學生感恩老師的徵文（通用5篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字體清晰規範，標點準確無誤。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的學生感恩老師的徵文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
學生感恩老師的徵文1
某君是他們那個班的班長，平時經常與老師(班主任)交流，幫助老師處理班裏的日常事務，深得老師的喜愛，老師平日裏也很關照他，有時候老師會請他吃飯，瞭解他的工作與學習情況。只要他有什麼問題的話，老師能解決的以一定盡力的解決。老師對她的學生是關懷備至。
他的老師因爲懷孕，肚子有些大了，但還在堅持着上課。某君知道他的老師懷孕着，並且從她家裏去教室路有些遠，行走不便，而且她的丈夫也忙着上課和其他的事情。於是，他就做了一個很感人的決定。第二天，某君騎着一輛自行車來到他的老師住處，這時老師正準備去上課，某君走到老師的跟前說：“老師，您現在去上課不太方便，我就送你一程吧。”老師有些驚訝的說：“你有自行車嗎，我以前還沒見過啊。”某君說：“恩，老師，我們出發吧，現在是我幫助老師的時候了。”其實，老師不知道那輛自行車是新的，是他昨天剛買的，他爲了騎車送老師去上課，給老師帶來方便，特地買了一輛自行車。
學生感恩老師的徵文2
這是某一冬天的晚上，小琳的班裏在這個晚上開班會，教室裏有着暖氣，還算暖和，老師仍是穿着比較薄的衣服(晝夜溫差很大)因爲下午有課且下課後系裏開了會，老師沒來得及回家換衣服，現在還沒吃晚飯呢。班會上老師在給學生們講述着一些內容，不知不覺的一個多小時過去了，班會開完後大家都發現了下雪了，外面肯定很冷。老師正準備離開，小琳早就發現老師的衣服不多，這時，她就跟上老師，走到老師跟前後，小琳直接脫下自己身上披的外套，遞給老師，說：“老師，這件外衣披上吧，我脫了一件外衣還是比你的衣服多唉”。老師想拒絕的，但是小琳已經脫下來了，老師的確感覺到了冷。老師接受了，於是小琳會心的一笑。小琳就和老師一起去了老師家。到家後，老師脫下外套遞給小琳，老師感覺自己渾身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心傳遞給了老師溫暖。
學生感恩老師的徵文3
“音樂能洗滌人的心靈”，“老師是人類靈魂的工程師”。每當翻開樂隊合奏的碟片，我便想起了我的二胡老師——楊老師。
楊老師已經七十多歲，可他一教起音樂，就孜孜不倦；一指揮起合奏，就生龍活虎。他教我們品味音樂的樂趣，體會音樂的真諦。
那張碟片是我們合奏比賽時的錄像，我只是樂隊裏的一名小二胡手，那是我第一次在舞臺上合奏曲子。剛開始排練的時候，我和一些小演員拉出的一串音符，就是顯得有氣無力，缺少恢宏的氣勢。我一邊心不在焉地拉着，一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看着我們這一批新來的小演奏員，可是他沒有停止指揮，而是讓自己全身都跟着節奏“動”了起來。 “咚，咚，咚，咚”激昂的鼓聲在我耳邊響了起來，慢慢地，富有韻律的聲音震動着我的神經，我不由自主地跟着楊老師的節奏“跳動”起來。一時間，我覺得自己已經融入了歡快的曲調中，彷彿進入了一場激烈的比賽，彷彿正在賽道上奔跑，彷彿正站在領獎臺上，彷彿聽見觀衆在爲我們喝彩……
楊老師帶着我們走進了一個奇妙無比的音樂世界！
楊老師不僅是一位出色的老音樂家，更是一個慈祥的老爺爺。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我們的二胡興趣班也停了一週。第二週剛上課，楊老師便關切地問候起我們的身體，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一熱要感冒的。”“掛了兩天鹽水啊？！很辛苦哦，以後不要再生病了。”這個時候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。
音樂能讓人一生快樂，音樂能使人神清氣爽……我學會了融入音樂，學會了融入生活。楊老師，就是辛勤的園丁，愛護着一草一木，關懷着我們的成長；我們，就是茂盛成長的小樹，總有一天，小樹要爲辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍晴空！
學生感恩老師的徵文4
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個菊花飄香的日子，您微笑着步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節又一節生動、有趣的課。而您最關心的是我們的作文，您爲此而憔悴了許多，爲我們操碎了心。
每次的作文課您又是爲我們找題材又是爲我們讀範文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢?
您爲我們付出的艱辛與勞苦，終於收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您並沒有陶醉在其中，繼續教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
您教我們‘選取一個亮點，跳出規格的框框’等一些提綱要領，讓我們寫出更好的'文章。
那一件事，望您原諒。
記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文，我認爲沒有必要寫，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講爲什麼寫那篇作文。我聽後，深有感觸。於是，就提筆寫起那篇作文。
現在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師爲我們付出的一切，也正是因爲有了您們，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，奼紫嫣紅。
有人說，老師是辛勤的園丁，爲我們這些花朵修枝剪葉;有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火!
學生感恩老師的徵文5
俗話說：“滴水之恩，必當涌泉相報。”可是老師給予我們的哪裏只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤啊!
老師，是我們人生路上的領路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多麼可怕。
就說一說我的小學班主任老師吧!她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭髮也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調皮地爬到了她的臉上。可她看起來依舊精神抖擻。
我們的老師非常親切。她經常幫助同學。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是爲了我們好。
記得三年級那年，班級裏一名同學的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特別困難。他家裏不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得幹挺着。後來我發現他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發現了他的褲子和鞋子都壞了，於是第二天從家裏帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分，而老師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。
老師也幫助過我，也是這一年。由於我厭倦數學課和數學老師而不寫數學作業導致我期末考試的成績很不理想。班主任老師把一切都看在眼裏，可她非但沒有訓我，而是語重心長地給我講了一番話。“老師相信你，加油下次爭取考好吧!”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個學期的時候，我拼命的學，很努力的學。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任老師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
