垃圾分類從我做起的徵文（精選7篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的垃圾分類從我做起的徵文（精選7篇），歡迎大家分享。

　　垃圾分類從我做起的徵文1

提倡垃圾分類，一定要從我做起!

我們每天都會製造大量的垃圾，這些垃圾是如何處理的呢?看過老師給我們的宣傳資料，我知道這些垃圾先運到垃圾堆放場，才送去別處進行處理。處理的方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。填埋的費用很昂貴，還要佔用大量的土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至300元。用得最多的是焚燒，焚燒雖然不佔據土地，但焚化後的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質，能讓人導致支氣管炎，哮喘等疾病。

爲了減少垃圾處理裏帶給人類的傷害，所以我們現在提倡垃圾分類，少製造生活垃圾。現在，焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。做好垃圾分類，既減少了焚燒的污染，又省下了土地，還能變費爲寶，垃圾分類的好處真是說也說不完啊。

垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚餘垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如廢塑料，廢紙類，廢金屬，廢玻璃。廚餘垃圾是米飯，麪食過期食品，瓜果，骨頭等。有害垃圾是油漆、電池、殺蟲劑等。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。垃圾分類要記住，藍色是可回收垃圾箱，綠色是廚餘垃圾箱，紅色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類，減少了資源的消耗，避免了填埋和焚燒帶來的污染，把垃圾變廢爲寶。把可回收垃圾做成別的東西，就是很好的再生資源。

很多東西都可以回收後，做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類，要從我做起，讓垃圾變廢爲寶!

　　垃圾分類從我做起的徵文2

地球是我們共同生活的家園，現在正被垃圾所包圍，作爲祖國的花朵，應該積極參與垃圾分類，來淨化垃圾的污染。不分類是多麼的可怕，有許多動物被垃圾困住，甚至死亡，有許多河流被垃圾染黑，甚至發臭，又有多少霧霾天，讓我們見不到太陽，所以我們應該學習垃圾分類。

我們開始學習垃圾分類。我在課堂上學，爸爸媽媽在手機上學，爺爺奶奶在生活中學，但是爺爺奶奶年老體弱，記性不好，總是記不住，我便告訴他們，豬能吃的是易腐垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會死掉的是有害垃圾，這下爺爺奶奶都記住了。爺爺奶奶弄清楚之後，又去和鄰居討論，鄰居又和其他鄰居討論，就這樣愛護環境的人就越來越多了。

人們之前家裏都沒有垃圾分類，把所有垃圾都混在一起扔進垃圾房，每當我經過垃圾房時，垃圾房內外都散落着各種垃圾，環境極其髒、亂、差，而且每當經過這裏時，總有一股臭氣熏天的味道撲鼻而來，垃圾堆積如山。現在人們都開始積極參與垃圾分類了，垃圾房內外都比較整潔了，臭味也不是那麼濃了，淡淡的飄蕩在空氣中，時而有，時而無。垃圾也少了很多，現在的人們基本都會把垃圾分類，投放在相應的垃圾箱裏。

垃圾分類從我做起，愛護我們的家園，人人有責，讓我們來愛護地球吧！

　　垃圾分類從我做起的徵文3

少年宮公益手工課進校園，發給了我們一些手工作品，其中就有製作分類垃圾桶，讓我們和爸爸媽媽一起學習垃圾分類的知識。通過垃圾分類手冊，我知道了垃圾可以分爲：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。同時我還對平時常見的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以後垃圾就不會扔錯垃圾桶了。

我在和爸爸媽媽一起製作垃圾桶的過程中，還加深了各種垃圾桶顏色的認知，並在垃圾桶製作好後，和爸爸媽媽一起做了垃圾分類的演練。我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區分是哪種垃圾，然後投放到對應的垃圾桶中。我把菜葉、橙皮、餅乾、西瓜皮、馬鈴薯、玉米等放到了廚餘垃圾桶裏；盤子、壞馬桶、貝殼、海綿、化妝刷等放進其他垃圾桶；酒精、過期的膠囊藥物、過期的藥片、電池、溫度計等放進有害垃圾桶；報紙、書包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壺、鐵鍋等放進可回收垃圾桶。

通過這一次的學習，讓我瞭解了垃圾分類。垃圾分類，從我做起，讓我們一起來保護環境吧！

　　垃圾分類從我做起的徵文4

城市生活垃圾分類收集，關係到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視爲可直接回收利用的資源;佔垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化爲資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的.最好途徑。我們倡議金庭學校所有師生和家長朋友們，共同參與到垃圾分類中，爲共同締造美麗金庭，文明金庭而努力！那麼，我們需要做什麼呢?

認清垃圾類別，踐行垃圾分類

垃圾四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

1、可回收物，把有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用，變廢爲寶。紙巾和廁所紙水溶性太強不可回收，屬於其它垃圾。

2、廚餘垃圾，將家庭產生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜果皮核渣、動物內臟、過期食品等投入專用垃圾桶，瀝乾水分，紮緊袋口，然後將其放入廚餘垃圾桶，以免污染周圍環境。

3、有害垃圾，廢充電電池、燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等日常用品需要特殊安全處理，應投放有害垃圾桶進行統一收集。

4、除此之外家庭產生的垃圾應歸爲其他垃圾，應採用單獨的垃圾桶存放。

垃圾減量，減少污染

1、儘量不要使用一-次性字筆、圓珠筆紙張雙面書寫、雙面打印使用再生產品儘量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公儘量使用可持續使用的杯子，不使用一-次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配，剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等，食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、購買並使用有中國環境標誌、循環利用標誌和中國節能認證標誌的商品，購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，儘量不買一次性用品，儘量選購淨菜購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

4、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命儘量使用可重複使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!

