我的書屋我的夢初中徵文（精選44篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我的書屋我的夢初中徵文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書屋我的夢初中徵文 篇1
書是知識的源泉，書是精神的食量，書是進步的階梯，書是打開未來之門的鑰匙，書就像一位高尚的人，書對我來說非常重要。
隨着城鄉建設步伐的加快，全面建成小康社會，我們新農村改革建設後，鄉鎮面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設施建設，都與城市有一拼。更值得一提的是，現在我們鄉鎮幾乎每個村都有自己的書屋閱覽文化建設。各村的書屋環境優雅，佈置擺設大氣，不亞於城市圖書館，可以供幾十人或上百人一起看書或來書屋借書。書屋裏的書種類繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你可以按照自己喜歡看的，走進這個區域就能找到屬於自己的一片天空。
我經常去村裏或社區裏的書屋看書、借書。讀書滋養了我的心靈，提升了我的素養，豐富了我的閱歷，也大大提升了我的寫作能力。我看過曹雪芹的《紅樓夢》，它讓我領略到古典文化的無窮魅力；朱自清的《荷塘月色》讓我體會到現代散文的詩情畫意；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強；伯納特的《祕密花園》讓我知道了人際交流的真諦。
讀書是一種樂趣，可以在書裏感到快樂或悲傷。書屋既是我的老師也是我的知心朋友，在書屋裏我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見溪水歡快地奔跑。
書屋，承載着我的夢想；書屋，是我夢想起航的地方！
我的書屋我的夢初中徵文 篇2
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我覺得，書不僅是我們的營養品，還是我們最好的夥伴。
我有一個書屋，裏面有許多的書，許多的夢，可是，我還沒有找到屬於我的那一個夢，我想他可能還在書中等我去尋找他吧。
在這個書屋，夢有許多，我的夢可能是飛翔夢。小鳥長大了，展翅飛翔，自由自在地飛在空中，無拘無束。這是一個很強大，也很堅定的一個夢。
或許是自立夢吧，人長大了，慢慢的要學會自力更生，不去依賴父母、親人。我想這個夢一定十分頑強，有一種流星劃過天邊的感覺。
許多夢在一起，像一張交錯的網。在這成百上千的夢中去尋找，似乎很難。我好像找到了那一個夢——軍人夢。我想當一名軍人，威風凜凜，神氣十足，保家衛國。所以，它一定屬於我。
“汗水流進土壤，大地會爲你的一切而感動。”抓住夢，不放棄，夢一定會成爲現實。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”小的時候不半途而廢的人，那他（她）一定是人生的贏家，命運的主宰。
我的書屋，爲我鑄造一片星空，一片光明，一片遠大前程。
我，爲自己而鼓掌。我，爲自己加油。不屈服，綻放出那一朵絢麗的火花，在兇猛的火焰中，熊熊燃燒。
我的書屋，是我夢的源頭，是我的上帝。書，謝謝你！
我的書屋我的夢初中徵文 篇3
高爾基說，書籍是人類進步的階梯，也有名人說，書籍是給人最好的營養品，還有人說，書籍是給予人向上的源泉，那我要說，書籍是甜美的甘霖，滋潤着我們，豐富我們的精神世界。
我們鎮有一個小小的書屋，它沒有漂亮的裝飾，樸實無華，書籍的香味，卻飄過整個圖書館。每當我走進圖書館，總會被那層層疊疊的書籍深深吸引住了。我喜歡走到兒童書籍區，撫摸着那琳琅滿目的書籍，聞着書中散發出來的清香的味兒，然後從書架裏抽出一本少兒讀物，便走到閱覽區靜靜地坐下認真地閱讀起來。我看得累了，就擡起頭來看看周圍。有的小同學把作業本帶來寫，看，他埋頭不停地寫着，完全沒有注意到周圍的人，似乎沒有什麼地方能比這更能靜下心來面對難題了；有的年青人站在圖書櫃邊細心地挑選書，從書架上取下一本書，翻看着，看到中意的書，忍不住就站在那兒看了起來；有的同學已經挑好了兩三本書，急忙走到借書臺做好借書登記，我想他應該是非常迫不及待地想拿回家看了；還有幾個白髮蒼蒼的老人家，坐在那兒翻看着報紙，啊，他們看得多麼認真啊！
我急忙也低下頭，繼續看着我的書，很快，我又沉浸在書的世界裏了，彷彿自己也和書中的小主人公一起去冒險，一起去和壞蛋鬥爭。
整個書屋靜謐無聲，偶爾傳來翻書和翻動報紙的聲音。所有的人，多麼像一隻只勤勞的蜜蜂，在書的世界裏辛勞的採蜜啊！在這兒，我願意變成那隻最勤勞的小蜜蜂，採得百花蜜，釀出最甜美的蜜！
我的書屋我的夢初中徵文 篇4
每天能夠給我提供一個寫作業的平臺，舒適的睡覺空間，這是一個溫馨的地方，我的臥室。
剛一進門，淺藍的牆壁和淡淡的清香讓我感到溫馨，這種芳香我是第一次聞見的，爲了查明來源，我緩緩地向窗臺走去，在一個黑暗的角落裏，我發現了一瓶曾經被我拋棄的枯紅掌，現在竟然在一個小小黑暗的空間裏，奇蹟般的活了過來，他長得那麼可愛，我連忙把它放在窗臺的正中央，以十分敬佩的態度仔細的端詳它，在透明的水瓶下方，它的根竟然如此茂盛，莖也筆直筆直，紅紅的大片“手掌”，默默無聞的爲屋子提供淨化氧氣，綠葉上的水滴痕跡，像是當年頑強抗爭時流下的淚水，我毫不猶豫的爲書屋取了名字——“唯付纔出”，也許，這就是紅掌的命運。
書屋門朝北，正對面便是我的窗臺，窗臺上鋪着軟綿綿的墊子，窗臺左側放置着我多年來積累的各科筆記，右側全是低中年級的書本，堆得比小山都高，前面還有帶着漂亮花紋的窗簾。進門往西邊看，那是我溫暖的小牀，牀左側上方有一排書架，上面堆滿了各種各樣的書，僅剩的一點空隙放置着紅色的檯燈，晚上睡覺前藉着還算明亮的燈光看書，多麼有意境啊。走向東南角，那裏就是我最熟悉不過的書桌了，每當下午放學回到家，太陽西下，陽光從窗簾的縫隙中流出來，散落到我的身上，我便更加奮筆疾書，唯有付出纔有出路，學習紅掌的精神，頑強精神，奮力拼搏，成爲一個勝利者。
我的書屋我的夢初中徵文 篇5
在我琳琅滿目的書櫃裏，有文學書、教科書、漫畫書、故事書、童話書……
但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因爲楊紅櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長的心情寶典，我在詼諧幽默，美妙溫暖的文字中發現了一條連通現實和幻想的祕密通道。讀着讀着，有時我會感動，有時候會流淚，有時也會哈哈大笑，有時我還會開啓生命中最初的思考……
楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動物本來就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動物，現在很多動物都因爲我們人類的亂捕亂殺而滅絕了，我們更不應該虐待動物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個黑心老闆爲了賺錢，竟然虐待美麗的藍孔雀，逼迫藍孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個對對眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動作，如果做不好，他就用菸頭燙猴子……
我們也應該像文中的馬小跳學習。他誠實、勇敢、從來都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動物，看到別人虐待動物，他也總是挺身而出。
我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫出溫暖童心的作品，供大家閱讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個又一個道理……
我的書屋我的夢初中徵文 篇6
魯迅先生有他的樂園百草園，我也有我的樂園老家的書房。
我的書房並不大，只有十幾平米。一進門是一張書桌，書桌上有一臺電腦。書房的右側是一架鋼琴，鋼琴旁邊是一個書架。書房的裏面也有書櫃，很整齊的排列着。書房的左側是窗臺，窗臺上面有我的玩偶，天線寶寶大象、小馬是我玩耍的夥伴。
我會在書房裏看書、做作業、彈鋼琴。每當放假回家，我打開門，拉出椅子，放下書包，取出作業和筆袋開始做作業。不會兒我的作業做完了，我便走到鋼琴前，搬開琴蓋，拿出琴譜坐在凳上，兩手放在琴鍵上，開始彈鋼琴。“doremifa”，隨着琴聲我陶醉在貝多芬的《獻給愛麗絲》裏，過了一會兒，又沉醉在肖邦的《a小調圓舞曲》裏，那優美的琴聲和歡快的音符飄到書房每一個角落，永遠盪漾在房間。終於到了我的閒暇時光——閱讀時間。我走過每一個書架，撫摸着每一本書。突然，有一本書入了我的眼睛，《中華上下五千年》。我伸手一抽，拿着書坐在椅子上，翻到第一頁，一個字一個字的品味。我在書海里自由自在地遨遊着，時而哈哈大笑，時而神情凝固，時而感動落淚，時而氣憤跺腳。在書中，我認識了盤古、堯、秦始皇……
你瞧，一架鋼琴，幾架書櫃，一張書桌繪成了一幅美好的畫卷。
我的書屋我的夢初中徵文 篇7
大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育着我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作爲之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她爲我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越着迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我爲魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論爲手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
我的書屋我的夢初中徵文 篇8
夢，那是什麼？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢想，我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書，那個地方就是我的“書屋”。
我的“書屋”很獨特，它並不是在屋子裏，而是在我家後面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因爲那裏不但可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時還可以看到五彩的夕陽哩！
一天放學，我回到家做完做業，夾着一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒，就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書，看着看着，我就入迷了，竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才擡頭一看，才發現天要黑了，於是以百米衝刺的速度飛奔回家。當我跑到家裏，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副着急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實交待。從此以後，只要有誰來找我，媽媽準會說道：“她在後面的小樹林呢！”
我愛讀書的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會繼續努力，使自己成爲一個知識淵博的人，爭取以後當一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。
我的書屋我的夢初中徵文 篇9
有人曾問：“人爲什麼要讀書，爲了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺的話來說就是爲了中華之崛起而讀書！那是報復遠大之人，如若是我，我會回答：“爲自己的未來而讀書。”因爲讀書能使人感到無與倫比的歡樂，有時還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認爲讀書就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。
一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農家書屋，已經去給我的第一感受便是一個字——多，就像走進了書的海洋，這裏的書“琳琅滿目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍，並沒有注意裏面那些緊張動人的情節，當我看完前面幾章想換一本書時，朋友對我說：“你怎麼能對作者嘔心瀝血的作品那麼的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到後來我爲魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態度面對生活中發生的所有事。
看了這本書後，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書後我的夢想是爲祖國做貢獻，因爲只有這樣我們的祖國纔會變得更強大，人與人之間纔會更加和諧美好，人間纔會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環境中，我應該的崩潰了。
