國慶的徵文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文是某個辦事部門爲了某個活動公開向社會徵集的有關文章。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國慶的徵文，歡迎閱讀與收藏。

國慶的徵文1

麥子熟了，擎着飽滿，擎着芳香，擎着童年的記憶，擎着今天的自豪。

小時候，家鄉的人們對麥熟既渴望又恐懼，像個接生的婆婆遇到難產的孕婦，和麥穗，和雷雨，和夏風，和疲憊，展開一場激烈的角逐。

爲了度過麥收，準備了農具，準備了力氣，準備了希望，準備了喜悅。

黎明，人們踩着露水，提着鐮刀，走向自家的麥地。那裏，只有成熟。

彎下身子，刷刷的鐮刀聲。每個人都是了不起的雕刻家，拉開一個豁口就攻了進去。

一片片威武的小麥，悲壯地倒下。麥茬的味道很新鮮，很好聞。太陽一醒來就沉不住氣了，照耀着一片勤勞。

一陣大車小車的拖拉，成捆的小麥就進了等候已久的場院。

兒時的我，也扛起鐮刀、鐵叉、掃帚、木杴，充當一個家庭勞力。

蔚藍的天空，潔白的雲畔，有一個刺眼的太陽，把我的“強壯”曬成黝黑的顏色。

爺爺戴着大沿草帽，向我手把手弘揚他的技術，一招一式，傳授叉麥、翻場的套路，是憂慮，是期待，是囑託。

我握着鐵叉的手，磨起了嫩繭，心中開始懷念剛放下的課本，剛離開的校園。

父母被豐收改變了性格，沒有了往日悠閒，也顧不上我的起居，忙碌，忙碌，人頭攢動中，我們常常失去聯繫。

家家戶戶把焦黃的麥子鋪攤成圓形或者環形，一遍遍翻來覆去地與陽光遊戲。

然後趁着陽光正毒，從家中牽出喂足飼料的牛驢騾馬，拉上圓滾滾的石碌碡，在支撐得高高的賣場上碾軋。不一會兒，麥場就矮了一大截。

也有幾輛冒着黑煙的12馬力拖拉機，伴着嘟嘟的轟鳴，穿梭在馬路上，場院裏。

司機滿臉灰塵，頭戴墨鏡，肩上搭塊毛巾，背上還有點點飄落的麥皮。飛快的速度，巨大的承載，滿是自豪，滿是瀟灑。

家人渴了，我爲他們送水，提着熱乎乎的白色塑料扁水壺，拖着灌鉛的雙腿，走在來往人流匆匆的路上，偶爾能驚喜地聽到附近樹上幾聲麥蟬的叫聲。

奶奶把烙好的發麪餅、醃好的鹹雞蛋，用竹籃提上，送到場裏。透過覆蓋的白抹布，能嗅到誘人的油香。

家人們依依不捨地離開崗位，躲進鳥鳴啾啾的樹陰裏，把水壺舉過頭頂喝水，大口地咀嚼麪餅，心裏謀劃着下一步的工程。

下午，最盼望的是來點小風。場院的中央堆起了座座小山，那是混着麥皮和塵土的果實。

各家的技術員開始登場亮藝，把把木杴揚起到空中，團團的混合物藉着風力開始分離，隨風飄出一道道長長的土霧，新鮮的麥粒直線落下，終於露出了本色，規規矩矩地排擠在一起，像個柔和的小坡。

同時，有人披起化肥袋子，手握掃把，鑽進土煙，輕輕揮掃浮躁的麥皮，保衛着麥粒的陣地，像是維持秩序。

一張張木簸箕深深扎進麥粒的小山內，移出來，挪進旁邊撐圓的布口袋。一隻口袋鼓了，再換一隻。

場院裏，家家都排滿了鼓鼓的口袋，橫豎不一，形態各異，類似動畫片裏的天線寶寶。

這時候，疲憊，好像被剛纔的風吹走了，吹進遠處的灰塵裏去了。

場院裏傳出了笑聲，話聲，嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，家家戶戶開始溝通，問收成，比產量。

