有良好的家風家訓，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來的。儘管我們嘴裏一直提到要做個廉潔清正的人，近幾年來還是有很多人進了監獄。這些人都是因爲家教不好，沒有養成良好的習慣，這就會使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學習好的家風習慣，做一個講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學校裏同樣要養成勤儉節約的好習慣，節約紙張，不和別人比吃比穿。

家家戶戶都有一種良好家風，我們都要遵家規，做一個好公民。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇6

我們中華民族五千年優秀文化傳承至今，每一個家庭都有自己的家風家訓，只是因家庭背景、文化差異而有不同表現形式。我的家風沒有詩情畫意，聖人之言，就叫做多讀書、善做事，實實在在過日子。

古人云：非學無以明志，非學無以廣才，知書才能明禮。我也算是出生於書香之家。老家在農村，聽父母說，我的祖父就曾是白馬湖畔有些名氣的教書人。祖父、父輩也都是讀書人，我的伯父和父親還不到20歲，就在家鄉從事私塾教育了。我的家自古以來一直也種些田，且家境一般，但一代代人教子讀書，本分、敬業的傳統始終不變。

在我童年的記憶中，年邁的曾祖母逢人便嘮叨：“養兒不讀書，如同養羣豬。”老人的意思是說，一個人從小讀些書，將來立身處事有好處啊!這些雖顯粗俗的話，卻給我影響深刻。我的父母生我們兄弟五個，上世紀六十年代的家庭生活十分艱難，但父母不忘家訓，竭盡全力讓我們讀書，最低也讀到初中畢業。當年這樣的舉動，連一些好心的鄉鄰也質疑我父親，你老先生家裏日子過得這麼艱辛，爲什麼不讓大些的孩子早些回生產隊掙工分?父親只是苦笑而不答。

父母對我們的讀書、爲人要求很嚴。學期結束父親必查成績單和老師評語，既要有好成績，更要有在校的好品行。母親則更多要求我們從小學會持家、待人，向好人看齊。我們也總能讓父母聽到來自學校或社會上好的評價。

父母不僅說得嚴厲，行事也是堪稱表率。父親後來在鎮上一個單位工作，離家也就十里遠。可除春節外，我們從來見不到他認真休一天假，偶爾晚上回趟家，第二天一早又匆匆趕回單位。我們問他爲什麼要這樣辛苦，他說：“作爲單位員工，就應當以單位爲家，再說，這也是我家的飯碗啊!”這種敬業精神，也影響我一輩子。

我早年在鄉醫院工作，經常是值了夜班，白天還堅持上班，並努力讓自己的業務水平和工作態度達到最優。後來，我轉到政府機關從事文祕工作，幾乎也是沒日沒夜地工作，經常寫材料到凌晨一兩點鐘，第二天也照常上班。自己有時也覺得很辛苦，但與父輩們的工作態度和要求比，也就不算什麼了。那些年代裏，我幾乎年年獲得表彰和好評，也在政治上有了進步，自己還是感到欣慰的。

工作之餘，我是從不放鬆學習的，每天必看新聞聯播，看一些專業書籍。我們沒有讀大學的機會。在機關工作期間，我擠出時間複習考試，上了大專班，實實在在地完成了十多門學業的考試而獲得畢業，也終算是圓了我的大學夢。我們家這輩人，通過讀書學習，都很好地改變了人生。我有一個弟弟，也是高中畢業後，就從事教學工作了，由於他刻苦鑽研教學業務，自學了本科，後來成爲我縣爲數不多的特級教師和全市的學科帶頭人。這些，應該就是與其良好的家風傳承不可分的。

現在，我雖然退休在家，仍能一以對峙之的堅持讀書看報聽新聞，有時還做些筆記，寫寫心得，牌桌上的玩意我是從不沾邊的。此外，我還熱衷於義務參加一些關心下一代的公益活動，接送孫輩讀書，還經常免費指導一些慕名而來的學生寫書法。這些讓我感到很充實，也薰陶了我們的下一代人。我那讀小學的孫女，學習成績算不上最好，但她知道節電節水，懂得同情與感恩，舉止文明，平時從不亂拋垃圾、不闖紅燈，吃飯不落一粒米下地，隨手關電器。已經初步有了一個健康文明的生活態度。

良好的家風，利家利民利社會，傳承好家風，就是傳遞正能量，需要我們這一代人潛移默化傳好接力棒，讓好家風、好家訓薪火相傳，發揚光大。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇7

每個家都有不同的家風家訓。良好的家風家訓，能使人積極向上，走向成功；不良的家風家訓，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信就是我的家風家訓。

記得有一次，同學約我出去玩，時間是週六的早上九點，地點是先在學校門口集合，然後在去找地方玩，逛街。

我剛開始還在猶豫，到底是去還是不去呢？因爲我每次回到家，媽媽就會跟我說：你週末不可以自己一個人跑出玩，最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時候，那個同學又說了一句話，說我還找了好幾個好朋友一起去呢。聽到這裏，我想：又不只是我們兩個人，人這麼多，應該沒事吧，我就答應了。到了週五我回到家，在吃晚飯的時候我剛想找到機會和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的一句話將我的這個打算消掉了。

這頓飯我吃得極少，吃過就回到房間裏躺在牀上睡覺了，但是翻來覆去就是睡不着。不知道過了多久，我還是抵擋不住睏意睡着了。到了第二天早上，眼看就要九點了，我實在是不知道該怎麼說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了，她說：“既然已經約好了，人不可以失信，而且又有那麼多的同學一起去，有人一起就好了，媽媽就放心了，你去吧，不過還是要小心啊，快點回來。”聽到媽媽這麼說，我很開心，不只守住了和同學的約定，又沒有欺騙任何人。

還記得有一次，數學作業萊什批完發下來，我打開一看，自己竟然全對，還加了三顆星，我很開心，一遍又一遍的看着這張作業，忽然，我發現有兩道計算題是錯的，老師卻給我批對了。我想應該是老師批錯了，我想要去和老師說一下，但是又一想，如果改過來，那我就一顆星也沒了，但是不和老師說，我心裏有不舒服。