我的書屋我的夢初中徵文 篇10
書，是一盞明潔的燈，引導我前進的方向；書，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書，更像一個溫暖的家，可以忘記所有煩惱。
雖然我的書屋沒有圖書館那樣華麗，但每一本書都會成爲我的精神食糧。每當我有煩惱時我便走進書屋，在這裏享受着書的沐浴。書屋就是我的充電寶。
當我打開一本書，就有一位隱形老師在講知識。我覺得看書比看電視有趣的多，書中有許多有趣的事情和人物，有時我彷彿身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時我如同那個“帶點的孩子”擁有同樣的情感，總是千變萬化。
書屋裏的書也隨着我的年齡而改變，從小時候看的連環畫、兒童睡前故事，到現在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢想更進一步的力量源泉。
所謂“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。在我老家的村子裏也有一個圖書館，它並沒有城市裏圖書館那麼宏偉大氣，古風蔚然，也沒有城市裏的圖書館那麼多書，但是卻足夠這裏的學生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業，此時我坐下來靜靜地看起了書，不知什麼時候一位年輕人走了過來我完全不知情，接着又有一位同學坐在我旁邊也看起了書，我們看了一段時間就開始把眼睛閉上想像那美好的畫面。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，讀書難道不是一種享受嗎？
我的書屋我的夢初中徵文 篇11
書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
在小學，我曾學過一篇課文，其中周恩來說過：爲中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是爲什麼而讀書的？後來隨着我的逐漸長大，我的見識也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
再後來，我漸漸養成了一個習慣，我會每天中午或晚上時拿一本書閱讀，小時候是故事書，初中時是名著和一些閒雜書。隨着我長大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋裏，由於書太多，我的屋子漸漸變爲了一間書屋。
那是一間簡陋的書屋，一進門看見的便是一牆書，在左邊的是一些有關學習的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個學習桌和椅子。我經常會在心情不好或無聊時來這裏看書，每當這時，我便會沉醉在書的世界裏，在那裏遨遊。而每到下雨天，我會坐在書屋裏，靜靜地看向窗戶外，而這時，我的心裏便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。
這便是我的書屋，它雖簡陋，但卻是我心中的一方淨土。
我的書屋我的夢初中徵文 篇12
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什麼書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時都能滿足我們閱讀的慾望。爺爺說：在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。那時一本小人書，都會被大家當作寶，重複看上好幾遍。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書爲伴。
說起書屋，我的房間裏也有一個小小的書櫃，書櫃上擺着許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的書櫃雖然普普通通，但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的祕密》《時代廣場的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的祕密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠着寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，纔會有快樂和收穫。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋我的夢初中徵文 篇13
我的書屋坐落在村北頭，位於村服務中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列着，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放着各類書籍，有世界名著，有農業科普知識，有醫療保健……
由於爸爸媽媽常年在外地務工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之餘，小時候會和周圍的小夥伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關心、督促，孤獨便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。後來，村裏建起了農家書屋，從此我在課餘多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。
現在，每當我走進農家書屋，就會看到屋裏讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農閒時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了，多的是在書屋裏學技術、練本領，學養生、促健康的和諧景象。
我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。
我的書屋我的夢初中徵文 篇14
小時候總是纏着媽媽和奶奶講故事，現在長大了，我開始不滿足於一些小漫畫，小人書之類的書。從二年級起，我們班從學校圖書館借來一些書，我便開始如飢似渴的讀。至今，我已經讀了不少書籍了。如《學會思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈，能夠指引方向，拓寬思路。《學會負責》讓我懂得了只有以一種負責任的心態面對人生，纔會收穫人生的美麗。《學會生活》讓我懂得了學會如何在有限的生命時光裏，自己主宰自己的生命和命運……從此，讀書變成了我每天不可缺少的一件事。
今年暑假，媽媽給我買了幾套書，我把它們放在我的櫃子裏，我的櫃子並不大，但裏面裝滿了我喜歡讀的書。整整一個假期，我都圍着圖書轉。有時一整天徜徉在書海里，甚至忘記了休息，忘記了吃飯。我讀的如癡如醉。讀書使我增長了很多見識，拓寬了我的視野，它成了我的好朋友。在我失意的時候，它給了我自信：在我難過的時候，它會安慰我：在我孤獨的時候，它會陪伴我。
設施比亞說過“書籍是全世界的營養品”，這句話說得沒錯，汲取書中的營養，我們就可以健康地成長。通過讀書我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂，感受幸福和快樂。一本好書就像一隻船帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。
書籍是我的樂園，是我獲取知識的地方，給了我無限的快樂。我愛讀書，書裏承載着我的夢想！
我的書屋我的夢初中徵文 篇15
一本好書，讀起來兩頰盈香，讓人不忍一口氣讀完，合上書，依然歷歷在目，讓人回味爲窮，它吸引着你一遍一遍的讀下去，再多讀一遍就會有新的感受，新的體驗，新的發現，就如那溫故而知新。
一本好書猶如營養豐富的'午餐，給飢餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補鈣，給低血糖的患者提供糖分。無論處於各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發不同的思考和感悟。
我特別喜歡名著。我還記得我讀的第一本名著是《80天環遊世界》，聽說太小的時候讀名著會沒有了足夠的心智去支撐，糟蹋了好書，甚至會壞了胃口，現在想來都有些後怕。記得買了一本《紅樓夢》讀的窮盡腦瓜子也始終不知道什麼意思。
我很希望自己有讀不盡的書，享不盡的快樂。應爲只有讀書萬卷才能走萬里路。有了書的陪伴，我們少不了快樂，才能在知識的天空裏自由翱翔。多讀書，有時就像和許多偉大的作家談論了一番一樣。
如果你讀一本書，彷彿置身其中，慢慢地便投入到故事情節當中，好有趣！
也許書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉，單單通過一本好書，上下五千年的人得以溝通，縱橫九萬里的人得以共鳴已是人生一大樂趣。記得樑曉聲曾經說過："有一次有人問他讀書的習慣對人類有什麼好處？”他回答；”閱讀可以使人具備特別的抵抗寂寞的能力。”
讀書，讀好書————樂趣就在這其中了。
我的書屋我的夢初中徵文 篇16
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言開啓了我對書籍的熱愛。小區附近就有一個我最喜歡去的地方——志願者服務書屋，因爲在這裏有我最喜歡的朋友——書。
空閒的時候，我總喜歡去書屋走走，因爲那裏瀰漫着書本的墨香，總讓我沉醉其中，不願離去。
每當我走進書屋的剎那，就有一種說不出的高興，幸福的感覺猶如要蹦出胸膛一般。這裏就是我的家，我只想暢遊在這書的海洋裏。書彷彿就是讓我通往美好未來的一通橋樑，彷彿成了我展翅高飛的起點，彷彿爲我插上了夢想的翅膀，讓我飛得更高，更遠！人們都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我覺得書中還不止這些呢！書中還承載着我的夢想，能夠激勵我更加努力不懈地學習！
在書中徜徉，讓我懂得遇到困難要堅持不懈，要努力去克服，在做數學題時也是如此。從那以後每一次做到數學難題想要退縮時，我都會想起魯濱遜堅持不懈的精神，想到這裏，我就一定會把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的“手下敗將”，我的數學成績也由此而蒸蒸日上，越來越好！
這神奇的小書屋啊，我最愛的去處，這裏記錄着我的成長，爲我補給知識，讓我打開了智慧的心門，我一定會輔以不懈的努力去實現自己心中的理想！
我的書屋我的夢初中徵文 篇17
書，就像一盞明亮的燈，我們可以鳥瞰未來；書，就像一葉舟，帶着我們揚帆遠航；是書，讓我可以前見未來，後見古人。聽，大自然的嬉笑；看，鳥兒在天空中翱翔；走，寬闊的大地上。書，我的夢。
第一次到新華書店，我滿懷着希望，願能買到一本好書，讓我盪漾在知識的海洋裏。
到新華書店，踏入店門，呈現在我眼前的是，一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡，奔跑着，在一架架的書上看着，我不知我要買什麼，我只想在這裏多停留片刻。我的腦袋裏浮現出一個念頭，要不，買一本兒童漫畫？然而，這一種念頭很快就打消了，一本本漫畫很幼稚。我又看着，四處望，望呀望，望呀望……
這一些書，我真不知道要買什麼好。於是，我便“挨家挨戶”的尋找着我需要的書。我走了許久，許久。突然，我走到了一架標題是“兒童文學類”，那時，我便下定決心，我要買一本兒童文學小說。我找呀找，一本本書滑過指尖，終於，我遇見了一本書《愛的教育》，讓我“一見鍾情”。我捧着這讓我喜歡的書：包裝絢麗多彩，內容豐富，標價合適，讓我很是愛不釋手。我挪着步伐，一步兩步，一步兩步，走到售貨員面前，順順利利地購買到了這本書！
我高高興興地聽大自然爲我歌唱，看鳥兒在天空中伴舞，走在這片聖土上，我的書捧在胸邊。
書，我的夢。
我的書屋我的夢初中徵文 篇18
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話從表面意思上來說就是隻要努力學習就可以取得功名，贏得榮華富貴。書是我們人類永遠的朋友，它是種子，在我的生命中生根發芽；它是一盞明燈，照亮我前進的路；它是一艘小船，承載着我前進的夢想。我很喜歡讀書，只要有時間我就去隨手拿起一本書津津有味的品讀起來。
我的書屋就在我的臥室，整個一書架都擺滿了各種暢銷的書籍，有漫畫書、哲理書、童話書以及工具書等。不同的圖書帶給我的感覺是不一樣的，比如童話書把我帶入了一個童話世界；益智故事書爲我打開了一扇認識世界的窗戶；文學名著陶冶了我的情操，提高了我的寫作水平，開闊了視野。
最讓我印象深刻的就是《魯濱遜漂流記》這本書，講述了魯濱遜因爲船隻失事流落荒島，不得不孤獨求生的故事。在荒島上魯濱遜建住所、種糧食、養牲畜……通過自己的勞動努力改變自己的生活，建立了屬於自己的家園。這個故事讓我明白了不管遇到什麼困難都不要害怕，我們不能喪失勇氣，只有有勇氣和毅力才能戰勝各種困難，沒有它你永遠也走不出困境。
我的書屋承載了我的夢，我喜歡遨遊在書的海洋中，用知識來澆灌我幼小的心靈，用知識來成就我的未來。最後我會在我的小書屋裏繼續遨遊，探索夢想，攀登高峯！
我的書屋我的夢初中徵文 篇19
