學習強國主題徵文

學習強國主題徵文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。還是對徵文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的學習強國主題徵文 ，希望對大家有所幫助。

學習強國主題徵文 1

要說學習“強國”，中國肯定是榜上有名。“學而時習之，不亦說乎”，早在3000多年前，我國著名的教育家、思想家孔子就提出來了。

自從下載註冊了“學習強國”APP，每天生活工作之餘就是登錄上線，甚至早晨起牀洗漱時就開始聽新聞，在手機上就能學習瞭解國家大事，使用起來十分便利。這款軟件爲黨員提供了大量內容豐富的學習內容、系統權威的專題解讀、生動的視頻資料。學習模塊還設置了每日學習目標。黨支部的黨員之間還可以通過發送信息進行交流，形成了良好的學習氛圍。

作爲一名黨員，我經常登陸平臺進行政治理論知識、黨員教育和時政綜合新聞等內容的學習，以此來加強自身修養，提升政治素質。在自主學習的同時，我時不時還與其他黨員進行學習感悟的交流，增強和鞏固學習效果，共同學習，共同進行。“學習強國”平臺不但讓我養成了良好的'學習習慣，對黨和國家的大政方針有了深刻認識，更提升了自身素質，點燃了學習熱情，明白了作爲黨員所肩負的使命和責任。

學習強國主題徵文 2

中國青年應珍惜韶華，不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內在素養，錘鍊過硬本事。我也以此警戒自己，不斷變得更加優秀。

“學習強國”讓我從矮人觀場變得行不苟合。印象非常深刻地記着我上高中寫作文時，老師讓我們在作文中少談論政治，一方面是因爲大家閱歷淺，對很多事情只是淺顯地知道，無法理解或者理解不到本質；另一方面是因爲政治話題實在太大了，身爲一名高中生我們論述不清。這使得我的思考方式受限於只會結合自身情況。後來我上了大學，而思想卻沒有因爲年齡的增長而有所提升，這令我很是擔憂。慶幸的是，我加入了黨組織，我逐漸意識到：我所謂的思想上對政治不瞭解，很大程度上是因爲自己不求上進。我總是藉口自己年齡尚輕，不懂政治，但其實就是自己沒有查閱資料深入瞭解，深入思考。但是隨着在黨支部的學習和在學習強國上的充實，我開始關心時事、瞭解政治，對我國政治上發生過的重大事件也有了新的認識。如今正值中美貿易摩擦，“學習強國”上一篇名爲“美國‘舊船票’登不上各國‘新船票’”的文章引起了我極大的思考。記得北斗系統研製成功的時候，不更事的我還不知道這意味着什麼，甚至天真的覺得：不是已經有GPS了嗎？何必要自己再研製？可是當我瞭解了1993年銀河號事件，我的想法徹底變了。那時我們的祖國還不具備出海能力，當外國停用了我們的GPS，而我們又沒有自己的導航系統時，我們便如無頭蒼蠅般沒了方向，任人宰割。於是，我國堅持一定要自主研製建立導航系統，北斗出世了，這是國家的需要，更是軍事長期發展的需要，這標誌着中國作戰能力的明顯提升，標誌着中國不再受人牽制，標誌着中國有能力、有底氣去面對美國以及其他國家的施壓。“頭頂滿天星，萬物靜無聲，雄心和壯志，早已埋心中。”這是“北斗女神”的家國情懷。我深受感動，從那時起我便更加努力學習自己的信息技術專業，懷揣對祖國的赤子之情，對知識的熾熱之心，做立志報國的“追夢人”！