太陽收起了強烈的光芒，似乎也度過了疲憊的一天，緩緩降落。

夕陽的金色餘暉，映照着麥場裏的草垛，掃淨的空地，待運的糧袋，和人們灰塵兮兮的臉龐。

沒有人想到,今天會有一種魁梧的機器改寫收麥的歷史。我們用機器遮住了頭頂的烈日，我們用轟鳴驅趕了全身的疲憊。科學發展的時代，我們自豪！

國慶的徵文2

後夜，我值班

清馨的彩鈴

將我和甜美的夢一起鬧醒

吻別女兒喃喃的囈語

後夜，我值班

走出溫暖，踏着積雪我向暗夜的寒冷走去

正因爲世上有黑暗和寒冷我纔去上夜班

接過前輩交付的熊熊火炬我高高擎起

給人間送去燦爛的光明和永恆的溫暖

按旋扭，屏幕上展現出一個精彩的歷史瞬間

合開關，理想在紙上記錄出一道優美的曲線

把所有的參數和崇高信仰都凝聚成力的動能

去衝刺！給疲軟的生活送去永不枯竭的能源

黎明，當我用青春的火苗點燃漫天朝霞

多少用戶正在烘箱中烘烤着香噴噴的一天

當妻準時提着飯盒和太陽一起來上白班

我想：生活是個圓，終點也就是起點

通訊員姑娘

爲採寫先進稿件我去了鍋爐房

車間裏焊花閃爍，處處錘聲叮噹

那黑小夥瞧見我就飛快的掄起大錘

一顆小火星，濺到了我的髮卡上……

不知他是無意還是有心

見了我爲啥又高興又慌張

只是把那大錘掄的更快更響

驀的，我臉紅了，象爐中的火光

對，今天就把他給編寫進去

我默默的選好了“表揚”的對象

直到離開那鍋爐房很遠很遠

那叮噹的錘聲仍在我心頭回蕩……

國慶的徵文3

開拓者之歌

我曾經是茫茫大漠中身負重載的駱駝

在漫漫的暗夜中我艱難而執著的跋涉

我也是礦工手中“突突”掘進的風槍

在開拓的路上我高唱着改革開拓的歌！

推開光明的擁抱我依然走進昏黑的巷道

沿着父兄開拓的掌子面繼續朝前開掘

辨着紅柳，我一步步頑強的向未來走去

清脆的駝鈴搖奏出一線琦麗浪漫的曙色

我不是稿紙上那虛僞做作的臨摹

我是競技場上那慘烈而頑強的拼搏

我是船，我不會停泊在寧靜的港灣

我要跟着麥哲侖去風浪中顛簸！

開拓的路上盡是高山也盡是大河

又怎能阻擋開拓者改革的列車

莫道山多高，水多深，路有多遠

看軋路機正轟隆隆的從歲月的頭上碾過

誠然，我深知我最終會累死在開拓的路上

可在開拓的路上我寧死也不會退卻

我會把我手中的接力棒傳給我的子孫

他們會沿着我開拓的路走向新的開拓

黎明，機組啓動

調度命令

黎明，機組啓動

啓動一臺超高壓的大型發電機組

啓動，生活旋律的第一支奏鳴

啓動，彷徨多年的蹉跎歲月

啓動，歷史重新賦予我們的崇高使命

我莊嚴的將火把投進爐膛

讓信念的烈焰在心中升騰

點燃爐火，點燃希望和激情

點燃太陽，也點燃我心中的黎明……

呵，啓動，機組安全運行

紅綠燈，是華能秦電人希望的星星……

當黑夜退去漫天朝霞燃起

黎明，六點整

和着國歌的旋律

太陽在升起，機組正啓動……

國慶的徵文4

九月，在清晨細細泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠空清冽的氣息，半眯着眼如聆聽古韻京腔般，細品這秋的韻致。

自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴。望着滿樹枯黃的葉在風中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏衝鋒的騎士向這清冷的季節發出不目屈的咆嘯。縱是在夜裏，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調，也阻擋不了那街邊零零立着的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴着的三兩星人影。

我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發現比時的天空比之其它時節來得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去。”同樣，在這樣湛遠的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿雲心呢？

秋風颯颯，秋雨綿愁。當秋的女神抖動她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風雨，那是怎樣地叫人百感交集啊！雨細細擊打那綴滿金花的桂樹，風也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗淨後的天空格外澄明，風送來泥土的馨香，空山新雨後，輕道一曰：天氣晚來秋。

秋，也有着傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。爲五斗薄糧低眉權貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閒看庭前花開落，漫隨天上雲卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有着它獨特的韻致！

海子詩言：“秋天深了，王在寫詩。”即使是不懂這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。

我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質。我願時光永遠停駐那在一茶一凝望裏，讓我將這秋韻細細品，細細嘗。

國慶的徵文5

20xx年12月我進廠的第一天，老班長告訴我的第一句話是，要成爲一名合格的電廠鍋爐值班員靠的是腿勤，手勤，嘴勤，沉下心；安排給我的第一項工作是讓師傅帶我去到鍋爐裏的煤燃燒生成灰渣中去取渣樣，師傅笑着告訴我：老班長要讓你紮紮實實的學技術。

老班長的工齡比我的年齡還要大。1969年的夏天，他招工進廠時兩臺從東德veb侯

是什麼讓我們熱淚盈眶，因爲共和國的電力工人對祖國愛的如此熱烈真摯，是因爲共和國的電力工人對電力事業愛的如此無私樸實。有一種青春叫做奉獻，一種精神叫做傳承，有一種信仰叫做堅持，有一種偉大叫做平凡。幾代人薪火相傳的是那種默默耕耘，無私無求的品格，是那份對電力事業的忠誠。