　　垃圾分類從我做起的徵文5

不知大家最近有沒有發現，在我們周圍多了幾位穿彩色衣服的夥伴——藍、橙、紅大桶，它們的身上分別清晰地寫着幾個大字——“可回收垃圾桶”“其他垃圾桶”“有害垃圾桶”。它們擺在最顯眼的地方，可是我卻常常把它們當作空氣，直到一個小男孩的話打動了我。

那天，天氣十分炎熱，我邊走邊抱怨道，順手從口袋裏掏出隨身攜帶的小風扇，對着自己的腦袋使勁吹。不一會兒，風力越來越小，原來是電池沒電了。我把舊電池抽出來，隨手扔在了旁邊的可回收垃圾桶裏，轉身離開了。

“姐姐！姐姐！”忽然我感覺有人在扯我的袖子，一個奶聲奶氣的聲音傳入我的耳中，我轉頭一看，原來是一個小男孩看着我，“你不能把電池扔進那個桶裏！”

比我小的人都來管教我了！我不屑地看着小男孩，瞪着他，把聲音提高了八分貝，對他說：“哪裏來的小屁孩，管我那麼多！”

小男孩看着我兇狠的樣子，似乎有了幾分害怕，可還是一直拉着我的袖子，不放開。我想着我還要上興趣班就沒有再理他，頭也不回地朝前走了

小男孩仍緊追着我不放，用堅定的口氣對我說：“我們是少先隊員，怎麼可以不做好垃圾分類？你這樣是不對的！”

我被小男孩的話震驚到了。

是啊，我也是少先隊員，比我小的人都懂得要做好垃圾分類，而我卻還把有害的東西丟到了可回收垃圾桶裏。想到這裏，我不禁羞愧地低下了頭，急忙跑到可回收垃圾桶裏把那節廢電池拿出來，扔在有害垃圾桶裏。

小男孩看着我的舉動笑了笑，走開了。

　　垃圾分類從我做起的徵文6

最近，城市的環境開始變惡劣了，知道爲什麼嗎？因爲人們過度砍伐、過度排放汽車尾氣、臭氧層被破壞……其中，還有一個原因，就是人們沒有做到“垃圾分類”。

說起垃圾分類，扔垃圾也是有講究的。

垃圾可以分成四大類：有害垃圾、廚餘垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。其中，有害垃圾大家要特別注意，一顆廢棄電池如果埋到土裏，會使它周圍一平方米的土地上的草“中毒”，以後，這片草地永遠也不可能長出青草來。牛、馬不幸吃了“中毒”的青草會在體內留有毒素，沒法自身分解，而帶毒素的畜肉最後又到了人類的餐桌上，最終人類還是自食其果。九顆廢棄電池如果放在河裏，便會消耗掉一個人一生的用水量。可見有害垃圾的危害極大啊！

除了注意有害垃圾，還有可回收垃圾、不可回收垃圾。先來講講可回收垃圾，如果回收一噸的廢紙，可以斷續製出0.85噸好的紙，可以少砍17棵樹呢！不過千萬不要和不可回收的搞錯了，比如：廢舊衛生紙、紙巾等，這些必須土埋或火燒處理。

爲了做好垃圾分類，我還跟着社區志願者體驗過“環衛工人”。我拿着一個大夾子，幾個垃圾袋，在小區裏邊走邊撿垃圾。我發現很多人垃圾都不分類直接一丟，我看到了滿地的垃圾，生氣極了，心想：人家日本、新加坡那麼幹淨的地面應該學學人家纔對嘛！兩個多小時下來，我滿頭大汗的撿了4大包垃圾。然後，我把那些垃圾全部進行分揀撿，分好類。我想社區辦這個活動是因爲想讓參加的人體會到別人的辛苦，能自覺做到垃圾分類的。

垃圾分類，從我做起，大家也趕快行動起來吧！

　　垃圾分類從我做起的徵文7

興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦從我的心裏傾瀉下來，我再也無法隱藏住那份激動了，因爲我們去利安環境基地去社會實踐。

首先，我們參觀了會議室，坐了下來，聽着老師的講解，我們瞭解了：我們每天產生約550噸垃圾，每天垃圾焚燒廠如果二十四小時不停工作，只能焚燒500噸垃圾，還會剩下50噸垃圾，他們究竟去往哪裏呢？

於是，老師告訴我們，剩餘的垃圾會前往垃圾填埋場，進行填埋。

但是，垃圾焚燒後會產生大量的飛灰等其他有毒物質，難道要填埋嗎？那些可是有毒的呀！這可怎麼辦呢？

後來，老師告訴我們，那些有毒物質會進行無害化處理，處理後會用於建築、填埋、飲用等。

然後，我們又去了垃圾處理場，開始聽老師的講解……

老師告訴我們，垃圾處理要分類，後來，我們又參觀了廚餘垃圾的處理場，裏面有一股惡臭，那臭味令我頭暈眼花，我們趕忙捂住鼻子，但是還是聞到臭氣熏天的氣味。可是，在那的工作人員是怎麼忍住的呢？

我們跟着老師參觀了那條“流水線”，我發現是通過工作人員把垃圾鏟到流水線上，然後經過許多工序，最後發酵成肥料，於是，我們和老師……

我們一起行動起來吧！垃圾分類，從我做起！