此外，“學習強國”還讓我從才疏學淺變得學富五車。通過在“學習強國”上觀看珍貴的歷史片段，我更加深入地瞭解了日本原子彈事件，以前只是知道這件事情，但是並不瞭解細節。例如，原子彈是在空中多高爆炸的，威力具體有多大？《我和我的祖國》這部電影中，爲確保實驗室安全而受到核輻射的高遠，在接受大量沖水的時候突然開始流鼻血，他的血小板很低，血液中有大量的幼稚細胞，這便是典型的急性放射病的特徵。可見在有害射線和化學武器面前，人類的血肉之軀是多麼不堪一擊。正如當下流行的那句話所說的，“哪有什麼歲月靜好，只是有人在替我們負重前行！”正因爲有了他們，纔有現在的美好生活，我們要幸福並感激着。與此同時，他們對事業的堅定信仰，對科學的精益求精，是值得我學習的，我作爲青年一代，特別又作爲共產黨的一員，只有不斷充實理想、積極響應黨的號召，勇立時代潮頭，敢於開拓進取，勇敢挑起中華民族偉大復興的重任，才能書寫下最動人的青春故事。

經過這一年來在“學習強國”上的學習，我明顯感覺自己在思想上有了很大提升，我開始主動關心時事、關心國家大事，積極思考問題，學會了通過事物表層看到本質。“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”這是古代仁人志士的理想與追求，我認爲更應該成爲中國人的情懷與信念。與生命同行，讓人生精彩，使靈魂自由獨特而富有意義，這是生而爲人的意義和價值所在。爲此，我將上下求索，披肝瀝膽，初心不改，雖遠不怠！很快地，我就喜歡上了這個平臺，把“學習強國”當成了生活的一部分。這個平臺，像是打開了一扇學習的大門，豐富多彩的內容撲面而來。最先受益的是，能夠快速、全面瞭解國內外大事和時事動態，近距離聆聽黨的聲音，瞭解祖國日新月異的變化，這像是每天的必修課，在不斷的學習中，提高了自己的思想覺悟和理論水平。

我的選修課內容就更多更廣泛了，剛開始時，我興奮地橫衝直撞，沒有頭緒地任性地學，看“慕課”，學“文化”，喜歡哪個專題或是對哪個話題感興趣就去學，東一下，西一下的，今天來欣賞“外國文學”，明天去學習“西方美術史”，雖有收穫，但覺得應該有計劃地去學。後來根據自己的需要，系統地去學習了與專業有關的“信息素養”在線課堂，這是由清華大學圖書館教師主講的一門讓學習者終身受益，關於方法與技能的課程，提高了自己的'專業知識和學習能力。我一直對中國古建築感興趣，就學習了“中國建設”，有建築知識，也有著名建築欣賞及建築名家的故事，還有歷史長河中的中國建築，中國建築和中國文化在我的心中份量更重了。“中華詩詞”是我喜歡的，我是邊複習，邊欣賞，邊學習，那種久別重逢的愉悅，彷彿又回到了少年時……

“聽文化”每天都陪伴着我。爲了這個“聽”，我還特意讓兒子給買了一個好耳機。先是把伴隨我成長的老歌都聽了一遍，那些耳熟能詳的、伴隨我成長的老歌，讓我又年輕了一回，現在還時常複習。好在“學習強國”太善解人意了，很方便地能找出來聽。《黃河大合唱》是我的最愛之一，我在高中一年級時，所在的子弟中學參加廠裏的歌詠比賽，老師組織練習這組歌，除了《黃河怨》，我們都演唱了，排練、演出、獲獎，從那時起，《黃河大合唱》就住進了我的心裏：波濤奔涌的黃河，中華民族悠久的歷史，中國人民與日本侵略者奮勇鬥爭的英勇場面，中國人民保衛祖國、頑強抗擊侵略者的壯麗畫卷，讓我愛黃河，愛中華民族，也愛音樂。重溫這首曲子，更加激動、興奮。聽文化更不能少了那些經典名曲，於是《彩雲追月》《二泉映月》《春江花月夜》等等，也欣賞過了。現在，我在嘗試着聽京劇了，知道自己這方面是短板，可是京劇是國粹啊，一直想去理解其中的大美，現在藉着這個平臺，讓自己的欣賞水平有所提高。還有崑曲，還有豫劇……我想涉獵的還很多呢。

在“學習強國”這個大的學習園地中，我也逐漸地給自己開闢出了幾個小園地。這些小的學習園地組成了一個自己的私人“書房”，是自己喜歡的，也是最適合自己的，也有自己認爲需要加強的，習慣地每天去自己的小“書房”中愉快地學習，日積月累，堅持不懈，一定會有一個全新的自己。