鳳凰涅槃，浴火重生，20xx年3月4日，在**電廠積極響應國家“上大壓小”政策的基礎上，中電投集團公司的正確領導下，**第二發電廠2×100萬千瓦超超臨界國產燃煤發電機組通過國家發展和改革委員會覈准，成爲華中地區和中國電力投集團公司第一個獲國家覈准建設的百萬千瓦火電項目。從高溫高壓到超超臨界，從50mw到1000mw，**的發電事業走入了一個新的巔峯。

我愛你——我的班長我的班！

我愛你，我偉大的祖國，我會用我的熱血和青春，在祖國60華誕的壯美畫卷上描繪出屬於我們電業人的鮮豔的色彩！

國慶的徵文6

這個星期六晚上，我感到非常快樂，這是我升上六年級後，頭一次這麼快樂。

這晚我們一家人都去了陽光美加吃飯，走到大門口我就感到十分緊張，陽光美加是那麼的漂亮，在大門口兩旁有兩座像是瞭望塔似的高塔，它尖尖的塔頂﹑金色的壁是那麼氣派呀！

我隨着大人們走，被他們領到了一圍桌，坐下不久，只見前面一塊大大的標題—“明月頌昇平”，標題下面是一個大型舞臺。突然“哇”一聲傳到我耳邊，我猛然轉過頭，一條高10米的水柱比後面的高嘍還高！那裏一個湖，湖水清澈透明，湖中央就是這大噴泉了，它濺起的水花濺到了我的身上，那清涼的感覺妙不可言。

我環顧四周，只見這到處都被房屋圍住了，像是處於峽谷之中。

這裏有山有水，住在這裏肯定人都精神點兒，我在不停的讚歎，多麼想到處走走，於是我就徘徊起來，走在哪裏都像是在爬山，到處掛滿了燈籠，讓我想起一個詞“張燈結綵”，這裏有大大小小的湖或潭，有的放上一些石頭，有的放上一座假山，有的放上荷葉，到處生機勃勃。

繞了一圈回來後，媽媽告訴我有燈謎猜，剛回來板凳還沒坐熱就又向燈謎處衝去，我左閃右避穿過人羣終於到了，誰知謎語早被人猜光了，我真是悲傷失落呀！

今晚的節目衆多，有許多業主都出臺表演讓我大飽眼福，但是重頭戲當然是今晚的煙花了！

從遠處傳來“轟”﹑“轟”﹑“轟”的聲音，接着幾粒星狀的東西飛向天空，隨着一聲巨響爆開了，變成美麗的煙花，多麼美呀！有的升空時是星狀，有的像火箭一樣，噴色着火焰上天空。爆開時有的變成一粒粒閃閃發光的星星，紅色的，紫色的；有的爆開後，不僅出現了“星星”，還有金粉一樣的東西集中者發出“比粒吧啦”的聲音；還有的爆開時裏面像裝滿了金沙一樣，從裏面涌出來。

哇！一邊賞月一邊看煙花，真是一段美好的回憶！

國慶的徵文7

一、活動目的：

通過“中國夢?我的夢”主題教育活動的開展，培養學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發展緊密結合起來。

二、活動主題：“中國夢，我的夢”

三、比賽要求

1、內容要求從自己的學習生活出發，談理想，並融入祖國未來和發展當中。

2、演講內容要緊扣主題，內容充實，表達連貫貼切，語言運用符合演講者的年齡特點。

3、演講者必須使用普通話，要求脫稿演講，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。

4、參賽演講時間爲4——6分鐘。先低段，後高段，比賽以抽籤順序爲準。

四、參賽對象

班主任應以本次活動爲契機，積極發動學生自己撰寫演講稿。各班擇優推選一個節目參加學校比賽，以班級爲單位，人數不限，並在9月23日前將名單上報蔡駿處。

五、比賽時間、地點、形式

時間：9月27——29日，（根據天氣情況而定）

地點：學校大操場

形式：演講

六、評分標準

演講滿分爲100分。評分標準如下：

1、演講內容：主題鮮明深刻，緊扣主題，格調積極向上，結構完整清晰。（20分）

2、語言表達：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

（20分）

3、演講表情：表情自然並與內容有機結合，聲情並茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。（20）

4、儀表儀態：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。（20）

5、整體效果：現場感染力強，能引起觀衆共鳴，形體語言運用恰當。（15）

6、其他：每位選手演講時間4-6分鐘，不到4分鐘或超過6分鐘都要相應扣分。（5）

七、獎項設置

1——3年級：一等獎1個、二等獎2個、三等獎5個

4——6年級：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個

八、評委：

羅江鳳 譚玲 黃捷捷 聶珍瓊 王京 曾玉梅 盤登容 劉定明 唐成剛 代正剛

蔡駿 賀林

九、總分： 楊文江。去掉一個最高分和一個最低分，其餘之和爲班級最後得分。

十、整隊、照相：劉波

xx學校

20xx年9月10日

國慶的徵文8

67年，光輝歲月彈指揮間，67年，中華大地滄桑鉅變。

沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看千帆競發，百舸爭流的祖國;看羣峯騰躍，平原奔馳的祖國。沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國的崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！那時的中國，民生凋敝。曾經的民不聊生，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，都已成了過去。