我的書屋不大，是我讀書寫字的地方。雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。比起別人的書屋來，多了一份和諧的氣息，我也很滿足。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。
走進書屋，一張與書櫃相連的書桌首先映入眼簾。書桌主要爲米黃色，桌面光滑如安徒生童話中豌豆公主那嬌嫩的肌膚。書桌其實是電腦桌加書櫃，但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮。桌面上擺着一個筆筒，是我自己做的。書櫃更好，左邊的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面則是書櫃，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到大大小小的書整整齊齊地擺放在書櫃中，各式各樣，有科學書，有作文書，還有故事書，真是應有盡有。右邊的第一格還空空如也，第二格放置着嶄新的地球儀第三格是小鬧鐘和日曆，小鬧鐘有“一技之長”，就是走得慢。每天看到它都覺得它走得慢悠悠的，一點也不匆忙，有一次，它還正常時間整整慢了兩個小時呢！第四格則有些雜亂。
書桌對面是一張又小又舊的桌子。雖然因爲“年代久遠”，已經破舊不堪，但我有時還是會在它上面寫作業。桌子上方是面潔白的牆，牆上有幾幅迪斯尼動畫人物的肖像，肖像栩栩如生。旁邊是一扇窗戶，它讓我看到了千姿百態的大自然。
好多樣東西組成了書屋，而每一樣都是不可缺少的。
我愛我的書屋，它是我心靈的棲息地！
我的書屋我的夢初中徵文 篇20
我有一個溫馨又美麗的書屋，那是屬於我的一個小天地，它伴隨着我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書屋可漂亮了！一走進書屋首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分爲四排，每排都整整齊齊的放着各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因爲時間的關係，我還沒來得及翻閱。空閒時，我總愛閱讀我喜愛的書，部分書裏的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成爲一個大書庫，讓我能在知識的海洋裏盡情地遨遊，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精緻的書桌，書桌上放着我親手做的筆筒，這些東西點綴着我的書屋。書桌上還放有一臺電腦，這臺電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗臺上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽說：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”
隨着我一天天的長大，看得書會越來越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現我的書屋成了我讀書的樂園，同時也成爲了我獲取知識的源泉。
我的書屋我的夢初中徵文 篇21
每一株長在旮沓裏小草如同一顆不快樂心，每一個微塵都開一朵祕密花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄託心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿古味房子裏飄出幽幽書香，那是一家其貌不揚書屋，雷打不動存在着，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放着一本本寄託人靈魂書籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們在書籍裏安詳沉睡。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更爲有趣溫暖。書，不一定能改變人命運，也不一定能使我們如願以償，但，用心讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得。
書屋裏我最喜愛是懸疑作家蜘蛛書，他在一本書裏曾寫下這樣一段話嚐嚐天堂裏蘋果有什麼了不起，我要嚐嚐地獄蘋果。黑暗裏有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時我們眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會底層最悲慘世界。他大膽手法獨特思想讓我尤爲崇拜。
高爾基說，書籍是青年人不可分離生命伴侶導師。讀過一本好書，就像許多高尚人談話一樣。讀過蜘蛛書後，我學會重新看待這個社會。也許現在國家表面十分安定，社會諧，但事實上真是這樣嗎？因爲金錢因爲貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德發揚從來只是說說，給老人讓座這樣事情依舊少見。冷漠人羣看到乞討人，也只是視若無睹，對同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動。這樣冷漠缺失愛社會真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是髒，但，再髒小手，也期待着糖果未來。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學會分享愛，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會，人們會越來越快樂。
《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版於湖南出版社，講述十宗綜錯複雜兇殺案件，從字裏行間透露出人性弱點，這本書時時刻刻提醒着我要做一個好人，要知道，當你爲自己腳上沒有漂亮鞋子穿而苦惱時，有些失去雙腿人依舊樂觀堅強生活着；當你抱怨讀書真苦時候，想想那些渴望上學卻沒有機會接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒必要爲了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。
在書屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂彷彿都我無關，在這裏每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載着我美麗夢，帶着我遠航，這是夢書屋。
巷尾書屋隨着黑夜到來而從人們視線中淡去，但它真正意義上給予人類光芒永遠不會褪去，我書屋，我夢！
我的書屋我的夢初中徵文 篇22
我想好了，如果我有一間房子，最好是長春街小學旁的房子，我一定會開一家書店。到那時，我一定把它裝修得粗獷樸素，外牆貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會用木頭來做窗戶，玻璃上還貼上書的剪紙圖案。
我會給書店取名“恬雅書屋”，因爲我覺得，知識是不可估量的無價之寶，而書是承載無價之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩安靜的心，不可以太浮躁。
書屋內的裝修可就大有文章了：四面牆上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內的書架也都用木頭去做，書架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書屋裏顯得生機勃勃!
我的書店可不止只有這些，我會在屋後修一條長廊，白天可以在這裏邊喝茶，邊看書，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書是人類的精神食糧”之類的話，這樣便意境不俗了!
看到這裏，你可能要問，你的店還有什麼特別之處呢?讓我來告訴你吧，我要書屋的入口處設一個服務中心，裏面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡，書屋還提供熱水和紙巾，甚至方便麪和咖啡，我的服務夠周到的吧?
看了這麼多，大家已經知道了我的裝修和服務吧?現在，就參觀一下我的書店吧：
我的書店分爲四個區：名著書區、科普書區、少兒書區、教輔書區。我的店不但賣書，還可以租書，只要辦了借書卡，都可以免費借閱，不過，三天之類一定要歸還哦!
我的書店有一個宗旨：我賣的書，一定要最低價，因爲我覺得，書是無價之寶，不是用來交換金錢的東西!特別是長春街小學的老師和同學來買書，我都按成本價賣給他們!
呵呵，這就是我想開的小店，一家書店。哦，對了，將來書店開張時，你一定要來捧場啊，開業那天都是打對摺啊!
我的書屋我的夢初中徵文 篇23
我沒有書屋，但我有一個書屋夢。書屋不一定人人都有，但你可以爲了淵博而閱覽羣書，也可以爲了裝潢而置辦羣書，還可以爲了消遣而讀書。
我對讀書的興趣是從孃胎裏就開始的，那時我媽媽一邊上班一邊讀書學習，我每天都被那些“邪惡的咒語”弄得頭昏眼花，簡直就是魔音穿耳，於是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來到了這個世界。
可能是我在孃胎裏受到了文學的薰陶，兩歲時就開始翻看圖書，翻着翻着就纏着爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短，經常都是一個故事要講幾天纔講完，我總想快一點知道接下來發生了什麼，於是就認真地認字，學拼音，好一口氣讀完故事過足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現在常常利用課餘時間，從這家書店跑到那家書店，從這家書屋跑到那家書屋。每家書店我都去看過，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過任何一個細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書中的道理，即使看很多本書才能明白一個道理，我認爲那也是相當值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區書屋，這裏的書是國家免費配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣。這裏的書與那些什麼聖雅齋書店、文軒書店、文博書店的書有所不同，好多書我從沒看過，售賣的書店裏也不一定有。普通書店裏的書很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著、科技知識居然隱身在這間小小的社區書屋裏!還真是個“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區書屋裏的書很多，每本書都有編號，還進行了詳細的分類，有少兒類、科技類、文學類、生活類、政經類，還有本土作家類。在外國文學類裏，還有我最喜愛的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫的科幻小說，與其他科幻小說相比，這本書的想象力更爲豐富，科學邏輯性更強，天馬行空的想象着實讓人震憾!《少年科學遊戲》書中一個個妙趣橫生的科學遊戲，幫我發現身邊的科學現象，解開科學奧祕，我在遊戲中走近科學，在遊戲中享受快樂。閱讀長篇小說《雷鋒》，我被雷鋒助人爲樂、勤儉節約、愛崗敬業、勤於學習的精神深深感動，他就是一顆永不生鏽的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……
看過了太多的書屋，我多麼希望自己也有一間屬於自己的小書屋啊，好想把更多的有用的書籍都搬到我的地盤上。
如果我有一間書屋，我會左右各放兩個大書架，再給每本書排上序號，然後把這些書都分類放置，一個書架上放中小學生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書籍，另一個書架上放中外名著、勵志故事、科幻小說、生活小常識之類的書籍，當然也少不了能讓同學們放鬆心情的有趣小笑話。我還會特別放置一個圓形的書櫃，這是專用換書櫃。我會把自己喜歡的書都放在上面，同學們就可以用自己的書來換喜歡的書，或是把自己的書也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書櫃。我的書屋裏，每本書都可以外借，都可以挑選自己喜愛的書回去慢慢品讀。當然書屋內還有看書用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個飲水機，配兩把鞦韆椅。窗戶上掛着風鈴，牆上有掛鐘發出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂，每個人都在看書，都沉浸在自己的小世界裏，彷彿時間都停止了。書屋的記錄表上寫滿了借書和換書的情況，書屋變成了一個溫馨的世界，我的心裏前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對的最大的一個問題。我有一顆博愛的心，但我卻沒有經濟實力，我也沒有經營的經驗，還有更多的社會問題需要面對和解決。如何去實現這個願望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心願不會是一次空談，我相信只要我努力，夢想終會有實現的那一天!