不知不覺中，“學習強國”的新內容成爲了生活中一種期盼。每一個新的欄目，新的知識，都像又給我們打開了一扇新知識大門，有時讓我興奮、雀躍，有時讓我深思、感悟，覺得自己開了眼界，在提高、在成長。我的心裏還有一個期盼，就是我最喜歡的“挑戰答題”，限時、內容又廣，是實實在在的挑戰，讓我興奮、自信，想去學習更多的知識。

學習強國主題徵文 3

通過這個平臺的學習，真的是收穫多多。利用零碎時間閱讀一些比較短的`文章，觀看一些短視頻。遇到比較長的文章，或者有其它事情還沒有看完，可以把文章收藏起來，空閒下來繼續學習。在閱讀過程中，可以發表的觀點和意見建議。看到好的文章視頻也可以分享給朋友，供大家共同學習。在外出散步的時候，還可以聽聽音樂。利用工作的空餘時間答題，一方面可以檢驗自己的學習效果，另一方面還可以達到放鬆的目的。事業發展沒有止境，學習就沒有止境。對共產黨人而言，把馬克思主義立場、觀點、方法學到手，才談得上擁有“看家本領”。無論駕馭複雜局面，還是開闢發展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時俱進必不可少。惟有強化學習、打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實際，從而更好指導實踐、推動事業發展。這正是我們用好“學習強國”等平臺的重要意義所在。

崇尚學習、改造學習、強化學習，推動全黨大學習。爲了我們的“強國夢、中國夢”一起推動建設學習大國，這樣我們就能掌握歷史的主動，推動“中國號”巨輪駛向更加光明燦爛的未來。

學習強國主題徵文 4

中華民族悠悠五千年，即使經歷一次次戰火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚向上。我想中華文明之所以沒有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長河淹沒，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛國情結！

在這火紅的情節中，有荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？”、有文天祥的“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”有范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”等等諸如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細講的卻是一個女子，一朵嬌柔而鏗鏘的`玫瑰——王昭君。

今人說到愛國很少會談到這個中國歷史上的奇女子，千年之前她滿懷對帝鄉故土的留戀，對異鄉異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨、害怕、慌恐，但當民族和國家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無反顧。

她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷着漢賦的韻律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受着歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？她默默地隨清風而去，爲了那永世的安寧；她的英姿，是大漠上最美的剪影。

歲月不饒人，不知度過了多少個日日夜夜，當年容顏不再，有的只剩滿頭白髮，望着遙遠帝都的方向，她衫然淚下，祖國啊，我已爲你奉獻了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國的茶？濃濃愛國情，巾幗不讓鬚眉，這便是她！屹立不倒，愛我中華！學習強國主題徵文4

有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收幷蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都可以用這樣的心態去看待生活，那麼這個中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。

愛國主義是什麼？愛國主義就是指個人或集體對“祖國”的一種積極的態度，一種支持的態度。而不是做做樣子寫幾個字掛個橫幅，就可以說你很愛國。愛國。不僅僅是言語，更是行動。

回想起自己以前所認識的“愛國”，和自己以前所做出的“愛國”，不禁笑了。幼兒園升旗的時候，我總會大聲的唱着國歌，對着國旗行注目禮。幼時的我，是這樣做的；小學的每個星期一，我總會把紅領巾洗的乾乾淨淨。兒時的我，是這樣做的；八月的假期我做了張愛國的手抄報，過後我便取得了獲獎證書。昨日的我，是這樣做的。

我認爲，這些便是我可以做到的愛國，也許不止這些。但是，用自己樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自己的心靈，去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。爲的是成長，爲的是長大後報效祖國。如果不能站在臺上，那麼站在幕後又有何妨？

我認爲，這便是我可以做到的愛國，這便是我應該做的愛國。

學習強國主題徵文 5

“學習強國”學平臺已經成爲現在黨員幹部手機裏的“標配”，“今天你學習了嗎？”“今天你得了多少分？”則成爲許多黨員幹部見面時新的問候語，工區黨員幹部和積極分子們，紛紛通過“學習強國”學平臺，看要聞、學思想、做試題、曬“積分”，這種比學趕超的浪潮正在興起，人人學習的氛圍日漸濃厚。

