我和書的故事徵文大綱

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字體清晰規範，標點準確無誤。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我和書的故事徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書的故事徵文1

我有兩個外號：“字迷”和“書蟲”。這一點都不爲過，我的確是一隻書蟲，一隻迷戀文字、信奉“一日無書，百事荒蕪”的書蟲！

那次，我與媽媽一起來到姥姥家歡度中秋佳節。開始的幾天還說得過去，可在我把姥爺的那本《唐玄宗傳》看得都快磨破後，便再也無法找到能夠讓我閱讀的“新”書了。

無奈之餘我又把小妹妹的《幼兒畫報》、《幼兒智力畫報》以及姥爺壓在寫字檯玻璃下的幾張報紙讀了一遍後，便開始“尋寶”了。我本想找點有字的東西看看，卻只找到了一堆雜亂工具、幾張印滿廣告的報紙和幾塊月餅。我只好耐着性子吃着一塊哈密瓜餡的月餅。月餅的味兒不錯，這好歹也緩解了我由於無書可看產生的火氣。

“篤篤篤”，一陣敲門聲，我從沙發上一躍而起，準是姥爺！姥爺答應今天爲我買書的，現在一定滿載而歸！

急忙打開門，我迫不及待地從姥爺手裏接過那一大摞書，細細一看，《包公案》、《海公案》、《射鵰英雄傳》、《神祕的九一三》……琳琅滿目！我一下咬斷了捆書的繩，一丟月餅，隨手抄起一本《鐵道游擊隊》興致勃勃地看了起來。即刻，我便被書中那些片段深深吸引：隊長老洪指揮隊員把車開到六孔橋上，小坡與小山馬上摘下兩頭的掛鉤，彭亮與林忠摘下車上的'槍，交給政委李正。接着，把兩輛機車開出二里地，又全速倒車，風一般地撞向那輛載滿軍用物資的“皇軍”列車。剎那間，六孔橋上悶雷滾滾，三個橋洞應聲倒下，津浦線……

“螞蟻呀！二哥快看！”小妹妹那一聲高達二百分貝、尖聲尖氣的叫聲把我帶出了那槍光刀林的場面。我一邊漫不經心地回了一句“二哥來了”，一邊如夢方醒地回味着那些場景，同時一低頭，天！從一個磚縫中冒出來的螞蟻把那塊被我“打入冷宮”的月餅圍得水泄不通。我馬上用水澆，用腳踩，可螞蟻還是越來越多。最後，我找來姥爺幫忙，姥爺一看，立即抄起殺蟲劑對着螞蟻一陣噴灑，又把地拖了好幾遍纔算完事。

“你這孩子，一看到書就什麼都不管不顧了，你說說，你當時注意點，會這樣嗎？”媽媽的批評叫我鼻子很酸，但我仍在心中對自己說：“今天痛讀的感覺真好，不是嗎？”

五年級:大旺

點評：怎麼看起來好像是自己似的，看來又遇到了一位年齡跨度有點大的同行。無書不讀，無讀不入，好樣的。

我和書的故事徵文2

在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個又一個記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。

唉！還得從三年級說起啊——書，是一個神奇的東西，尤其是《一百個公主故事》，我可愛看啦！“媽媽，帶我去書店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛看書好，不過，這速度也忒快了點……”額，呵呵呵！

我看書其實也挺“認真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時候，看書；不該吃飯的時候，你猜她在幹嘛？？——哦！被你猜對啦，還是看書唄，呵呵！書剛買來，不一會兒，“媽媽，我看完了。”，又是一大疊的轉交給媽媽，一問起來啊，又是忘光光……

書，就這樣陪伴了我好幾年。

古人常說：“書，是精神的糧食。”（不要嫌我嘮叨！）四年級的時候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書的海洋，走過的人，還以爲這班都是書呆子呢。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道，沒書，我會餓——死——的。在沒人的時候，我會偷偷翻上幾頁；老師不在的時候，會悄悄拿本來；回寢室時。塞上一本在衣服裏，帶回寢室看。

一轉眼，五年級。換了一個新班主任，是一個很開明的老師，下課後會把作業收走，留給我們充足的娛樂時間和看書時間。偶爾呢，還是會在上課讓我們看看書呢！這一次，我將會再一次與書親密接觸。哦~說到這，我還得講件事兒——

有一次教室裏座無虛席，有的人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類。匡老師站在門口：“靜——怡——，來一下。”我愣是沒反應（打醬油的吧~~）嗯——沒聽見；額，還是沒聽見；汗，你到底聽見沒有啊。呵呵！“靜——怡——過來一下——！！”哦，這會兒聽見了。可見，我多少認真啦（被怪我自戀，事實好不好）。

自從步入六年級，《明朝那些事兒》開始進入了我的生活。我學會了慢慢品嚐，細嚼慢嚥，許多印象深刻的，總會拉攏我多讀幾遍。

書，讓我在大海中啓航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長。書，會永遠陪伴我成長……

我和書的故事徵文3

書是人類的朋友，書是進步的階梯。

每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個同學推薦給我的，我看了以後，非常喜歡。於是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的價格居然28元錢，太貴了，於是媽媽打消了購買的念頭。而我卻對這本書念念不忘。

轉眼間，暑假來了。我約好兩個朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。於是，我又一次趁機會到了這本書，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終於，我得到了這本書。

這本書的作者是個法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風景攝影師。於是，蒂皮有機會隨父母來到了非洲。因爲蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿了熱愛，對大自然的動物們更加關愛。

讀完這本書，對我感觸很深，讓我意識到，愛護大自然要從點點滴滴的小事做起個以前，我習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏。但是現在，有了廢紙，我不再習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏，而是把它們積攢起來，每到週末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。

這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們人類，也留給我們的野生動物朋友們，讓我們的野生動物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。

我和書的故事徵文4

古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的食糧。每當閱讀一本好書，我就像徜徉在知識的海洋中，讓我從中受益無窮，所以我愛看書，而且是非常愛！

記得有一次，我的“書癮”又發作了。那是暑假的一個下午，媽媽上班前再三交代我：“下午可能會下雷雨，所以在下雨前記得一定要把衣服收進家裏。 ”我滿口答應了，可是我的心思卻早已來到了讀課外書的天地裏。我讀着《最後的孩子》，不一會兒便沉浸在主人公悲慘的生活之中。此時的我就像與世隔絕，就算泰山崩於面前我也不知所謂何事。

果然，下午下雷雨了，而我卻把媽媽交代的事拋在了九霄雲外。媽媽下班回家看到陽臺上溼漉漉的衣服，非常生氣，把我訓斥了一通。

現在，我還是常常揹着媽媽在不應該看課外書的時間段偷偷地看書，可媽媽就像個“破案大偵探”，總是識破我精心佈置的“鬼計劃”。怪不得媽媽總說自己被我折磨得都有神經質了，我在房間做作業時媽媽總會不時地來瞅幾眼，生怕我的腿上又會夾着一本課外書。

對於我來說，不論何時何地，書都是那麼有魅力。