我的書屋我的夢初中徵文 篇24
與書籍結下不解之緣，應該是從童年時代開始的。和衆多的70、80後一樣，我是從一本本巴掌見方的小人書開始接觸書籍。讀書，讓我在人生歲月裏感受到了一種心靈的昇華。當然，在不同的階段，對書的選擇也不同。
童年時代，《地道戰》《林海雪原》《雞毛信》《西遊記》等連環畫是藏在書包裏最多的課外書。那時候看書，文字倒是次要的，最吸引我的其實是書裏的圖畫。一本本小人書，在同學們手中傳來傳去。
少年時期，陪伴我最長時間的是《少年文藝》，書裏的故事都跟成長有關，貼近少年時期的心理和生活。還有《故事會》《x》等故事書陪伴了我整個單純的少年時光。
青春時代，迷上了瓊瑤的言情小說，她的每一個故事，都有着纏綿悱惻的情節，感人至深。再後來喜歡上三毛，在她的書裏瞭解到撒哈拉沙漠的風土人情，也瞭解了她的內心世界，喜歡她隨心而寫，融生活入文字的文筆。最認同三毛的那句“愛情，如果不落實到穿衣、吃飯、數錢、睡覺這些實實在在的生活裏去，是不容易天才地久。世界上難有永恆的愛情，世上絕對存在永恆不滅的親情，一旦愛情化解爲親情，那份根基，纔不是建築在沙土上了。”這是對愛情婚姻最好的詮釋。
參加工作後，開始讀一些成功學、人際關係學方面的書。《細節決定成敗》《職場禮儀》《決定命運186個好習慣》等書讓就像人生導師，教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質與修養。卡耐基《寫等給女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領的氣質與魅力》，讓我知道女人的幸福來自於動人的魅力、出衆的能力、成熟的心態及良好的人緣等。
在精神空虛和意志消沉的時候，我會讀一些勵志類的書，給自己洗腦並吸取精神動力。《誰動了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書。“朝新的方向前進，你會發現新的奶酪”，“越早放棄舊的奶酪，你就會越早發現新的奶酪”，“阻止你發生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發生了改變,事情纔會開始好轉”等經典語句一直激勵着我。人生路上，我們需要不斷地鼓勵自己。還有《第二性》《人性的弱點》《心靈雞湯》等勵志書改變我的思維方式，激勵着我的鬥志，引領我邁過坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。
散文和詩歌始終是我最喜歡的。餘秋雨是我最欣賞的人生導師作家之一，很喜歡他《人生苦旅》裏那句“人格尊嚴的表現不僅僅是強硬。強硬只是人格的外層警衛。到了內層，人格的天地是清風明月，柔枝漣漪，細步款款，淺笑連連”。還有很多作家散文中的優美語句舉不勝舉，散文和詩歌都是心底流瀉的文字，令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時總會心靈震撼。
我一直認爲，書不一定要買來看的。求學時，每個月零用錢有限，很多時候，我都是去圖書館借書或閱讀。在外打工時，有了買書的錢，卻沒有自己的書房，雖然偶爾會買幾本書，但依然喜歡在附近的新華書店“蹭”書看。去圖書館或書店看書，可以鞭策、督促自己趕緊閱讀，在那種怕失去的過程裏享受讀書的快樂。
現在，在我居住的小區附近，就是縣圖書館，這裏是我博覽羣書的好去處，也是一個我靜心的好地方。家裏雖然有不少書，但書畢竟有限，我還是喜歡圖書館裏的讀書氛圍。走進圖書館，便立即被撲鼻而來暖暖的書香包圍，一排書櫃裏井井有條地陳列着各類書籍，有文學類、歷史地理類、工業技術類、雜誌類等等。來看書的人各種各樣的姿勢，學生們坐在地板上或斜靠在書櫃旁看得津津有味，老人們帶着老花鏡坐在桌子旁，在我眼裏是非常溫馨的剪影。讀書人都非常專注和認真，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭，但大家都互不打擾。在圖書館閱讀、學習、摘抄，是一件非常快樂的事，如同置身在浩瀚的知識海洋，盡情遨遊;如同步入書叢中，在書裏品味、在書裏漫遊，自己融進書的情節和意境中，讓心隨着文字遊走，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
書看多了，便嘗試着自己寫點東西，經過自己的努力，已經在各類報刊雜誌上發表作品幾十萬字。因爲讀書，因爲愛好文學，我加入了本地作家協會的組織，也認識了很多優秀的作家、文友。大家互相交流和學習，也深感自己要努力的路還很長，要讀的書還有很多，思想覺悟還很低。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我的孩子上小學了，在我的潛移默化下也喜歡上了看書。有時候看見他坐在書桌或陽臺上，有模有樣的翻看着《查理九世》《野風車》《窗前的小豆豆》等書，我感到很欣慰。這個社會，孩子所面對的誘惑太多，需要把孩子的目光往書本上引。
如今，電腦走進人們的生活，人們更習慣在電腦中查找所需求的知識，電子書也代替了紙張的書，可是我卻依然喜歡讀原始的書，捧在手裏，有一種真實感，一頁頁的翻讀，那斑斑墨跡，散發着獨特的味道，是電子書永遠無法比擬和代替的，也是人生的一種享受。
書是人類進步的階梯，是精神之“糧”。讀書讓我心靈開闊，讀書讓我脫俗。我有一個夢想：如果以後有條件再買房子，我一定要裝一間間大大的書房，買一排漂亮的書櫥，擺上很多很多的書。書房，將是最靜最美的一隅;書香，纔是生命最永恆的香味。
我的書屋我的夢初中徵文 篇25
“張爺爺，您快看！我找到了什麼？是《公主童話》耶！我早就想看啦，沒想到在您這裏找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書，旋風一樣地來到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說。“哈哈哈！”張爺爺撫摸着她的頭，慈愛地說，“別看我年紀大，腿腳不利索。可爲了給你們準備這豐盛的精神大餐，南通地區的書城，我可沒少跑喲！淘寶上的書店，我也沒少逛吶！”張爺爺幽默的話語，逗得我們都開心地笑起來。清晨柔和的陽光，透過寬大的玻璃窗，照在書架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人着迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書架邊，戴着老花鏡，捧着一本厚厚的書，聚精會神地讀着。不一會兒，我們也都埋下頭，專心致志地看起書來。遠處知了的鳴叫聲，書友們輕輕的翻頁聲，還有小朋友們時不時一個字一個字的唸書聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會好奇地問：張爺爺是誰呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區西亭鎮草廟村關工委的一員，也是我校民樂社團的校外輔導老師，今年已經80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來，爲村裏的孩子們辦起了校外輔導站和農家書屋。爲了不耽誤我們學習，還把活動時間安排在雙休日、暑假和寒假裏，這樣方便了我們到他家參加各項活動。
“啦啦啦……”早晨，我坐着車子哼着歌兒往他家趕，不一會兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經對我們說：“讀書是一種生活，但生活也是一部書籍！”我們平時就在“科技園地”裏跟着張爺爺學習如何栽培花草樹木。這裏長滿了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹，現在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴裏，哇，真甜！品嚐着自己的勞動成果，我心裏樂滋滋的。
快步走進他家裏，你就可以看到我們的活動室啦。這裏的器材有很多，乒乓球檯、電腦、象棋、圍棋等，樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿足了我們的活動需求。
再往裏走，就來到農家書屋。你瞧！幾張大書櫥，櫥裏擺滿了整整齊齊的書籍。無論是誰來參觀，都會異口同聲地稱讚：“好多書啊！”在書架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放着水，渴了讓我們自取；坐着凳子看書，人不容易累。看着張爺爺書屋的精心佈置和滿書屋孜孜以求的書友們，我不禁在心裏默默地稱讚：“張爺爺想得真周到哇！”
書是人類進步的階梯，周恩來爺爺小時候就立志“爲中華之崛起而讀書！”我愛讀書，因爲讀書是一種快樂；我愛讀書，是爲了將來更好地報效祖國。看着大家安靜地讀起了自己喜歡的書籍，這時我也燃起了對書的強烈渴望。不一會兒，我就進入書中的世界裏，快樂自在地在書中遨遊，漸漸陶醉在書的海洋裏了。
不知不覺，家長們來接我們了。張爺爺把我們送到門外，可我們一點也不想離開這“快樂園地”。朱建國同學的媽媽滿懷感激地對張爺爺說：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書屋，孩子放在您這裏，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說，一邊跟家長們揮手告別。
我也與張爺爺依依不捨地告別：“張爺爺再見！明天我還會來的。”“好好好，歡迎歡迎！”
聽李校長說，張爺爺關工委工作非常出色，還得到了全國總關工委的表彰獎勵呢！回頭再看陽光下笑盈盈的張爺爺，我頓時覺得他的身形顯得特別高大。
我的書屋我的夢初中徵文 篇26
暑假裏的一個清晨，太陽公公剛給大地披上了金色的霞光，我便哼着小調兒，和爸爸來到了我朝思暮想的農家書屋——平潮鎮平西村農家書屋。