在我糾結的時候鈴聲響了，這節課剛好是數學課，老師主要是講題。在老師講到計算題的時候，是讓同學到黑板上去寫，老師就到講臺下面“巡查”，當老師走到我旁邊的時候，我還是遵循內心的意願，我和老師說了一下，老師看了看，確實是改錯了，但是老師不但沒有減掉我的星，還表揚了我的誠實。着兩件事到現在還記憶猶新，它時刻提醒着我做人要誠實守信，不鞥撒謊。誠實守信就是我的家風家訓。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇8

家風是家庭成員爲人處事的做法和風氣，是家庭內部特徵與道德規範，也是一個家族的性格特徵。然而，隨着社會經濟發展，家風反而被我們所遺忘與淡化，今天，又重新拾起討論，覺得很有必要。

中國人自古以來就重視家風的培養，從《顏氏家訓》到《曾國藩家書》，光有關於家風的記載和公開發行的就有百十餘種，充分說明，家庭在中國傳統文化中佔有極其重要的地位。流傳較多的如“父慈子孝”、“夫正婦順”、“讀書志在聖賢”、“爲官心存國君”、“五常八德”(五常：禮義仁智信，八德：忠教仁愛信義和平)，這些家風家訓已成爲中華民族傳統文化的重要組成部分，對子孫後代教育和社會發展都產生積極的影響。

如今，在社會上時常聽到，說到某個孩子不懂事理，沒有教養，歸根到底就是家教出了問題。注重物質追求，疏於學習，缺乏道德引導和傳承家風的載體;人口流動大，親人相聚少，家庭微型化，給家風傳承難度增大;由熟人社會交往向陌生人社會交往發生了轉變，也給家風傳承帶來外在的困難。種種現象讓家風家被漸漸遺忘與淡化。

重拾家風不僅要依靠社會道德建設，要糾正社會上一些不良現象，家風的培養營造社會氛圍還需要依靠每個家庭成員的一代傳承一代，更需要依賴家長的言傳身教。家長的身教是孩子接受家風教育的最直接最重要的途徑，家長的喜怒哀樂，愛憎好惡，勤懶儉奢，都會潛移默化影響着下一代。家風重建，必須從家庭出發，重視家庭的觀念，家庭每個成員都要擁有家風意識，將家庭置於更重要的角色定位。

典範的家風，是催人向善向上，提高人品涵養，勵志成才的重要因素，優良的家風，可使人在言行舉止上自我約束，好的家風對於社會而言，它是道德的力量和規則的信仰。如果每個家庭都能傳承優良的家風，道德的滑坡將會停滯，人間的真善美將在家風中流傳。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇9

小時候，老師在課堂裏給我們上有關“孔融讓梨”課文，而家父則在家給我講“莎莎分糖”的故事。作爲小女孩的我，最愛的就是五顏六色的水果糖了，然而有的時候糖果突然間出現，帶給我很多驚喜，也會有更多的小夥伴突然出現在你面前，讓我措手不及。正當我呆呆地拿着糖果站在那兒不知如何是好的時候，家父走到我面前，衝我眨了下眼睛，然後就一把拿走了我的糖果，“小朋友們，大家一起來做遊戲吧，猜腦經急轉彎贏糖果呦!”剛開始我還有些吃驚，但是後來我們開心的在一起，你一言我一句的回答腦筋急轉彎，一個問題還沒問完，我們就互相爭搶地舉起手，大家都在爲自己拼命舉高的手臂而傻樂着，雖然最後我答對的最多，糖果還是拿出來分給其他小夥伴了。這次讓我體會到了分享的快樂，雖然我並沒有吃糖，但是心裏卻比糖還要甜。

家鄉潛山是我的根，無論如何漂泊，我都在這裏紮下了，並努力向上生長着，立志要爲家鄉潛山盡一份力，在家父的鼓勵下，我放棄了外地的工作機會，毅然回到家鄉工作，成爲了潛山網的一名編輯，雖然我是一名默默無聞的背後工作人員，但是我會一直認真對待每一條新聞，細緻到每一句話，每一個字，讓新聞真正有態度。同時我非常熱愛潛山文化，希望潛山文化也通過網絡得到更多的傳承與發揚。

家風家訓匯成河，河水的波光就像是家父的隻言片語，在陽光的照射下格外閃耀，家風家訓，生生不息，流動不止，在時間的長河中慢慢沉澱，漸漸散發出幽香，在你我左右縈繞。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇10

家風即家庭的風氣，家風是每一個家庭都必不可少的，他是一個家庭的精神支撐，它是每個家庭的重要標誌。

悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才能戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也就有限；樂觀的人，所受的痛苦無限，前途也就無限。所以我們都要做一個樂觀向上的人，而樂觀也就是我家的家風。每當家裏遇到困難時，媽媽總是鼓勵我們：“一切都要往好的方面想，沒有什麼過不去的坎兒。”我的媽媽總是這樣樂觀，於是就形成了樂觀向上的家風。

誠實守信，是我們中華民族的傳統美德。千百年來人們都講求誠信，推崇誠信。誠信早已融入我們中華民族的血液，成爲文化基因中不可缺少的一環。而我的家風也必然少不了這一點。2012年十一月初江蘇南京有一家營業十一年的理髮店貼出一則通知：“10月10日，11日兩天辦理退卡，請相互轉告，謝謝。”居民開始只覺得奇怪，當得知原委後感動得直流淚。原因是因爲店主馬玉劍最近被查處肺癌晚期，治療一週後堅持會點辦理退卡。“我不想離開世界時欠別人東西。”如此質樸的語言將誠信展示的淋漓盡致。我們都應該誠實守信，誠實守信不僅只是家風，更應成爲國風。