如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍！正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊樑，祖國的希望;正是他們，才使得中華人民共和國的國歌響徹神州，那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮。彈指揮間、滄桑鉅變。67年前，開啓了中國歷史的新紀元。在中國共產黨的領導下，億萬人民艱苦創業，努力探索中國特色社會主義的發展道路，在改革開放和現代化建設的歷程中，創造了一個又一個奇蹟，實現着強國富民、民族復興的百年夢想。

當今之中國，到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，中國特色社會主義事業顯示出強大的生命力。改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。97年香港迴歸，99年澳門迴歸;1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，2008年面對十幾個省份百年不遇的冰雪災害，面對讓人措手不及大地震。中華兒女沒有氣餒，我們衆志成城，手挽手將一個個磨難踩在腳下。

2008年，神舟七號載人航天衛星發射升空，炎黃子孫的千年的奔月夢現實了！中國航天人在摸索中讓祖國一躍成爲航天科技強國！2008年，北京奧運會鑄造輝煌！我們的體育健兒一舉奪得51枚金牌，100枚獎牌。取得位具金牌榜第一的驕人成績。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的67歲生日。67年的風雨無阻，67年的滄桑鉅變，我們的祖國必將繼續書寫不朽的傳奇。回首這67年。這就是我們，一個不屈的民族！

回首這68年。這就是我們，一個騰飛的民族！

國慶的徵文9

國慶長假7天中，令我最難忘的事情就是做水果沙拉。儘管我做的水果沙拉，沒有專業人士做得那麼好吃，但這件事情卻給我留下了深刻的印象。

晚飯過後，媽媽突然想起來，冰箱裏還有許多水果，我受到了啓發，請求媽媽讓我做一次水果沙拉，媽媽拗不過我，便答應了。

做水果沙拉這樣的機會不多，所以，我做起來特別認真。我挑了一個有紅又大的蘋果、一個“葫蘆”形狀的梨、還有兩個大桃子和一個小橘子。

仔細沖洗過後，我便開始削皮，因爲以前只削過蘋果和梨，沒有削過桃子，所以把桃子裏的許多果肉都被我連皮一起削掉了，“網球”般大的桃子都被我削成“乒乓球”那麼大了！

爲了不把水果切成“小不點兒”，我便把切水果這個“重任”交給了媽媽，還是“老將出馬，一個頂倆”。不一會兒，大碗就裝滿了，我往大碗裏倒了3勺色拉醬，用力的攪啊攪，碗裏的水果都被我攪成泥了。

我做的水果沙拉不是很好吃，結果，水果沙拉剩了4分之2，嘻嘻……

哈哈……做水果沙拉這件事，是我的國慶長假中最有趣的事情，這件事情使我的'國慶長假增添了幾分樂趣！

國慶的徵文10

太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，歌聲總在有夢舞臺響起……——題記

大山那頭的風徐徐而襲，盪滌往昔的霧跡如雲般躍動。漫步在黃昏的沙岸，仰望天宇，思緒在飛揚。思緒時面臨憩息在亙古的長城上，回望古老的烽火臺上歷史擦過的痕跡，滄桑的烙印，我彷彿聽到了歷史長喉裏沙啞的紛擾和兵戈交戰的聲音；思緒爾後又飛落在渾濁的痕尖上——黃河，一條金色的長龍昂首橫臥在祖國寬廣的胸前。這位黃河母親一直面黃肌瘦，一直不厭不倦的咆哮，從未止息。晚風習習，藉着朦朧的夜色，我不禁打量着這位孕育了華夏民族的母親，歷經滄桑，仍是如此堅定有力，如此年輕靚麗。注目着日新月異、蓬勃發展的黃河邊緣景象，心中有種激情驀地漫燃，心血澎湃。禁不住想叩問黃河母親，何處是古老的半坡村祖輩耕創的遺土？