還沒放假，我就聽到退休在家但依然關心少年兒童成長的鎮長奶奶說，這個暑假我們有個消暑納涼的好去處——農家書屋，奶奶說這個書屋就是鄉村孩子的世外桃源，是鄉村孩子的精神家園。聽到這個消息，我這個“小書蟲”坐不住了，在我們家門口就有小書屋，放了假我再也不要求着上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿，不求人的感覺就是棒！就這樣，一放假，我就讓爸爸帶我來探尋我的精神家園啦。
帶着好奇，帶着憧憬，我和爸爸來到了農家書屋。書屋位於平西社區村部，和村委會叔叔打了招呼，我來到書屋前。輕輕推開書屋的門，迎接我的是一個大書櫃。每一張書櫃裏都放着不同種類的書，有我們喜歡的少兒類書籍，也有關於生活、文化、政治類的書籍，真是琳琅滿目，書香芬芳。我從少兒類裏拿出一本《假如給我三天光明》，開始細細品讀起來。
我翻開手中的書，靜下心來閱讀。海倫。凱特說假如給她三天光明，第一天，她會看着每一個善待她，陪伴她的人；第二天，她將去看看那暗夜轉化爲白晝的奇景，去看看人類發展進步的奇觀；在她擁有光明的最後一天，她將環城遊覽，讓回憶充滿燦爛……讀到這裏，我的眼睛溼潤了，海倫·凱勒是一個生活在盲聾啞世界的人，可她卻以自己的樂觀、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點燃了我的心靈之光。
忽一擡頭，發現爸爸正注視着我。當我們目光相遇時，爸爸微笑着說：“丫頭，你們現在的生活可真好！”我很好奇，便問：“爸爸，難道你們小時候不是這樣的嗎？”爸爸笑着說：“我們小時候條件和你們無法比呢。”看着我疑惑的眼神，爸爸繼續說：“我們小時候，可沒有什麼農家書屋，只有城裏纔有圖書館，書店也很少。每次想看書，還要去城裏借。當時家裏沒有汽車，頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶帶個包，多借幾本書回來，不然總往城裏跑，不方便。現在，再來看看你們，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活豐富多彩。國家還辦了農家書屋，讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦，就是生活在蜜罐裏。所以，孩子，你一定要好好學習呀！”
聽完爸爸說的話，我手託下巴思索起來。的確，我們的生活比蜜甜，要吃什麼就吃什麼，要穿什麼就穿什麼，要讀什麼書就讀什麼書，簡直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正經思考的模樣，連忙走到我旁邊說：“孩子，現在是知識大爆炸的時代，我們一定要多讀書。尤其是少年兒童，‘少年強則國強，少年智則國智’，你們是國家的未來，加油，寶貝！”聽了爸爸的話，我連連點頭。
我的書屋我的夢初中徵文 篇27
建設美麗中國，這就是我在十八大報告上讀到的一個美麗的詞彙，當這個詞彙躍入我眼簾的時候，我的眼前似乎就有着無限的春光和連綿不絕的茂密叢林，似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無盡的藍天白雲。那種感覺就是我們幸福生活之所在，就是我們眼中美麗的中國之最外延的感受。
建設美麗中國，是要從保護生態環境上做起的。在十八大報告中我看到了要大力推進生態文明建設的議題，在這段文字中，我看到了我們的國家首次把建設生態文明和人民的福祉聯繫起來的科學嚴謹的態度，看到了把生態文明建設看作是“關乎民族未來的長遠大計”，看到了“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明科學理念，看到了要把生態文明建設放在一切建設之首，放在能否實現中華民族永續發展的高度來認識。
回想這些年我們的國家所走過的改革開放的道路，我們看到了一個富強的祖國在崛起，看到了北京的CBD壯觀繁華的景象，感受到了生活的變化萬千。當我們將眼光看遠，將目光放寬，我們仍然能夠感受到我們的生活中還存在着很多問題.我們要着重加大生態文明建設，因爲在生態文明建設方面我們還有很長的路要走，因爲我們曾經的對自然生態環境保護的不夠，因爲生態平衡和生態文明已經成爲擺在我們面前的一個嚴峻的課題。而生態文明的重要意義也日益成爲平民百姓關注的重要話題，成爲我們這個時代關心、擔心的重要課題。因爲，生活的幸福不僅僅是有吃有穿，不僅僅是有車開、有房住。生活的幸福一定是與生活質量緊密聯繫在一起的，生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有着絕對的聯繫的，如果這些安全標準達不到的話，又何談生活幸福?
如果沒有一個生態文明的社會，沒有一個生態平衡的中國，我們有再多的錢也只能吃污染的食物，我們有再多的錢也只能用來看病買藥。因此，一個山清水秀、沒有污染的中國纔是我們心中的美麗祖國，纔是我們最爲依戀和不忍放棄的故鄉。
我的書屋我的夢初中徵文 篇28
那是一個幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書聲；那是一個多彩美幻的地方，美得讓人走進去出不來的仙境；那是一個墨香旖旎的地方，香進毛孔、香進骨髓、香進心靈。
她在哪裏呢？她在社區！“請同學們將手中的文字卡片，依據垃圾分類，將它們一一放進相應的相應的垃圾箱內……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務。
知道我們在哪裏參加這個有趣的活動嗎？告訴你，就在通州區金新街道金南社區農家書屋。爲了培養小區同學們的環保意識，自覺參與垃圾分類，倡導健康文明的低碳生活，社區農家書屋特邀繪本館老師，給我們上了一節生動有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區讀書活動，讓我們的收穫良多！
暑假裏，我經常走進社區的“農家書屋”，捧起一本書，徜徉在知識的海洋裏！這裏有戴着老花眼鏡，細細閱讀報紙時刊的爺爺奶奶；有查閱相關業務知識的叔叔阿姨；有在認真閱讀繪本雜誌的弟弟妹妹；還有不少同學們相約來到書屋完成暑期作業。他們站着、坐着、靠着、蹲着，不講究、不拘束，自在悠閒，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學裏有不少小書屋，它們分佈在校園的角角落落，閱覽室、圖書館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點，書目豐富、種類繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員，每天負責清點和整理書籍。每到課間，同學們都走出教室，來到書屋，“嘩嘩”的翻書聲，那樣美妙，那樣動聽！
學校定期組織形式多樣的讀書節活動，點燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學享受精神的盛宴。老師還和我們帶着書籍走進社區、走進殘聯，讓書籍點亮每一個人的生命之光。
她在我家！
社會、學校爲我們提供了閱讀的空間，讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞着那淡淡油墨的書香，品讀那字裏行間的喜怒哀樂，真是人生一大樂事。如此樂事理應舉家同樂。
所以，不論是過去的家還是剛剛搬進來的新家，都一個小小書屋。地方不大，但五臟俱全。這個迷你書屋伴我晨起，伴我暮省。每當我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀慾望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說，讀書，可能不會讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”讀書是一種生活，更是一種習慣。少年讀書如門中窺月，中年讀書如庭前賞月，老年讀書如臺上觀月。與書爲友，分享快樂，願閱讀像四季盛開的鮮花一樣，裝點每一個人的生活，滋潤每一個人的心田。
我的書屋我的夢初中徵文 篇29
“書屋”對於學生來說是必不可少的，對於大人來說也是如此，“書屋”好比是知識的海洋，讓學生們吹着清涼的海風，享受美好的時光，打開成功的大門，教我們如何做人。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學習中是多麼的重要啊!幾乎佔領了人的思想領域。
每一次漫遊書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮。也許是看見琳琅滿目的書了吧!也許還因爲這安靜的氣氛吧!我可以在這兒學習可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來，變愛不釋手。
書中的小主人公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。後來一場噩運降臨了，一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力，她變得十分暴躁，她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多麼希望有一縷陽光可以照亮她，照亮她前進的道路。
知道一個叫安妮·沙利文的老師來到她家。她的生活出現了一個大大的轉折點，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學習單詞。
海倫漸漸地上了大學了，老師更加寸步不離地跟着她了，年復一年。
她成爲了一名優秀的作家。創造了一個不可思議的奇蹟。我們還很健康，所以要更加認真學習。
我要在這書屋坐着自己的夢，讓我的“朋友”和我一起來打開知識的大門吧!