孝心是中華民族樸素而真摯的人性之美，是社會的良藥，治癒冷漠無情的人。孟佩傑—一個傑出的女孩，無論在學習還是孝心上都是我學習的榜樣。孟佩傑，她在貧困中任勞任怨照顧養母；在艱難裏，她無怨無悔，讓傳統孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿了4000多個日子，但她撐起風雨飄搖的家，爲養母提供了生存的勇氣，讓人們懂得了孝道的真正含義。孟佩傑，90後的我們學習的榜樣。我將會學習她的精神孝敬父母。

樂觀、誠實守信、孝道。這就是我的家風。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇11

小時候朦朧的記憶中，母親手中那銀光閃閃的剪刀，是我童年最熟悉的“玩具”；吹風機裏那轟轟隆隆的聲響，是我孩提時入夢的童謠。在80年代那清貧的歲月裏，母親不幸地成爲了第一批下崗職工，但靠着聰慧的頭腦和一雙靈巧的雙手，母親竟自學成才，成了當時爲數不多的一名理髮師。

母親這一剪，就是20多年。時光，真是一把無情的剪刀，將一個當年俊俏的中年婦女，硬生生地裁剪成了一個銀絲斑駁的老人。有一次，一位老顧客對母親說：“老耿啊，你理髮也該漲漲價了，全市都沒有這麼低價格了！”這時，我才意識到，在這個物價飛漲的時代，母親這20多年，竟一直都維持着原價。陰雨天，母親的肩周炎又復發了，幫她按摩時，母親疼得直咧嘴。我心疼地說：“媽，我都工作了，你別再理髮了，我真怕你累壞了！”

母親嘴角微微一笑，輕描淡寫地說：“幹這麼多年，都習慣啦！” “媽，那你也應該張漲價了，剪頭還2元錢，連你的老顧客都看不過眼了！那些漲價嫌貴的人，不來就拉到！”我嘟囔着。母親沉默了一會，說道，“閨女，你知道嘛，每當逢年過節的時候，我中午忙得吃不上飯，都是我的老顧客給我買飯、送飯，人家都差這點錢嗎？”“那不差錢，更要漲價了！”我順勢緊追。母親閉上眼睛，不再作聲。“媽，你這是爲啥呢？”我心裏暗暗思忖着。揉着母親肩膀，那一串串咯咯作響的小疙瘩，彷彿是一個個系在我心上打不開的心結。

後來，家裏日子越過越好，我也升爲人母。父母賣掉了一直理髮的老宅，搬進了新房。母親也結束了20多年的理髮生涯。終於可以安度晚年了，我心裏甭提多高興。

可有一天，女兒神神祕祕地告訴我，說母親總偷偷到陽臺接電話，還在一個小本子上寫字。在女兒的“指點”下，我很快找到了那個神祕小本，打開一看，上面竟密密麻麻地記錄着：孫老太太，地址……、六廠趙姐，地址……、癱瘓王姨，地址……。

面對我的質問，母親喏喏地說：“這都是我的老顧客，他們頭髮長了，我就到他們家裏，給理理髮。”

聽了母親的話，我又生氣又心疼，“媽，你是有退休金的人。再說了，你要是用錢，不還有我呢嗎？咱家不需要你賺錢！”見母親不說話，我又追問：“媽，你上門理髮，一次能賺幾塊錢呀？我補給你，還不行嗎？”

見我咄咄逼人的架勢，母親支支吾吾，吐出四個字：“我不收費！”什麼？不收費！看着眼前這年逾花甲的母親，想象着她在寒風中騎着破舊的電動車，穿梭於大街小巷，對照着手中的小本，挨家找着門牌號……我的心都顫抖了！“媽，那你圖啥啊？”我鼻子一酸，不禁眼淚落了下來！母親像做錯了的孩子一樣，低頭半晌，才緩緩地說：“閨女呀，這些老顧客都跟了我20多年了。那時候，我下崗了，你爸的工資又低，要不是這些老顧客時常光顧，幫我宣傳介紹，咱家那日子都不知道怎麼過，咱得知恩啊！現在，咱家日子好過了，但那些老顧客都七八十歲了，我突然不幹這行了，他們都不知道去哪理髮？外面花花綠綠的理髮店，這些老年人根本去不習慣。有的顧客兒女在外地，有的都癱瘓在牀了，我上門幫他們理理髮，這不算什麼！”

母親的倔強，我是知道的。那天，大家不歡而散。

晚上，看着懷裏的女兒，想起了幫我辛苦帶娃的母親，一時間五味陳雜。是啊，操勞一輩子的母親，又何嘗不希望承歡膝下，閒度晚年呢？做人要知恩感恩，母親用一輩子的時間在堅守這個信念。我撫摸着女兒說：“媽媽知道姥姥小本上的祕密了，姥姥是想用自己的手藝去幫助別人。我們要向姥姥學習，不要忘記對我們好的人，更要懂得助人爲樂，做一個善良的人，知道嗎？”女兒揚起小臉，似懂非懂地點點頭，眼神清澈得像一汪湖水。

第二天晚上，全家人吃過晚飯，母親的手機又忽然響起。 “媽，是不是你的老顧客又找你去理髮了？”

母親沒說話，一把按掉了手機的鈴聲。

“媽，天冷了，我開車送你去吧！”

“不用，我也不想去。”母親眼神暗淡，言辭閃爍。

“姥姥，你去吧！姥姥，最棒了！我以後也要像你一樣，做一個愛幫助別人的好孩子！”聽到女兒銀鈴般的話音，母親臉上的重重凝雲才漸漸化開了。

“走吧，媽！”我挽起母親長滿老繭的手，驕傲地對女兒說：

“姥姥有一雙魔法手。你看，這上面的一顆顆繭子，就是魔法球，能幫助那些需要幫助的人！”

女兒被我的話逗得咯咯直笑，母親也樂得如一朵綻放的花蕾，那一道道皺紋裏，氤氳着20年淡淡的馨香。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇12