我身爲一名黨務工作者，日常理論學習是必不可少的，但是往往存在着被動學習的心態，“學習強國”平臺起初對我的影響也是一樣，每天只是爲了攢積分，打開手機開始“刷”分，往往不怎麼去關注實質內容，只是爲完成學習目標。但是隨着時間的推移，感覺與其打開手機刷積分浪費時間，不如藉着這次學習的機會提高自己。慢慢地我開始關注學習內容，開始看新聞、學思想、做試題，感到學習充滿了樂趣，充滿了正能量。之前我與妻子起牀的第一件事就是大眼瞪小眼，互相琢磨今天要吃什麼，而現在起牀第一件事變成了拿起手機，開始學習，互相答題，在我的小家庭當中也形成了比學趕超的學習氛圍。

學習能夠獲得能量，能夠激發工作熱情，在“學習強國”中，有着很多利於工作的資訊信息，有着很多富含正能量的人和事，通過不斷積累，漸漸地學習變成了推動工作開展，提升思想境界的工具。“學習強國”不止改變着我，也改變着我身邊的同事，影響着我們的.工作和生活。現在大多數人手機桌面上都是各種購物、遊戲、視頻APP，十分需要一個權威的網絡學平臺，“學習強國”的到來，如及時雨一般，讓一部分愛開小差的同事開始收心關注，互相交流學習心得，曬曬各自積分，增加了我們學習提升的空間。打開“學習強國”首先看到的是“學而時習之，不亦說乎？”———時時鞭策我在未來的學習、工作、生活中，自覺努力學習、加強實踐，在不斷提升自我的同時，充分發揮一名黨員應有的模範帶頭作用，利用“學習強國”豐富的學習內容，同大家一起學習進步，把學習作爲一種追求、一種愛好，營造濃厚的學習氛圍，通過不斷加強學習來提高思想認識、增強幹事創業的本領。

學習強國主題徵文 6

“學習強國”有助於提升學習效率。在這個信息大爆炸的時代，我總是很迷茫，在數以千計的新聞當中，究竟哪一條信息是有效的呢?在無法辨別知識有用性及優劣的情況下，總是容易被繁雜的信息牽着鼻子走，猶如喝海水，越喝越渴，邊瀏覽信息邊篩選信息，無形中浪費了時間，學習效果也很一般。“學習強國”的內容權威，軟件不插廣告，學習資源免費，內容分類科學有序，讓人可以直擊重點，輕鬆找到自己想學且有價值的'信息，節省了大量搜索信息的時間。而且這種創新的學習方式和組織形式，可以讓人利用碎片時間隨時隨地學起，還可以與身邊同事朋友及時交流，大大提高了學習效率。

“學習強國”有助於提升自我素養。一方面增進思想政治素養。平臺除了理論還囊括經濟、科技、軍事等等內容，除了要聞還有實踐、人物、國際等信息，除了具有很高的思想性、新聞性，還具有綜合性，通過閱覽學習各類知識，可以開闊視野、拓寬思路，汲取先進人物、典型事蹟經驗，有助於提升自身文化素養和工作能力。

總之，“學習強國”平臺信息海量、內容權威，功能全面、使用便利，堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，是我們思想的方向標、知識的加油站、工作的好幫手。

學習強國主題徵文 7

每天清晨早起，聽着新聞聯播開播的主旋律，彷彿又回到兒時，心中浮現着一家人晚飯後圍坐在電視前一起觀看新聞聯播的情景，家庭的親情在心中漣漪。“學習強國”的世界裏如家般的溫馨而豐富，每每清晨早起便順手打開聯播頻道，爲孩子們準備着早餐的同時，新聞主播的聲音縈繞耳畔，孩子們也隨着這樣的學習形式，逐步養成了聽新聞的習慣。