我的書屋我的夢初中徵文 篇30
每一個夢想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點綴在星空舞臺上，讓人產生進步的動力，引導着我們前行。
時光如瓶子裏的沙漏，在我們的指尖中悄然無息的流過。轉眼間，又迎來了暑假。我又來到日思夜想的農家書屋。“胸無塊壘心長泰，腹有詩書氣自華。”這句話說得多好啊。
走進書屋，推門而進，便會立刻被暖暖的書香味所包圍。室內寬敞明亮，安靜而無一絲雜音。幾張椅子衆星拱月般的圍着兩張長桌。幾排書櫥整齊劃一地排列着。屋內上方掛着一幅英國著名科學家牛頓的名言：“如果說我比別人看得更遠些，那是因爲我站在巨人的肩上。”顧名思義，“巨人”不就是各式各樣的書籍嗎？
我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農家書屋裏的書真是應有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨坐一端，靜靜地閱讀。戰爭類的書籍讓我浮想聯翩。我彷彿坐着時光機，穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒着；江姐忍着十指錐心的疼痛，咬緊牙關，不向敵人吐露一個字；李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的呀。我們又怎麼能不好好珍惜這來之不易的美好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽光，溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得：朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當你奮勇前進時心甘情願爲你當基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領悟：生活的海洋不像平靜的西子湖，隨着時間的流動，它時而洶涌澎湃，時而平靜如鏡，時而巨浪滔天，只有我們堅強的面對，笑對人生，纔會鑄造輝煌的人生。
我彷彿剛出土的小苗，盡情吸允着書中的樂趣。
我有一個夢想，是從幼小童心時就誕生出來的夢想——成爲一名教書育人的山區教師。
老師是一座通向知識海洋的長橋；老師是一棵包容萬千的大樹，爲學生遮風擋雨；老師是紅彤彤的太陽，給予學生萬分光熱。
“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”老師的職業是多麼的神聖與偉大啊。
每當我在電視前目睹貧困山區中那些求知若渴的孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多麼熱愛學習。貧困如同惡魔，猙獰着笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹，頑強地挺立着。’在那一瞬間，成爲山區教師的夢想便牢牢的紮在我的腦海之中。我一定要發奮學習，立爭第一，因爲將來我要用知識的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑窪窪的大山，出人頭地，成爲祖國的棟樑之才。
“只要擁有不屈的信念，夢想就不會褪色，永遠鮮豔奪目。”當一名山區教師是我一生的夢想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農家書屋，是你讓我開闊視野，豐富知識，陶冶我的情操；感謝你，負責任的圖書管理員，每天起早貪黑爲我們開門關門。
農家書屋，我的夢想從這裏開始。
我的書屋我的夢初中徵文 篇31
書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂；書中有人類發展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書是知識和智慧的海洋，我們在書的海洋中遨遊慢慢成長……
在書屋裏我看到了：許多人在聚精會神地讀書。有的彷彿身臨其境；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個人一起小聲交流書中的疑問、難題……
我很喜歡讀書，因爲讀書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋裏面的書應有盡有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有着自己的故事，講述着無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的：詩歌的瀟灑，散文的優美，小說的樸實，漫畫的奇特，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛善良，百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動人，歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。
讀着曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人，勇於正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細馬；疾病並不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀着《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時候，他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔淨化的心靈，這樣童年纔會幸福快樂。
課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因爲愛在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿了嚮往……
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱後的綿綿細雨，滋潤我們乾涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一隻閃耀的燈塔，照亮前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。
最後，讓我們去書屋裏遨遊，探索無窮的奧祕，尋找其中的快樂吧！
我的書屋我的夢初中徵文 篇32
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨遊;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裏。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我爲魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以後，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好夥伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變爲大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋我的夢初中徵文 篇33
“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發裏，周圍環繞着層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這裏每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》
聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午後時光”。
在悠閒的午後，手捧一本書，伴着慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想着熟人踏着熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發出清脆的聲音，擡頭、點頭，便是打過了招呼，然後繼續自己的世界。
木質的書架，書架中間的沙發，沙發旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶着老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這麼多的人陪着你，陪着你看書……
書屋是一個大世界，大世界裏的每個人都有自己的小世界。書屋裏很安靜，只有可愛的“阿狸鍾”發出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書裏的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時候，關起大門，自己一個人躲在書屋裏，舔舔傷口，繼續遨遊於自己的小世界,不管其他。
書屋裏的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的佈置;書屋的書不外借，若想購買，請自己到網上訂購;若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護書，所以，也請你愛護每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書請保持衛生”……
我的書屋我的夢初中徵文 篇34
我是個小書蟲，對書已經不可自撥。每當我看到一本書時，我都會情不自禁地向它走去。
我從四歲起，就開始看書，看的是兒童連環畫，媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽，我聽得如醉如癡。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。大點了，我就開始自己看書，看一些帶有注音的小故事，看完之後，我常會浮想聯翩，想象自己如果是主人公，就會發生什麼事，這這使我的想象力異常豐富。再大一點兒，這些小書就不能滿足我的需求了。我開始看一些名著，《紅樓夢》讓我潸然淚下，《水滸傳》讓我擁有了志氣，《三國演義》讓我擁有智慧，懂得變通，《西遊記》讓我沉醉其中，漸漸的，我在書香中長大了。
我在書中昇華着自己的情感，豐富着自己的想像力，提高着自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。《森林報》使我進入了美麗的森林世界；《假如給我三天的光明》讓我學會了堅持不懈；《格列佛遊記》使我浮想聯翩，《狼王夢》使我體會到了夢想破滅的滋味，感受到了母親的艱辛；《最後一頭戰象》中老戰象的精神令我感動不已......
書，帶着清淡的書香，帶着無限的智慧，帶着一個我們從沒見過的神奇的世界。當我躺下，閉上眼睛時，我滿腦子都是書的海洋。當我進入夢鄉時，我夢到的除了書還是書，我在睡夢中與書作伴，跟書學習。
古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。
書彷彿一座燈塔，照亮我人生的道路；書彷彿一位益
我的書屋我的夢初中徵文 篇35
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。至今，我不僅相信了，也覺得讀書可以開拓視野，陶冶情操。
我，一個生活在農村的普通孩子。雖然我的家鄉是在邊遠的鄉村，但這裏花木蔥蘢，環境優美。不僅如此，村裏設施齊全，還有運動場呢。運動場裏有着標準的籃球場、乒乓球桌等，可是我最愛的是最近新開的“農村書屋”。我們農村家孩子的書是極有限的，而我家裏的《安徒生童話選》、《十萬個爲什麼》等的幾本書也早已看得厭了，很是渴望看到新書。
一天，我聽說政府投資村裏新開了一家農村書屋，我便迫不及待地進去了。進去發現裏面的書特別多，這使得我很是高興。
農村書屋裏面有兩間大房子：一間是藏書室，裏面一排排的書架上陳列着數千冊圖書，我粗略地看了一下，有科技文化、軍事天地、文學作品、生活百科等分類;另一間是擺放着桌椅供大家讀書的閱覽室。
閱覽室裏，人們有的坐在椅子上，有的靠在書架上看，有的甚至站着看。瞧，一個老年伯伯戴着眼鏡，正在專心致志地看書呢;一位叔叔坐在椅子上，一邊翻書，一邊記筆記，唉，真像專業人士;一位姐姐靠在書架上，臉上還帶笑意，想必是沉迷在書中了吧。
屋子裏的人雖然多，但是，並不喧鬧，反而很安靜，每個人自己看自己的，絕不會去打擾別人，偶爾傳出的說話聲，也只是閱讀者輕聲地問別人幾個小問題而已已。我看到這樣的情景，也不由主張地放輕了腳步，輕聲慢步走到一個書架前，選中了一本《魯濱遜漂流記》，然後津津有味地看起來。正是這本書教會了我要學會獨立生活。不知不覺中，幾個小時過去了，管理員阿姨要下班了，她看見我捨不得的樣子，就告訴我，說可以去登記，然後借回家，這可把我樂壞了。從那時起，我就想，以後一定要抓緊時間完成學校老師佈置的作業，然後就到這農家書屋來看書。
現在的我，更加喜歡閱讀，心與書的距離越來越無縫隙，已習慣了書的氣息，習慣了書的告誡，更加習慣了書的陪伴。是書，開拓我的視野，陶冶我的情操，帶給我全新的世界。成長路上，我的生活因爲有書的陪伴更加豐富。此外，隨着閱讀量的增大，我覺得自己的頭腦越來越好使，不僅作文寫得快且好，各科成績也有很大的提高。我真心感謝農家書屋的存在。
農家書屋，它在改善着人們的精神風貌，在淨化着社會環境。農家書屋讓我多了一種生活樂趣，它在不斷地充實着我的文化生活，農家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛這間便利的書屋。
我的書屋我的夢初中徵文 篇36
初識書屋
少時，我愛玩，愛鬧，是個活生生的假小子。對於琴棋書畫毫無興趣，更別說擅長了。雖然成績還不錯，但媽媽還是有所擔心，後來，她帶我走上了一條怡情、博採、長才之路——書路。
有一年春節，媽媽帶我回到滿載童年回憶的村裏，這兒多了個古雅樸質的少年之家——小書屋。第一次來到這，便被它深深吸引，它沒有像家中剔透的瓷磚，只有用頑強石灰徹成的水泥地;沒有像圖書館的千層萬架，只有一個個小小的玻璃櫥櫃，沒有學校的滿滿人羣，只有村裏的孩子在看書。這雖略微簡陋，但我卻萬般喜愛，也許這就是所謂的“斯是陋室，唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書走到屋外樹下的小秋千坐下，微風拂過，吹走了聚集在心田的污垢，留下了一片純淨。初來書屋，還沒能觸碰種種不同的書籍，便因某些事情被媽媽帶回家中。
熟知書屋
再次，我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋，屋內讀者入情入景，有的微微一笑，有的爲之抽泣，有的若有所思點點頭。這陶醉在書籍裏的人們，配上長長的古木桌椅，襯上週圍如小巨人屹立着的書本，使這簡陋的小書屋增添了一種溫馨感。我也開始了我的書內世界，之後發現，這豪放大氣的詩歌，富含韻味的散文，嚴謹樸實的小說，純真美妙的童話，還有搞怪奇特的漫畫，無不讓我受到深深的薰陶，受到深深的震撼。我對這個少年書屋更加喜愛，更加留戀了。
愛上書屋
滿懷希望的考了期中試，結果英語卻落個不及格，曾經身爲老師的小驕傲，現在卻得到了“曾經的好成績卻都是摻着水分嗎?”這樣戳心的答覆，曾是父母心中的小學霸，如今卻收穫“考這分數，你不丟臉，我們都丟臉”，這令人心碎的話語。考試成績不滿意，老師的懷疑，父母的責罵，讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書屋，路上，只有麻雀在電線杆上多嘴，在嘲笑着我的懦弱。
我翻開了一本書——《做最好自己》，這本書並不有名，卻富含深理。書中說：對於別人的懷疑，你不需要過多解釋，你需要的就是用結果證明。書中說：沒有人比你更優秀，沒有人比你更成功，你有你的優勢，不要戴上“完美”的枷鎖，我們只做最好的自己。書中還說：你要相信你可以，你可以!你可以摔倒後再站起來，你可以哭泣後再微笑，你可以記住明天，更可創造明天!對呀!這次考不好，至少我努力過了，我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去，內心充滿了動力。我徹底愛上了這個小屋。
培根說：“讀書足以怡情，足以博採，足以長才”。書屋——我的世界!我愛你!