何爲家風？

不同心境的人自會給出不同的答案。

你可說，家風就是小時銘記的老人言。“食不言寢不語”，是過年時絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會老老實實吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無拘無束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠嫺靜；飯後的閒話，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長大的少年心中，長輩們餐桌上的告誡早已與齊索的筷子聲、飯後的歡笑聲一起融入童年記憶，成爲他日不假思索憶起並踐行的最樸素的社交之禮。

你可說，家風就是經商致仕的父輩對後人迷途的指津，是時常閃耀的哲思之窗。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，是劉備臨終遺贈的處世真言；“盛時常做衰時想，上場當念下場難”，是曾國藩半世宦海沉浮後對子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的懿行嘉言，是先輩們“授人以魚不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養料。

或許，你一直在奮鬥路上，未曾留意來時風景。但某年某月某日，當你從塵世的喧囂中醒來，陪伴你的，不僅只有剛剛甦醒的樹木、月掛樹梢的氤氳，那自孩提時代保留的周身氣質將始終提醒着你，家在何方。它像夢幻之境，喚醒我們對生命的最初印象，使模糊的家鄉人事逐漸明朗，看清曾險些忘卻的東西——那是一個家族無形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環清脆的叮噹聲響，吸引無數的我們在林間穿梭尋覓。

而我們的先輩則稱其爲，吾之家風。

重新審視，你會發現那些零落的短句裏蘊含了多少奧祕。“食不言寢不語”，不止是簡單的餐桌禮儀、行爲規範，更是溫文爾雅的自我教導；盛衰之思，不止是爲保一時的.榮華，更是爲浸潤一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠年輕不止思索的心。

家風的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統的社會風氣，其外顯爲時代的氣質，內化爲個人的素養。家是最小國，國是最大家，國家之風即分散爲我們每一個普通而不平凡的個體所致力於構建的美好新社會的點點滴滴。它也許蕩不開千里星空浩渺，抹不平萬里山河之瘡，但請始終堅信：我們怎樣，祖國便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國便必將未來可期。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇13

我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功，讓我終身受益。

先說說做事吧，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”這句名言經常被媽媽當做口頭禪。我每次寫完作業拿給媽媽檢查時，若是由於自己粗心做錯了，她必定會讓我說出錯誤的原因，並讓我改正過來才肯罷休。

不光學習上媽媽對我要求嚴格，生活上也是如此。記得有一天，表姑他們來我家玩，媽媽臨時上班。媽媽走時交給我們一個任務——拖地，擦桌子。我們三下五除二就把媽媽交給我們的活兒幹完了。我們就開始各幹各的：我一邊看電視，一邊寫作業；彤彤姐上網；成淨表姑看書。

當媽媽下班回到家看到茶几上厚厚的灰時，就問道：“誰擦的茶几？”他們異口同聲的說：“巧巧。”剎那間，媽媽就大聲地吼起來：“每次都跟你說，‘只有認真做纔會把事情做好’，你看看，這就是你擦的灰。”說着媽媽用手指擦了一下，拿給我看，，“你根本就是在完成任務，還有書桌下，地上。”媽媽又指了指地上和書桌下。這時姐姐和表姑在旁邊幸災樂禍地笑起來，雖然她們沒笑出聲來，這一小小舉動卻沒有逃過媽媽的眼睛。媽媽回過頭衝她們吼道：“你們怎麼回事，巧巧沒幹好活，你們也這樣，瞧瞧，這茶几和沒擦一個樣。你們就是這樣當的榜樣嗎？”哎，可憐的我們三兒的耳朵。說完媽媽叫我們三又做了一遍，直到媽媽滿意爲止，從那以後，我做事情再也不敢馬虎了。

其次表現在做人上。做人要誠實、誠信、知錯就改。爸爸從小就教育我做人要誠實，做錯了事，只要認識到自己的錯誤，改正了也是好孩子，“誠信是做人之根本，立業之基。”這句則是爸爸的口頭禪。

再次，媽媽還要求我要珍惜時間。

星期五放學以後，我回到家，打開書包，拿出作業和筆，就迅速做起作業來，想一下就把作業做好。樓下時不時傳來小夥伴歡快的笑聲，我一再提醒自己不要聽認真做，可是我還是經不起誘惑，跑下樓去。我邊跑邊對自己說：“不怕，反正今天才星期五，沒寫完明天還可以寫嘛。”我來到樓下和小夥伴們愉快地玩起來，時間過得真快呀！天黑了，我戀戀不捨地回到家。一到家，媽媽就問：“你的作業做完了嗎？給我看。”“沒。”“今天星期五，我明天再寫。”媽媽聽了生氣地說：“今日事，今日做，明天有明天的事要做。你不知道‘明日復明日，明日何其多’這個道理嗎？你這個學習態度怎麼行？現在馬上去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進了房間奮筆疾書起來。

這就是我的家風，正是有了家風，才讓我在接受嚴格教育，享受愛的呵護的同時，能健康快樂地成長。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇14

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風是優良品質在家庭中的積澱和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不爲富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響着家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的薰陶與積澱，應該加強教育，反覆訓練，注重養成，成爲每個成員的自覺意識和行爲。

一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及後人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。

二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能昇華。要讓家裏多一分書香氣，茶餘飯後，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啓迪。當然，家庭的學習不同於組織，不需要有計劃的開展什麼活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境裏暢遊書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收穫，有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響着孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有着潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。

四則要創造和諧文明的家庭環境。居家裏外，乾淨、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛着激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅緻的感受油然而生。

家風作爲一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作爲的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在着一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成爲家風建設的有心人，纔能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸裏，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響着家庭的每個成員，並且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因爲爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨着家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因爲一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎嚥，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因爲有這些束縛着我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛着這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個週日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因爲她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，纔會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。

今年，我在電視上認識到了一個新詞“家風”。電視上的記者在大街上找民衆問：“請問您對‘家風’這個詞有什麼理解？”有人回答家風是一個家庭的風氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個字——不知道。看完這次新聞後，我腦子裏不禁想起一個問題：我家的家風是什麼？