如果僅從“學習強國”獲得分值爲目標來說，每天用四十分鐘左右集中操作，便能順利地完成當天的滿分學習。可是在“學習強國”逐步的學習與翻閱中，你會漸漸發現其中的文章即時而廣博，有很多科普性的知識點值得學習；有很多生活常識值得了解；還有很多內容甚至是下一代的孩子們可以學習掌握的常識性知識。

記得x年的暑期，在孩子姥姥家度假的時候，給上小學的閨女放了一個學習強國裏的紀錄片：中國超級工程——港珠澳大橋。7歲的閨女足足看了2個多小時的介紹，竟然沒有離開課桌半步，港珠澳大橋的建設過程深深地震撼了她那顆幼小的心靈。千百次超越地域的各種實驗，國內外專家們孜孜不倦、廢寢忘食的論證；幾千萬人次全身心地投入建設，才讓我們看到了今天的超級工程。這種鍥而不捨的精神讓孩子的愛國情懷在無形中生根發芽，她用稚嫩的`話語說：“中國怎麼這麼厲害呀！”

在做“學習強國”的選擇題與挑戰題的時候，偶爾會和孩子一起做，到後來，孩子竟然也學會了用不同技巧來做不同的選擇題，每天的強國平臺學習已經變成了一種習慣。無形中也有了一點點親子游戲的味道，孩子晚上睡前總是會問一句：“媽媽，你今天的強國學習完了嗎？”

在單位，黨員同事之間的問候語都變成了“你今天的分數學滿了嗎？”大家在交流學習經驗的同時，還在探討着“學習強國”裏的內容，昨天學習時看到了什麼，學到了哪些新知識，還有哪些適合分享的鏈接，相互發到羣裏共享。

學習作爲一種獲得知識的方式，已經成爲了我日常生活中的一項重要內容，在這個知識經濟的時代，自主學習是人們不斷滿足自身需要、完善自我知識結構、獲取有效價值信息的途徑。通過在“學習強國”這個平臺上學習，的確收穫多多，結合自己喜歡的專業領域都能找到相對應的文章和視頻，能夠了解到更廣泛、更縱向的知識內容，“學習強國”平臺無形中變成了一種快捷的獲得知識的渠道。

學習強國，大愛無疆。“學習強國”平臺的強大，在高級的愛、頂級的愛中沒有了任何邊界，讓所有人都能在生活上、工作上、精神上都能感受並有所得。“學習強國”平臺的片頭便是一滴水珠的盪漾漣漪，在上善若水的世界裏“學而時習之，不亦說乎”。

在“學習強國”平臺上，分爲幾個主要模塊：學習模塊共有28項學習內容，包羅萬象，大而全面的將國家文化、經濟、政治等發展的脈絡做了清晰的闡述。電視臺模塊裏有15項視頻內容；電臺模塊有6項內容。在大而全的平臺裏，無意中看到了我喜歡的非物質文化遺產領域的新聞及信息時，頗感意外，感嘆“學習強國”平臺涉獵之廣！“學習強國”平臺加快了信息獲取的時效，加快了知識的迭代更新，甚至深深的影響了家庭教育的知識結構。漸漸感覺到，這個平臺是具有很高性價比的學習工具。

我們是新時代的追夢人，我們在“學習強國”的世界裏感受着不同的愛：國家對退役軍人的敬愛，全社會對退休老人的關愛，女排的奪冠、國慶x週年的振奮……全民族人民對國家的熱愛情懷空前高漲。“平臺”上，無處不滲透着小家的友愛和大家庭的博愛，讓我們緊跟着時代步伐，承載着自己的擔當，領悟着新思想。

將近一年的“學習強國”平臺學習，從無心到有意，從輕視到習慣，在學習中深深感受到要追根溯源，不忘初心，牢記使命！在日積月累的學習中完善自我，加強自我管控，提升各方面的知識素養，將自我學習、終身學習進行到底！

根據學習強國平臺的學習內容，我做了一張學習速覽導圖。

學習強國主題徵文 8

此刻，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的.轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。

鄧稼先就是這些留學生之一，那時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國爲祖國貢獻自己的一份力量，因爲他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