我的書屋我的夢初中徵文 篇37
書籍能帶給我們的是永遠的心靈財富————題記
對於書，她總是有無盡的渴望，渴望能讀得多一點，知識面擴展得廣一點。可對於在農村的她來說，總覺得經常買書，家裏的經濟支持不了，經常去圖書館借，也不能看太久，來來往往太麻煩，以至於都快記她這個“書蟲”憋出病來了。
可現在，她卻不用擔心這一問題，因爲村裏面已經響應了國家的號召，在村委裏建起了一個小書屋。書屋很簡陋，是一間小小的水泥房，裏面擺設有幾個小書架，很整齊，雖然小，卻很乾淨。自從有了個小書屋，她這“書蟲”早已按捺不住了，丟掉平時的“宅女”性格，想到哪裏探尋“定藏”去了，可去到那裏，卻已經有不少人了，小到只有細兒班的學童，大到七八十歲的老人也來駐足觀看，可真熱鬧!她擠了好久，才艱難地擠進去。很快的，她就從書架上拿出了一本《三國演義》，卻發愁在哪裏看。因爲實在太多人，位置都被佔了。忽然，她看到西邊有一個角落有塊地方，雖然沒位置，她還是去了哪兒，蹲在哪兒津津有味的看起來。
不愧是“書蟲”，她這一看，竟看到日落西山，可憐她妹妹四處尋找，卻一直不見她的蹤影，但終日是在書屋看到了她蹲着的樣子，妹妹嘆了口氣，徑真走到她身旁，叫了聲姐姐，可她似乎像沒聽見一樣，妹妹又加大竟是叫了聲姐姐，可還是沒見有動靜，但妹妹平時是個大嗓門，剛剛這一聲，連不遠處馬路邊的人都聽見了，妹妹忍無可忍，一把奪過她看的《三國演義》，她猛地一擡頭，發現妹妹無奈的神情，歡喜地問：“你也來看書啊!”邊說邊伸手想拿回書，妹妹把書藏在身後，還一臉汗顏地說：“該回家吃飯了!”她無所謂地說：“我再看一會。”妹妹臭着一張臉：“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問：“爲什麼要吃藥?我又沒病!”妹妹一副高傲的神情說：“吃打蟲藥，你體內有一隻帶着洪荒之力的書蟲。只有打了那書蟲，你纔不會那麼瘋狂。”她聽了，瞬間淚崩，卻無言以對。
從那以後，每次找不到她時，只要到書屋，一定能看見她。
其實吧，她就是我，我就是她，我就是那一個“書蟲”，帶着“洪荒之力”的“書蟲”，
這個書屋滿足了我對書的渴望，讓我學到很多課本上沒有的東西，知識面擴展比前要廣。
書帶給我的驚喜和快樂是其他物質上的東西不可比擬的，相信，在以後，書屋會擴建得更大，書籍會增添更多，那人，也依舊在書屋裏，尋找她想要的每一種驚喜，每一種快樂。
我的書屋我的夢初中徵文 篇38
書，是一臺豐富多彩的電視機，書，是一部可以傳播知識的收音機，書，還是一位博學多才的老師.在書中,我可以認識到另一個自己，學習到無窮的知識，讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書。
對於愛看書的我來說，少不了去一個圖書聚集之地。它就是農家書屋，一個充滿知識的書屋。
書屋裏有着豐富多彩並且讓人玲琅滿目的書，各種各樣的種類和內容，使人產生一種讀書的慾望。即使書的種類很多，但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想，解決生活或學習困難的書，如:<<長大不容易>><<論語>>等。還有一種用故事吸引人們並且達到教育人們的書，尤其是<<假如給我三天光明>>這本書，曾經爲在學習道路上迷茫的我指明瞭道路，讓在黑暗中徘徊的我看到了希望，給了我很大的啓迪和鼓勵。
這本書的作者是海倫.凱勒，主人公也是海倫.凱勒.這本書描寫的就是作者在經歷過疾病後的堅強不屈和勇敢頑強。在海倫五歲時，突如其來的一場大病降臨到她的身上，使原本開朗活潑的海倫雙目失明，性格也開始變得暴躁起來，但她的家人和老師並沒有放棄她，找過很多國內外的名醫來醫治她,但都是失望而歸，一天她的老師帶她認識了水,這種奇妙的物質,讓她知道了世界的多姿多彩，讓海倫重新找到生活的希望和認識到學習的樂趣。在學習的過程中，海倫經常不分晝夜的學習，即使手指被磨得血肉模糊也堅持要學習，幾乎沒有人能阻止她對學習的慾望，她用盡畢生的心血撰寫了一部,描寫她對光明的渴望和一種對抗命運的勇敢頑強的精神，她向世界證明了不只有健全的人能學習，任何人都能學習,任何人都有資格學習，她就是一個例子。海倫.凱勒的精神和意志深深的打動了我。
這本書讓我懂得了知識是廣大的，只要你有學習的慾望,都能學習，它不受身體的影響，也不論國籍。對於現在健康的人們來說光明是隨手可得的，但對於海倫來說每一秒的光明都是非常珍貴的,是無價的。在21世紀的網絡時代，無數的青少年都沉迷在網絡中，無形中傷害了自己的眼睛，毀了自己的前途，在現實中就有這麼一個例子:一名女高中生，在她們學校裏可以說是數一數二的學霸，但是在中考前經常上網學習，可以說是晝夜不分的在學習，直到高考的前一天，被檢查出高度近視，導致無法參加考試，毀了自己的前途和一生，與理想的大學失之交臂。我們作爲健康的青少年，不應該把青春和熱情浪費在虛無的網絡世界中，應該把自己投入到知識的海洋中，讓生活和學習都充實起來，勇敢的去實現自己的夢想，在人羣中闖出只屬於自己的一片天地。
如今的人們，在生活的過程中遇到一點點小困難就放棄，就對生活沒有了希望，有的甚至想要輕生，而海倫.凱勒雖然失去了光明，但她依然堅持要學習，對於她來說失明只不過是學習和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什麼理由去放棄。在21世紀，一個精英聚集的社會，沒有知識，沒有堅持，沒有創新的人是無法在社會上生存的。因此我們應該學習海倫那種堅持不懈，勇敢頑強的精神，爲自己的夢想打造一個舞臺，讓自己在夢想的舞臺上綻放光芒。
讓我們在未來的道路上，勇敢前進，堅持不懈。爲了自己的夢想而努力，爲了祖國的發展而努力。放飛夢想，去追尋屬於自己的夢，去追尋屬於我們的中國夢。
我的書屋我的夢初中徵文 篇39
顧名思義，書屋，就是書的專屬屋子。我們村裏有個書屋，取名叫做“崇德書屋”，這個命名，提醒我們：書屋是不僅是我們增長知識的地方，也是提高品德修養的場所。我愛我們村裏的書屋。
村裏的書屋並不是很大，就是一間室，有四個書架，兩邊排列，中間是桌椅，是供閱覽者看書用的，雖然簡陋，但擦得光亮光亮的，給人寧靜的氛圍。書屋南北通透，窗戶開得很寬闊，通風很好，外面就是甘蔗林和木薯地，有潺潺而清澈的小溪流過，偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥之類的小生命作伴，農家的氣息很濃厚。書屋裏的書不是很多，約有2000本，絕大部分是有關農機維修、種植小知識、養殖指導、食品加工、家庭健康之類的，也有我最喜歡的《中學生》《中學生報》之類的報紙、雜誌。
每當吃過晚飯後，或是颳風下雨出不了工，或是農閒時節，村裏的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩，老的六七十歲，小的就那麼幾歲，他們就三五成羣來到書屋，從書架上抽出自己喜歡的一本，往椅子上一坐，就津津有味地閱讀起來，他們有時眉頭緊蹙，有時笑顏逐開，有時又陷入沉思，顯然，他們已經進入了書的世界裏，他們在享受着書的“美味”。
村裏的人都說：“幸好有了這麼一個書屋，讓我們這些鄉巴佬長了見識，認識了世界，拓寬了視野，這是我們致富的好幫手呀!”
我也是崇德書屋的常客。
我就帶你到書屋裏，她會讓你有意想不到的效果。
我欣喜地走進書屋，我的眼睛爲之一亮：椅子全都坐滿了人，書架旁邊還倚着幾個小孩，幾個叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動尋找書籍，在場的閱讀的每一個人無不聚精會神地盯着自已手中的書本，尋找書本的人，沒有一個不是注視着書架上的書，生怕一個留神就會錯過美好的東西。我也很快地融入到了其中，腳步情不自禁地放輕了許多，我沉浸在書屋之中，我細細地閱讀，深深地思考，默默地吸收……
書屋是極其寧靜的地方，當我用耳朵傾聽時，只得見風扇“呼呼”聲和讀書者翻書的“嚓嚓”聲，那些聲音有是那麼的和諧動聽。這樣的情況讓我想到以動襯靜的詩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書中自有黃金屋”的真諦。
到了書架的面前，我彷彿聽到了各種的招呼聲。“來這裏。這裏有人人嚮往的童話故事，”“快來，快來，我帶你搜索宇宙中的奧祕”“趕緊的，趕緊的，我領你走一回歷史的足跡”，“聽，這裏有美妙的莫扎特舞曲”……這個農家書屋，雖然很小，可是，她裝得下整個世界!