爲了思考這個問題，我坐在沙發上深思。媽媽問了，走過來親切地問我：“寶貝兒，有什麼心事嗎？”看見媽媽問我，我便拉着媽媽的手問道：“媽，咱家的家風是什麼呀？”沒想到媽媽一開始和藹可親的臉立刻變得嚴肅起來，說：“家風是家裏每個成員都可以反映出來的，你不妨觀察一下咱家人的行爲！”聽完這話，我飛奔地出來觀察我的家人。

我家現有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。

我第一觀察的是我的爺爺，爺爺是一個土生土長的農村人，有農村人的善良、樸實等品質。因爲爺爺愛和鄰居們聊天，更愛幫助別人，所以和鄰居們的關係不錯，只要看見左鄰右舍的窗戶或門壞了，爺爺每次都熱心的幫忙去修，爺爺還有個習慣，就是每次出門時，總會帶上幾個硬幣和一塊饅頭，你一定不知道這是爲什麼把，實話給你說吧，爺爺如果在路上看見一些乞討者，好給予他們施捨。

奶奶是我從小打到大和我常說話的人，可以說奶奶是和我在一起時間最長的人。雖然奶奶不識字，但是十分重視家庭和諧的人，如果兩個人鬧得不愉快了，奶奶就會讓那兩個人相互理解謙讓。奶奶有時還會給我講一些有關誠實，孝順父母的成語故事，每次我都聽得津津有味，這些故事都會對我的影響很大，都讓我知道了做人要誠實守信，孝順父母。

說道孝順父母，我的爸爸、媽媽就是一個好榜樣，天氣如果一變，爸爸、媽媽就向爺爺奶奶問寒問暖，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，爺爺奶奶直誇他們孝順，如果爸爸媽媽見了熟人，總會主動向他們問好。

我已經總結出了我家的家風，鄰里親，重和諧，孝父母，講禮貌。我總結出後，媽媽直誇我聰明。

現在媽媽把晚飯做好了，我趕快擺放桌椅，碗筷等，喊出爺爺奶奶。熱氣騰騰的飯菜在燈光的照耀下格外誘人。一家人坐在一起說說笑笑吃着飯，感覺真好。

希望家家戶戶都能形成一個良好的家風，讓家風助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇15

良好家風如一股正氣，鞭策我們不斷學習、努力奮鬥。良好家風如一灣清泉，滋潤孩童幼小的童年。良好家風又如一縷暖風，吹拂幸福生活的每個角落。

家風不像一樁樁樓房一樣，我們看得見、摸的着。它是我們家庭中長期形成的生活方式和文化氛圍。其實，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。正如法國作家羅蘭所說：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行爲受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”

綜合分析，我家的家風是誠信、孝順、智慧、勤儉。

“仁、義、禮、智、信”，稱爲“五常”。無論是個人小家，還是社會國家，都不可無信而立。父母言而有信，注重誠信，承諾就要辦到，才能潛移默化影響孩子，好的習慣會互相影響，好的家風可以不斷傳承，誠信當然是歷久彌新不能變更的人生信條，人無信，不能立。從小就要教育我們的下一代，言而有信，一言既出、駟馬難追。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

百善孝爲先，從小母親就以身作則，影響兄妹三人。我小時候，姥姥年齡大了，媽媽經常把姥姥接到我家來照顧她，在家裏媽媽對姥姥關懷備至，我們看在眼裏，記在心裏。到現在，我自己有了孩子，我也教育兒子要懂得感恩，孝敬父母。

與時俱進，我們追求智慧家庭。一個家庭必須有精神追求，不斷學習、豐富知識。平時，父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的薰陶。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、爲人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。

熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什麼工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。

爲了給孩子的成長創造一個良好環境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關懷。爲了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創造和諧。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇16

中華上下五千年，祖祖輩輩都生活在一個大家庭裏，而這個“大家庭”也是靠無數個“小家庭”組成的。每個小家庭在大家庭裏都有不同的特點和作風。

孟母三遷的故事耳熟能詳，正因爲有孟子母親不讓自己的孩子誤入歧途，要危言危行地做人，對孩子敢愛敢恨，才造就了一位偉大的思想家孟子。魯迅家當時處在封建地主階級社會，比較迷信，後來家族從繁榮走向了衰敗，魯迅的思想也因此從中受到了啓迪，現在反過來看魯迅先生的文章也是從兒時對家的記憶着手，也常常在文中提及魯迅兒時的傳統思想和習俗。

家風對於一個家庭來說，至關重要。因爲它不僅體現了一個家的榮耀，還會關係到整個家的鄰里親友關係和未來的家庭延續。一般來說，長輩的對外交涉和個人作風極大地控制着這個家的家風，家風好的家庭，自家的鄰里朋友自然會多一些，也會成爲人們日常生活中常談的佳話，這個家的子孫後代也會受長輩的影響往正直的方向走，不斷地潛移默化着一代一代又一代。反之，一個家的家風不好的話，日常生活中這個家也難免會受到人們的唾棄，後代人可能也會受到不良家風的影響，朝着不好的方向發展下去。所以，家風對於一個家的重要性可想而知。

說到自己家的家風，可謂是半封建半現代。爲什麼這麼說？封建是因爲父母年紀大了，都已經是快要退休的人了，思想觀念上比較保守，對於很多事情，父母也經常按照他們的老套路去想去做，雖然有些苛刻，也有的不符合實際，但大部分事情也會共同探討商量，徵求更好的意見。母親有一些客觀唯心的思想，懂得道理也多，也很會爲人處事，所以認識的朋友很多。父親也是經常爲家裏人着想，勤儉節約，任勞任怨。不得不承認，父母真的是吃過的鹽，比我吃過的飯還要多，所以一些中規中矩的東西，我從他們身上學到了不少，換句話來說是多年來，我漸漸被他們潛移默化了；現代是因爲我上面還有一個姐姐，姐姐是80後，和我這個90後在思想上算是趕得上時代的步伐。她上大學之前，經常陪我一起玩。後來姐姐大學畢業，就去“海漂”了，闖了將近十年，終於出人頭地，父母也常常因爲姐姐的今天而感到驕傲，家裏的親戚朋友也常常讚揚她。雖然她後來很少回家，但聯繫也沒斷過，經常鼓勵支持我好好學習，告訴我了許多人生、社會、大學等等許多方面的哲理和故事，我也從中得到了許多啓發。所以我從姐姐身上學到了人的一生要敢闖敢犯錯誤，艱苦奮鬥，尋求更高的目標，展望未來等等現代年輕人都應該擁有的優良品質。