回眸往昔，曾經滄海爲田，像一首歌，一首唱破歷史靜謐的凱歌，從歷史中慢慢走來。

國慶的徵文11

作爲一名初中畢業班的思想品德課教師，新學期給學生講述的第一課第一節是《感受共和國的鉅變》，內容主要是通過展現改革開放三十年來百姓生活大變遷和我國綜合國力顯著增強的事實，來感受祖國新變化，體驗百姓生活大變遷,增強愛國主義情感。爲了增強學生的感性認識，給學生布置了一篇課外作業：通過蒐集資料或採訪自己的父母和親人，寫一篇反映改革開放以來自己家或家鄉發生巨大變化的文章或者出一份手抄報。學生們熱情很高，一週後作業都交了，其中的佳作真不少！在給學生們展評的時候，忽然有個學生問：“老師，這作業您完成了嗎？”一下，我被問住了。是啊，光顧要求學生了，結果自己卻忘了做。難道老師就不能帶頭完成作業嗎？其實，自己今年36歲的年齡，不正是伴隨改革開放的步伐成長的嗎？我決定一定補上這次作業。

我出生於1972年的秋天。我的童年是在生產隊的哨子聲中度過的。那時村裏的孩子多，村裏幼兒園老師的任務主要是看孩子。記憶中，課堂上學了什麼已經全沒有了，而“老鷹抓小雞”、“打紙包”、“擠狗油”、下河、攀樹等遊戲帶來的快樂卻依然在心頭。雖然物質條件艱苦：沒有固定的教室，在村裏“打游擊”；所謂教室，一段時間裏竟然是“白天羊出來我們這些孩子們進去，晚上我們出來，羊再進去”；記得有一段時間男女生共用一個廁所。沒有鐘錶，上下課全憑老師自己說了算。課本就更甭說了，全在老師的嘴裏。雖然課本從沒見過，但在老師的愛心呵護下，我們的勞動技能、身體素質卻是蠻好的，也許那時的課堂就是我們身邊的生活。

1980年我進入一年級成爲一名光榮的小學生。之所以感到光榮是因爲這是經過數對了老師的幾個手指頭和幾支粉筆“考進來”的。要知道同齡人中有的還因爲沒數對要等到明年才能上學呢。畢竟那時家家戶戶的孩子多嘛。不過我終於有了固定的教室！有了嶄新的課本了！一二年級時的課桌是兩摞磚上架一塊水泥板，兩個人共用，座位要自己從家帶。到了麥假時還要在老師的帶領下幫生產隊裏撿麥子。變化最大是在三年級時，記得那時家裏分了地，放學後要幫父母忙自家地裏的活。不只是家裏要幫忙，學校裏也在大搞“建設”：要在老師的示範下把窗戶上第一次安裝玻璃，儘管劃破了手，卻也高興；師生一齊動手從村邊用小車推土來整修操場，即使一連累幾天也不覺辛苦。最大的樂趣是沒這樣那樣的上級達標檢查，沒有那些繁多的作業，課間和放學後可以盡情的玩。雖然那時學生犯了錯會受到老師的責罰甚至責打，但從沒記恨過任何一個老師：因爲老師們都是真心爲了我們好。最有意義的事是每年的三月份，不但外出植樹，還幾人組成學雷鋒小組定期給村裏的軍烈屬和無保戶義務勞動。學校經常請老紅軍給師生上革命傳統教育課。記得那時有個活動印象最深，叫做“五講四美三熱愛”，就是：講文明、講禮貌、講衛生、講紀律、講道德。語言美、行爲美、心靈美、環境美。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。最愛唱的歌是《讓我們蕩起雙漿》、《我們是共產主義接班人》、《童年》等歌曲。最光榮的一次是五年級第一學期我獲得學校的“三好學生”，不但上臺領獎（一個文具盒），而且在村裏人的注視中被批上紅花敲鑼打鼓送到家。

別了難忘的小學生活，踏入初中的母校——周村區南營聯中。磚房教室裏已經有了日光燈，課桌已經是長條木桌，雖然舊了些，但還結實。儘管每逢麥假還要回家幫忙搶收小麥；在學校裏要經常參加勞動，比如每年入冬前要去掏生土和煤生爐子取暖；作爲優等生享受住校的待遇也無非是擠在一間小房子裏湊合睡；學校的食堂無非就是燒開水，把學生從家帶來的乾糧熱熱而已。但是，畢竟這時的我已經迷上了知識的樂趣，驕傲於能力的提高。經常停電的鍛鍊使我們養成了點燈點蠟燭也要學習的習慣；老師和我們的平等使我們爲了問明白一個問題不怕到老師宿舍裏“迫使”他們放下嘴邊的饅頭；同學之間純真的友誼使我們至今仍保持着密切的聯繫。儘管學校那時仍貧窮，但我們卻很富有！那時一流的學生考上中專成爲了市民戶口，在令人羨慕的讚揚中“飛黃騰達”了，我們這些二流的學生只能接受去淄博六中、周村六中這樣的高中學校的命運。仍然記得畢業前的最後一課，班主任白淑琴老師與我們灑淚惜別的情景。