我拿出了自己最愛的讀物，倚着窗口，翻了一頁又一頁……
不知不覺到了到了規定的時間，管理員一次又一次地提醒“回家了，明天才來吧!”大家都對書屋戀戀不捨，我走出了書屋，感覺到周圍的空氣是如此的清新，周圍的一切是如此的美麗
農家書屋是我們心靈的寄託之所，也是我們的人生加油站。
我們都愛農家書屋，讓我們走進農家書屋，這裏有意想不到的收穫。
我的書屋我的夢初中徵文 篇40
小時候，父母給我買了許多許多的圖書，我對書的認識就是從那時開始的。是它們，讓我認識了很多神奇、新鮮的事物，也使我對書籍萌發了起初的興趣。可惜那時，因爲條件的限制，整個小學階段的我只能是在同學們一手一手傳遞的少數書本的閱讀中度過。
當我踏入中學大門的時候，內心的欣喜是難以表達的，因爲我不僅迎來了我人生中的另一個新的起點，更令我開心的是，路過時竟然發現新學校附近的村委會裏居然有個小書屋!
這以後，很順理成章的，村委會的小小書屋就成了我經常駐足的地方。有時，這裏也會有同學的光顧哦。每次來，經過靜坐在座位上閱覽書籍的同學身邊時，我就會下意識地把呼吸放輕，因爲我生怕會打破了這份安靜，驚擾了大家。
走到書架邊，細心巡閱後，小心翼翼地抽出一本書，默默地找個靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽從書屋的窗上斜射到書上，聽着耳邊細微的呼吸聲和書頁翻動的聲音，望着窗外被風帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內心是多麼的安寧。
坐在書屋裏，翻開書本，低頭賞閱，躁動的心慢慢地平靜了下來，驚喜發現那些煩惱的事情都悄然遠離了，只覺得自己的內心變得無比寧靜，就好像那些煩心事從不曾在我的生活裏出現過。一段一段，一回一回……這時的我已完全沉浸在書的世界裏，那個世界是異常美好的，會讓我的內心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書就是那麼神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?
的確，每次遨遊在這知識的海洋裏，我都會發現它是多麼的浩瀚無邊，讓我清楚的認識到了自己的渺小。我深深明白，在這裏要想刷新自己的存在感，唯有堅持不懈的在書中一點一點地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠。
也許，在這片浩瀚的海洋裏，我會一不小心迷失方向，但是，俗話說，好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風帆，我堅信好的書本能可以給我導出正確的航線，並會帶我走得更遠更好。
用最純粹的內心，去認真讀好書，在書香縈繞的世界裏，我無畏，亦無懼。
我的書屋我的夢初中徵文 篇41
我常常和清晨的第一縷陽光同時進入我的書屋。書屋北面有一個寬四米多、高三米的大書架，大書架的前面是一張原木桌子和一張深藍色的布藝椅子，除此以外，別無他物。梁實秋說：我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有着，我亦不復他求。”我不敢講我的書屋“斯是陋室，惟吾德馨。”但我的書屋是我的夢。
小時候，書屋裏擺滿了我的幼兒照片，還有一些精緻的擺件和有趣的玩具。轉眼間，上了幼兒園，裏面又擺上了講文明、講禮貌、講衛生的小人書。現在，又擺上了小學生看的書，從淺顯易懂的繪本，到發人深省的小說，從博大精深的歷史故事，到生動有趣的動物小說，真是應有盡有。我在這間書屋裏度過了八個春夏秋冬。在書的浩瀚海洋裏，每一個美麗的故事都是一個美麗的夢，我非常幸運地在這些美妙的夢中幸福快樂地成長，讓我從牙牙學語的懵懂小孩慢慢成長爲能言善辯的明理少年。
兒時，我指着“火”的圖片，天真地問媽媽：火是什麼樣子的，火可以吃嗎，你發火的時候，把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時，每天晚上我都是聽着媽媽講故事：猜猜我有多愛你？“這麼多，這麼多……”我手舞足蹈地比劃着，媽媽笑得合不攏嘴。長大了，我開始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那裏有會唱歌的蟬，賣力滾着糞球的蜣螂，美麗絢爛的大孔雀蛾，不停織網的圓蜘蛛。我爲這些小傢伙的種種絕技歡呼喝彩。在安徒生的童話世界裏飛越遙遠的國度，與人魚公主、醜小鴨、賣火柴的小女孩一起成長，它帶給我善良的美德和智慧的火種，讓我學會寬容與諒解、愛與被愛。
瞧，我在《怪老頭兒》系列裏，和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚，在《米奇探險記》與米奇闖蕩沙漠，和多菜等同學一起聽《海龜老師》講課，和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動物集》探索到《少兒百科全書》，從《笠翁對韻》流觴曲水到《飛花令裏讀詩詞》，從《四大名著》談笑到《上下五千年》……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，古人誠不欺我也！一本本書就像一塊塊甜蜜的糖果，一首首快樂的歌曲，一幅幅動人的圖畫……飽含着生活的歷練，閃爍着智慧光芒，蘊涵着深刻哲理。讓我美好的少年時光幻化成五彩繽紛的夢，讓青春的記憶裏充滿歡聲笑語。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
我的書屋我的夢初中徵文 篇42
暑假了，我一頭扎進了老家的書屋.
記得昨天我還滿頭大汗地在樹下和朋友嬉戲，而今天卻獨自捧着書思考。因爲，我想了解中華上下五千年文化的壯觀，欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽《三國演義》的吶喊聲，《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢》的釵響，《西遊記》的馬蹄聲……我遨遊在書屋中的世界裏。忘記了歲月的流逝，時間的雲消霧散。
夢，有的宏遠偉大，我的夢卻很簡單——寫好作文。在書上或報紙上能有我熟悉的精靈。雖然，這個夢很簡單，但是對粗心大意的我卻比登天還難，嘴上說容易，但談何容易!
在書海中，我看到了希望的曙光，它像磁鐵一種吸引着我，我看得如癡如醉，《荔枝》使我明白不但要孝敬父母，更要懂父母，關愛父母。《地球頌》把地球的優點展現得淋漓盡至，在側面上提醒着我們，要齊心協力，維護這個微小、美麗而又脆弱的星球。《向命運挑戰》告訴我們不能向困難低頭、妥協，這日新月異的時代，需要我們去拍除阻撓我們進道路中的障礙!
我愛書屋!就像《紅樓夢》是曹雪芹的“心臟”一樣，書在我生命中是必不可少的一部分。是書屋中的書讓我明白了許多爲人處世的大道理，變得更加燦爛，更加地熱血沸騰;讓我們夢插上了一雙強而有力的翅膀，飛上了湛藍更明亮的天空;鳥瞰世界美景……使我們離夢中的那顆星更近。
書屋中的書不但能使我心曠神怡，更能提高我們的寫作能力和閱讀能力。在書屋中，我學會多種寫作技巧，也從書中積累了豐富的詞彙和優美的語句，作文水平也更上一層樓了。雖然，還沒有現實這個夢。但是，我不會放棄，我相信，只要我的朋友一直陪伴着我就不會氣餒，因爲書屋在，夢同在，書屋留，夢常美!只要有書在，我的夢就不會滅。只要堅持不懈，持之以恆就會有我的春天來臨的時候!
我的書屋，是一個快樂幸福的書屋!書屋裏《鼠小七歷險記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學習》作文七、八本……我歡迎你來觀看。
我的書屋，有我的夢!
我的書屋我的夢初中徵文 篇43
書籍，好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啓心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標，帶領我們尋找求之的方向。
小時候，我常沉浸於童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個夢幻的故事，總會沉迷與其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫遊於童話的世界裏，久久不能自拔。長大些了，我發現那些陪着我一起度過了多個春夏秋冬的故事，已無法滿足我的求知慾。於是，我變纏着媽媽，給我買書。
我又沉醉於小說的天地，笛福的《魯濱孫漂流記》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》等。我通通不放過。更不用說我過得四大名著之一——《紅樓夢》，在這裏我看到了封建生活中的一個大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讚歎保爾對革命堅定的信念在;接着是夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，主人公簡給我留下深刻的印象，在他反抗命運的過程中，他皆力捍衛自我尊嚴，並擁有獨立人格。於是，我感受到了，作家們用不同的方式，表達了最真我的本色。
書籍帶我們走進了文學的殿堂，攀上了文學的階梯，打開了文學的窗戶，找到了文學的方向——書如風景，永遠浩瀚無機，美不勝收，就是你是否願意懷着一顆探索的心，攜一身知識的渴望，走進書籍，在浩瀚的知識世界裏慢慢地成長吧。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下，使我不在感到孤獨，寂寞，在書的裝扮下，使我變得內斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到釋放。
書，讓我們了增長知識，開闊了視野;書，帶我們遨遊了童話，滋潤了我們的心田;書，是生活的本身，它表現了人民的本色。爲我插下了無形的翅膀，任我漫步其中。
如今，書已經成爲我生活的一部分，它徹徹底底改變了我的生活，它帶個給我的是智慧和自信。時間的推移，朋友們漸漸長大，到最後各奔東西，這時候只有書籍時時陪伴着我，“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實!
來吧，就讓書的這一縷縷清香伴隨你我，一路同行……
我的書屋我的夢初中徵文 篇44
書，是全人類的精神糧食。——題記
我愛讀書，所以見識廣闊;我愛讀書，所以識古知今;我愛讀書，所以風趣幽默;我愛讀書……或許我會爲一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過上後，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的夥伴。
走進書房，先是看到兩個龐大的書櫃，請往裏繼續看，不必說受廣大學生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說中學生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學》等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢遊在書本的海洋中，激遊在中國名著的宇宙中，遊覽在外國著作的城堡中，我的心彷彿到了另一個境界，那裏是寧靜的，但又不是孤獨的，我喜歡讀書，那書就是我的伴侶。
記得，才識閱讀的時假，我還是一個連“一、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點我開始接觸一些小小說，儘管有些字不認識，但對於讀書的喜愛，我但學會運用了另一種工具――字典。不過，那時的幾本童話，小小說，完全不能和現在滿屋的散文，小說，科普書相比。看着這些書，只要一有空，我就會一頭扎進書堆中去，閱讀的時間決不下於半天。
我喜歡書，並不在於它的插畫優美，大衆追捧，而在於它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢遊歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能遊歷世界美麗山河。
書，我的最愛;書我的夥伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛上讀書。