雖然家風很重要，但我覺得我的家風對於我的影響只起了基礎性作用。因爲我的未來由我來主宰，將來我也會有自己的家，我也會建立起自己的新家風。

隨着時代的變遷，人的思想和社交等等都在不斷的變化發展，一個家的家風也在不斷改變。不管怎麼變，我們都要保留家風的優良品質，並不斷傳承下去，對於不好的家風，要革故鼎新。

把優良的家風把握好，維持好，一代一代鍥而不捨地傳承下去，讓家族榮耀四方。讓優良的家風影響着每個“小家庭”，從而讓整個“大家庭”更加和諧美好。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇17

美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，爲人嚴謹，爲子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響着後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展着。所以說，家風的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是一代。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續着自己！”

所以，家風是一種綜合的教育力量，是父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭氛圍，是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特徵、道德素養、爲人處事等，無不烙上家風的印記。

家風雖是一家之風範，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的廕庇之下。上面愛德華和珠克兩個家庭是極端的例子，但無不說明家風的重要性。而更多的體現在百姓家庭中的家風是最值得玩味的。“家風”是一種由父母或祖輩所提倡並能身體力行和言傳身教、用以約束和規範家庭成員的一種風尚和作風。

我家的家風，是要尊敬老人，孝順父母，勤勞節儉，誠以待人，與人爲善，並在自己的工作崗位上做好本職工作，嚴於律己，管好自己的心，自立自強，淡泊名利。我覺得一個家庭的家風就是這個家庭經過一代代人的積累、傳承下來的行爲準則和道德規範，對於所有家庭成員的言行都具有約束和指導作用。不同的家庭，家風的內容和呈現形式也不盡相同，有的是成型的爲人處世格言，有的則隱含於每個家庭成員的日常行爲中。我家的家風主要來自於祖父母、父母等長輩的言傳身教。我6歲的時候,母親就帶着我，到村裏的小學裏讀書。在我人生中的第一堂課上，老師讓我背的就是《朱子家訓》，其中很多內容如：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，我現在都還能背出來。雖然那時候不能完全領會意思，都是從老師的口中懂得了什麼該做、什麼不該做。後來，隨着自己年齡逐漸增長，覺得每句話對自己都很有用。除了從書上學到的，更多的是家裏長輩的言傳身教。日常生活中，我的母親也經常用“穿衣服新三年舊三年縫縫補補又三年”、“說瞎話爛嘴爛舌頭”等話語，教育我要勤儉節約、講誠信，讓我在年少的時候就有了一定的價值觀。

我當過營銷員、醫務工作者、社區工作者，在很多單位待過，所到之處一直要求自己要尊老敬老、與人爲善、誠以待人、寬以待人，與人和睦相處，得意的時候不能忘形，任何時候都要管住自己的心，只有這樣才能活得踏實。我覺得，每個家庭的家風內容，其實都包含了中華民族的部分傳統美德。如古人總結的仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠等，一直傳承至今，被人們視爲行爲準則和人生信條。

當然，隨着時代的發展，它們的內涵也在發生變化。比如“忠”，古時候專指忠於君王，而現在則是要忠於職守、忠於人民、忠於國家。家風的內容和中華民族的傳統美德一樣，隨着時代的變化而與時俱進地發展，不斷增加新的內涵，並且一直會對現實社會的發展起到積極作用。老一輩很少會坐下來總結家風的具體內容，他們只會言傳身教，進而對子女起到潛移默化的作用。我覺得中央電視臺推出《新春走基層·家風是什麼》系列報道非常好，採訪的對象也很多，有普通老百姓也有社會名流，一時間讓家風二字，引發了全社會的關注，網上的評價也很高，其實“家風討論熱潮”的出現，也說明大家對自己家的家風非常重視。

這些年來，我們一直在提改善黨風、政風、官風以及社會風氣，家風則很少被提起。家庭作爲組成社會的最小細胞，對社會的穩定有着非常重要的作用，因爲一個人不論將來從事什麼職業，都是從家庭中走出來的，並且受到家風的很大影響，這就需要我們重視良好家風的培育。新聞媒體應該在社會上不斷弘揚和宣傳優良的家風，讓家風教育進入中小學課堂也很有必要，讓孩子們從小接受有關家風的教育，逐漸形成正確的價值觀和人生觀，這將對他們未來的發展起到很大的作用。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇18

無論大家、小家都有一定的家風家訓。“國有國法，校有校規，家有家風。”是人們常掛在嘴邊的一句話。那麼你瞭解家風嗎？“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風是給家中後人樹立的價值準則。家風也是對家族的傳承，能爲民族的發展起到影響。

家風尤爲重要，爲什麼今天我會提起家風呢？因爲我要給大家說說我的家風。我家的家風是什麼呢？一起走進我的好家風我來傳作文當中吧！

尊敬師長、尊老愛幼、勤儉節約。這簡單的十二個字卻包含着意義重大。爸爸媽媽自我年幼時就一直教育我背會這十二個字，從他們身上我也領悟到字裏的含義了。這也讓我不由自主地想起《三字經》裏的“融四歲能讓梨”這句話。