經過周村六中、周村二中和淄博師專的學習，1995年7月，我回到了昔日的母校，南營中學任政治課教師。這時的母校雖然還保留了一些舊教室平房作爲教師的宿舍，但我們的舞臺卻已經轉到了教學樓的寬敞明亮的新教室裏。學生們再也不用冬天生爐子挨煙燻了。學校因爲一次充實了好幾個大學生而實力大增，一些課程專業課教師逐漸取代了民辦教師。幾年下來，隨着師範專業畢業生的陸續分配，學校的民辦教師、代課教師逐漸退出了課堂，退出了歷史舞臺。記得第一次感嘆是給一個年級4 個班的二百多名學生印試卷，用鐵筆手工刻蠟紙製版費了半天功夫，用手動的滾子印刷，費了兩個人的半天，效果還不清楚。記得第一次尷尬是1997年時講公開課，用學校剛買的投影儀講“學科學用科學”，上課5分鐘了自己竟然打不開那投影儀。第一次莫名奇妙是不知道上網是怎麼回事？需要多少個煩瑣的步驟？於是，每年暑期的課程或教學業務培訓，每一次的外出學習，每一次的教研活動，都成了我學習成長的階梯。漸漸的課堂上的我不僅能板書口授，也學會了利用多媒體制作課件“音像並茂”地來“助陣”；課堂內的我一到操場上，“地位”一下由教師變成了和學生“打成一片”的哥們；各級教研活動中以前只能做旁觀者的我，漸漸地也成了“主角”。那些用來學習借鑑的教育報刊雜誌，上面也漸漸有了我的作品。最令人自豪的是，每年春節，總有一批批的學生來看我，雖歷經13年而不斷。

20xx年，隨着嶄新的教學樓落成，原先的北郊鎮三處中學合校，成爲一所有着1000餘名學生，百餘名教師的新中學——周村區北郊中學。學校面貌煥然一新：有着嶄新的校舍、嶄新的學生公寓和餐廳，學生可以寄宿制。學校大力實行素質教育和以人爲本的管理，使得合校後的師生們同心聚力，迎來了我們學校歷史上成績最好的時期。同時，作爲其中的一員，我也結交了更多的好同事，培養了更多的好學生。20xx年正是我初中畢業20年整，暑期中，昔日的初中同班同學，當地小有名氣的尚老闆來找我這個老朋友。原來他與一些企業家們要與學校組織一場頗有意義的公益活動——共同托起明天的太陽。我們學校積極幫助組織教師、學生和家長共同參與，使這次活動獲得圓滿成功，學生、家長和老師們在活動中都經歷了一次終生難忘的精彩。爲此，《某報》還做了詳細的報道！

這學年新學期，我發現學校新來的教師中，竟然有一位是我昔日的第一批學生！不覺中我已經在這所農村學校的講臺上耕耘了13年了！她告訴我，還有3個同學，我的學生，已經大學本科畢業成爲一名光榮的人民教師了。昔日的學生已然成了我的同行、同事。可是，與她們的交流中我明顯感到了有一種壓力和緊迫感。是什麼呢？與90後的學生進行深入地思想溝通，我有差距；熟練地運動現代化教具充實課堂促進教學，我也有差距。真是“江山代有才人出”啊。如果不繼續努力進步，躺在以前的功勞簿上吃老本，恐怕不久的將來，真會出現自己不能完成的“作業”了！不過，不管時代怎麼進步，物質環境怎麼變化，對學生的愛心和對教育事業的責任感，是我由學生到教師經歷中感悟到的不變的師魂，是促使我們教師不斷進取的永恆動力！“與學生共同成長”，這可以作爲我一生的作業！

我想，這樣的經歷和感悟，作爲我的作業，能得到您什麼樣的評價呢？

國慶的徵文12

在我家新房子的博古架上，放着一盞馬燈，樣子十分古老，與新裝修的房子形成鮮明的反差。

我孩子不知道馬燈是什麼東西，多次提出要扔掉，我都沒有捨得。說起這盞馬燈，時光彷彿又回到了童年的歲月。

孩提時的日子是快樂的，到處充滿歡樂和笑聲，我們在幼稚和貪玩中享受着童年。那時我的家境不是太景氣，家裏基本沒有什麼像樣的傢俱，卻有一盞馬燈，聽我奶奶講是爺爺分家時給的。因爲沒有過多的錢買洋油（那時在我們農村老家管煤油叫洋油，管火柴叫洋火。）大部分時間裏，馬燈都閒置在那裏。