他回到中國，參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕艱難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒着被輻射到的兇險監製原子彈。最終，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨後，鄧稼先又以驚人的速度研製成功了氫彈東方紅衛星。爺爺提到鄧稼先，說：兩彈是他的勳章，中國爲他驕傲！

這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這麼刻苦努力的工作，是爲了什麼呢？

中國有那麼美麗的河山，那麼悠久的歷史，那麼燦爛的文化，他們就是爲了不讓祖國受到外國人的侮辱和譏笑。

故宮長城，哪個不是規模宏大氣勢輝煌？

泰山黃山，哪個不是風景秀媚雄偉壯觀？

造紙火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？

當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成爲了他們的動力我是中國人，我愛中國！

學習強國主題徵文 9

我的學習模式是這樣打開的：

早上準備時間：每天起牀第一件事就是打開“學習強國”的新聞聯播，洗漱的同時國際國內時事新聞得以瞭解;上班路上打開“理論、慕課”等欄目，邊走邊聽黨的理論知識、中華傳統文化講座，系統的中國特色社會主義理論講座、豐富多彩的.書法、繪畫、詩詞、文物講解，每天2小時五千年的中華文明、改革開放的偉大成就猶如滾滾洪流，激盪我“四個自信”的無窮底氣，不斷拓展着我對黨的理論知識和對傳統文化的認知深度和廣度。

中午休息時間：中午近1小時的時間打開學習重點欄目，不斷更新的重大時政要聞、時事動態都在這裏呈現，我可以用最短的時間最有效地瞭解國家領導人在幹些什麼、要求什麼、各個地方各個行業在做些什麼、想些什麼.....

上班工作時間：我往往會有的放矢的查閱時政綜合、發佈欄目，因爲最新的重要會議精神、國家領導人重要講話、以及發佈的最新條例、通知、規定、意見都在這裏集中羅列，《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《關於解決形式主義突出問題爲基層減負的通知》、《中國工程當重大事項請示報告條例》等等都是需要我們及時瞭解掌握並在工作中加以貫徹和執行的，每月我局支部主題學習內容我們都會從這裏查找最新內容緊跟中央部署，及時傳達學習並一以貫之，我們的工作更加有了鮮明的方向。

思想田野裏的每一寸耕耘，總能在實踐中尋得收穫,如今“學習強國”已成爲了我的精神家園、思想導師、工作指南……，學習之於信仰和才幹，猶如運動之於健康體魄，持之以恆、行之愈遠愈受益，不積跬步無以至千里，現在我的家人朋友在我的推薦下，都加入了“學習強國”學習的隊伍，在今後的歲月中，我將繼續在“學深、學透、學以致用”上下文章，讓思想的火花在實踐中綻放，相信在“學習強國”裏未來會有更多精彩!

學習強國主題徵文 10

自“學習強國”平臺上線以來，縣委按照上級部署要求，由專門工作人員負責引導全體黨員幹部在手機上下載、註冊、登錄“學習強國”APP進行理論學習，並組建了學習交流羣，主要是交流學習情況以及解決推廣、學習中遇到的問題，營造良好的學習氛圍。

平臺上線以來，憑藉其使用的便利性和內容的豐富性，激發了廣大黨員羣衆學習的主動性、自覺性和積極性。平臺的運行和推廣,贏得了黨員幹部一致點贊,掀起了一股學習新風。各單位每週發佈學習“積分”排行榜，督促幹部職工加強學習，每日學習參與率達90%以上。閒暇時分，三兩好友閒坐一起，互相討論在“學習強國”平臺上的新收穫，成了許多黨員羣衆的新愛好、新習慣。大家說，有了“學習強國”平臺，可以充分利用碎片化的.時間，隨時學習提升，同事好友間聊聊感想、比比分數，學習工作的幹勁更足了。與此同時，化德縣委以“學習強國”學習的平臺爲抓手，促進黨員學習“常態化”、“日常化”，全面提升黨員的學習能力和理論水平。“學習強國”已經成爲廣大黨員幹部的“充電器”和“糧食庫”，形成了爭先恐後當學霸的良好氛圍。