現在我帶大家一起回憶前年的中秋節，爸媽帶我去看望姑奶。到了姑奶家我主動向長輩們問好。這時姑爺遞過來一盤水果，讓我爸爸媽媽和我吃水果，我正準備拿起最大的給姑爺吃。手剛伸向最大的那個梨。“等會，我考考你再拿”姑爺說道。“好的，您考吧！”我心想吃個水果還考我呢。“這一盤梨你要吃的話你拿哪個？”我還是接着拿起那個最大的遞給姑爺說：“您是長輩，最大的給您吃！我吃最小的。”姑爺用力地點點頭。

“油條出鍋了，小心燙，看看十二樓奶奶在家沒。輕點敲門孩子，爺爺心臟不好……”奶奶最愛吃媽媽炸的油條，每次炸完油條我都會都會第一時間給他們送去。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”“快去開門，看看誰這早就敲門”我趕緊地跑去開門。還沒等我說話，爺爺就走了。一邊走一邊說，趕緊吃完去上學！接過熱乎乎的糉子心裏好暖暖的（告訴大家一個祕密十二樓奶奶只是鄰居家的奶奶哦）那天中午到午飯時間了，肚子卻沒有餓。大家知道這是爲什麼嗎？

下面我來說說勤儉節約，媽媽同事經常給我拿一些衣服，剛開始我嫌棄舊衣服不穿。媽媽對我說：“媽媽單位阿姨特意給你留的，衣服是姐姐的，也沒有壞，扔了浪費。作爲學生要懂得勤儉節約。每人浪費一點點，地球上的資源不都白白的浪費掉了嗎？”聽到“浪費”二字。頓時我明白了。“媽媽這衣服我太小了，把這件衣服給老家的彤彤小妹吧”媽媽馬上同意了。

在日常生活中，買菜的袋子媽媽都會留起來，等哪天需要了好再次使用。我也不甘示弱撿到一些桶並留存起來，等到冬天媽媽醃酸菜時，它們就派上用場了。

爸爸常教育我們做人的道理，他教我要養成一個良好的習慣。飯前便後洗手、好的學習習慣、自己的事情自己要學會獨立完成。經常有人跟我媽媽取經，說我自立、自主、懂事……我要說一切來源於上輩的教導。就像家裏的家用電器在現在生活中必不可少，食物同樣也是不可缺少的。那家風呢？更是必不可少的。家族的傳承；家風，民族的發展；好家風，我來傳；好家風，傳天下！

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇19

自古至今人們常說：“金窩、銀窩不如自家的狗窩”，意思是說自家家好，確實是如此，誰不說俺家好。

我的家雖不說是在鬧市，確也不算很偏僻。水泥路面直通家門口，路燈徹夜通明，公交站臺就在離家不到百米的好地方。

我家是一棟二層樓的小別墅。外牆都貼了瓷磚，室內分上下二層，每層都是三室一廳，還有屋面曬臺。冬天我喜歡在屋面上一邊讀書，一邊陽光浴，身上暖呼呼的。夏天我也愛在早上的屋面看日出，晚上屋面乘涼，看日落。特別是節假日一家人歡天喜地聚集屋面享受涼爽的南風，再加上一邊看電視，一邊講故事，一邊猜迷語，一邊說說笑笑，一家人其樂融融。

我的一家真算是個大家庭，四代同堂。十幾個人都住在這棟美麗的小別墅內，我們兄弟姐妹同在一塊做作業，團結一致，互相幫助。尊老愛幼是我們的家風，我特喜歡氐外婆，她年過八十，她把我們小字輩都看成掌上明珠，她也很勤勞，一刻也閒不住，擦桌、洗衣不停手，誰也難不住，要是我們幫她做事時，反而惹得她不高興。

這就是我的家，我愛我的家。

任何一個生命剛剛形成時，都如同於溫室裏花草，經不得一絲風吹雨打，我也是一樣，在爸爸媽媽的羽翼保護傘下，漸漸地成長與長大。

我的爸爸是一個企業的高級工程師，媽媽是學校的一名教師，他們一個學文，一個學理；一個南方人，一個北方人；一個開朗直率，一個嚴謹慎密；在這個家裏，生活總是那麼甜蜜愜意，而我更是被父母濃濃的愛所環繞着。高興時，家是我的樂園；沮喪時，家是我的港灣；疲憊時，家是我的歸宿；迷茫時，家是我的導航……

父母爲了我能健康地成長，付出了好多辛勞和汗水，甚至於不惜一切代價。

記得我的小時候，身體一直很差，總是上醫院。我依稀記得，有一個寒冷的冬天，我又是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發現後，連忙用嘴脣在我的額頭上一試，喃喃地說：“不好了，又發燒了，怎麼辦呢？”因爲當時，爸爸的腳骨折了，正在恢復期。不巧的地媽媽出差要很晚纔回家，爸爸急得手足無措。可看着我難過的樣子，爸爸二話不說，背起我就往外跑。我家住在5樓，腳部骨折的爸爸自己來回上下樓梯就已經是相當困難了，何況還要揹着我……隨着那一聲聲地粗粗的喘氣，我在爸爸的背上上下地起伏，我是那麼地弱小，那麼地無力。出了樓門，一股冷風嗖嗖地吹過來，爸爸連忙把大衣披到我的身上，雖然依舊是很冷，但我的心裏卻是暖哄哄的，我與爸爸的心一起在跳動。

我得的是急性肺炎，因爲送醫院及時，沒有什麼大礙。

在那些日子裏，爸爸媽媽輪流照顧我，他們不時地保持室內通風，注意我的飲食營養，按時給我吃藥，陪我聊天，白天還算比較安靜，可一到晚上，我的咳嗽聲與哭泣聲奏出的二重奏總是讓他們無法睡眠，幾天下來，爸爸媽媽已經被我折磨得精疲力竭，但他們沒有一絲的怨言，多了的只是更精心、更細心。終於，我一天天地好了起來，可媽媽卻被我傳染了，爸爸更是因爲照顧我錯過了最佳的治療期，直至今天還有一塊小骨頭沒有接上，給他以後的行動帶來了很多不便，留下了很多後患。