我們農村的孩子趁天沒有黑，就已經把作業寫完啦！然後呼朋喚友的來到村頭的打麥場上，捉謎藏、玩遊戲，雖然不像現在的孩子一樣可以看電視、上網、打遊戲，但那時的日子也感到十分天真快樂。記得有一次，我們正在村頭的大柳樹下講故事，天突然陰啦！轉眼間，豆大的雨點從天空落下來！我們都匆忙地往家跑，我當時可能跑得急，一不小心就滑進路邊的溝裏，等我從溝裏爬出來時，滿身都是泥水，更可惜的是那天我剛換上母親爲我做的新衣服，看看自己的新衣服弄成這樣，眼淚突然流下來，呆呆地站在雨中不敢回家，怕母親看見打自己。可能是其他的小夥伴告訴了我母親，黑暗中的我正在害怕時，突然看見雨中一團亮光朝我走來，到我跟前，藉着馬燈的亮光我仔細一看，原來是母親拿着我家的馬燈接我來啦！雨水把母親的頭髮和衣服全打溼啦。母親心疼地說：傻孩子，你怎麼還不趕緊回家，呆在這幹什麼？說完，拉着我就往家跑。

我衣服雖然全溼透啦！但在心裏好像有一團火在溫暖着我，就是那盞馬燈發出的光亮，這光亮燃燒的是母親的一顆心，一份愛！

隨着年齡的增長，我考上了縣裏的一所重點中學，由於功課和路程的原因，吃住都在學校，基本上是一週回家一趟，我家離縣城將近有30裏的路程，每到週六下午放學後，我就揹着書包步行回家，夏天還好，到家天還不黑；要是趕到冬季，每次到家基本上天都已經黑透啦。不知道是擔心我害怕，還是想念兒子，我每次走到村口時，總會看到一個堅毅的身影站在風中等待着，和她做伴的就是那盞馬燈，這就是我的母親。再忙，到週六都會準時出現在村頭，就像一坐燈塔，給歸航的船兒帶來一線光明，哪怕很微弱的一點，對於一個走黑路的人，就是莫大的期盼。

風有時很大，還伴着雪花，母親一顆等待的心是火熱的，她總想第一時間給兒子以溫暖，給兒子以堅信，每每這時，我的心裏總是充滿一種說不出的感激。雖然馬燈的光線不是太亮，在我眼前彷彿就是一個光明的世界，這光亮裏注滿了偉大的母愛。

時光荏苒，歷史的腳步跨入科技飛速發展的今天，而如今，我已經從當年的頑皮孩子成長起來，參加了工作，擁有了自己的家，家裏的電器基本上都添置了，可我總是珍藏着這盞馬燈，這盞馬燈雖然古老，但有一種情結，留在內心深處。

從這盞馬燈裏，我可以看到快樂的童年；從這盞馬燈裏，我可以品味偉大的母愛；從這盞馬燈裏，也見證了歷史的變遷。

國慶的徵文13

泥濘的小路上

你印下的腳痕

綻放出繽紛的鮮花

如線的汗水中

你魁梧的身軀

揮灑出燈火萬家

飛舞的雪花中

你滿腔的熱情

化作春天的嫩芽

讚美你

光榮的電力工人啊

巍峨的鐵塔

挺拔起堅強的脊樑

飛架的銀線

把調令譜成和諧旋律

龐大的設備

把鏗鏘的腳步悄悄收藏

有人 在昏暗的老屋裏

盼到你及時送來的明亮

有人 在機聲隆隆的廠房中

回味你緊急搶修的繁忙

有人 在灌溉的田頭上

看着你送電的身影 來去匆忙

默默奉獻的電力工人啊

感人的事蹟百姓爲你傳唱

黝黑的臉龐

把光明和愛心故事寫滿

曬傷的皮膚

見證着你的光榮無上

佈滿老繭的雙手

彈奏着華夏電力的華彩樂章

讚美你

光榮的電力工人啊

你 辛勤的汗水

灑遍了萬家燈火的寧靜村鄉

你 優質的服務

化作了都市夜晚的七彩霓裳

你用智慧和力量架起的堅強電網

編織着中國經濟跨越騰飛的歷史輝煌

國慶的徵文14

不曾褪去的光彩

一條褪色的紅領巾，

如一塊破布般陳舊，卻不捨得將它丟棄。

一條褪色的紅領巾，

記錄了兒時的生活記憶，點點滴滴。

一條褪色的紅領巾，

此刻，在我的眼前鋪展開一片鮮亮的色彩來。

戴上它的那刻，我分外激動，我覺得自己從此是一個與衆不同的人了。在那1885年，在那間陰暗潮溼的村校土坯房裏，我完成了一名少先隊員莊嚴的入隊儀式。沒有錄音機，也沒有現代的麥克風，簡簡單單。卻有極其莊嚴的氣勢，把我和其他一起入隊的七名同學震懾了。這是我們有生以來第一次參與如此重要的時刻，緊張、自豪不言而喻。當二年級的同學將紅領巾光榮地佩戴在我的胸前時，我被這一片鮮紅沉醉了。多麼亮，多麼鮮，多麼紅呀！

“晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄……”到中心學校唸書以後，我愛唱這首歌，那刻，紅領巾胸前飄揚，像一朵鮮紅的小花盛開在我的胸前，我感覺快樂的少先隊員就是我，我的心中時刻洋溢着陽光般的溫暖。清晨，我踏着歌聲的節拍，沐浴陽光，走入校園。望一眼學校的停車場，唉，有幾輛車子看來沒停好，倒地了。我的行動開始了，小心地搬弄，把那些倒下的自行車扶起，重新架好，放穩當。然後像無事一樣離開。

那天早晨，我照例在一輛輛自行車上搜尋着目標，從一排排有序停放的，到角落擠在一起的，沒放過一輛。可是，沒有發現目標！每輛自行車都穩穩當當的，沒有一輛需要扶正的！奇怪了，看來有人捷足先登了。在“學雷鋒”的日子裏誰甘於落後呢？唉，帶着一絲失望，上樓梯時，我格外仔細，說不定我能找到什麼紙屑、果皮扔到垃圾桶，或是什麼東西可以及時交還給失主。可是值日生似乎特別用心，要不就是大家的積極性實在太高了，我一無所獲。走進教室，小隊長衝我樂呵：“過來看呀，這是我從家裏帶來的肥皂盒，還有肥皂，以後大家就可以洗洗手、洗洗東西了！”她得意極了，好像在宣佈一件驚天動地的事。她的肥皂盒不過是用毛竹劈就的，肥皂自然是家裏的。爲了小隊的榮譽，小隊長真是動足了腦筋，我忽然眼前一亮，我何不把家裏的……:

這就是挖空心思，想做好事。可是好事又不會找上門來。常想着會在馬路上碰到盲人或老奶奶等着我相助，於是挺留心這樣的場合，可始終沒有碰上。學校的思品書上講有孩子拾金不昧，受到重重的誇獎。我也想有朝一日好事能降臨到我的頭上……這事真的發生了，並且金額不少，但與我無關。

我只能做一些雞毛蒜皮的小事了，比如撿到橡皮、鉛筆交給同學，撿到小錢放到講臺上。稱不上驚天地、泣鬼神，離我心目中想入非非的事兒差遠了。不過同學倒被我感動得常誇我－－好人，在班級也稱得上是學雷鋒的積極分子。想到這些稱讚，學校組織勞動，拔草、倒垃圾，我是不遺餘力，一副爭當勞動模範的樣子，不過架勢還是輸給了我們班有經驗的小隊長……

就這樣，在學校的號召下，我們充滿熱情地投入了這場“學雷鋒”的少先隊行動。當年，雷鋒叔叔就是我們這一代少先隊員的偶像。在“學雷鋒”的日子裏，我懂得了幫助別人是快樂的，我懂得了奉獻自己也會有收穫，艱苦樸素更是一種美德。在日復一日的刷洗中，紅領巾確實犧牲了它美好的形象。不過，這褪色的紅領巾我一直堅持戴到小學畢業，它終於完成了它的光榮使命！

一條褪色的紅領巾，

是歲月留給它的痕跡，

一條褪色的紅領巾，

是童年生活的種種見證，

一條褪色的紅領巾，

有着雷鋒精神照耀下褪不去的鮮亮光彩。

國慶的徵文15

走進歷史的天空，我聽到金戈鐵馬聲音，看見獵獵旌旗下，一位名叫嬴政的英豪身披鎧甲，踏破六國河山一統華夏；我聽到“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慘痛哀吟；我聽到“大江東去浪淘盡”的激昂澎湃……

走進歷史的天空。我聽到一聲炮響，濃濃硝煙中，一夥叫做英格蘭的強盜，一手舉着鴉片，一手揮動着洋槍，肆意橫行在中華大地上；我聽到中日海戰中致遠艦的哀鳴；聽到武昌起義的號角；聽到身着中山裝的老者疲憊的嘆息。

於是，我懂得了流血的代價，懂得了亡國奴的恥辱。

走進歷史的天空。在北國大地上，我聽到一個洪亮的湖南口音：“……惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我震驚了，多麼響亮的、多麼鏗鏘有力的聲音！

走進歷史的天空，我再次聽到那個渾厚的湖南口音：“中華人民共和國中央人民政府成立了，中國人從此站起來了！這一莊嚴的宣告，讓無數同胞齊歡呼：“我們不再是亡國奴，不再是帝國主義者手下的奴隸了！”這一宣告，展開了中國的新紀元。

走進歷史的天空，我看見鄧小平爺爺的改革創新；看到了澳門、香港迴歸時的場景；看到了中國改革開放的試驗田深圳；看到了馬列主義的偉大結晶社會主義市場經濟理論；看到了”三個代表“的偉大旗幟……啊！中國這頭雄獅站起來了！

走進歷史的天空，我看到了2008年北京奧運會向五湖四海的嘉賓展開懷抱；看到嫦娥三號飛向太空……世界人民對我們豎起了大拇指！

祖國，從刻滿屈辱歷史中走出來，揹負傷痕，但她不再是”東亞病夫“，它是一隻雄雞，正高吭着！