這就是我的家，家裏有疼我愛我的爸爸和媽媽，有太多的開心和快樂，有無數的溫馨和幸福，有無盡的留戀與嚮往。我愛我的家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一起共同建設這個家。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇20

每個家庭都有自己的家風家訓，它們就像春天裏的一縷春風與我們並肩同行，時刻教導着我們、提醒着我們。

家風就是家規，是一個家庭的風氣。在我們家，家風主要體現在尊老愛幼上，我們的祖先一代代傳給我們，我們一定要重視。爸爸媽媽常對我說要百善孝爲先，每次爺爺奶奶說話時，我們都要靜靜地聽着。外祖父和外祖母來我們家時，我們都會熱情款待。晚上，我和弟弟都會爲他們端洗腳水。記得有一次，爸爸讓弟弟去爲外祖父按摩，弟弟嫌麻煩，偷偷罵了爸爸幾句，媽媽知道後，對弟弟可是一頓痛罵。我和弟弟一向很重視我們家的家風，因爲我們明白————那是祖先對我們的期望，是我們這個家庭根本的生活制度。

一個家庭，不僅要有家風，還要有家訓。

家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，他在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮着重要的作用。在我們家，家訓主要體現在誠實做人，踏實做事上。爸爸媽媽也常對我說：“人的一生共要完成兩個目的，一個是做人，另一個是做事。做人要做誠實人，做事要做踏實事。”有一件事一直纏繞着我的心：那是一個漆黑而又寧靜的夜晚，是一個特別的日子，全家人都站在爺爺的牀前，注視着生命即將結束的老人，屋子裏除了哭泣聲並沒有別的聲音。我哭得連相貌都看不出來了。我走到離爺爺最近的地方，只聽見：“孩子，你長大了，一定要做個對社會有用的人。”我一直把這句話銘記在心。我一定會永遠讓我們這個家庭的家風、家訓傳承下去。

我們的國家是由千千萬萬個家庭組成的，如果每個家庭都有良好的家風、家訓，那麼我們的國家也就有了國風、國訓，也就會變得更加繁榮、富強。

立家規傳家訓樹家風的優秀徵文 篇21

家，是成長的搖籃，是休憩的港灣，是對我們人生影響最最深的地方。家風就是家規，是一家族的精氣神。對於一個家庭而言，家風是一種言傳身教、耳濡目染的引導，是一種潛移默化、潤物無聲的涵養。

我的家庭是一個普普通通的農民家庭。父母文化水平不高，但他們身上的品質就是我們家無形的家風。

勤儉節約，是我的父母潛移默化教會我的第一個品質。父母是典型的白手起家，從小馬車到手扶式拖拉機再到貨車，車子的變化始終伴隨着我們家庭的成長。從小父母就教育我們，做事要勤懇，吃得苦中苦，方爲人上人。懸樑刺股、鑿壁借光的故事父母講述了一遍又一遍。在我眼中，父母是一刻也閒不下來的人，就連房前屋後的空地上也總是瓜果飄香。也正是因爲勤懇，家裏的日子才蒸蒸日上。爸媽常常教育我們“死水經不起瓢舀”，金山銀山也有坐吃山空的一天，節約是我們的優良傳統不能丟。母親常說：“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。於是我和妹妹有了補了又補的“新”書包。

孝老愛親，是我的父母言傳身教的第二個品質。俗話說：“有愛才有家”。黑暗中點亮的一盞燈溫暖了多少人的心，家裏飄香的餃子味又讓多少人魂牽夢繞。父親常說：“家有一老如有一寶”。太奶奶已經過世十多年了，但母親那次給老人家送去一層一層認真包裹的糖葫蘆的畫面讓我久久不能忘懷。僅僅是因爲太奶奶說想吃串糖葫蘆，母親便大老遠買回來給她嘗一嘗。太奶奶在86歲高齡去世的時候還在一個勁誇兒孫孝順。去年年初的時候奶奶突然查出得了肺癌，一家人一下子像泄了氣一樣。沉寂了幾天，大家心照不宣地忙碌起來。有的想方設法給奶奶找名醫找偏方，有的天天陪着兩個老人聊天。奶奶病重吃不下飯，大家竟然不約而同給奶奶買了酸奶，那天爺爺奶奶的房間堆滿了各種類型的酸奶。一聽說老人家想吃什麼，下午的飯桌上肯定就有這個菜。三個月以後奶奶還是離開我們了。奶奶去世以後，家裏人遵從爺爺的意願，給爺爺換了房間，換個新環境。沒有奶奶的陪伴，家裏人就儘可能陪着爺爺聊天看電視，讓爺爺在兒孫滿堂的熱鬧氣氛中生活。爺爺最終還是突發疾病離開了我們，但家裏人孝敬長輩的故事也被村裏人連連稱讚。

每個人都有自己的兒童時代，也都有老的一天。從古至今，社會在變，時代在變，但“百善孝爲先”的優良傳統卻始終不變。勤儉節約，孝老愛親，淳樸的家風伴隨着我成長。如今，我也成爲了一名母親，將這份淳樸的家風傳承下去，是我義不容辭的責任和義務。看到女兒把啃了兩口的蘋果丟到垃圾桶裏，我是又氣又急。苦口婆心給她講爺爺奶奶那個年代吃了上頓沒下頓的故事。飯後又牽着她到村後的地裏去看看她爺爺奶奶剛種上的菜苗。功夫不負有心人，她好像漸漸明白了要節約糧食。吃飯的時候也不再動不動就倒掉碗裏的飯了。吃東西的時候也學會先把東西分給爺爺奶奶了。父母看着我把自己學到的家風傳給孫女的時候，臉上露出了欣慰的笑。

家是最小國，國是千萬家，家和萬事興。家風和家教是中華民族延續不息的精神營養。只要我們千千萬萬“家和”的力量匯聚起來，社會和諧就有了強大的精神動力，夢想之花定能遍地開花。